剛才開小差了想了解我有什麼故事

Ⅰ 問一首歌，歌詞是：你的心有一道牆，待我發現一扇窗，偶爾透出一絲暖暖的微光。。。歌名叫什麼

Ⅱ 上課時聽了幾分鍾就要開小差，我該怎麼克服它

上課時聽了幾分鍾就要開小差，我該怎麼克服它？

3.課前要做好預習，把不懂的知識找出來，把問題找出來。帶著知識點和問題去上課，會讓你開心，更容易聽和掌握。上課時各種動作要協調，比如邊聽邊記筆記。同時要參與交流互動，思考老師說的或者提出的，盡量回答問題。答題的好處不僅僅是表現，還能讓你更加關注。有計劃地學習。比如把接下來要做的任務列一個清單，總共完成幾件事，估計完成時間，可以讓大腦更加註意，提前做好准備。

Ⅲ 我總是有事沒事就喜歡想其他事情，開小差，怎麼辦

你好，我也是如此，有時走著走著撞到東西上了，撞到人了，看書時看看著看著不知道看到哪裡了，後來我看書時再出現這種狀況，我就把走神的部分重復看直到自己真的看進腦子里，再往下看，反復這樣，現在我好多了。

Ⅳ 你的心又一道牆，我卻發現一道窗 是什麼歌的歌詞啊

歌名
：心牆

歌手：郭靜
一個人眺望碧海和藍天
在心裏面那抹灰就淡一些
海豚從眼前飛越
我看見了最陽光的笑臉
好時光都該被寶貝因為有限
我學著不去擔心得太遠
不計劃太多反而能勇敢冒險
豐富地過每一天快樂地看每一天
wooh～第一次遇見陰天遮住你側臉
有什麼故事好想了解
我感覺我懂你的特別
你的心有一道牆
但我發現一扇窗
偶爾透出一絲暖暖的微光
就算你有一道牆
我的愛會攀上窗檯盛放
打開窗你會看到悲傷融化
我學著不去擔心得太遠
不計劃太多反而能勇敢冒險
豐富地過每一天快樂地看每一天
wooh～第一次遇見陰天遮住你側臉
有什麼故事好想了解
我感覺我懂你的特別
你的心有一道牆
但我發現一扇窗
偶爾透出一絲暖暖的微光
就算你有一道牆
我的愛會攀上窗檯盛放
打開窗你會看到悲傷融化
wooh～你的心有一道牆
但我發現一扇窗
偶爾透出一絲暖暖的微光
就算你有一道牆
我的愛會攀上窗檯盛放
打開窗你會看到悲傷融化
你會聞到幸福晴朗的芬芳

Ⅳ 描寫我的成長故事作文

第1篇：我的成長故事

看看那些漂亮的鞋，我真想穿進去，可是有的穿不進去，有的穿進去就太緊了。唉！媽媽說「你呀，腳不長，鞋到小。」我知道媽媽這是替我高興呢，我心裡美滋滋的。

翻開成長的相冊，一個個鏡頭，一個個故事就出現在我的腦海里。

這一張是我玩的最開心的，那時我正和幼兒園的小夥伴玩游戲呢。照片上的我正在飛跑，而且還帶著一個小老鼠的面具。後面有一個帶著貓面具的小朋友正向我追來，那時跑的真叫歡，生怕老貓追到我。

這一張上的我正連蹦帶跳的走進學校大門，而且滿臉笑容。而旁邊一個小朋友正抱著家長哭呢。我穿著帶有「好好學習，天天向上」八個字的灰色小襯衣，後背還背著一個小書包。比起旁邊那個哭鼻子的小朋友，我顯的有些驕傲。

這一張就跟我現在差不多了，充滿了正義感。照片上的我正在扶起一位剛摔倒的小弟弟，旁邊還有小弟弟的媽媽和我的媽媽正伸著大拇指表揚我呢，那時別提有多高興了。

我長大了，我的成長如正向大樹發展的小樹苗，搓折就是小樹苗經歷的風吹雨打，開心就如照耀小樹苗的陽光，正在滋潤我。媽媽，我長大了，我想對您說「謝謝您，您辛苦了，如果沒有您，我就不會健康長大。」

