寓言的故事告訴我們什麼

① 烏鴉和狐狸這個寓言故事告訴我們什麼道理

《狐狸和烏鴉》的故事告訴我們的要時刻保持清醒的頭腦，不能輕易相信別人的話，遇事要動腦分析避免上當。這個寓言故事還諷刺了那些虛榮心比較強，自以為是愛炫耀的人。

在這個故事中，烏鴉在聽到別人的誇獎的時候，驕傲自大，輕易的相信了狐狸的花言巧語，迷失自己，最後最厲的肉掉了下來，被狐狸騙走了。烏鴉和狐狸的故事出自於伊索寓言，它以犀利的筆觸反映了人性卑鄙淺陋的一面，同時又讓我們了解這個社會需要智慧來分析復雜的問題，否則很容易吃虧。

狐狸與烏鴉的故事內容。

從前有一隻烏鴉偷到了一塊肉，然後它銜著這塊肉站在大樹上。經過這棵大樹的的狐狸看見烏鴉後，就使勁的誇獎烏鴉的身體非常的魁悟，羽毛很美麗，還說烏鴉應該是鳥類中的王，如果能發出聲音讓大家聽一下，那就更好了。

烏鴉聽了後為了要讓狐狸知道他能發出聲音，便張嘴叫了起來，這樣樣，那塊肉就掉到了樹下。狐狸馬上跑上去，搶走了那塊肉。

② 寓言故事的道理有哪些

寓言故事的道理有：

1、貪吃的魚

海邊，一條小魚，被人釣上岸。人看了看魚，見它太小，把它放回了海里。有了這一次歷險，小魚總結了一條經驗：人是不會釣小魚的。於是小魚不斷地去偷吃誘餌，可每次，都被人放回了海里。

一次，這條小魚像往常一樣，被人釣上了岸，可這次，人並沒有把它放回海里的意思，小魚急了，問人為什麼不把它放了。而人卻說：「你沒有感到吧，你不再是一條小魚了，你已經被誘餌喂成大魚了。」

這時，小魚方才明白：其實，人一直都在釣小魚，一次次用誘餌釣它們，一次次把它們「釣」大，直至把它們「釣」上一條不歸路。

【感悟】人生時時都面臨著諸多誘惑，當今社會，簡直就是一個充滿誘惑的世界，如果你抵擋不住誘惑，你就將會成為誘惑的奴隸，就像本則故事中的小魚一樣，在你自己無所察覺的情況下，一天一天地被「誘惑」養大，最終被誘惑所吞沒！

2、懶惰的公雞

每天天剛蒙蒙亮，公雞就早早地叫醒主人。可每天睡懶覺的母雞，卻與公雞享受同等的待遇。公雞感到心理不平衡，便也學著母雞睡起懶覺來。

一日，主人一把抓住了還在睡懶覺的公雞，要把它宰了。公雞滿腹委屈地向主人申辯：母雞也睡懶覺，為什麼不殺母雞，而殺我們公雞呢？

而主人回答說：母雞的職責是下蛋，公雞的職責是司晨，而你不盡自己的職責去睡懶覺，怎麼說你是一隻公雞呢？我殺的不是公雞，只不過是一隻廢雞而已。

【感悟】凡事不能光看錶面，當下社會很多人都只看得到別人表面的風光，卻不願去體會、去了解別人風光背後所受的苦。與其羨慕別人，不如做好自己！

3、炫耀的牛

小獅子與牛相遇。牛心中膽怯，但故作鎮靜。牛有意把牛角靠在青石上磨，發出嚯嚯的聲響；然後，又對著小獅子，在陽光下擺弄著牛角，發出閃閃的寒光。

見這陣勢，小獅子心慌地退卻了，回到家裡，小獅子跟母獅講起這件事，而母獅告訴小獅子，一隻動物所炫耀的，正是它所缺少的。牛炫耀牛角，正是它內心缺少「牛角」，缺少拼殺的勇氣和膽量，是牛心虛和膽寒的表現。

小獅子聽了母獅的話，覺得那寒氣逼人的牛角也不再那麼可怕了。於是，小獅子返回去找牛決斗，一試，果然，牛那炫耀的雙角，竟是無用的擺設，僅是幾個回合，小獅子就把牛置於了死地。

【感悟】人，總是缺什麼就炫耀什麼，因為他們的內心，總是自卑，總是缺乏安全感。在我們想方設法為自己貼標簽，拔高自己，生怕別人不認識我們的時候，真正有實力的人，卻在努力撕掉標簽，放低自己，只在尋求自我的突破。

倘若你不優秀，那麼你的炫耀在別人眼中只是自以為是的無知；倘若你足夠優秀，那麼你的炫耀會映射別人的不堪，自然會被逐漸疏遠。人生，哪有什麼好炫耀的，只要常懷感恩心和平常心，人生路必會越走越寬。

4、諂媚的狐狸

狐狸想，如果能討得狼的歡心，得到狼的庇護，就沒有誰敢欺負它了。拿什麼東西去討好狼呢？一天，狐狸看見一隻羊，便把羊拐騙進狼窩，讓狼把羊給吃了。狼打著飽嗝，用贊賞的眼神看了一眼狐狸。狐狸心領神會，每天拐騙一隻羊送給狼吃。後來，羊識破了狐狸的伎倆，再也不上它的當。

隔了幾天沒有吃上羊的狼，開始餓得發慌，見了狐狸，便責問起來，狐狸低著頭，想解釋點什麼，可還沒有等狐狸開口，狼就急不可耐地說道：「你不能送來羊，送上自己也行，我就湊合湊合吧。」說完，狼張口咬死了狐狸，把狐狸給吃了。

【感悟】為了自己的利益，而不擇手段地去「填」別人貪婪的胃口，最後「填」進去的，還有自己。

5、拴住的大象

馬戲團里表演的大象，都是從小就開始訓練的。小時候的小象很調皮，玩性又大，故用繩子把小象栓在木樁上，由於小象力量小，經過很多次的試驗都無法將木樁拖出來，當時間久了之後，只要把象系在木樁上，象知道自己無法掙脫，也就很安分了。

小象長大變成了大象，在馬戲團中可以做很多的表演。大象力大無窮，可以搬很多東西，但在表演後，卻很安分的被栓在木樁上。

大象的力量其實是很大的，但是它因為從小的經驗，覺得木樁的力道比自己大，是唯一可以拴住自己的東西，使得它不敢去移動木樁。

【感悟】人生中的「木樁」隨處可見，它是妨礙個人發揮潛力的障礙。你的父母、朋友、愛人，都有可能是你的「木樁」，如果他們總是告訴你「你這里不行，那裡不行」的話。

如果他們總是勸你「做點實際的事，不要異想天開」的話；如果他們是平凡人所以總是說「你也不過是個平凡人」的話，他們就是你人生中的「木樁」！不要相信「木樁」，勇敢地掙脫它，你本來就是天才！

