怎麼才能編一個有趣的故事

A. 如何增加自己編故事的能力

1.多看書。他們會講故事的人都會看很多書，因為書裡面有很多很多的故事知識，多看些名人傳記、故事會、雜志、報紙等等。

2.多留意。留意自己遇到的故事，留意身邊親戚朋友身上發生的故事。

3.多記筆記。就像寫日記一樣，把自己遇到的看到的故事寫下來，日積月累，就會有很多故事素材，尤其自己發生的和遇見的故事更能容易引起共鳴。

4.多與大家分享故事。知道的故事再多如果不與大家分享那也是白費功夫，分享故事不僅是鍛煉你自己的組織說話能力，也是你個人魅力的展現，更是提升你在你朋友心中的形象。

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多一些表情動作。講故事時首先要讓自己身如其境，這樣才能引人入勝，多一點表情動作更能使故事生動有趣，提高故事的幽默性。

B. 如何寫一篇有趣的故事

思路：要講好一件事，把握好六要素：時間、地點、人物、原因、經過、結果，在此基礎上才能將故事講完整、講通透，接下來再進行情感抒發，使得文章一氣呵成，令讀者產生共鳴。

有一次，我和媽媽到科技館玩，那裡有趣的東西可真多呀！其中有一樣打排球比賽我最喜歡了。我們分成甲乙兩個隊，媽媽在甲隊，我在乙隊。

比賽開始了，我小手一揮，排球就向媽媽那邊飛去，媽媽手一抬，就把球打向了我這邊，我趕緊跳起來接球，哈，雖然沒接著，但是由於媽媽太用力，把球打出界了，這樣我就得了一分。首戰就贏了一分，我別提多高興了。

接下來我們打的排球左右跳躍，你來我往，跟在現實中打球一樣，不光要撐握方向還要控制好力量。雖然雙方都會有些球沒接到，發球沒過網，還有出界的問題，但是一直都是我的得分領先，贏了好幾場比賽。

我們在那打排球玩了好久，出了一身汗，但是覺得很有趣，玩的真開心呀！

C. 如何編一個好故事

好的故事可以讓人聽了和看了身臨其境的感覺，好的故事也會讓人一輩子去懷念，好的故事會讓人用來借鑒自己的人生，好的故事也像一個好的老師會教人道理和方法，好的故事會讓人想要去愛和去瘋狂，一個好的故事會流傳一代又一代的人的精神和繼承…

如何編一個好的故事呢？首先你肯定要豐富自己的經歷和看法，一個作者要寫一本好的書首先作者的經歷很多，當他寫故事的時候他的情商和想法都超級厲害，他經歷過得風風雨雨再從雨後的彩虹可以直接就寫成一本書了，如果你經歷的事情很少那你首先要去經歷後才會去知道那種感覺和想像的空間，當然如果你天生想像力就超級的好那就不用去再經歷什麼。

其次就是你要知道每個故事都有開頭經過和結尾，從開頭寫開始很重要，你要先想要你要編個怎樣的故事關於什麼的故事，有愛情故事，和社會故事，歷史故事…等等，剛開始就要把你的整個的故事在腦海里想一遍，開始發揮你的想像力了，決定了寫什麼故事，就要開始寫故事的過程了，過程你可以加點有味道的東西進去，比如你寫的是關於愛情的故事，那麼過程就可以安排的起伏些，要讓男女主角經歷很多坎坷的事和一些艱辛的過程，愛情故事要有看點，就是要越虐心越好，越撕心裂肺越有看點，反正過程怎麼狠怎麼來。之後就要編一個好的結局，就是最後男女主都終於經歷了艱辛萬苦的磨難在一起了，想要編好一個好的故事你的想像力是最重要的，盡情去釋放想像…

D. 編寫一個有趣的故事

Ⅰ 一個有趣的故事的作文400字怎麼寫

上個星期天，我在家裡寫完了作業，覺得很無聊，咦，怎麼地變得這么干凈？哦，原來是媽媽打掃玩了衛生，把地打掃得乾乾凈凈。我走過去對媽媽說：「媽媽，我們來腦筋急轉彎吧！」媽媽對我說：「可以呀！」

「猜謎游戲，現在開始。」我說道。首先，我問，媽媽答。我先說：「小強考了99分，為什麼爸爸還罵小強？」媽媽想了想，說：「九九八十一，小強其實才考了81分。」我說：「錯，公布答案：他語文考了50分，數學考了49分，加起來就99分呀！」我語音剛落，媽媽就笑了起來。

第二輪，還是我考媽媽，我說：「小強長的最像誰？」媽媽又想了想，對我說：「像爸爸或像媽媽。」我偷笑了一下，說：「都不對，公布答案：小強最像鏡子中的小強。」我和媽媽頓時開懷大笑。

第三輪，媽媽考我，媽媽說：「有一家夫婦，結婚了10年，為什麼他們沒有生一個孩子？」我想了想，說：「因為他們生的是一對孩子。」嘿，我挺聰明的，媽媽說我答對了，我還興奮地跳起舞來。媽媽看我那麼開心，高興地笑了。