第2篇：我的成長故事——在歡樂中收獲

成長，想一條源遠流長的大河，是我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵鬱郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的成長，如歌如詩，如夢如幻。

故事就發生在2009年的時候。記得那一次，我7歲，爸爸媽媽帶我去爬山。攀登在崎嶇的山路上，那些形態萬千的奇松怪石令我目不暇接，一個個驚嘆從心底冒出，一聲聲贊美從嘴裡發出。媽媽笑了笑說：「真是五嶽歸來不看山，黃山歸來不看岳呀！」

那時我還小，根本聽不懂媽媽在講什麼，什麼是五嶽，什麼是山呀！

我的目光突然就被懸在崖邊的怪石吸引住了。只見它與其它的山石毫不相連，孤孤單單的懸在那兒，就像是誰從什麼地方把它搬到這兒來似的，搖搖欲墜。我真擔心它會被一陣風吹到山溝里去。

聽導游小姐說，它在這里已經不知道有多少年了，傳說，是從遠方飛來的一塊神石。因此，人們稱它為「飛來石」。

「泰山雄，華山險，廬山秀，黃山奇」。真不愧為是一個字：奇！

你們應該知道這座山的名字了吧？——黃山。

在一天天的成長中，我便不停地變化，我在收獲，花開花落，悄無聲息。成長的故事很多很多，有歡樂也有悲傷；成長的歲月很長很長，需要抓住今天的每一秒，把希望系於明天彩雲，成長就是希望編織的綵帶，串連起回憶和嚮往。

第3篇：我的成長故事

每個人都有許許多多的成長故事，我也不例外。而給我印象最深刻的還是我第一次獨自睡覺，回想起來，仍然記憶猶新。

記得我五歲那年的一天，爸爸媽媽都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他們一定會把我送到哥哥家，可今天，卻說我長大了，可以自己睡覺了，硬要把我一個人留在家裡。

晚上，家裡空盪盪的，一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢，爬上床，關好燈就睡覺了。也不知為什麼，我躺在床上翻來覆去就是睡不著。於是，我睜開眼睛環顧四周，屋子裡黑洞洞的，靜得連自己的心跳聲都能聽見。我真有點害怕，平時在電視里看到的可怕的情景在腦海里一一閃過，令我毛骨悚然。就在這時，窗外忽然颳起一陣風，吹得空衣架直發出「叮當，叮當」的聲音。而掛在外面的衣服則隨風擺動，影影綽綽，看上去像有人在外面，嚇得我魂不守舍，一頭躲進被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓，但還是不敢出來。過了一會兒，我受不了了，便想出來涼快涼快，喘口氣，可又不敢。突然，我的腦海里出現一個聲音：「龍，你可千萬別出去，要是出去了，會被外面的壞人發現的。」「不會的，」另一個聲音說道：「那根本就不是壞人，是衣服，只管出去好了。」「寧可信其有，不可信其無，大夥兒可都這么說，千萬不能出去。」「這事不是明擺著嘛？那都是風的惡作劇，是衣服又不是壞人。更何況，只要自己不做虧心事，半夜就不怕鬼敲門。」……這兩個聲音在我腦海里爭論不休，令我難以決策。最終，我還是從被子里鑽了出來，但不管怎麼說，的確有點害怕，忐忑不安地度過了那個令人難忘的夜晚。

