㈠ 孟母斷織告訴我們什麼道理 孟母斷織告訴我們什麼道理
1、孟母是用實際行動來教育孩子。通過剪斷織布（布如果被剪碎了，則失去了它的作用）來說明學習也是一樣的，不能中斷。告訴我們做事情要從一而終,堅持到底，說話要講信用，作為長輩更要說話算話。
2、《孟母戒子》是漢代韓嬰所寫的一篇古文，選自《韓詩外傳》。該古文主要講述了孟母教育孟子的所作所為。故事告訴我們做事情不能半途而廢。
3、故事內容：孟子小時候，在他背誦的時候，他的母親正在織布。孟子突然停止，又繼續背誦下去。孟子的母親知道他遺忘了書中的內容，於是把他叫來問道：「為什麼中斷背書？」孟子回答說：「有所遺忘，後來又想起來了。」這時孟子的母親拿起刀割斷了布，以此來警誡孟子，從那件事以後，孟子不再遺忘書中的內容了。
㈡ 《孟母斷織》這一個故事告訴我們一個什麼道理
孟母三遷以
後,雖然為兒子的成長創造了良好的環境,但孟母並沒有因此而萬事大吉.她認為,如果主觀上不勤奮努力,還是成不了才的.所以她抓緊對兒子的教育,督促他勤
奮學習.她用織布來比喻學習,用斷織來比喻廢學,很有說服力.孟子對學習漫不經心,孟母採取「斷織」的措施,使孟子受到極大的刺激,從而改變「廢學」積
習.孟子後來成為一個聞名天下的大儒,同他母親的教育是分不開的.
這一個故事告訴我們：學習必須全神貫注,專心致志,否則將半途而廢；父母教育孩子要採取適當的方法,言傳身教事半功倍.不可用粗魯的打和罵.
㈢ 孟母斷機的故事
故事一般都和原始人類的生產生活有密切關系，他們迫切地希望認識自然，於是便以自身為依據，想像天地萬物都像人一樣，有著生命和意志。下面是我整理的孟母斷機的故事，希望對大家有幫助！
孟子小時候厭倦學習，有一天不願讀書，就逃回了家。孟母正好在織布，見他逃學回來，一句話沒講，就把織布的梭子給弄斷了，這意味著馬上將要織成的一匹布全毀了。
孟子非常孝順，忙跪下來問：「您為什麼要這樣?」
孟母告訴他：「讀書求學不是一兩天的事，就像我織布，必須從一根根線開始，然後一寸一寸地才能織成一匹布，而布只有織成一匹了，才有用，才可以做衣服。讀書也是這個道理，如果不能持之以恆，像你這樣半途而廢、淺嘗輒止，以後怎能成才呢?」
若是現在的孩子，可能不懂反省自己，一句話就扔給母親：「這是你自己的事。」
但孟子的根基畢竟不同一般，他如夢初醒、恍然大悟，從此一心向學，再也不隨便曠課，後來繼孔子而成為「亞聖」。
《弟子規》中說：「父母教，須敬聽，父母責，應順承。」對父母長輩的責備，理應樂於聽受。對父母的批評，也要視為一種教誨。小朋友們，你們有跟父母頂過嘴嗎?你能做到孟子這樣有覺悟嗎?自己好好思考和反省一下哦!
孟母斷機的故事
孟軻是戰國時代著名的教育家、思想家。他的成就與他母親的嚴格教育是分不開的。
孟軻小時候也很貪玩。一天，孟母正在織布，還未到放學時間，小孟軻卻逃學跑回家。孟母見了，氣得渾身發抖。她把小孟軻叫到跟前，說：「孩子，窮人無本，力氣是錢。娘每天沒日沒夜地辛苦織布，賺錢供你上學。可是，你卻逃學。」說著，孟母拿起剪刀，「咔嚓」一聲，把織布機上的綾子一刀剪斷。
小孟軻見娘生這么大的氣，都嚇壞了，連忙央求說：「娘，我錯了！我一定改！」
孟母見小孟軻知錯，舒了一口氣，指著機上的斷綾說：「孩子，不管做什麼事，功到才能成。你不好好上學，就跟這些斷綾一樣，怎麼能成材呢？」
明白了娘的一片苦心，小孟軻趕快回到學堂。從此以後，他再也沒有逃過學。
孟軻在孟母的循循善誘下，勤奮學習，成了學堂里有名的好學生。
孟母斷機文言文翻譯及啟示
1、文言文
孟母姓仉(zhǎng)氏，孟子之母。夫死，狹子以居，三遷為教。及孟子稍長，就學而歸，母方織，問曰：「學何所至矣?」對曰：「自若也。」母憤因以刀斷機，曰：「子之廢學，猶吾之斷斯機也。」孟子懼，旦夕勤學，遂成亞聖。
2、翻譯
孟母姓仉氏，是孟子的`母親。丈夫死後，和兒子孟子生活在一起，為了教育兒子曾經三次搬家。到孟子年齡大一點，孟子經常逃學，一天，他很早就回來了，孟母正在織布，孟母看見他，便問他：「讀書學習是為了什麼?」孟子說：「為了自己。」孟母非常氣憤，用剪刀剪斷織布機上的布，說：「你荒廢學業，就像我剪斷這織布機上的布。」孟子感到害怕，每天勤學苦讀，後來成為僅次於孔子的聖人。
3、啟示
自古以來，如何教育好孩子一直是家庭教育中最為重要也是最為棘手的問題。為人父母，都希望自己的孩子能成龍成鳳。然而，良好的主觀願望並不一定都能取得良好的教育效果。這其中就有一個 教育方法的問題。孟母斷機的故事之所以能流傳至今，並為人們所稱頌，筆者以為，其根本原因就在於孟母的循循善誘。
面對孟子的逃學，孟母既沒有罵，也沒有打，而是用「斷機」一事使孟子明白不學習很可惜，從而勤學不止。這種善於藉助事物的道理來教育孩子的方法確實令今人為之擊節贊嘆!在日常生活中，我們不難發現，空洞的說教，只能讓孩子似懂非懂，左耳進右耳出;嚴厲的「懲罰」，更讓孩子逆而反之，甚至鋌而走險。何故?有專家認為，孩子尚小，其抽象思維能力極為薄弱，還無法與成人的思維同步。因此，在教育孩子的時候，應當向孟母學習，少一些大而空的說教，多通過具體而微的事例對孩子進行啟發引導。這種以事說理的教育方法，才能讓孩子真正而深刻理解事物的內在道理和父母的良苦用心。
㈣ 孟母斷機的故事200字
孟母斷機這個典故流傳很廣，《三字經》中就有「昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼」的記載，它與「孟母三遷」齊名，可見孟母教育藝術之高超，這我國著名的兒童勵志故事之一。
孟母姓仉(zhang)氏，是孟子的母親。丈夫死後，和兒子孟子生活在一起，為了教育兒子曾經三次搬家（見孟母三遷）。到孟子年齡大一點，臨近放學時回家，孟母正在織布，孟母問他：「讀書學習是為了什麼？」孟子說：「為了自己。」孟母非常氣憤，用剪斷織布機（上的布），說：「你荒廢學業，就像我剪斷這織布機（上的布）。」孟子感到害怕，每天勤學苦讀，後來成為僅次於孔子的聖人。
這個典故給我們以很深。
母斷機告訴我們要有決斷性，一旦認為是錯的就當機立斷改正錯誤，同時只有好好學習，持之以恆，才能成才。