第四輪，我考媽媽，我說：「小明的爺爺為什麼邊刷牙邊唱歌？」媽媽不假思索地說：「因為他戴著假牙。」我對媽媽說：「媽媽，你好聰明呀，答對了。」我們都開懷大笑。

猜謎游戲結束後，我想：媽媽平常工作那麼辛苦，有那麼多苦惱，我給媽媽減輕一些負擔是應該的，讓媽媽開心開心。我的心裡暖洋洋的。

Ⅱ 寫一個有趣的故事 作文 600字

每當想起2005年我們去北京表演的那個舞蹈《雞娃娃》時,我就會回憶起一段有趣的故事:
在一個天剛蒙蒙亮的早晨,活潑的小黎妹醒了,(小黎妹就是黎族的小姑娘)她急忙去叫醒小雞們,於是,她就把所有小雞的頭拍了一遍,小雞們就一個個的醒了,它們打了一個瞌睡,興致勃勃地望著小黎妹,小黎妹想:這些雞娃娃一定是餓了,我還是帶著它們去散散步、找找食吧!於是,她就拍了第一隻小雞的頭,其它的小雞看了,也都跟著走了。就這樣,它們開心地玩啊玩,一不小心,所有的小雞都摔了一跤,它們笑翻在地上,四腳朝天,好像是在撒嬌。小黎妹也拿它們沒辦法了,就無可奈何地搖搖頭,領著第一隻小雞去玩了,其它的小雞看見了,就從地上爬起來,有順序地跟著那隻小雞的後面,一個一個排成一列。小黎妹就領著它們繞了好幾圈,彷彿是在走迷宮。走了一會兒,這些小雞們就被小黎妹給繞暈了,它們就解散開,自己玩自己的。看,它們趴在地上,把頭仰起來,兩只小腳丫在跺地,小嘴巴張得老大,一定是在要米吃。小黎妹就拍了一隻小雞的屁股,(對不起,獻丑了,這只小雞的扮演者就是我!),讓這只小雞起來,小雞搖了搖頭,擺了擺屁股,淘氣地跟著手上有一些米的小黎妹走了。小黎妹喂完這只小雞回來之後,另兩只小雞也想吃米了,於是它們就跟著小黎妹走。當它們發現小黎妹翻了一個跟頭,高高舉起那片大樹葉時,也想得到大樹葉,便開始爭奪小黎妹手中的那片葉子,其它小雞發現了,便過來幫忙。突然,一隻小雞摔跤了,傷心地哭了起來,小雞們就去每人拿了一片跟小黎妹一樣的葉子,過來逗這只哭了的小雞玩,不一會兒,這只小雞就破涕為笑了!大家都玩得興奮過頭了,就站成了一排,把樹葉蓋在自己的頭上,又一蹲一起的玩游戲。小黎妹呢,她當然是和一隻小雞正在玩耍呢!小黎妹走,那隻小雞也走,小黎妹回頭,那隻小雞就搖搖屁股。
就在這時,小雞們是成隊成對的玩耍了。它們面對面的跳,好像是在比賽跳高。不一會兒,又變了一個隊形:站成四排,第一排和第三排往左跑,第二排就和第四排往右跳。它們就這樣來來回回反復好幾次,終於玩累了,就變成了一個小正方形,准備休息。可是,還有兩只小雞沒有休息,看,它們一隻把屁股翹的老高,在地上啄米,另一隻則在啄那隻吃米小雞的屁股呢!大家看了,都哈哈大笑,小黎妹笑得更是歡了!
其實,這個故事是我們椰娃的團長劉團長跟我們講的,她說:「每個舞蹈都含有一個有趣的故事。我們這個《雞娃娃》的舞蹈就是體現了一個黎族的小姑娘在趕雞時興奮、歡樂的氣氛。」這個故事就誕生於2005年我們去北京比賽的飛機上……

Ⅲ 圍繞有趣的故事寫一作文

一件有趣的事――爸爸遭「暗算」

放學了，我告別了老師，乘車回到了我溫馨的家。開始寫作業，寫完作業，我就吃媽媽燒的美味佳餚。
吃完飯，媽媽對我說：「今天可是個特別的日子！」「什麼日子？」我好奇地問道。媽媽大聲地說道：「今天，是你爸爸從海口回來的日子！」「真的呀！」爸爸出差去海口快半個月了，我和媽媽都非常想念他。「真的！我們得給他一點驚喜！」媽媽笑著說。「好的，我將給爸爸一個特別的驚喜――『暗算』。」我神秘地笑著說。說干就干，我免起了衣袖，興奮地做了起來：首先我用一塊海棉和塑料夾做了一個「老鼠夾」，作為送給爸爸的禮物。我想：「爸爸肯定會喜歡我這份特別的禮物的。想著想著我情不自禁地笑了。

忽然，一陣門鈴聲打斷了我的偷笑。我想，肯定是爸爸，便叫媽媽開門，自己躲在門後，爸爸走了進來。我高舉著我特製的禮物――「老鼠夾」，遞到爸爸手中。大聲說：「爸爸！這是我給你的特別禮物，請收下。」誰知，爸爸一接過我的禮物，便被我的禮物咬了一口，痛得爸爸直叫。我和媽媽卻哈哈大笑，爸爸裝著十分生氣的樣子！媽媽忙說：「好了，讓我慰勞慰勞你吧！來吃我做的點心吧。」我說：「讓我來盛吧！」我想：爸爸最怕辣，我就在爸爸碗里放了一些辣。爸爸吃得直吐舌頭，我連忙倒了一杯水，卻在裡面放了一點鹽，爸爸一喝，感覺很咸，但卻說：「這是女兒倒的，一定要喝下去。」可沒過一會兒，他就跑到洗手間全吐了出來。