第二天，父母都誇我，說：「龍，你長大了，變得勇敢了。」我聽後，臉上露出了燦爛的笑容，心裡比吃了蜜還甜。

從那以後，我就擁有了自己的小房間，獨自睡覺了，真可謂「萬事開頭難」啊！

第4篇：成長的故事

轉眼間，新的一年又要到來了，同學們，你們是否還記得你成長的故事呢？今天，我就給你說一下我成長的故事——第一次一個人去上學。

記得以前，每次上學都有媽媽陪伴，放學也是由媽媽接的，媽媽可是對我寸步不離啊！可是今天，媽媽卻讓我一個人去上學。

早上的時候，我對媽媽說：「媽媽，你就送我去上學吧，好不好嗎嘛！」媽媽說：「不行不行，今天你就自己去吧，我這樣做，可是在鍛煉你啊！」「不嘛不嘛，我就要你送……」媽媽見我悶悶不樂的樣子，說：「那我下午去接你，這樣總行了吧！」我一聽到這句話，就高興地跳了氣來。我懷著忐忑不安的心情去上學，哎！媽媽不關心我了嗎？走著走著，我來到了馬路邊，哇！這，這么多車，這么過去呢？我想著想著，突然想起了媽媽那親切的話語：「濤濤，加油啊！媽媽支持你！過馬路時小心車，跟著別人一起過馬路·……」這時候，一個老奶奶牽著一個小妹妹，正好要過馬路呢，我於是我聽了媽媽的話，和老奶奶還有小妹妹一起過了馬路。

啊！終於放學了，不知道媽媽在哪兒等我呢？算了，我自己去找。我跑過去跑過來，還是沒有看到媽媽，我生氣了，我火冒三丈的往家裡走去，突然看到一個老爺爺和一個好像十幾歲的大哥哥在說話，老爺爺說：「你看那個姐姐，都不要爸爸媽媽來接了，你呢？都這么大了。哎！」是啊！大哥哥都要爺爺去接，我這么小，媽媽就不來接我，我不應該生媽媽的氣，媽媽也是為我好啊！於是，我的心情漸漸好起來，慢慢地往家裡走去。一回到家，我發現媽媽不在家，接著又發現我的家庭作業沒拿，我又只好往學校走去，一開門，媽媽竟然在門後，我以為她要開門呢，但又發現她沒有把鑰匙拿出來，我問了一句：「媽媽，你怎麼不進來啊？」「我……我准備拿鑰匙呢！」媽媽吞吞吐吐的說。「哦，我作業忘帶回來了，正准備去學校取呢！」說完，便向學校走去。我去學校拿回作業後，我走到家門口，想嚇媽媽一跳，於是輕輕地開門，門開開以後，我發現媽媽在打電話：「我跟你說，我先跟在我女兒後面的，不讓她發現，我明天繼續……」

直到現在，我都忘不了媽媽讓我自己去上學的事，因為這是我成長時的啟發，我知道媽媽讓我自己去上學並不是媽媽不愛我了，而是媽媽要讓我學會獨立！我永遠不會忘記這件事！

第5篇：我和成長的故事

成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又過了一年。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。

快樂與煩惱永遠是對應的，它們互相交流。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間並沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，他們腦中儲存著煩惱讓他們不能去想像快樂的模樣。可我卻不這么認為，造物主創造了事物的極端：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經歷。

成長中的快樂，你錯過了嗎？

匆匆忙忙地過了一年，當零點鍾聲敲響，我又長大了。數數過去一年開心的事，一開始還真想不起來。再仔細想想？有了！參加學校的軍訓，真有趣！學校組織冬運會，玩得好高興啊！還去體育館看打籃球，那場面真激動人心啊！還有我每次做作業，其他同學總是比我的速度快一倍，我都還沒有做完，別人已經在看課外書了！還有期末得獎的時候；交到新朋友的時候；節日收到禮物的時候……認真想想，就這么短短一年，我的.成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是「學海無涯苦作舟」就能學到的文學知識，也不是在奧林匹克數學中能領悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆，在成長中大步流星地追趕成長的腳步，掌握住璀璨的年華。

想到這里我咯咯地笑了起來，原來成長中的快樂並沒有溜走，都被我盡收囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個目的地。成長中的煩惱，是喜是憂？

每樣東西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長路更加平坦，寬敞。突然從夢中醒來，我哭著要媽媽，媽媽說，我長大了，要獨立，不能再依靠別人了。身邊的夥伴和我一起長大，我發現他們越來越不了解我，還經常說我的壞話；老師還像以前那樣關心我，有了越來越多的理解……可是我的煩惱數也數不清，理也理不齊，正是這煩惱教會了快樂不能給我的知識：堅強，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時苦澀，可回味卻無窮。成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養！