③ 寓言故事的寓意

寓言對兒童教育起著重要的作用，但在實際運用寓言的過程中卻存在著一些問題，我們應該用科學的方法來利用寓言對兒童進行教育，這有著重要的現實意義。下面我為大家帶來了寓言故事的寓意，供大家閱讀。

1、農夫與蛇：

在一個寒冷的冬天，趕集完回家的農夫在路邊發現了一條蛇，以為它凍僵了，於是就把它放在懷里。蛇受到了驚嚇，等到完全蘇醒了，便本能地咬了農夫，最後殺了農夫。農夫臨死之前非常後悔地說：「我想要做善事，卻由於見識淺薄而害了自己的性命，因此遭到了這種報應啊。」

寓意： 這個故事是說，做人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人。對那些惡人即使仁至義盡，他們的本性也是不會改變的。

在沒有知道別人身份，不知道別人心底是否真誠的情況下，不要隨意輕信別人，壞人不會因為你的`熱心而感動。我們應謹慎小心，但不要吝惜給好人的幫助。

2、龜兔賽跑：

有一天，兔子和烏龜比賽跑步，兔子嘲笑烏龜爬得慢，烏龜說，總有一天他會贏。兔子說，我們現在就開始比賽。兔子飛快地跑著，烏龜拚命地爬，不一會兒，兔子與烏龜已經離的有很大一段距離了。

兔子認為比賽太輕鬆了，它要先睡一會，並且自以為是地說即使自己睡醒了烏龜也不一定能追上它。而烏龜呢，它一刻不停地爬行，當兔子醒來的時候烏龜已經到達終點了。

寓意： 不可輕易小視他人。虛心使人進步，驕傲使人落後。要踏踏實實地做事情，不要半途而廢，才會取得成功。

3、畫蛇添足：

楚國有個搞祭祀活動的人，祭祀完了以後，拿出一壺酒賞給門人們喝。門客們互相商量說：「這壺酒大家都來喝則不足夠，一個人喝則有剩餘。我們各自在地上比賽畫蛇，先畫好的人就喝這壺酒。」

有一個人先把蛇畫好了，他拿起酒壺正要喝，卻左手拿著酒壺，右手繼續畫蛇，說：「我能夠給它畫腳。」沒等他畫完，另一個人已把蛇畫成了，把壺搶過去說：「蛇本來是沒有腳的，你怎麼能給它畫腳呢！」然後他便把壺中的酒喝了下去。為蛇畫腳的人，最終失去了酒。

寓意： 比喻做事多此一舉，反而壞事。用農村的話說就是六指抓癢多一道。後遂用畫蛇添足，比喻節外生枝，告訴人們做任何事都要實事求是，不能賣弄聰明，否則非但不能把事情做好，反而會把事情弄砸。

4、刻舟求劍：

楚國有個渡江的人，他的劍從船里掉到水中，他立即在船邊上刻了個記號，說：「這兒是我的劍掉下去的地方。」船停了，（這個楚國人）從他刻記號的地方下水尋找劍。船已經前進了，但是劍不會隨船前進，像這樣找劍，不是很糊塗嗎？

寓意： 刻個記號便於打撈寶劍，原本並無錯，可是把記號刻在了移動的船上，那豈不等於沒有記號嗎？這個故事對那些思想僵化、墨守成規、看不到事物發展變化的人是一個絕妙的諷刺。故事告訴我們辦事不能只憑主觀願望，不能想當然，要根據客觀情況的變化而靈活處理。

5、盲人摸象：

從前，有四個盲人很想知道大象是什麼樣子，可他們看不見，只好用手摸。胖盲人先摸到了大象的牙齒。他就說：「我知道了，大象就像一個又大、又粗、又光滑的大蘿卜。」高個子盲人摸到的是大象的耳朵。「不對，不對，大象明明是一把大蒲扇嘛！」他大叫起來。「你們凈瞎說，大象只是根大柱子。」

原來矮個子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢，卻嘟嚷：「唉，大象哪有那麼大，它只不過是一根草繩。」原來他摸到的是大象的尾巴。四個盲人爭吵不休，都說自己摸到的才是大象真正的樣子。而實際上呢？他們一個也沒說對。

寓意： 意為由於只了解事物的局面，產生了認識上的片面性。人們在評論一個人、一部電視劇或一種社會現象，往往因為只看到局部而下結論，便造成了片面性。要避免這種現象，唯一的辦法是多觀察，多了解，不要輕易下結論。

④ 十個寓言故事及道理有哪些

1、《農夫和蛇》

在一個寒冷的冬天，趕集完回家的農夫在路邊發現了一條凍僵了的蛇。他很可憐蛇，就把它放在懷里。

當他身上的熱氣把蛇溫暖以後，蛇很快蘇醒了，露出了殘忍的本性，給了農夫致命的傷害，咬了農夫一口。農夫臨死之前說：「我竟然救了一條可憐的毒蛇，就應該受到這種報應啊！」

寓意：這個故事告訴我們，幫人首先要學會分清好壞。然後還要用正確的方法，才能讓自己不受傷害。鞭撻了那些恩將仇報的惡人和幫助惡人的偽善的人。

他拎著兔子一邊往家走，一邊得意洋洋地想：「要是我每天都在這里等著收獲一隻兔子，那以後就可以不用這么勞累了。」

於是，從第二天開始，他放下鋤頭，每天守在田邊的那個樹樁旁邊，等著兔子跑過來撞死在樹樁上。時間就這樣一天天過去了，田地里長滿了野草，荒蕪不堪。宋國人還在樹樁旁邊等著，然而再也沒有兔子撞死過。

寓意：不要存有僥幸心理，不要總想著不勞而獲，如果不付出努力，而寄希望於意外之財，結果只能是竹籃打水一場空。我們的生活是要靠自己的雙手去一點點地創造的，如果總想不勞而獲，那麼人生就會像這個宋國人的田地一樣荒廢掉。

⑤ 伊索寓言能告訴人們什麼道理 伊索寓言告訴人們的道理介紹

1、《伊索寓言》中有很多故事揭示了人性的弱點，如《龜兔賽跑》這個故事中跑得很快卻很驕傲自大的兔子，最終輸給了跑得慢卻堅持不懈的烏龜，諷刺了人類的驕傲和自負；《窮人和錢包》這個故事告誡我們人不能貪心，否則終將失去自己；《蛇與農夫》這個故事告訴我們對惡人不能心慈手軟，不能講仁義，否則好人就會受到損失、傷害，正義就會受到威脅。

2、《小偷和他的母親》的故事告訴我們孩子要從小教育，從小事教育，小時候犯錯誤不應該鼓勵他，而應該好好地教導他，一定要從小學會勇敢、誠實、善良。

3、《老鼠開會》說明了一個十分深刻的道理：出個主意很簡單，但是你要想實踐起來未必是一件簡單的事情；《烏龜與鷹》說明別人正確的推薦比自我的固執己見有用的多，如果只堅持自我錯誤的想法，最後只會落得一場空。