「怎麼樣？親愛的老爸，我這歡迎儀式是不是很特別，是不是給你一個深刻的印象？」我天真地問。

這就是我給爸爸的「暗算」，幾個有趣的「小動作」。

一件有趣的事

今年「五一」，我和爸爸媽媽一起去珠海探望外公外婆。

我欣喜若狂地跟著爸爸媽媽去外婆家，因為在那裡有幾個表哥跟我玩。

外婆家有一條狗，是我這次去才見到的，它已經長得很大了，樣子酷似狼狗，樣子很兇猛，那眼神讓人感到恐怖。

表哥們見我這樣怕大狗，就拿這條夠來嚇唬嚇唬我，因為他們知道這條狗不會咬人。

下午，我同表哥們一齊出門去玩，而那條狗卻死死地擋在門口，我就不敢出去。表哥捫就用身子擋住了那條狗，我才敢出去。出去之後，不見表哥們過來，我以為他們不來了，正想往回走，那條大狗就跑了過來，我以為大狗是來咬我的，於是我被嚇得魂都丟了，跑回了舅舅家。隨後，表哥們也跟著走了過來，他們一邊走還一邊嘻嘻哈哈地笑著。我一看便知道上了他們的當，有氣有惱。

我開了門，走到了表哥們的面前，生氣地問道：「你們為什麼要放狗來咬我？」聽了我的話後，表哥們笑得更猖狂了，笑了一會兒，其中一個小表哥說：「那隻狗是不會咬人的，只要有人在跑，它就會追過去。這不！你剛才一停，它也就停了！」還有這回事？我半信半疑。我試著走近大狗，果然安然無恙。這時我懸著的心才放了下來。怪不得表哥們會狂笑不止，原來如此！

現在回想起這件事來，真是可笑又有趣！

Ⅳ 如何編寫有趣的童話故事

如何編寫抄有趣的童話故事
一天早襲上,小松鼠來到倉庫想吃幾個核桃.可是倉庫里的核桃竟不翼而飛了.他連滾帶爬的喊著:"不好了!倉庫里的核桃全被偷走了!松鼠一家聽了,趕緊向警局報了案.
夜裡靜悄悄的,黑豹隊長帶了一隊人埋伏在草叢里.忽然,一個高大的黑影在月光下躡手躡腳的溜到倉庫前掏出一把又一把的核桃.隊長仔細一看小偷竟是......
回到警局裡立刻包情況報告給了領導,小偷的身份令動物們大吃一驚.這小偷是_----------------人!動物領袖在會議上爭先恐後的說著族人的苦衷.動物們都到互聯網上發著幾句話:我們愛和諧,有人來破壞;我們要要追求,有人來阻攔;我們要反抗,力量太弱小;我們怎麼辦? -------------------絕望的動物.起初人們認為是別人的惡作劇.可是 動物慢每天發 ,有越來越多的人來看發出的警告.漸漸的人們開始懺悔,開始留言道歉,動物們哭了,又發了一句:沒關系,不管動物還是人類,我們追求的是和諧世界,讓我們一起創造世界,創造和諧的世界.

Ⅳ 編寫一個有趣的童話故事，給我個提示，該怎麼寫..

老虎生病了

老虎生病了，躺在洞里不出來。它向森林裡的小動物下了一
道命令，要大家輪流去看它。
第一天，小白兔帶了一籃子胡蘿卜來到了老虎的家。老虎假
惺惺地說：「謝謝你，小白兔。可是，你是知道的，我不吃蔬
菜，專吃肉。」小白兔為難地說：「那可怎麼辦呀？」老虎走
到兔子的身後，拍了拍它的肩膀說：「沒關系，這兒不是有現
成的兔子肉嗎，嘻嘻……」還沒等小白兔反應過來，老虎一下
子撲了上去，把小白兔給吞了。
第二天，小山羊帶了一些鮮嫩的青草給老虎吃。老虎看見
了，皺起了眉頭，
問：「沒帶其它的好吃的嗎？」小山羊恭恭敬敬地說：「很抱
歉，大王，我家只有這些。媽媽說了，多吃蔬菜對身體有好
處。」「你快拿走，味道真難聞！」老虎擺擺手說。小山羊只
得拿著青草走了。可還沒走幾步，老虎就從小羊的身後猛撲上
來，把它吞進了肚子。
第三天，小花鹿去看老虎。在臨走前，夥伴們都告誡它：
「千萬不要惹大王生氣，否則會喪命的。」小花鹿聽了，使勁
地點了點頭，便上路了。它在森林裡采了一大袋新鮮的蘑菇，
打算送給虎大王。小花鹿終於來到了老虎的家。此時，老虎早
已餓扁了，看到小花鹿自動送上門，開心得不得了。可鹿肉沒
那麼好吃，老虎眼珠子一轉，想出了一條妙計。它熱情地招待
了小花鹿，還請它一起品嘗鮮美的蘑菇。正當小花鹿吃得津津
有味時，老虎齜牙咧嘴，撲向了小花鹿。
小白兔、小山羊和小花鹿一直沒有回到森林，大家都很擔
心。這一天，輪到小狐狸去看望老虎。它帶著自己親手做的蛋
糕出發了。小狐狸一路小跑來到了老虎的家。老虎見又有動物
來看望它了，心裡樂開了花：今天，我又可以飽餐一頓啦！小
狐狸進了門，關心地問：「大王，您好些了嗎？我給你帶來一
只雞肉蛋糕，嘗嘗我的手藝怎樣……」老虎一聽到「雞肉」，
饞得口水直流，「啊嗚」一口，就把整隻蛋糕吞進了肚子。小
狐狸見到老虎吃得那麼開心，可得意了。這時，老虎發現嘴巴
里甜甜的，哪有一丁點兒雞肉味，氣得它火冒三丈，指著小狐
狸的鼻子吼道：「你好大的膽子，竟敢騙本大王，活得不耐煩
啦……」說著向小狐狸撲去。聰明的小狐狸早有準備，來了個
後空翻，躲開了。老虎卻撲了空。等它再想發起進攻時，頭暈
暈的，腳軟軟的，「撲通」一聲，倒在了地上。這是怎麼一回
事呀？原來，小狐狸在蛋糕了放了大量的安眠葯。至於說是
「雞肉」蛋糕，是為了騙老虎快點吃下去。果然，凶惡、狡猾
的老虎上當了。
小狐狸安安全全地回到了家，並立刻寫了一張告示：莫看老
虎，小心喪命。從那以後，再也沒有誰去看望老虎了。
教師點評：
小狐狸用它的智慧戰勝了凶惡的老虎，小作者用他的想像展
現了童話的樂
趣。他們都是智者，只有智者才懂得創造奇跡。