第6篇：我的成長故事

漸漸的，漸漸的，我長大了！在成長的過程中，大家都有一段難忘的事情發生吧！在我的大腦里，要數最難忘的就是這件事了。

在那個時候，爸爸媽媽總是用「膽小如鼠」這個成語來形容我，我一聽到這個成語就火冒三丈，於是爸爸說：「濤濤，你如果想要改變爸爸媽媽對你的看法，你就自己睡一夜，好不好啊？」我不由分說，回答道：「NO，NO，NO，睡覺想要擺脫我，想都別想！」這一下子，爸爸媽媽無話可說了。到了晚上，我要睡覺的時候，媽媽說：「你先去睡吧，我等一下就來。」於是，我先睡了。第二天早上，我發現媽媽並不在床上，我穿好鞋子，去爸爸房間看看，媽媽竟然在這里睡的。我滿腔怒火，大聲說：「媽媽，你怎麼睡在這兒？」媽媽醒了，說「我早上來的啊，你還沒睡醒呢，我有事跟爸爸說，你再睡一下去吧！」我聽了，這才放心。第二天、第三天，都是這樣，第四天的時候，我想看看媽媽究竟來我的房間沒有，就躺在床上，裝睡。媽媽終於關電腦了，可她竟然沒有來我的房間，而是去爸爸的房間了。我准備去找媽媽，可是，我想了想，怕媽媽罵我，這個時候還不睡，還是別去了。我又回到了床上，我很害怕，心裡想：等一下，我的房間會不會來一個殺手、會不會來一個魔鬼、會不會……滿腦子想的全是這些，我終於知道，爸爸媽媽為什麼用膽小如鼠來形容我了，可我又想起了爸爸對我說的話：「濤濤，你如果想要改變爸爸媽媽對你的看法，你就自己睡一夜……」我心中鼓起了勇氣，決定自己睡一夜，慢慢的，我迷迷糊糊睡著了。第二天早上，我起來了，我好像聽見媽媽在說：「你看啊，我的女兒長大了」「對啊，她一個人睡覺都不怕了呢！」聽了這些話，我的心裡比吃了蜂蜜還甜呢！

現在，我都是一個人睡的呢！這件事直到今天，我都難以忘懷，因為，這是我成長時的故事，她給了我啟發，給了我獨立，也給了我長大了的快樂！

第7篇：我的成長故事

在我們的成長道路上，總是會有許多風風雨雨、坎坎坷坷，不可能一路風順。當我讀了《為中華之崛起而讀書》這一課，讓我懂得了不少道理。

這課的主人公周恩來的那句話：「為中華之崛起而讀書！」，令我深思，使我改正了不少缺點：

上課時經常愛開小差的我，現在上課時只要我一開小差，「為中華之崛起而讀書」這句話就在我的耳邊回響著，彷彿在告誡我：「不許開小差！不許開小差！……」，我頓時精神大振，便專心致志地聽老師講課。

有時候由於前一天晚上沒睡好，白天上課時就會打哈欠，常常就在這時，那句話又在我的耳旁回響，似乎在提醒我：「上課怎能打哈欠呢？要為中華之崛起而讀書」，我立刻醒悟了過來，打起精神，認真聽老師講課。

周恩來的這句話，讓我明確了學習的目標。

第8篇：我成長中的故事

柔柔的風風幹了清晨的薄霧，和煦的陽光透過窗子映照著那些如花般甜甜的笑靨。

黑板上，一道新的習題隨著老師嫻熟的板書逐漸鋪展開來，整個教室陷入了思考的寧靜。從老師頗為嚴肅的表情上不難感覺，這又是一道難題。

一分鍾，兩分鍾……解題突破口究竟在哪裡呢？我悄悄地用餘光瞟了一下同桌，她臉上的表情哀怨得足以作為任何一個慈善活動的宣傳海報。

「淡定，淡定！」我不停地提醒自己。

「……V=πr2h，S底=πr2……嗯？有了——真可謂『山重水復疑無路，柳暗花明又一村。』」腦中靈光一閃，希望便在瞬間升騰。接著筆尖似游蛇一般在紙上飛快地滑行。隨著計算的步步深入，我的解題思路愈發清晰，解題結果亦漸趨明朗……這是多麼富有挑戰性的一道題啊！

