書的故事如何批註的

⑴ 閱讀文章後如何寫批註

閱讀文章後寫批註的方法有：感想式批註，質疑式批註，聯想式批註，賞析式批註，補充式批註。

1、感想式批註

如果一個人動了心去讀文章，就一定會有或深或淺的感想。寫下這些感想式的批註，能幫助讀者深入理解文章，把握文章主旨。

2、質疑式批註

「學者先要會疑」不疑不能激思，不疑不能增趣。有了疑問，大家才能帶著問題讀書，才會讓讀者讀進去，真正地走入文本，與文本、與作者進行對話。這種批註式閱讀方法，有利於培養讀者的懷疑與探究精神。

3、聯想式批註

聯想式批註有利於讀者將知識歸納整理，做到觸類旁通，真正的把知識學活了，內化成了自己的一種能力。

(1)書的故事如何批註的擴展閱讀：

閱讀文章的益處：

1、如潤滑劑

對於坎坷曲折的人生道路而言，閱讀便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至低下了曾經高貴驕傲的頭。在書籍的帶領下，不斷磨煉自己的意志，而心靈也將漸漸充實成熟。

2、身心寧靜

閱讀能夠盪滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。

3、修煉自身

在科技高度發達的當今社會，個體獲取知識的方式很多，但誰也無法否認的是，閱讀仍是一種最主要的途徑。

古人閱讀多為紙質文本，最早還只能是攜帶不便的羊皮、竹簡等。而現在，閱讀的途徑與方式可就豐富多了，手機、網路、電子閱讀器等都是可以利用的工具，且十分便捷。

⑵ 看書如何寫批註

批註筆記法就是在閱讀時把文章要旨、讀書感想、疑難問題,隨手批寫在書中的空白地方,它的作用就是提出自己掌握書中的主要內容.
批註筆記的形式有3種：1、是「眉批」,即批在書頭上；2、是「旁批」,即批在句子旁；3、是「尾批」,即批在一段之後.
批註筆記可記的內容非常廣泛,大體可以歸納為4類；
1、注釋：
在讀書時,遇到不認識或難懂的字、詞、概念,立刻查字典、找參考書弄清楚,搞透徹,然後寫在該書的空白處.這樣,既幫助了理解,又有利於記憶,特別是為下次閱讀掃清了障礙.
2、提要：
在讀書中,邊看邊思考,然後用精煉的語言把某段的中心意思記在書的天頭或地腳上,這樣就便於把握文章的脈絡,然後復習瀏覽時,可一目瞭然.
3、批語：
在讀書中,可能產生各種感想、見解、疑問,這時可隨手寫在書的空白處.如不立即記下,過後就不易想起這些寶貴的思想火花.
4、警語：
在讀書時,發現重要段落或主要論點及特別值得注意的地方,為提醒自己,可批註上「注意!」、「重要!」、「用心記住!」等字樣,這樣,這樣,常常會使自己注意力集中,並為今後重點閱讀提供條件.

⑶ 如何在書上做批註

1、做批註我們沒有必要追求排版、字跡的高度美觀，不需要使用顏色鮮明的鋼筆、中性筆等。用可擦寫筆做批註可以避免錯字漏字佔用空房間，最大限度地節約空間。

⑷ 27故事二則批註怎麼寫

27故事二則批註寫法思路如下：

1、批註《扁鵲治病》這則寓言通過寫蔡桓侯不聽扁鵲勸告，耽誤醫治疾病，結果致死的故事，告訴我們對於小病，小的缺點或錯誤，要防微杜漸，及時醫治改正，否則後果不堪設想。

2、批註《紀昌學射》這則寓言通過寫紀昌按照飛衛的指導方法，先練好了眼力，果然成為射箭能手的故事，說明只有練好基本功才能成大器的道理。

相關感悟：

文中飛衛要紀昌掌握的要領是先學不瞬，視小如大，視微如著。說明在學習過程中，名師的教導和學生的虛心好學也是非常重要的，這樣可以讓學生少走彎路，達到事半功倍的作用。

這個故事告訴我們：學習要把基礎打好，不要把整天的時間用在學習的形式上，不要把時間浪費在部分難題上，真正的學問不是靠難題和形式主義能夠得到的。師父在傳授徒弟的時候也要記得自我提升。

⑸ 在閱讀過程中，怎樣做批註

對課文做批註時應該注意：

一面讀書一面用筆把書上重要的地方劃出來,或者做上各種各樣的記號(如:三角號，圓點等)，便於找出重點，加深印象。

你如果對文章的觀點材料有疑問，可以在頁邊的空白處畫上「?」號，或者加上旁註和眉批。對那些比較長的段落，還可以用阿拉伯數字標出層次，使其眉目清楚，條理系統，便於復習和記憶。

牛和鵝這篇課文的批註可以這樣寫：

文章故事性強，是一篇語言生動、童趣十足、又蘊含一定哲理的文章。

尤其是描寫「我」被鵝追趕這一部分時，作者將鵝的神氣十足、膽大妄為，以及「我」的狼狽不堪、慌忙逃竄通過對人物的語言、動作、神態的細致刻畫，通過對鵝的動作的傳神描寫活靈活現地展現在讀者面前。

最後，告訴我們看待周圍的事物，如果從不同的角度出發就會得到不同的結果。

7、它雖然把我們看得比它小，可我們實在比它強呀！

這句話是在告訴我們不管別人怎麼看待我們，只要我們自己能夠正確地、全面地看待問題，分析問題，就會正確地認識生活。