4、《伊索寓言》中收錄有300多則寓言，內容大多與動物有關。書中講述的故事簡短精練，刻畫出來的形象鮮明生動，每則故事都蘊含哲理，或揭露和批判社會矛盾，或抒發對人生的領悟，或總結日常生活經驗。

⑥ 寓言故事的啟示

啟示指看完某種事物後，又有了啟發指示，使有所領悟。下面是我帶來的一則寓言故事的啟示，僅供參考，希望對你有幫助。

寓言故事的啟示 篇1

《蟬與毛毛蟲》

在一棵樹上，蟬和毛毛蟲為鄰居。蟬瞧不起毛毛蟲，毛毛蟲醜陋，平凡，除了吃就是睡覺。它蟬呢，高高大大的，濃眉大眼，身著黑色皮夾克，多帥氣，而且還會唱歌，這說明它有精神追求，毛毛蟲無法跟它相比。

在昆蟲界舉辦的歌手大賽中，蟬一舉奪魁，這讓毛毛蟲更自慚形穢了。

一天，蟬正在唱歌，被一隻飢餓的烏鴉聽到，烏鴉循聲找到蟬的棲身之地，趁其不備，將蟬啄吃了。

聽到蟬被烏鴉殘害的消息，毛毛蟲找到了平凡的理由，它對一隻還在做明星夢的七星瓢蟲說：你應該從蟬身上吸取教訓，不要太張揚自己！

寓言故事的啟示 篇2

《聰明的遭遇》

博學的牛老師招收了三個學生。小雞、小鴨和小鴿。

小雞的成績一直都遙遙領先，無論小鴨、小鴿怎麼努力，怎麼補習，都無法超越小雞。連牛老師都感嘆：小雞是他教過的最聰明、最有能力的學生，將來前途不可限量。

小雞不由得飄飄然起來，覺得沒有自己學不到的知識，更沒有自己做不了的事情。

有一次，小雞無意中聽牛老師說起小鴨學會了游泳，小鴿學會了飛翔。小雞覺得，小鴨和小鴿能學會的，我也一定可以學會，畢竟自己比他們聰明多了。

小雞偷偷跑去練習游泳，但是無論怎麼努力，都無法浮在水面上。他又跑到山頂上往下跳，想練習飛翔，仍然無法掌握，還差點摔死。

小雞跑去問牛老師，看到傷痕累累的小雞，牛老師心疼地說：不錯，你是很聰明，也很勤奮，但是知識是無限的，你的資質和條件卻是有限的，你的自身條件決定了你不可能在水中遨遊，更不可能在天上飛翔。

寓言故事的啟示 篇3

《鷹和馬》

義大利都靈大學的校門口，有兩尊英格蘭黑色大理石雕塑，左邊是一隻鷹，右邊是一匹奔馬。幾千年來，它們成了都靈大學的標志，甚至連校徽上也是這兩尊雕塑。青春勵志

那隻鷹代表的不是什麼鵬程萬里，它其實是一隻被餓死的鷹。為了實現飛遍全世界的遠大理想，這只鷹苦練各種飛行本領，卻忘記了學習覓食的技巧，結果在它踏上征途的第五天就餓死了。

那匹奔馬也不是人們認為的千里馬，而是一匹被剝了皮的馬。這匹馬開始的時候嫌它的第一位主人磨坊主給的活多，乞求上帝把它換到馬夫家;可馬夫給這匹馬的飼料不好，這匹馬又乞求換主人。於是，上帝把它換到了皮匠家裡，皮匠給馬的活不多而且飼料又好，可是沒過幾天，這匹馬就被皮匠剝了皮，做成了皮製品。

都靈大學的創辦者把兩尊雕塑矗立在都靈大學的校門口，旨在提醒毛澤東語錄都靈大學的學生們：真正能把人們從飢餓、痛苦和貧困中解救出來的是勞動和生存的技能，而不是不切實際的知識。

寓言故事的啟示 篇4

《猴吃西瓜》

猴王找到了一個大西瓜，可是，怎麼吃呢？這個猴啊，是從來也沒有吃過西瓜。忽然，他想出了一條妙計，於是，把所有的猴都招集來了。

他清了清嗓子："今天，我找到了一個大西瓜。至於這西瓜的吃法嘛，我當然 當然是知道的。不過，我要考驗一下大夥的智慧，看看誰能說出這西瓜的吃法。如果說對了，我可以多賞他一塊。如果說錯了，我可要懲罰他！"

大夥你看看我，我看看你，是誰也沒有吃過西瓜。

小毛猴眨巴眨巴眼睛，撓了撓腮說："我知道，吃西瓜是吃瓤！"

"不對！小毛猴說得不對！"禿尾巴猴跳了起來："我小的時候跟我媽去姥姥家，吃過甜瓜，吃甜瓜就是吃皮。我想，這甜瓜也是瓜，西瓜也是瓜，吃西瓜嘛，當然也是吃皮咯。"

這時候，大夥爭執起來，有的說："吃西瓜吃皮！"有的說："吃西瓜吃瓤！"可爭了半天，也沒爭出個結果，於是都不由的把目光集中到一個老猴的身上

這老猴認為出頭露面的機會來了，他捋了捋鬍子，打掃了一下嗓子說："這吃西瓜嘛，當然 當然是吃皮咯。我從小就愛吃西瓜，而且一直都是吃皮的。我想，我之所以老而不死，就是因為吃了這西瓜皮的緣故 "

大夥都歡呼起來："對！吃西瓜吃皮！""吃西瓜吃皮！"

猴王認為找到了正確答案，他站起身來，上前一步，開言道："對！大夥說得對！吃西瓜是吃皮。哼！就小毛猴崽子一個人說吃西瓜吃瓤，那就讓他一個人吃吧！咱們大夥，都吃西瓜皮！"

西瓜一刀兩半，小毛猴吃瓤。大夥，是共分西瓜皮

有個猴吃了兩口，就捅了捅旁邊的說："哎，我說這可不是滋味啊！"

" 咳，老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就是這味。"

寓言故事的啟示 篇5

《魚王的兒子》

有個漁人有著一流的捕魚技術，被人們尊稱為『漁王』。然而『漁王』年老的時候非常苦惱，因為他的三個兒子的漁技都很平庸。

於是個經常向人訴說心中的苦惱：「我真不明白，我捕魚的技術這么好，我的.兒子們為什麼這么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網最容易捕捉到魚，怎樣劃船最不會驚動魚，怎樣下網最容易請魚入瓮。他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐，辨魚汛。凡是我長年辛辛苦苦總結出來的經驗，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術竟然趕不上技術比我差的漁民的兒子！」