「耶！搞定！」我如釋重負地拍著手中的紙張。

「把筆放下，請看黑板！」老師用她一貫的聲調和語速開始講解這道題。只見她的粉筆在黑板上飛快的跳躍，這已經是我第N次見證了棘手的難題在她的筆下被一一破解……

「這就是正確答案。」老師用粉筆在結果的下面瀟灑的畫上了一個漂亮的波浪線。

「有誰按這樣的路子解的？」老師掃視了一下全班。

台下孤零零地舉起一隻手。

「路子對的，結果怎麼不是……」我飛快地瀏覽了一下解題過程：「混蛋，怎麼把30當成20！」

「王彥，你的解題結果是『14』嗎？」

「老師，我看錯數字了……」聲音很低，如花的笑靨被陽光灼得燥熱。

「唉，剛才怎麼那麼不小心呢！」惋惜與遺憾頓時在我平靜的心底咕嚕咕嚕的冒泡，我不由得暗暗責怪自己。

老師似乎知道我在想什麼，走過來，拍了拍我的肩膀：「也不必難過，更沒必要自責。遺憾並非就是壞事，『吃一塹，長一智。』許多時候，正是因為有過這些遺憾，我們遇事才會更加理智和細心，處事才會日臻成熟與完美。

仔細回味一下老師的話，我覺得還真是的。

第9篇：我的成長故事

驀然回首，時間如流水匆匆而過，不知不覺我們迎來了17歲的雨季。

光年逝水，不由的回想起了那個慢慢遠去的94年——我從一個普通的農村家庭里誕生了。在不知不覺中，我度過16歲的花季，依稀記得兒時的生活，是一個無憂無慮的童年生活，也是心底里最可叫人懷念的時光……

我家四周是一望無際的田野。清晨起身時，必能聞到一股清鮮、充滿泥土芬芳的空氣，自然怡人。兒時的我喜歡釣魚，一竹竿、一條線、一魚鉤，幾條剛從泥土裡挖出的新鮮蚯蚓，就足以消磨整個下午了。再不然，捲起褲筒，親自出馬，到爛泥巴的田地去，赤手空拳地捉泥鰍。只不過，說實在的，我也夠笨的了，捉了幾年，就是一條也捉不到。

時間在不停地流逝，生命在不息地運轉，我們也學會在流逝與運轉里成長，慢慢的也是該上學的年齡了。我和其他人一樣，被送進了學堂，開始了學習生涯。從步入幼稚園，到踏入小學；又從小學邁入中學時代，再到以後的大學生活。在這漫長又短暫的幾年裡，我學到了很多很多。當我和那麼多同學接觸後，我才意識到了自己的平凡。但我相信：一顆再微弱的燭光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美麗，一株再柔弱的小草也可以喚起春天的希望。我是平凡的，但我也有不能遮住的美麗——我有屬於我的符號。

我希望永遠也不要失去童年時代的那種快樂、天真與朝氣蓬勃。在這漫長的十幾個年頭中，許多的記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然而去，惟有成長的足跡——那記錄著你的所得所失的足跡，永遠不會磨滅。

小時，我會因為撿到一枚硬幣而欣喜若狂，理由是因為我終於可以當了一次兒歌中的那位撿到一分錢的小朋友；如今，長大的我也會撿起路上的硬幣，理由是——那上面有國徽。那上面有國徽，有我們的民族自尊心。

小時，我會在課堂上因為老師的一個錯別字而舉手，不到老師「投降」決不罷休；如今，即使老師在黑板上出現了錯誤，我也不會打斷老師的講課，下課後，再和老師一起討論。

成長像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦，因為失去了童稚，失去了那份堅持「真理」的勇氣，失去了一份「崇拜」的心靈依託。但你隨即會發現這茶的醇美、芳香、回味悠長，因為得到的也很多：民族自尊心，恬靜而悠長的處事態度，決不盲目理性，也許有點偏執，一顆日臻成熟的「仁愛之心」……