微笑past╱/ 希望可以幫到您，祝您愉快！
╥﹏╥ 很高興為您解答
o(≥o≤)o 祝您早日把問題解決!

Ⅵ 要怎麼編一個有趣的故事

春天來了，可是外面依舊好冷，風好大！
不過，今天是周末，可版以在家玩了，好開心。權
媽媽正在做飯，廚房熱氣騰騰，好香啊！
爸爸在書房裡看書。
我趴在窗子往外看，有一個老奶奶拄著拐杖，裹著薄薄的大衣正經過房前，走的好睏難的樣子。
我便馬上跑去告訴媽媽，一起把老奶奶請進家裡，一起吃了美味的午飯，而且還給她找了件媽媽的厚厚的大衣，送她去了車站。

Ⅶ 編一個童話故事,有趣,有意義。250多字。

從前，有兩個細菌，一個叫青青 ，一個叫紅紅。
個舒適的家，還幻想著能專不勞而獲。 於是，這兩個細屬菌躲進了一包已拆開 的零食里。這包零食的主人是一個名 叫樂樂的小男孩，當他開始往嘴裡倒 零食時，青青和紅紅趁機混了進去。 日記日記100字
兩個細菌開始在樂樂的大門牙上 蛀了兩個洞洞，因為洞很小，所以樂 樂沒感覺。
食，吃完後還不刷牙，所以牙縫里殘 留了些零食。這可把青青和紅紅樂壞 了，它們吃得飽飽的，這小洞可再也 容納不下它們了，於是它們就把洞一 倍一倍的擴大。
終於有一天，樂樂的牙齒突然劇 烈地疼痛起來。忽然，他發現洗手間 的檯面上有一支站立的牙刷和一支牙
「請讓我來幫你消除疼痛吧！」牙 刷一邊說，一邊用輕柔的聲音安慰他 。接著牙刷用身子上下滾動，並用牙 膏刷出豐富的泡沫，再用水沖洗，這 時細菌抵擋不住水流的沖擊，和牙膏 沫一起被沖走了。連續刷了幾天，樂 樂的牙齒不疼了。
樂樂吸取了教訓，以後愛上了刷牙的好習慣。

Ⅷ 怎麼寫一個有趣的故事

就好像我們懷揣著自己的夢想在聽一個有趣的故事，也許那個故事和酒有關，和仙女有關，也和青樓有關。
在我睡不醒的時候總是感覺那些故事裡邊的人影發生了重疊，分不清到底誰是誰也許名字都會叫錯。但是醒來之後又會變得特別的清醒，就連故事情節都不會有絲毫的混亂。
有的時候真的是感覺這樣的自己非常神奇，又非常的不可思議。
但是在看他們寫這些故事的時候，內心是充滿了敬佩之情的最好像如果是有一張一日自己也能夠寫出這樣的故事來，該是多麼的美好。
我們也曾經在做一件事情之前下定決心，覺得這些都是自己理所應當的，可是當別人一旦給自己施加了那麼多的壓力之後，才會覺得自己原來是這樣不堪重負。
就是希望自己能夠一直都被人關懷，這捧在手心上。
不去直接面對那些壓迫和傷害。就是最好的答案和結果了。

Ⅸ 寫一個有趣的故事

在森林裡，有一條小河，小動物們誰都過不去，河的兩邊有一頭大象和一隻長頸鹿，一天，一隻小白兔想過河，卻發現河太深，太寬，過不去，於是，它想了一個主意，讓大象的鼻子翹在空中，讓長頸鹿的脖子彎下一點，形成了一座「橋」，小白兔可高興了，蹦蹦跳跳的度過河，小動物們都誇小白兔很聰明

(呃，話說，我覺得這個挺簡單的，我覺得你應該是小學生一枚，表示，我一個初中生怎麼可以做這么幼稚的題？！)

Ⅹ 寫一個有趣的故事（600字以上作文）

每當想起2005年我們去北京表演的那個舞蹈《雞娃娃》時,我就會回憶起一段有趣的故事:

在一個天剛蒙蒙亮的早晨,活潑的小黎妹醒了,(小黎妹就是黎族的小姑娘)她急忙去叫醒小雞們,於是,她就把所有小雞的頭拍了一遍,小雞們就一個個的醒了,它們打了一個瞌睡,興致勃勃地望著小黎妹,小黎妹想:這些雞娃娃一定是餓了,我還是帶著它們去散散步、找找食吧!於是,她就拍了第一隻小雞的頭,其它的小雞看了,也都跟著走了。就這樣,它們開心地玩啊玩,一不小心,所有的小雞都摔了一跤,它們笑翻在地上,四腳朝天,好像是在撒嬌。小黎妹也拿它們沒辦法了,就無可奈何地搖搖頭,領著第一隻小雞去玩了,其它的小雞看見了,就從地上爬起來,有順序地跟著那隻小雞的後面,一個一個排成一列。小黎妹就領著它們繞了好幾圈,彷彿是在走迷宮。走了一會兒,這些小雞們就被小黎妹給繞暈了,它們就解散開,自己玩自己的。看,它們趴在地上,把頭仰起來,兩只小腳丫在跺地,小嘴巴張得老大,一定是在要米吃。小黎妹就拍了一隻小雞的屁股,(對不起,獻丑了,這只小雞的扮演者就是我!),讓這只小雞起來,小雞搖了搖頭,擺了擺屁股,淘氣地跟著手上有一些米的小黎妹走了。小黎妹喂完這只小雞回來之後,另兩只小雞也想吃米了,於是它們就跟著小黎妹走。當它們發現小黎妹翻了一個跟頭,高高舉起那片大樹葉時,也想得到大樹葉,便開始爭奪小黎妹手中的那片葉子,其它小雞發現了,便過來幫忙。突然,一隻小雞摔跤了,傷心地哭了起來,小雞們就去每人拿了一片跟小黎妹一樣的葉子,過來逗這只哭了的小雞玩,不一會兒,這只小雞就破涕為笑了!大家都玩得興奮過頭了,就站成了一排,把樹葉蓋在自己的頭上,又一蹲一起的玩游戲。小黎妹呢,她當然是和一隻小雞正在玩耍呢!小黎妹走,那隻小雞也走,小黎妹回頭,那隻小雞就搖搖屁股。

就在這時,小雞們是成隊成對的玩耍了。它們面對面的跳,好像是在比賽跳高。不一會兒,又變了一個隊形:站成四排,第一排和第三排往左跑,第二排就和第四排往右跳。它們就這樣來來回回反復好幾次,終於玩累了,就變成了一個小正方形,准備休息。可是,還有兩只小雞沒有休息,看,它們一隻把屁股翹的老高,在地上啄米,另一隻則在啄那隻吃米小雞的屁股呢!大家看了,都哈哈大笑,小黎妹笑得更是歡了!

其實,這個故事是我們椰娃的團長劉團長跟我們講的,她說:「每個舞蹈都含有一個有趣的故事。我們這個《雞娃娃》的舞蹈就是體現了一個黎族的小姑娘在趕雞時興奮、歡樂的氣氛。」這個故事就誕生於2005年我們去北京比賽的飛機上……

E. 編一個生動有趣的故事

在一個森林裡，住著一隻一百歲的老蜘蛛。一百歲的老蜘蛛有一百張床，一百張床一張比一張大。

老蜘蛛一歲用一張床，還得在這張床上做一個長長的夢。夢醒以後，老蜘蛛就興高采烈地說：「啊哈，我又該換一張床啦。」

擁有一百張床，在一百張床上做一百個夢，老蜘蛛就可以變成精了。所有的蜘蛛都是這樣一點一點變成精的。

老蜘蛛在第一百張床上，已經做了九十九個夢，剛剛開始做第一百個夢。它想，當我一覺醒來的時候，自己竟然變成了精，那該是多麼快活的一件事啊。

老蜘蛛剛剛入夢，它夢見自己正向一座金碧輝煌的宮殿走去。突然，它被吵醒了。

有一隻小松鼠，在樹上跳來跳去，快活地跳著松鼠舞。它越跳越快，越跳越遠，最後竟然跳到老蜘蛛的一百張床那個地方了。

咦，那是什麼東西?小松鼠發現了老蜘蛛最小的那一張床。小松鼠一分神，不小心從樹上掉了下來。

哈，真巧，它被彈了起來。它落在老蜘蛛最小的那張床上了。

是一張精緻而又漂亮的床。小松鼠驚奇極了。它想，這是哪個寶寶睡過的床呢?睡過這張床的人，肯定既快樂又幸福。

誰的床?這是誰的床?

小松鼠不停地走著，不停地喊著。

它發現一張床，又發現了一張床。床一張比一張大。噢，那個寶寶一年比一年大了，肯定得換床呀。它想，這些床就像寶寶的影集一樣，有紀念意義哩。

小松鼠一邊喊著，一邊數著。

誰的床?這是誰的床?一二三四五六……

數到一百張床的時候，它看見床上有一個龐然大物。好傢伙，粗壯得像一根大樹的樹根，還有許多長長的根須，怪嚇人的。

「喂，這是你的床嗎?」小松鼠問。

開始它是小聲地問，後來它扯著嗓門喊開了。這時，老蜘蛛正夢見自已向金碧輝煌的宮殿跋涉呢。突然，它滑了一跤。

老蜘蛛很生氣，它一生氣就醒了。醒來後，它聽見小松鼠在尖聲尖氣地喊：「這是你的床嗎?