一位路人聽了他的訴說後，問：「你一直手把手地教他們嗎？」

「是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術，我教得很仔細很耐心。」

「他們一直跟隨著你嗎？」

「是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學。」

路人說：「這樣說來，你的錯誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術，卻沒傳授給他們教訓。

寓言故事的啟示 篇6

《聰明的農夫》

從前有個皇帝，自以為聰明無比，他向全國發了一道文告：「有誰能說一件荒唐事，使我說他是撒謊的，那我就把江山分給他一半。」

一個商人來了，他對皇帝說：「萬歲，我有一把寶劍，只要往天上一指，星星就會落下來。」

皇帝說：「這有什麼稀奇，我祖父的煙斗，一頭銜在嘴裡，一頭能跟太陽對火呢！」

商人怏怏地走了。

一個地主來了，他對皇帝說：「萬歲，我本想昨天來見您，只是閃電把天撕破了，漏起雨來，我趕忙把它補好，所以，今天才來，請您原諒呀！」

皇帝笑了：「你的手藝不好啊，今天還有小雨哩！」

地主也怏怏地走了。

最後，來了一個農夫，他說：「皇上，您答應把女兒許配給我，還要用一斗金子陪嫁，現在，該兌現了吧?」

皇帝聽了，臉色大變，呆若木雞，半天說不出話來，最後，只好把女兒嫁給了這個聰明的農夫。

寓言故事的啟示 篇7

《亡羊補牢》

從前有個人養了幾只羊。一天早上他去放羊，發現少了一隻。原來羊圈破了個窟窿，夜間狼從窟窿里鑽進來，把羊叼走了。街坊勸告他說：「趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。」他沒有接受街坊的勸告：「羊已經丟了，還修羊圈干什麼呢？」第二天早上他去放羊，發現又少了一隻，原來狼又從窟窿里鑽進來把羊叼走了。他很後悔，不該不接受鄰居的勸告。於是他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的……晚上，吃不到羊的狼，將羊主人叼走了。這個故事告訴我們：損失，可不一定是壞事！

寓言故事的啟示 篇8

《拔毛斷喙，鷹獲重生》

當鷹活到四十歲的時候，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物；它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸脯；它的翅膀漸漸沉重，飛翔變得非常吃力。這時，有的鷹選擇接受現實，慢慢老去。而不服輸的鷹，會用盡全力飛到山頂，在懸崖築巢。用它的喙擊打岩石，直到完全脫落；忍著痛苦，一個個拔掉指甲和羽毛。經歷漫長的痛苦後，新的羽毛長了出來，指甲重新變得鋒利，又可以遨遊藍天、征服蒼穹……卻因為長不出喙，數日後餓死。這個故事告訴我們：人，要順應自然規律！

寓言故事的啟示 篇9

《盲人摸象》

國王叫來了四個盲人，讓他們摸的是什麼，正確者會被獎勵。摸到象牙的盲人說，這是個又大又長的蘿卜；摸到象耳的盲人說，這是把大蒲扇；而摸到象腿的說，這是根大柱子。是啊，不了解全局的人，怎麼可能對事物有正確的認識呢……第四個盲人指著大象，扭頭問路人甲：「這是什麼？」「是大象。」於是這個盲人領了成箱的賞錢大功告成！這個故事告訴我們：做人，不懂就要問！

寓言故事的啟示 篇10

《望梅止渴》

有一年夏天，天氣熱得出奇。驕陽似火，天上一絲雲彩也沒有。部隊在彎彎曲曲的山道上行走，幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。曹操看行軍的速度愈漸緩慢，擔心貽誤戰機，心中很是著急。可眼下幾萬人馬連水都喝不上，又怎能加快速度呢？曹操看了看前邊的樹林，腦筋一轉，辦法來了：「士兵們，我知道前面有一大片梅林，那裡的梅子又大又好吃。我們快點趕路，繞過這個山丘就到梅林了，」士兵們一聽，精神大振……士兵甲熟讀了「《盲人摸象》」的故事。拽來了一個路人：「老鄉，前邊有梅林嗎？」「沒有。」士兵們感覺受到了欺騙，一起推翻了曹操的封建統治。這個故事告訴我們：善意的謊言，也是謊言！

看過之後，你是不是覺得令人捧腹。而在這個物慾橫流的時代，若讓年輕人選擇休閑娛樂方式，第一選擇多是打游戲、刷劇，還有多少人能夠真正靜下心來讀些書籍、做些思考呢？固然，上述故事雖可能讓你有「聽君一席話，白讀十年書」的感覺，但也是從另類的角度賦予了它新的內涵、向你闡釋了新的道理。你要不要也來試試？

⑦ 我們應該明白寓言故事中的哪些道理

古人雲：「寶劍鋒從磨礪出」，墨池的故事裡，王羲之從小不停的練習書法和清洗毛筆硯台，最終原本清澈見底的池塘竟變成了墨池。他在書法上之所以取得了那麼大的成就，這與他堅持不懈的勤學和苦練是分不開的。所謂熟能生巧，做任何事亦是如此。我們在學習上更應該做到勤勤懇懇，千萬不能心浮氣躁。

讀了這么多的名人故事，我受益匪淺。自古英雄出少年，很多的偉人都是從小就有良好的學習習慣、端正的學習態度和正確的學習方法。還有那些勇於挑戰自己，面對困難不畏懼，機智勇敢的小名人們。我們一定要向這些名人學習，將來成為國家的棟梁之材！

⑧ 中國古代寓言告訴我們什麼道

《中國古代寓言故事》從大量的寓言故事中，精選出了兩百多則，故事簡潔通暢、深入淺出、通俗易懂，力求將故事性和啟發性結合起來。另外，每篇寓言故事後面都給出了一定的說明，闡明寓意，以指導青少年讀者更好地理解寓言故事的內涵。
以下是其中的幾則寓言和寓意。