成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。

第10篇：我成長中的故事

人的身體每時每刻都在成長，擔心靈確實需在經歷事情之後才能獲得「重生」！曾經的我，由埋怨他人到改變自我。這就是我的成長。

——題記

翻開那記憶的書，「觀看」曾經的往事；在那記憶的漩渦中，我找到了影響我之後一生的事情：

陽光熾烤著大地。我們一個班的人風風火火的沖向操場，這是自由活動課，是學生盡量宣洩的時候，我一個人在那打著籃球，沒有人願意靠近我。孤獨，憤怒充斥在我的心頭！

我一個人在球場上奔跑。我在發泄，在宣洩我的不滿。這時，我們的班長走過來，她到我的身邊。我停下手中的活：「有事？」

「嗯！沒事我來幹嘛！」說完她指向附近的草地道，「去坐坐？」

「好的！」

我們走過去，坐下來，我看著那群在一起開心玩耍著的人，心裡不由的升起其中莫名的失落感。

「有什麼事？」

「為什麼？」她看著我道「為什麼不和大家一起玩呢？」

「呵！我沒有不和他們一起玩，而是他們不和我一起玩！」

「不是他們不和你一起玩啊！而是你不和他們一起玩！你記得那次冬天的『雪仗』嗎？也正是那之後你孤落了你自己！你仔細回憶一下就知道了！」

「雪仗？」我想起來了。

那一天風雪交加，操場上白茫茫的一片，我們一群人打著雪仗，很happy，我們一個班的人圍在一起拿著雪球砸著對方。雪，很冰；天，很冷；風，很大；但我們很快樂。「啊！」我被一個人撞倒在地。「不長眼？小心點！」那個人對我說。我瞪著他，沒有說話。「怎麼了？怎麼那種眼神？我知道我帥，但你不用這樣啊！」「不要臉！」說完，一個拳頭飛上來，我怒火中燒，就這樣兩個人打在了一起，在最後打趴他的時候我說了聲：「廢！」

周圍的人說「怎麼能這樣？把人打得那麼慘還說這話，好霸道啊！」「閉嘴！」我低吼了聲：「誰在煩，老子滅了他！」

……

就這樣，他們走了，但我被他們拉入了「黑名單」。我很委屈，很生氣，我沒有做錯。於是，我在那之後成了「獨行俠」再不與他們一起玩！

「怎麼樣了？」她笑著說「是我們不和你玩，還是你不和我們玩？自從那之後，你像個小Baby！」「小Baby？」「是啊，你一直在賭氣，像個小孩！呵呵……走吧我們一起去玩！」說著她向我伸出了手。於是，我又與他們在一起嬉戲，那種久違的感覺，又回來了！開心，讓我忘記了一切的委屈，心頭上的火也被瞬間撲滅。這種感覺我不想再失去。於是我開始學著溫和！也讓我找到了許多的朋友！

我懂了，沒有哪個人是被遺棄的；沒有哪個人是被孤落得；只要你願意與人相處，就可以擁有朋友，擁有快樂！有時候，我們要做的不是埋怨別人，而是反思自己是否有錯。有時候改變自己，才是正確的選擇！

第11篇：我的成長故事

不知從何時起，心裡便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，說話做事多了一份謹慎，少了一份往日的天真與沖動，與人相處學會了怎樣小心防備。

不知道是不是人越長越大，其所要承受的壓力便越來越多，做事就不可以像幼時那般簡單過於順利。

隨著年齡的增大，我們不再沉迷於往日的游戲。小時侯的過家家早已為我們為我們所陌生。小時侯的勾勾手，一百年不會變，對我們來說也早已成為一場笑話，現在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾，而過去一切的一切都早已成為歷史。在驀然回首中才發現這一切早已離你遠走。

