貝的故事裡面有哪些相關的詞語

『壹』 貝的故事引裡面的多音字,反義詞和近義詞

如下：

1、近義詞

保護——愛護

漂亮——美麗

珍貴——寶貴

喜歡——喜愛

2、反義詞

古——今

保護——破壞

張開——合上

喜歡——討厭

珍貴——普通

容易——困難

課文介紹

本文介紹了「貝」字是怎麼來的，它最早是如何產生的，還介紹了「貝」字代表的意義，多和錢財有關。通過介紹「貝」字的故事，激發學習漢字的興趣。

這節課旨在通過不同的方式引導學生識字，並掌握一些常見的識字方法，同時對所學的進行拓展延伸，提高學生的識字能力和增強學生的識字興趣。

『貳』 部編版小學語文二年級下冊識字三《「貝」的故事》第二課時知識匯總

4.14《「貝」的故事》第二課時知識點歸納

1、默讀課文標出自然段序號，想一想每個自然段分別講了什麼。

2、識字寫字

（1）利用加一筆的方法識記「幣

（2）隨文歸類識字「財、錢」

（3）文中是個獨體字，注意書寫在田字格中央。注意財左邊的貝字最後一筆長點不是捺。

3、課文學習

（1）第一自然貝殼是什麼？它是什麼樣子的？在甲骨文中「貝」字樣子像什麼？

（引導學生歸納，說明這一段是「貝」的來源）

（2）第二段中貝殼有什麼特點，在古代人們把它用作什麼？除了珍貴漂亮的貝殼還有什麼特點？在古代有什麼用途。

（引導學生歸納這一段講貝殼在古代作為飾品）

（3）根據這個特點，貝字作偏旁的字大多表示什麼？（大多和錢財有關，例如：賺、賠）

（4）除了書上舉例的貝字旁的字，還知道哪些？（讓學生們請字典幫忙）

4、細讀課文，感悟中華文化的博大精深，再讀課文勾畫出貝字由來；精讀細讀勾畫出貝字的作用及特點。

5、拓展延伸

（1）根據貝的故事說說你還知道哪些字的由來。

（2）猜一猜我還知道哪些字與什麼有關。

如：銅鏡與什麼有關、珠寶與什麼有關…

4.14《「貝」的故事》第二課時作業

1、在拼音本上抄寫生字「錢、與、幣、財」一行並組詞。

2、課後讀一讀記一記的詞語各抄兩遍。

3、藉助文章圖片，和父母說一說「鏡、珠」兩個字的偏旁分別和什麼有關，想一想還有哪些字與什麼有關。

【實踐作業】：說一說關於漢字的故事，也可以搜集一些漢字故事圖片、文章，剪貼製作成小報。

4.15識字三《「貝」的故事》在線答疑

一、游戲導入，復習字詞

「撿貝殼」游戲，復習生字詞。 

讀生字「財、賺、賠、購、貧、貨」，讀詞語「漂亮，飾品，隨身攜帶，不容易損壞」

二、學習第二自然段 

1、「貝」做偏旁的漢字，大多與錢財有關，為什麼？從文中找出相關的句子。

（1）古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把他們當做飾品戴在身上。

①珍貴的寶石，珍貴的？你還知道哪些是珍貴的？

②讀詞語「飾品」，「飾品」是什麼意思？你在生活中見過哪些飾品？（2）貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，於是古人還把貝殼當作錢幣。

①你在生活中見到過「隨」這個字嗎？

②「易」對「難」，那容易的反義詞是？

③了解錢幣的發展過程。用自己的話說一說。

總結：用「貝」做偏旁的字大多和錢財有關，比如「賺、賠、購、貧、貨」，這些字組成的詞語也和錢財有關，比如「賺錢，貨幣」

（3）除了以上列舉的詞語，你還知道哪些貝字旁的字組成的詞語與錢財有關？

2、看圖猜加點字的偏旁與什麼有關？

（1）「銅鏡」    古時候的鏡子是銅做的，鏡是「金字旁」，和金屬有關。

（2）「珠寶」「珠」的王字旁與玉石有關。

3、根據關鍵詞，說一說貝字旁的字為什麼大多和錢財有關？  （            ) 漂亮，（  ）珍貴 ，（              ）  當作飾品(  ）。（          ）隨身攜帶不容易損壞，（              ）當作錢幣。（                          ）與錢財有關，（                    ）。

4、漢字故事分享會，了解「玉、笑、家」

三、學寫漢字

1、根據視頻學寫獨體字「幣、與」。

2、觀察漢字「錢、財」，會發現「錢」左窄右寬、「財」左右等寬，並根據視頻書寫。

3.生書寫，師評價。

4.15識字三《「貝」字的故事》第二課時在線答疑總結

一、游戲導入，復習字詞

「撿貝殼」游戲，復習生字詞。 

讀生字「財、賺、賠、購、貧、貨」，讀詞語「漂亮，飾品，隨身攜帶，不容易損壞」

二、學習第二自然段 

1、「貝」做偏旁的漢字，大多與錢財有關，為什麼？從文中找出相關的句子。

（1）古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把他們當做飾品戴在身上。

①珍貴的寶石，珍貴的？你還知道哪些是珍貴的？

珍貴的（寶石）、珍貴的（禮物）、珍貴的（友情）

②讀詞語「飾品」，「飾品」是什麼意思？你在生活中見過哪些飾品？飾品就是用來裝飾的物品，比如我們女同學頭上戴的發卡，媽媽胸前戴的胸針，家裡擺放的花瓶等等。

（2）貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，於是古人還把貝殼當作錢幣。

①你在生活中見到過「隨」這個字嗎？ 

「請隨手關門」、「出門請隨手關燈」、「請不要隨地吐痰」

②「易」對「難」，那容易的反義詞是？

容易對困難

③了解錢幣的發展過程。用自己的話說一說。

古時候，人們用貝殼做錢幣，稱之為「貝幣」，這是因為貝殼外形漂亮，又很珍貴，它堅固耐磨，易於計數，方便攜帶。但到了春秋戰國時代，人們用金屬鑄造的錢幣稱之為「刀幣、鏟幣、圓形方孔錢、蟻鼻錢、開元通寶等」到了宋朝時，人們使用紙幣，稱為「交子」，現在我們使用的是人民幣。總結：用「貝」做偏旁的字大多和錢財有關，比如「賺、賠、購、貧、貨」，這些字組成的詞語也和錢財有關，比如「賺錢，貨幣」

（4）除了以上列舉的詞語，你還知道哪些貝字旁的字組成的詞語與錢財有關？

財富、財產，賠本、賠禮，購買、采購、貧苦、貧窮

5、看圖猜加點字的偏旁與什麼有關？

（1）「銅鏡」    古時候的鏡子是銅做的，鏡是「金字旁」，和金屬有關。

（2）「珠寶」「珠」的王字旁與玉石有關。

6、根據關鍵詞，說一說貝字旁的字為什麼大多和錢財有關？  （            ) 漂亮，（  ）珍貴 ，（              ）  當作飾品(  ）。（          ）隨身攜帶不容易損壞，（              ）當作錢幣。（                          ）與錢財有關，（                    ）。

7、漢字故事分享會，了解「玉、笑、家」

三、學寫漢字

1、根據視頻學寫獨體字「幣、與」。

2、觀察漢字「錢、財」，會發現「錢」左窄右寬、「財」左右等寬，並根據視頻書寫。

3.生書寫，師評價。