拔苗助長
宋國有個農夫，做事情性子很急。
有一年，莊稼種到地里後，農夫每天到田裡去看。他覺得禾苗長得太慢了，十天半個月過去了，才長出一點點嫩苗。
又過了半個月，禾苗仍舊只長高了一點兒。農夫嫌地里的禾苗長得太慢，他等不及了，便跑到地里將禾苗一棵一棵地拔高了一截。
將所有禾苗拔高後，他疲憊不堪地回到家裡，高興地對家裡人說：「今天可把我累壞了，我幫助禾苗長高了一大截呢！」
他的兒子聽了，感到很納悶，就趕快跑到地里去看，發現拔高的禾苗全都被太陽曬蔫了，全都枯死了。
陽曬蔫了，全都枯死了。
【說明】這則寓言告誡人們，事物的發展都有自己的規律，只有遵循規律去辦事才能取得成功。違背了客觀規律，即便有良好的願望和熱情，也必然會失敗。
鮑君神
有一個人到野地里去打柴，在沼澤地附近意外地捉到了一頭麋鹿。他非常高興，但沒有立即把麋鹿帶回家去，而是把麋鹿拴在一棵樹上，准備砍完柴再去牽麋鹿。
這時，有幾輛客商的車子從這附近經過。車上的人看見一棵樹旁拴著一頭麋鹿，而周圍沒有人，就把麋鹿牽走了。但他們覺得白牽走了一頭麋鹿過意不去，就另外留了一大塊咸魚干，放在拴麋鹿的地方作為補償。
過了一會兒，打柴的人回到這里，發現拴在樹旁的麋鹿不見了，卻有一塊咸魚干拴在那裡。他覺得非常奇怪，四周沒有一個人，附近也沒有水塘，麋鹿怎麼會變成咸魚干呢？這個人想，剛才一定是神靈顯現了。
回家後，打柴的人把這件事說給村裡人聽。很快，這件事便一傳十，十傳百，越傳越神奇。人們紛紛到沼澤地邊的小樹下求福消災。後來，村裡人湊錢建了一座廟，將咸魚干供奉在裡面，並稱它為「鮑君神」（「鮑」就是「咸魚」的意思）。從此，「鮑君神」廟內神帳高掛，香火不斷，方圓幾百里內都有來求神求簽的人。
幾年過去了。有一天，一支車隊路過這里。車上有個人看到香火繚繞的場面和廟門上「鮑君神」的匾額，感到十分奇怪，就下車打聽原因。有人向他講了「鮑君神」的神奇來歷。
這個人聽後，不禁大笑道：「幾年前那棵樹上的咸魚干是我留下的！哪來的什麼鮑君神呢？真是太可笑了！」
廟里正在虔誠祈禱的人們聽說後，個個哭笑不得。從此以後，再也沒人來拜這個「鮑君神」了。漸漸的，廟的四周長滿了野草。又過了一些時候，這座廟也破舊倒塌了。
【說明】這則寓言告訴人們，遇到問題不認真思考、仔細判斷，對神話盲目迷信，是愚昧可笑的。
悲心更微
有個燕人在燕國出生，在楚國長大。直到老年，他才有機會返回出生地燕國。
他在經過晉國時，他的同伴哄騙他說：「這里就是燕國的都城。」燕人一聽，立刻神情悲傷起來。走了一會兒，同伴指著路邊的一座社廟說：「這就是你們鄉里的社廟啊。」燕人聽了，立刻長吁短嘆，感慨萬分。
走著走著，同伴指著一間屋舍說：「這就是你的先輩曾經居住的地方。」燕人聽了，眼含熱淚暗自哭泣。同伴又指著一處隆起的墳堆說：「這就是你先輩的墓地啊。」燕人一聽，立刻跪地嚎啕大哭。
這時，同伴忍不住笑了起來，說：「我剛才都是騙你的，這里其實是晉國呢！」燕人一聽，趕緊從地上站起來，覺得非常羞愧。
等到他們終於到了燕國，真正見到燕國的社廟，見到了先輩的墓地時，這個燕人的悲傷心情反倒變得很淡薄了。
【說明】這則寓言告訴人們，驕傲自滿、自以為是的人讓人厭惡，品行高尚、態度謙遜的人會受到人們的尊敬和愛戴。

⑨ 古代寓言故事及寓意和道理是什麼

古代寓言故事及寓意和道理如下：

1、狐狸和葡萄

飢餓的狐狸看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又摘不到。看了一會兒，無可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說：「這葡萄沒有熟，肯定是酸的。」

寓意：有些人能力小，做不成事，就借口說時機未成熟。

2、兩只口袋

普羅米修斯創造了人，又在他們每人脖子上掛了兩只口袋，一隻裝別人的缺點，另一隻裝自己的。他把那隻裝別人缺點的口袋掛在胸前，另一隻則掛在背後。因此人們總是能夠很快地看見別人的缺點，而自己的卻總看不見。

寓意：說明人們往往喜歡挑剔別人的缺點，卻無視自身的缺點。

3、亡羊補牢

講的是一個人丟了一隻羊，晚上被狼吃掉了，而他沒有修好羊圈，第二天又少了一隻羊，修好羊圈羊就再也不丟了。

寓意：告訴我們的道理是，犯錯誤只要及時改正就不晚。我們應該勇於承認錯誤，盡最大努力挽救和改正。

4、拔苗助長

講的是有一個宋國人，他很期待幼苗長高，就去田裡一個個拔高幼苗。一天下來，他很累，但很滿足。回到家，他對家人說：我累了。我幫幼苗長高！兒子聽說後急忙到地里去看苗（的情況），但苗都枯萎了。

寓意：告訴我們人要把事情做好，就必須按照客觀規律來發揮其主觀能動性。反過來說，單憑自己的主觀願望去做，即使有美好的願望，美好的動機，結果只能是事與願違。

5、畫蛇添足

講的是楚國一家畫蛇比賽贏酒，其中一人畫完蛇，看別人沒畫完，就給蛇畫了腳，最後輸了。

寓意：告訴我們做事沒必要多餘一舉，畫蛇添足，無中生有，是有害無益的。

⑩ 寓言故事的啟示

寓言故事的啟示1

記得三年級綜合活動課時，老師曾說了兩則發人深省的寓言故事，一則是黑羊與白羊的故事，另一則是黑狗與白狗的故事：前則描寫兩只羊在一座獨木橋相遇，獨木橋狹窄無法同時容納兩羊通行，可是黑羊與白羊卻互不相讓，甚至互相推擠沖撞，最後全部跌落獨木橋，摔到河裡而狼狽不堪；後則描述的是兩只狗，一黑一白，同樣在獨木橋相遇，可是它們卻互相禮讓，黑狗禮讓白狗通過後再通行，最後兩只狗都平安順利的通過獨木橋。

這雖然是兩則非常簡短的寓言故事，可是它深遠的含意卻不斷的在我心底回盪，就像在平靜的湖面投入一顆石子，一波一波向外擴散的漣漪雖然平緩無波了，卻仍然隱隱的牽動著整座湖水的脈動，久久不能平息。在往後的求學過程中，我每遇到同學發生爭吵事件時，總會想起黑羊與白羊的下場，以及老師用心良苦敘說這兩則寓言故事的諄諄神情，歲月愈長，老師的寓言故事魔法也似得一日比一日鮮明。

黑狗與白狗的故事可以說是我童年對禮讓認知記憶的最初，經過時間的洗滌越久，形象越是鮮明。

我記得老師在說完這兩則寓言故事之後，語重心長的對大家說，禮讓雖然是很簡單的一件事，可是實踐起來卻是很不容易，大家從車站互相推擠爭先恐後上車的乘客，以及馬路上橫沖直撞互不相讓的汽機車可以看得出來，難怪古人常說「知易行難」，就是在告誡我們要從日常生活體現禮讓的精神，並且把它內化為生活習慣的一部分，的確是非常值得我們用心去面對的一項課題。