昨天與悅因一件小事鬧別扭了，今天與悅相遇仍然保持著「距離」，我知道和悅鬧翻了，就不可能像小時侯一樣，今天上午鬧翻，下午仍然可以手牽手一起去玩。隨著年齡的增長，我們不再幼稚與天真，而是逐漸成熟長大。自尊心也日益俱增。有時候做錯了，不管是誰的錯，都不會輕易地向誰道歉。鬧翻了，就很難像以前一樣可以自由自在地玩，而是彼此之間就會多了一份尷尬，日子久了之後，就會多了一層隔膜。「時間可以沖淡一切？」但可以沖淡我和悅之間有過的矛盾嗎？

今天與銘揮淚告別之後，銘便踏上北下的列車，從此便天隔一方，那句所謂的「相見時難別亦難」在這場告別只之際體現的淋漓盡致，正是因為有了離別的痛，才讓我們更加珍惜現在所擁有的相聚。

漸漸長大的我們，有了各自的理想與追求，誰都不會為了某一個不必要的驛站而停留的太久，正是因為有了追求，我們往日再好的朋友如今都要分開，好的可能以後會更好，不好的可能以後見了都會形如陌路。

上次月考，軍取得了級里第一名的頭銜，虛榮心得到了極度膨脹，知名度竟然「一炮打響」，而城卻「勇奪」了班裡倒數第一名的「冠軍寶座」，考出了這樣的成績，城沒有流淚，因為懂得了男兒有淚不輕彈，要流也只能往心裡流。因此，城在班裡痴呆了幾天。

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成長便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子裡，我們學會了忍讓，傷心流淚時，我們學會了爬起，取得成績後，我們學會了謙虛。`````

每個人成長的背後，都有一段屬於自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗為樂譜所寫的故事。

2小時侯的我，天真無邪。也鬧出不少笑話，現在想起來，還是記憶憂新。

爸爸媽媽工作很忙，我兩歲半就上了幼兒園小班。那時侯老師上課，我還不會聽講。有一天，小朋友們都在畫畫，我在下面搖晃椅子玩。搖著搖著椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒法敷葯沒法包紮，我只好忍著。我沒有掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學。

我剛學會說話，媽媽就告訴我見到熟人要說話。跟媽媽歲數差不多的女人叫「阿姨」，跟奶奶歲數差不多的稱「奶奶」……又一天，幼兒園放學了，我到奶奶工作的學校那邊去了。老師們圍了過來，都問我稱呼他們什麼。我睜大了眼睛看，有的叫「阿姨」，有的叫「奶奶」。任老師走過來問我管她叫什麼，我端詳了半天，她比媽媽歲數大，比奶奶年輕，我臨時發明了一種稱呼「阿奶」。我一叫「阿奶」，在場的人哈哈大笑。直到現在我還叫她「阿奶」。

上了一年級我開始跟奶奶學電腦。我學會了輸入漢字、用word編排頁面、用excel編輯各種表格，我還會用word作簡單的電子小報呢！我最大的樂趣是瀏覽網際網路。我申請了網上免費電子郵箱，申請了「小學生網上作文本」，作文本里已經有幾十篇我的「大作」。最近我寫的「變遷」已經在「小學生網上作文」網站發表了。

今年暑假前有一天放學後，我正在學校微機室上網查找資料。英語老師（我的師爺，他教過爸爸，我才這樣稱呼）讓我給他找找中年級的英語練習題。我用「網路」很快就搜出來了。打開一看是壓縮文件。先把它下載到E盤，下載完成後，找到它，解壓。師爺看了看題目，說：「琳琳，就是它了。排排頁面，用列印機打出來。」我按師爺說的做了。旁邊圍觀的老師們看了說：「這小東西，比咱們都強！」我聽到老師們的贊許，很得意。但是我決不驕傲，要繼續努力。