老蜘蛛咆哮如雷：「小東西，你以為這是誰的床!」

小松鼠小心翼翼地指著別的床說：「那些都是嗎?」

老蜘蛛說：「說吧，你有什麼事兒?」

小松鼠說：「我可以帶朋友上那些床玩嗎?」

老蜘蛛不耐煩地說：「可以，只是別吵醒我，不然我會很很很生氣的。」

小松鼠高興地說聲「謝謝」就走了。它首先把這個好消息告訴了小白兔，小白兔是它最要好的朋友嘛。

小白兔又把這個消息告訴了小花狗，小花狗是小白兔的好朋友。你傳我，我約它，很多很多朋友的朋友都來了。

小松鼠是最早發現老蜘蛛的床的人，所以大家都聽它的命令。小松鼠說：「咱們可以在床上跳舞，也可以睡覺，但不能喧嘩，更不能唱歌。因為老蜘蛛正在睡覺，我們吵醒他麻煩可就大了。它是一個脾氣古怪的人。」

一人一張床，大家都很高興。可是，你閉上眼睛聽一聽，那兒好像沒有一個人，因為大家都記著小松鼠的話，盡量不弄出聲響來。

後來，來了一隻大象。大象搖搖晃晃跳上了第九十九張床。啊哈，真好玩呀!大象興奮極了，它甩鼻子，搖尾巴，做鬼臉。大象覺得那樣做還不盡興，索性在床上跳開了大象舞。大象的腳踩在床上，「咚咚咚」像敲大鼓一樣。「喂，小聲一點，喂，小聲一點。」別的朋友都在提醒它。大象更開心了，它還以為朋友們朝它做怪動作是羨慕它呢，所以它用更大的力氣跺腳了。大家看著它傻乎乎的樣子，特別開心。剛開始，它們還怕大象吵醒老蜘蛛呢，後來它們發現老蜘蛛沒被吵醒，而大象又那麼可笑，所以它們也跳開了，唱開了。

老蜘蛛夢見自己進了那座宮殿的大門，可是，不知怎麼搞的，它竟然在門檻上摔了一跤。這樣，它就醒了。「咚咚咚」，好高興。老蜘蛛本來是要生氣的，但它聽見了大象的歌聲。它想，誰呀，歌聲這么難聽，聲音還那麼大。老蜘蛛睜開眼睛，哈，是大象。

老蜘蛛「哈」地怪笑一聲，大家都不敢跳不敢唱了，它們聽見了老蜘蛛的笑聲。老蜘蛛的笑，簡直就像個炸雷。大象卻不管這些，它依然在自得其樂地跳啊唱啊。「真好玩，真好玩，孩子們，一塊兒跳啊，一塊兒唱啊。」老蜘蛛大聲吆喝。它自己先在床上蹦開了。其他的朋友看見老蜘蛛不但沒有生氣，反而加入了它們的行列，也開始瘋狂地玩了。

老蜘蛛一直覺得成精是最有意思的事，那是因為它沒有遇見更有意思的事。它做了九十九個夢之後，突然覺得成精是最沒有意思的事。老蜘蛛沒有成精，但它說，我找到了快樂和幸福。尤其是那個笨頭笨鼻的大象，有趣極啦!老蜘蛛說，快來呀，朋友們，我有一百張舞床，免費的。它的廣告詞寫滿了森林的每一片葉子。

F. 如何編寫有趣的童話故事

如何編寫有趣的童話故事

福建省浦城縣江濱4號樓小天鵝作文培訓中心 吳建南 353400

同學們，你讀過不少有趣的動物童話故事，讓我們走進童話世界，感受到童話的無窮魅力。這次習作是編一個既有趣又有意義的動物童話故事。那麼，如何編寫呢？

一、發揮想像，編寫趣味故事。這次習作是選擇幾種動物，展開合理想像，採用擬人的手法，將動物編成賦予人的生命、語言和感情，有趣、有意義的童話故事。要抓住動物的特點：小雞乖巧可愛，小狗的活潑好動，小貓的敏捷伶俐，小兔的純潔膽怯，小馬的奔跑、勇敢……想像它們之間發生的一件事，編寫出有趣的故事。例如，小花貓與泥鰍、花貓灰灰坐牢、機智勇敢的小馬、兩只小兔受騙了、聰明的青蛙等。只有編出趣味的童話故事，才能吸引讀者的眼球。

二、重點突出，寫清故事內容。編寫動物的童話故事，不能異想天開，胡編亂造。要想像幾種動物之間發生一件有趣味、有意義的事。把故事發生的時間、地點、人物、事件、起因、經過、結果交代清楚，重點把故事的情節、經過寫清楚、寫具體。例如《聰明的小山羊》，描寫小山羊去看望生病的外祖母的途中，遇到了假裝「溫順」、「善良」的狼。小山羊提高警惕，擦亮眼睛，識別了狼的真面目，動腦筋想辦法，把惡狼引向早己設計好的陷阱里，引發了「啞雷蛋」的爆炸，懲治了惡狼。文章重點寫了把惡狼引向「啞雷蛋」，將惡狼炸死寫生動、具體。這樣寫重點突出，內容生動、具體，體現了小山羊機智勇敢，能識別真假美醜。這篇童話很有教育意義，啟發少年兒童要處處提高防犯意識，遇到壞人不能硬拼硬斗，要想出切實可行的辦法，以弱勝強，保護自己。童話意義深刻，耐人尋味。