後來在語文課本讀到負荊請罪的故事，更是讓我對禮讓有更深一層的體認：藺相如在完壁歸趙里立下了大功而被封為上卿，引起大將軍廉頗的不滿，時常找機會羞辱藺相如，可是藺相如為了相忍為國，一再的禮讓，一點也不放在心上，還對別人解釋說：「如果我們互相爭斗，會給敵國有機可乘而招致兵禍，國家的安全比私人的恩怨還要重要，因此我才會處處忍讓呀！」這段話被廉頗知道後，他感到非常的慚愧，於是光著上身到藺相如家負荊請罪，而成為流傳千古的一段佳話。剛讀完這篇課文時，我的心頭微微的顫抖著，從藺相如義正詞嚴的一席話里，深刻的感受到字里行間充滿著寬闊廣大的禮讓精神，這種精神不僅化解了一場蕭牆之禍的危機，更是彼此尊重互相禮讓的最佳典範。

我覺得負荊請罪的故事和老師的兩則寓言故事，彼此有著異曲同工之妙，都是從最簡單的生活故事中，寓意最深遠的人生哲理，就如同教室里張貼的靜思語，「禮讓人三分更顯出自己還有超過七分的內涵」、「能退步禮讓，才能獲得更廣的世界」。每當我凝神注視這些廣闊無邊充滿著禮讓精神的標語時，總會不自覺得想起黑狗與白狗來，它們就像暗夜中的一盞燈，使我童年對禮讓的認知乍見光明，透過那「黑與白」的牽引，正是我在人間紛擾爭亂的幽晦里帶來前進的最大力量。

寓言故事的啟示2

宙斯與善

宙斯把所有的善都密封在一隻缸里，存放在一個人那裡。那人出於好奇，想要知道缸里是什麼東西，便揭開了蓋子。於是，所有的善又都飛到眾神那裡去了。

這是說，人間所有的善只是對善的希望罷了。

宙斯與狐狸

宙斯賞識狐狸的聰明和狡詐，賜他做獸類之王。宙斯想知道狐狸隨著身份的變化，他貪婪的本性會不會有所收斂。當狐狸坐轎子走過來時，宙斯扔下一隻屎殼郎。屎殼郎圍繞著轎子不停地飛，狐狸再也忍耐不住，立即跳下轎子，想捉住他。宙斯十分氣憤，便將狐狸貶回到原來的地位。

這故事說明，即使穿上了最華麗的服裝，壞人也不會改變他的本性。

宙斯與蛇

宙斯結婚時，所有的動物都盡自己的所能送來禮物。一條蛇嘴裡銜著一朵玫瑰花，爬來送禮。宙斯見了他說：「別的一切動物的禮物我都接受，可是從你的嘴裡來的東西我是萬不能收的。」

這故事說明，壞人的恩惠是令人生畏的。

宙斯與阿波羅

宙斯與阿波羅爭論誰的射術高明。阿波羅用力張弓，射出一支箭，而宙斯卻只邁一大步就跨到了箭所落在的遠處。

這故事說明，強中更有強中手。

宙斯做判官

宙斯命令赫爾墨斯把人間的罪惡都記錄在貝殼上，放到他旁邊的箱子里，讓他來裁決對每人的懲罰。然而箱子里的貝殼都相互混雜在一起，所以宙斯拿到的貝殼有先有後，但總歸是要拿到的。

這故事是說，人們不必因那些惡事和壞人沒有及時的受到懲罰而不快。古人雲，善有善報，惡有惡報，不是不報，只是時間未到。

宙斯和猴子

宙斯通知林中所有野獸，許諾給評選出來的擁有最漂亮孩子的野獸發獎。猴子與其他野獸一起來到宙斯那裡，她以慈祥的母愛，帶著一隻扁鼻無毛、相貌醜陋的小猴子，前來參加評獎。當她把小猴子帶給大家看時，引得一陣鬨堂大笑。但她堅定地說：「我不知道宙斯會不會將獎品給我兒子。但至少有一點我十分清楚，在他母親眼裡，這小猴子是最可愛的、最漂亮的、最活潑的。」

這是說，不管孩子漂亮還是醜陋，優秀還是平庸，在母親眼中總是最好的。

宣誓之神

曾經有這樣一個人，信任他的朋友將錢寄存在他那裡，請他代為保管後，他卻想把這筆錢據為己有。朋友讓他去宣誓，他心驚膽顫，借故離開家，向城外走去。走到城門口，遇見一個跛腳的人出城，便問：「你是誰?去哪裡?」那人回答：「我是宣誓神，到那些不尊敬神的人那裡去。」他又問：「你多長時間再回到城裡來?」他回答說：「每四十年來一次，高興時就三十年來一次。」第二天，那人毫不猶豫地跑去宣誓，說從沒有代為保管過什麼朋友的錢。這時，他忽然遇見了那宣誓神。當他被送到斷頭台上時，他責備宣誓神：「你明明說了每三四十年回來一次，現在卻寬容一天都不肯。」宣誓神回答說：「但你該清楚，只要有誰惹怒了我，當天我就會趕回來。」

這故事說明，對於不敬神的人們來說，神的懲罰是不按期的。

寓言故事的啟示3

我聽過這樣一個寓言故事：兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜爬的慢，烏龜說，總有一天它會贏。兔子說，我們現在就開始比賽。烏龜拚命的爬，兔子認為比賽台輕松，它先打了個盹，自以為是的說很快就能追上烏龜。烏龜一刻不停的爬行，當兔子醒來的時候烏龜已經到達終點了。

這個寓言故事故事我們：虛心使人進步，驕傲使人落後。不管做什麼都一樣，學習也不例外。

記得有一次，數學要考試了。我拿到試卷一看，哎呀，這個簡單極了！我便飛快的把試卷做完了，交給了老師。到了發試卷的那天，老師說：「這次考試大家考的不錯，只是有個別同學粗心大意，考得不理想。」我聽了老師的話，心想：老師說這次我們考的不錯，那我沒100分也應該有99、98分吧。正當我沉浸在自己的幻想中，同學把我的試卷發給我。我看了一眼試卷，93分，嗯，等等93分！我瞪了瞪眼睛，盯著那又大又紅的93分。原來，老師說的粗心大意的同學是我啊！我像泄了氣的皮球，無力的靠在椅子上，頭低得不能在低了。

不僅這次考試，我平常寫作業也是拖拖拉拉，一會在寫作業，一會兒在休息，結果每次都很晚才寫好。

經過了這些事情，我決定，以後要做一個謙虛又不半途而廢的人。

不知不覺中，數學考試再次降臨。這一次，我仔仔細細地看題目，認認真真地寫試卷。終於，功夫不負有心人，我考了一百分。

學習就是這樣，只要你努力學習，就會取得高好成績。如果你驕傲自滿，便會退步。正所謂謙受益，滿招損。

寓言故事的啟示4

很久以前，曾經有三隻小鳥，它們一起出生，一起長大，等到羽翼豐滿的時候，一起尋找成家立業的地方。

它們飛過了很多高山、河流和叢林，飛到一座小山上。一隻小鳥落到一棵樹上說：「這里真好，真高。你們看，那成群的雞鴨牛羊，甚至大名鼎鼎的千里馬都在羨慕地向我仰望呢。能夠生活在這里，我們應該滿足了。」它決定在這里停留，不再往前飛了。