童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。這些事對我來說是美好的回憶。

Ⅵ 工作的時候，我也會開小差

最近，幾個好朋友在群里閑聊天，說說自己的近況，說著說著，我們談論到工作這件事上，看看誰的工作是最多的，而且最忙，沒有時間休息，說白了就是比慘么！

程序員A，「你試沒試過連續半個月凌晨1-2點下班！」

程序員B，「我們現在是997，沒有休息」

國企C，「啊，我是5點下班，風雨無阻」

我，「？？？？？？」

到了我之後，我忽然間發現沒辦法接這個問題，因為當時我想說，我也經常加班，每天最早來，每天最晚走，不過仔細一想，確實也沒有那麼忙，我不禁想反問到，「你們真的有那麼忙么？」

半年前，我剛做PM的時候，基本上天天8點上班，22點下班，一個多月下來，原本不算太多的白頭發，一下子增加了好多，精神狀態明顯不良，60KG的我，只剩56KG，那個時候我很忙么，確實非常忙，十多個小時下來，基本上有8個小時是對著電腦一動不動的。那個時候，最期盼的就是中午休息，和晚上吃飯，因為這個時間我可以啥也不幹；最嚴重的的一次，做設計和邏輯說明的時候，做到心裡崩潰，心裡堵的厲害，不得已跑出去，休息了半個小時，回來後，基本處於腦子不轉的情況，那晚開會的內容，我都已經不知道了。

不過我真的如上面說的那樣么，其實也沒有，每工作1小時左右的時候，我都會散散步，溜達一圈，如果工作時間長了，我會繞著樓層走一走；當需要思考問題的時候，我可能不在工位上，而是來到公用區域（有沙發、視野開闊、空氣清新），坐著寫一些思考內容，這么算下來一天，我能坐著的時間也就6個小時左右，甚至更少。而那剩餘的4-6個小時，是我開小差的時間。

那有人會說，你明明能在正常下班內做完，為什麼還要加班來做工作呢？我想說的是，白天能夠做的事很有限，也很容易走神，在晚上則更有利於思考。白天總是會被瑣碎的事情所打擾，時間利用率大大的不足，因此會將一部分工作放在下班之後做。而大多數的情況下，日常的工作是可以在白天做的完的，留下下班時間，是為了做的更好，寫一些文檔留存，最大的目的是為了自身的提高。
（實際是沒有女朋友）

說到白天，前一段時間也不怎麼加班了，原因是這個階段的工作比較輕松，同樣的工作量時間卻充裕了很多，因此白天開小差的時間也變多了。原本一個白天，可能會查詢2個小時左右的資料，現在可能到3個小時左右，而其中大部分時間都是瞎看，但產出依然沒有落下，實際應該產出更多。

開小差是一種工作態度，不斷的調整自己的狀態，保持工作效率和工作產出。累了的時候，開會兒小差，休息一下，喝杯水，吃個零食，走一走，和同事閑聊一下，目的是放鬆一下精力，活動一下筋骨，防止得結石這種坑人東西，但實際上我基本上沒看到什麼人能做的到，我還算是一個身體力行的人。

當然，開小差也不能太長時間，因為長時間散漫就會影響思維，再次工作的時候，會丟失了原本的節奏、靈感。有些日子，我開小差一度能占據70%的工作時間，說白了，就是啥也沒干，因為那個時候需要想事情，想著想著就跑偏了，結果自己也沒怎麼意識到，時間就浪費掉了。

最後在說一說，為什麼要學會開小差。

我們在工作的時候，准確是給別人打工，如果你給你10天，你5天就能完成，那麼下次，這個工作時間就會縮減到5天，如果你還能3天完成，那麼工作時間還會縮減到3天，乃至2天，總有一天你會做不下去的，因此必須要給自己掌握一個「度」，這個時間要包括把工作完成的時間、將工作做得更好的時間。如果每天僅僅是為了完成工作，那麼對個人是絕對沒有提升，所以我們需要一定的時間來把工作做得更好。

現實的結果是，基本上沒有人能做到這個份上。

話題有回到最初的問題上，經過我們細致的討論，發現程序員開發時間可能僅僅占據50%的工作時間，然後等著別人的問題反饋，然後再進行工作，而後期反饋僅僅占據剩餘時間的20%，也就是說你有30%的時間是啥也不幹的，僅此而已。

實際上，我們都在工作中開小差！