三、用詞生動，抒發真實感情。要把動物的童話故事寫得生動、形象，就要把人物的動作、神態、語言和心理活動寫生動、細膩 ，還可以採用比喻、擬人、排比的手法寫，讓文章語言生動、活潑。同時要抒發真實的思想感情，表達對假、惡、丑的厭惡，對真、善、美的贊美之情。例如，《花貓灰灰坐牢》一文，小作者根據社會上的不良現象，編寫了花貓灰灰沒有堅守崗位受賄，得到應有的懲罰。這篇童話給人以教育和啟發，告誡人們要堅持崗位，不徇私情，不貪污受賄，做個好公民。

例文一

花貓灰灰坐牢

福建省浦城縣盤亭中心小學 黃良毅 353400

最近，企鵝村糧倉里的糧食夜夜被盜，村長請偵探來一查，原來偷糧食的主謀是老鼠，於是，村長便託人在外地買了一批貓來捉老鼠。

連續三天，十幾只貓全部出動，老鼠們沒偷到一粒糧食，餓得嘰嘰叫。第四天，一隻貓對貓兄弟們說：「這樣吧，天氣很冷，一人看守一個晚上，反正老鼠看到我們已經夠怕了。」貓兄弟一致同意。

第四天晚上，派出了一隻貪吃的花貓，名叫灰灰的去看守糧倉。這天夜晚，老鼠們實在餓得不行了。於是，鼠王便派出了一位狡詐陰險的鼠將軍去為大家解決糧食問題。

鼠將軍先從賣魚攤里偷了兩條魚，再到酒店去偷了一瓶酒。它拿著「禮品」嘻皮笑臉地走到灰灰面前，對灰灰說：「貓大哥，您真是盡心盡職，這么寒冷的冬天，他們在房屋裡睡大覺，你卻在這里辛辛苦苦地看守糧食。今天晚上，我給您帶來了一瓶葡萄酒和兩條魚，來慰勞你，請笑納。」花貓灰灰聽了，想了想覺得自己在這里守糧倉，多辛苦，不吃白不吃。於是就「咕嚕咕嚕」地喝起了酒。喝了一會兒，花貓灰灰就醉了。說時遲，那時快，老鼠將軍便率領一大群老鼠背著袋子到倉庫，把糧食偷走了。

第二天，村長和巡警來查倉庫，一查看，便責問花貓灰灰：「那些糧食呢？」灰灰揉揉眼睛，吱吱唔唔地說：「糧食……在倉庫里呀。」企鵝村長氣得翹起了鬍子，說：「你自己看看，倉庫里還有些什麼，糧食全部被偷走了！」灰灰這時才如夢初醒。花貓灰灰因為失職被關進了監牢。這時，企鵝村長帶領著貓警察按照老鼠的腳印，找到了鼠窩，找到了臟物——糧食，將老鼠一網打盡！

（指導老師：馮金滿）

簡評

這篇童話故事選材新穎，編得生動有趣。小作者根據社會上的現象，編寫動物王國的鼠王派了一名鼠將軍向花貓灰灰送「禮品」行賄， 花貓經不住狡猾鼠將軍的誘惑而失職，受到嚴懲，最後老鼠被一網打盡。童話故事生動、感人。告誡人們要堅持崗位，不徇私情，不貪污受賄，做個好公民。

例文二

兩只小兔受騙了

福建省浦城縣盤亭中心小學 王雨菲 353400

初夏的一個星期天下午，兔媽媽和兔爸爸出去看望外婆，臨走前再三叮囑小白兔和小灰兔別往外面亂跑，當心上當受騙。小白兔等爸爸媽媽走後，就問小灰兔：「弟弟，我們去貓大嬸家門口玩好嗎？」小灰兔回答說：「好」。它們剛到貓大嬸家門口，迎面走來一隻狐狸，狐狸裝著一副和藹、熱情的樣子對兩只小兔子說：「你們今天怎麼在這里玩啊，這里一點也不好玩，要不要我帶你們去兒童樂園玩，那裡有許多小動物，可有趣呢！」兩只兔子聽了狐狸的話高興極了，早己把媽媽講的話忘得一干二凈，便高興地跟狐狸走了，狐狸露出了得意的笑容。

走了好一會兒，還沒到，小白兔發現怎麼走錯路了，就問：「狐狸大叔，怎麼還沒到啊？」狐狸狡猾地說：「路太遠了，你們先在這個亭子里住一夜，明天再去，我現在去給你們弄點吃的來。」狐狸走後，小白兔、小灰兔「嘰嘰喳喳」地議論，還抽抽噎噎地哭了。

狐狸來到老狼家，把剛才的事情告訴了老狼，叫老狼跟它一起去吃這兩只小兔子。這時森林巡警山羊叔叔聽到了小兔的哭聲，馬上跑過來問，小白兔就把事情的經過告訴了山羊叔叔，山羊叔叔趕快撥打110電話。10分鍾之後，警察抓住狐狸，又派了兩個警察把小兔子送回家。

一路上，警察告訴小兔子以後不要輕信狐狸的話，以免上當受騙。小兔們回到家裡，兔媽媽感激不盡。小兔們低著頭坐在椅子上，真不好意思。兩只小兔表示今後要擦亮眼睛，遇到壞人，不再上當受騙。

（指導老師：陳素鳳）

簡評

小作者選材新穎，構思巧妙。選擇了社會上很多不法分子，利用小孩子無知，容易上當受騙的特點，編寫了這篇生動、新穎的童話故事。文章中人物的動作、神態、語言描寫生動、具體，特別是狐狸行騙的過程，描寫得生動、細膩。童話含義深刻，耐人尋味，有一定的教育意義。