另外兩只小鳥卻失望地搖了搖頭說：「你既然滿足，就留在這里吧，我們還想到更高的地方去看看。」

這兩只小鳥繼續飛行，它們的翅膀變得更強壯了，終於飛到了五彩瘂斕的雲彩里。其中一隻陶醉了，情不自禁地引吭高歌起來，它沾沾自喜地說：「我不想再飛了，這輩子能飛上雲端，便是最大的成就了，你不覺得已經十分了不起了嗎？」

另一隻鳥很難過地說：「不，我堅信一定還有更高的境界。遺憾的是，現在我只能獨自去追求了。」

說完，它振翅翱翔，向著雲霄，向著太陽，執著地飛去……

最後，落在樹上的小鳥成了麻雀，留在雲端的成了大雁，飛向太陽的成了雄鷹。

麻雀、大雁和雄鷹，它們的命運為什麼不同呢？

啟示：

一個很明確的答案就是：它們對自我的要求不同，是不同的職業規劃，麻雀滿足於樹梢，所以它的世界只有幾丈之高；大雁滿足於雲層，所以它永遠都飛不出層層雲霧的纏繞；雄鷹則不懈追求，力求最高，所以它的世界闊及宇宙。

三隻小鳥不同的生命追求，恰與企業中的三種人的職業規劃狀況相似。

第一種人如同麻雀。與他人起點相同，卻飛得最低。這是因為，他們在工作的過程中，一味地滿足於「差不多就行了」，做事不到位，處處找借口，拖延、倦怠、失責已經成為他們的習慣，最後只能成為企業中的「爛蘋果」，被企業踢出去。

這類員工若想繼續在職場中立足，必須轉變工作觀念、端正工作態度，將目標「拔高」，努力前進，如此才可能扭轉職場中的不利態勢，贏得發展先機。

第二種人好似大雁。對麻雀的「樹梢高度」充滿了不屑和惋惜，所以他們選擇了繼續高飛，但也僅僅止於表面上斑斕無比的雲層。這些人雖然做事勤懇，能夠盡量將任務完成，但容易滿足於現狀而失去進取心，最後也只能淪落為平庸的員工，時刻處於被剔除的邊緣地帶，一旦有所鬆懈，就有可能像「麻雀」一樣被企業「踢出局」。

這類員工若想避免被剔除的厄運，就必須從此刻積極主動地改進自己的工作方式，樹立更高的工作要求，盡職盡責，忠誠敬業，積極充電，成為職場中的常青樹。

第三種人猶如雄鷹。雄鷹志向高遠，它的目標是雲霄，是太陽，是無止境的高度，所以也只有它能夠飛得最高、看得更遠。而這樣的員工也就是企業最需要的人——稱職的員工。他們盡職盡責，把工作視為生命的信仰；他們自動自發，永遠超出老闆的期待；他們做事到位，擁有最完美的執行力；他們追求「功勞」，爭取拿結果來復命；他們精益求精，讓自己無可替代；他們做事高效，忙會忙到點子上；他們精於思考，帶著思考來工作；他們目標高遠，凡事追求最好，做好職業規劃的人，是企業里最受歡迎的人。

寓言故事的啟示5

狼和小羊碰巧同時到一條小溪邊喝水，那條小溪是從山上流下來的。

狼非常想吃小羊，可是它想，既然當著面，總得找個借口才好。

狼就故意找茬，氣沖沖地說：「你怎麼敢到我的溪邊來，把水弄臟，害得我不能喝？你安的什麼心？」

小羊吃了一驚，溫和地說：「我不明白我怎麼會把水弄臟。您站在上游，水是從您那兒流到我這兒的，不是從我這兒流到您那的。」「就算這樣吧。」狼說，「你總是個壞傢伙，我聽說，去年你在背地裡說我的壞話」。

「啊，親愛的狼先生，」可憐的小羊喊道，「那是不會有的事，去年我還沒出世哪。」

狼覺得用不著再爭辯了，就齜著牙咆哮著，逼近小羊，說：「你這個小壞蛋！說我壞話的不是你就是你爸爸，反正都一樣。」說著就撲到小羊身上，抓住它，把它吃掉了。

站在狼的角度，狼是不講理的；狼為了干壞事，總能找到理由。所以狼不講理卻有理。狼吃羊還要裝模作樣講理，講不贏才露兇相。所以也不是狼不講理，而是它口才不好。口才不好卻硬要講理，說明狼也懂師出有名的道理，或者說狼也知道禮儀風度的重要性。

站在小羊的角度，它到處閑逛，喪失了對狼的`警惕；它沒有見到狼就跪下或者跑開，所以它無禮貌教養；它還跟狼講理，說明它對狼的權威不夠尊重，足見其不僅愚蠢，而且讓人悲哀了。所以作為羊，就要遠離狼，見狼就逃，也不能對狼講理。故事裡羊被吃掉，可以說是它自找的呀。

當然，狼代表壞人，羊代表好人。以上分析里可以分別替換。

這個故事隱藏的邏輯是：好人，善良，是可憐的，只有被吃掉的命，所以不要善良；也不要講理，對壞人不必，對好人不須——如果世界上的人只分作好人壞人的話；好人就應該對壞人有敬畏心，否則就沒好結果。

聯系現實：振振有辭講理的，往往是壞人；強權者也總以有理的樣子出現；弱者與其跟強權講理，還不如一個人掉淚，真的，最好不要招惹強權者。

所以站在教育者的角度，我們應該這樣教育孩子：

我們不必讓孩子們知道什麼是好人，只要知道什麼是壞人就可以了；壞人不僅兇殘還很虛偽，壞人講理就是虛偽；壞人講理，總是有陰謀的；壞人就是壞人，不能相信他的任何花言巧語；壞人做事，也只能是壞事。

作為好人，要盡快認識壞人的模樣，記住，壞人好人勢不兩立：不要和壞人說話，更不要講理，最好躲遠點，因為壞人總是比好人厲害，且虛偽兇殘，好人容易上當受害；最後，最好不要弄臟什麼東西，也不要說更不要讓你家人說壞人壞話，以免落下把柄。

寓言故事的啟示6

在南京，有一種個頭很大的蝴蝶叫碧鳳蝶。它不像其他大型蝴蝶那樣或棲於高山，或隱於山林，而是在城鄉邊緣生活、繁衍，大方地展示它的華麗。

然而，碧鳳蝶破繭成蛹卻不容易。

碧鳳蝶的卵一般產於竹葉椒的葉片上，這里有它喜歡的食物。然而，隱患還是不容忽視的，成群的棕頭鴨雀也喜歡這里，很多蛹還未成蝶就成了棕頭鴨雀的獵物。不過，奇怪的是，碧鳳蝶的數量並沒有減少，反而有不斷增長的趨勢。

後來，有個生物學家發現了這個秘密。一次，一個生物學家在刺槐上發現了碧鳳蝶的蛹。難道碧鳳蝶也喜歡刺槐的葉子？經過觀察，生物學家終於弄明白了，碧鳳蝶的蛹竟然是出眾的旅行家。原來，刺槐樹的葉形和碧鳳蝶的蛹的形狀大小相似，樹上的尖刺也是一道屏障，這樣就為碧鳳蝶的蛹提供了絕妙的隱蔽處。每年都有一部分碧鳳蝶卵在成蛹後不甘安逸，不甘成為鴨雀的獵物，毅然決然地離開了食物充足的棲息地，長途跋涉，爬到高出地面兩米多的刺槐樹上，只為破繭成蝶那一刻的美麗。

這些勇於離開的碧鳳蝶的蛹是智慧的，它有意無意地掌握了身邊事物的規律，它知道，在長到一定程度、積累了一定力量之後，想生存，必須勇敢地作出選擇，或者安逸地等死，或者勇敢地離開。

寓言故事的啟示7

1、濫竽充數：

弄虛作假是經不住時間的考驗，終究會露出馬腳的，一個人如果像不會吹竽的南郭先生那樣，沒有真本事，只靠裝樣子嚇喝人，在別人還不了解真相的時候，能夠矇混一陣子，但是總有真相大白的一天。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學習，只有練就一身真本領，才能抵擋住一切困難、挫折和考驗。

2、刻舟求劍

比喻人的眼光未與客觀世界的發展變化同步，不懂得根據實際情況處理問題。也比喻辦事刻板，拘泥而不知變通。

3、杞人憂天

形容不必要的無根據的憂慮。告訴人們生活中不要為不必要的煩惱擾亂情緒，生活在胡思亂想之中。要學會放開，豁達開朗地對待生活的一切，不要為一些不切實際的事情而憂愁。它與「庸人自擾」的意義大致相同。

4、掩耳盜鈴

本義為偷鍾的人怕別人聽見鍾聲而捂住自己的耳朵，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋，比喻自己欺騙自己，通常是是自欺欺人的意思。

5、葉公好龍

辛辣地諷刺了葉公式的人物，深刻地揭露了他們只唱高調、不務實際的壞思想、壞作風。同時也諷刺了名不副實、表裡不一的人。警示人們要丟棄"理論脫離實際"的壞思想、壞作風，樹立實事求是的好思想、好作風。

6、守株待兔

比喻不主動努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。只有通過自己的勞動，才能有所收獲，否則終將一無所獲，留下終身遺憾。

7、亡羊補牢

羊因為羊圈的空缺被狼叼走了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以後想辦法補救，可以防止繼續受損失。一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚的道理。

8、拔苗助長

比喻違反事物發展的客觀規律，急於求成，反而壞事。自然界和人類社會都有它們發展變化的客觀規律，這些規律不以人們的意志為轉移，人們只能認識它、利用它，不能違背它、改變它。違反了客觀規律，光憑自己的主觀意願去辦事情，盡管用心是好的，但結果必然碰壁，把事情辦壞。

9、買櫝還珠

一個商人看見一個很漂亮的盒子，買下後看見盒子裡面裝了一個也很華麗的珍珠，但是他把這個珍珠還給了賣家。寓意就是做事情不分主次，本末倒置。

10、畫蛇添足

有的人自作聰明，常做多餘的事，反而把事情辦糟了。做事不可多此一舉了，否則有時還會失去一些東西,得不償失，弄巧成拙。無論做什麼事情都要尊重客觀事實，實事求是。

寓言故事的啟示8

有一天，一隻蟛蜞到岸邊遊玩，碰到了在觀看春景的蝸牛，蟛蜞看見蝸牛身上背著個東西，不懈地問：「小兄弟，你身上這個東西為什麼出來玩還要背著？」蝸牛笑著說：「你可不懂，這是我的房子，我可不像你們蟛蜞，外出後非回家住不可。」你也造個房子吧。蟛蜞聽了，想：「我要學學蝸牛，跟它一樣，背上有一個房子，這樣我不就不用回家住了么。」蟛蜞打定主意，自己也要造一個房子。它在泥潭裡打滾，翻來覆去，把自己身上滾成了一個泥球，造好了一個「房子」。

可是，蟛蜞的這個房子上的泥巴粘住了它的「爪子」、「腿」，又經過太陽一曬，幹了，蟛蜞被困得一動不能動，最後被活活餓死了。

讀了這個故事，我明白了：適合別人的東西，不一定適合我們，而蟛蜞，正是因為盲目聽信別人的話、強加不適合自己的東西、跟風才葬送了自己的性命，我們可不能學習蟛蜞，不能盲目跟風，別人的話不能盲目聽信，要學會思考，有主見。

寓言故事的啟示9

經常，有人覺得自己的條件與競爭對手相同，甚至乎，還比對方優勝，何解，成績總是不及他的呢?這兒有個心靈故事，希望大家讀後，能啟發一些思緒，自我找到答案吧。

有位年輕人在岸邊釣魚，鄰旁坐著一位老人，也在釣魚。二人坐得很近。奇怪的是，老人家不停有魚上鉤，而年輕人一整天都未有收獲。他終於沉不住氣，問老人：「我們兩人的釣餌相同，地方一樣，為何你輕易釣到魚，我卻一無所獲。」老人從容答道：「我釣魚的時候，這知道有我，不知道有魚；我不但手不動，眼不眨，連心也似乎靜得沒有跳動，令魚也不知道我的存在，所以，它們咬我的魚餌；而你心裡只想著魚吃你的餌沒有，連眼也不停地盯著魚，見有魚上鉤，心有急躁，情緒不斷變化，心情煩亂不安，魚不讓你嚇走才怪，又怎會釣到魚呢？」

一個人能知道自己的短處，勝券才多把握；只看到別人的成就，而不知人家背後成功的原因，已輸了一半；若此時不知檢討，只懂嫉妒或自怨自艾，那就輸定了。

寓言故事的啟示10

在伊索寓言里有一則故事，說的是一盞注滿油的燈，發出了一片耀眼的光芒。油燈吹牛說自己比太陽的光芒還要耀眼。油燈的話音剛落，突然有一陣風朝油燈颳了過來，馬上把油燈給吹滅了。油燈的主人重新把油燈點燃了，嘲笑道：「油燈，快亮起來吧！你應該懂得一個道理，那就是太陽的光是永遠不會被風吹熄的。」的確，我們的身邊也經常會有這樣的人，他們就像那盞油燈一樣，總覺得自己很了不起，喜歡說大話，有了一點點成績就狂妄自大。其實我們應該踏踏實實地做好每件事，尤其是學習上更要謙虛謹慎，不能因為有了小小的進步就驕傲自滿。小朋友，我們是應該做「油燈」還是做「太陽」呢？