例文三

機智勇敢的小馬

福建省浦城縣管厝小學 王晨卉 353400

一天早晨，小馬老師帶著小兔、小貓到美麗的草原去吃草、去抓老鼠，去欣賞美景。

正當小兔津津有味地吃草，小貓機靈地抓山老鼠時，突然，從草叢中鑽出來一條「狗」，「狗」親熱地對小兔說：「這兒的草不豐盛，山那邊草長得鮮嫩茂盛，你跟我到山後去吧！」接著又假惺惺地對小貓說：「哎啊！這里的山老鼠狡猾，不容易抓，而山那邊老鼠多，又笨；你一個小時可以抓十幾只。」小兔、小貓聽了將信將疑，她們想起小馬老師經常說的話：在草原里，要時刻提高警惕，不要輕易聽信別人的話，要識別是真，是假。正當小兔和小貓遲疑不決時，「狗」有些不耐煩了，露出了鋒利的牙齒，尾巴硬硬的.搖了兩下，小免和小貓一看是一條狼。於是，小兔和小貓拔腿就跑。

她們跑呀跑，正好遇見了小馬老師，小馬老師勇敢地用前蹄去踢狼，並叫小兔和小貓跳到自己的背上，她奔騰在草原上，然後竄進森林裡，而狼緊追不放。小馬老師帶到早已設好的陷阱里，狼一沖掉到陷阱里，怎麼爬也爬不上來，她們高興得哈哈大笑。狼露出可憐的樣子，求情地對小馬老師說：「請求你把我拉上來吧！」小馬老師說：「你罪有應得，活該！」

小兔和小貓笑著說：「小馬老師能識別惡狼，勇敢機智地懲治了惡狼，又保護了我們，謝謝您！」

（指導老師：潘迪輝）

簡評

小作者發揮合理想像，把童話故事編寫得生動、有意義。首先寫小馬老師帶小兔、小貓去欣賞美景；再寫突然鑽出一條假惺惺的「狗」，「狗」的謊言被小兔、小貓識破了；然後寫小馬老師來救她們；最後寫狼掉進陷阱。人物的動作、神態、語言寫得生動、細膩。故事情節生動、具體，突出了小馬老師的聰明、機智、勇敢，關心愛護學生的可貴品質。

例文四

聰明的青蛙

福建省浦城縣實驗小學 吳翔宇 353400

一天，一隻老虎遇到一隻青蛙，老虎就要撲過去抓住青蛙當作美餐。青蛙昂著頭說：「我雖小，但我跳遠的本領比你高，不然咱倆比比看，如果我輸了，自然讓你解解飢餓。」老虎想了想說：「我的本領誰不知道，我只要輕輕一躍，你青蛙都得跳半天……」於是，老虎鄭重地說：「好，比就比，絕不失言。」

他們劃了一條起跳線，正准備跳。就在要跳的一剎那，青蛙咬住了老虎的尾巴，待老虎跳出一落腳，青蛙從老虎的尾巴上猛地一跳，跳到老虎的背上；再從老虎的背上一躍，結果比老虎跳得遠。

老虎看到自己輸了很不服氣，還是要撲過去抓青蛙來填飽肚子。

這時，青蛙嘴裡吐出幾根老虎毛，老虎便質問：「你嘴裡怎麼有我的毛啊？」青蛙不慌不忙地說：「我昨天吃了一隻大老虎，毛還沒吞干凈呢！」老虎驚呆了，急忙問：「你這么小，怎麼吃得下一隻老虎？」青蛙理直氣壯地答道：「你以為我小嗎，其實我比你龐大多了。」老虎不相信，青蛙帶著它去照鏡子。青蛙家正好有兩面哈哈鏡，它把凸鏡照向自己，凹鏡照向老虎。老虎一看，青蛙確實比自己大，嘴巴一張怪嚇人，老虎怕被青蛙當成美食，飛快地逃跑了。

（指導老師：鄭小青）

簡評

這篇童話的確生動、有趣。老虎是動物之王，誰都害怕他，而小小青蛙跟老虎比起來就小的可憐，然而青蛙通過「比賽跳遠」、「吐老虎毛」和「照哈哈鏡」三件事，描寫了青蛙能「以小戰勝大」、「以弱戰勝強」嚇跑了老虎，突出了青蛙的聰明才智，能從虎口脫險。文章寫得生動、具體，特別是人物對話寫得清楚明白。童話含意深刻，耐人尋味。

G. 想要創編出生動有趣引人入勝的好故事，需要有什麼

1 要有條理，不能亂了，如果要寫很長的故事可以先擬一個大綱，把情節先捋捋。
2 故事最好有一波三折，不能太平淡。
3 最好在主要事物上多著筆墨，對無關緊要的事物一筆帶過，不然會喧賓奪主，對閱讀體驗造成影響。
4 在寫故事時根據自己寫的內容採用合適的人稱，寫第三人稱更明了，讀者更好消化；寫第一人稱會給人一種代入感，個人認為更適合描寫主人公的心理，便於寫恐怖故事。
5 可以試試草蛇灰線的手法，也就是在故事前期描寫一些看似無關緊要的事物 ，等到後面再來寫與這些事物有關聯的情節時就會給人一種恍然大悟的感覺。
6 環境描寫也是必不可少的。它可以營造氛圍，使讀者對當前場景的腦補更加准確。
7 劇情要連貫，轉折要巧妙。可以用時間，空間，發展順序來推動劇情.不要總是「於是」「然後" "後來"等詞，讀者體驗會很不好。
8 盡量避免用詞重復，這種看著非常不舒服。