⑴ 作文《我和書的故事》怎麼寫
想寫好作文，在我看來，無非有以下幾點：
1.嚴謹的布局：
正所謂萬事開頭難，不過只要開了個好頭，這篇作文就會很好寫了。
鳳頭：是文章的首段，是閱卷老師首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文與首段上下連貫，緊密結合，要通過開頭使下文有可寫之處，開頭要達到讓閱卷老師耳目一新的效果。例如，巧用排比，比喻，擬人等修辭手法，並且通過這些修辭手法，而統領全文主旨。
豬肚：在一篇上好的文章中，分段都會恰到好處，而當文章中只有一大段或兩三段時，這篇文章即使文采再出眾，也不會有太高的分數，因為閱卷老師在中考判卷時，每三分鍾就要判出一份作文，工作量相當大，如果不善於分段，閱卷老師可能失去耐心，從而看不完，就會草草的給出分數。所以，在我看來，一篇文章至少要分 6-8個段，但不是一行或幾行一段，而是要看起來像豆腐塊，一塊塊整齊的排列在一起，使文章緊中有松，鬆弛有度。要看上去整篇文章是一個整體，而不是零散的。2014中考作文寫作技巧及方法
豹尾：在文章的最後處，應當讓主題更突出鮮明，升華主題思想，使豹尾抽起來!或讓人感到峰迴路轉，柳暗花明或更進一步的特殊效果。在文章末尾，應當再次點題，緊扣中心思想，讓貫穿始終的中心思想繼續延伸，引人深思。特別是要在結尾處，與開頭形成呼應，對比，遞進等等，來引發閱讀老師的共鳴!
2.細膩的文筆：不管是記敘，議論還是散文;不管是寫人寫事還是寫景。都要用細膩的文筆呈現出來，使文章中點更突出，讓閱卷老師在看試卷的過程中，有深思，放慢閱讀速度和重復閱讀的情況出現，讓閱卷老師身臨其境，從而使文章更具靈性。
3.貫穿始終的思想感情：在一篇布局格式上很得當，錯落有致的文章上，還必須要有一條貫穿始終的思想路線，這條線就像魚的脊椎一樣重要，這條線一定要清晰，明確，千萬不可含混不清。
把握好這幾點，一篇好的中考作文已經大致成型，不過要想在中考中脫穎而出，這僅僅是開始。
⑵ 《365夜故事》我與書的故事怎麼寫
思路如下：
1、如何接觸到這本書
2、如何迷戀上這本書
3、什麼時間看這本書
4、在這本書中你得到了什麼知識
5、這本書中你最喜歡哪個故事，為什麼
6、看完這本書之後你想做什麼
例如：一個月前，爸爸拿了一本《》書給我，說我一定會喜歡。雖然我不怎麼喜歡看書，但是看著上面的圖案很想了解一下這個圖片的內容，就讀了那一篇故事，慢慢的我發現這本書的每一個故事都很精彩，他教會了我很多東西。
我最喜歡的是《》，講述的是。。。。，我覺著***（故事主人公）***品質很值得我學習。
現在這本書我已經快看完了，我想以後我會做一個勇敢，努力學習的孩子
⑶ 「我和書的故事」的作文怎麼寫
我和書的故事
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。是啊，書，開闊了我的視野；書，增長了我的知識；書，讓我領略了快樂的真諦；書，讓我明白了人生的哲理；書為我指明道路；書讓我與快樂為伍。每當拿起書，我總會有說不出的喜悅與幸福。
我讀的第一本書便是連環畫了。它也是我小時候最喜愛的一類書，我也常常讀的樂此不彼。聽媽媽說，我在兩三歲時就愛書如命。但那時我不是按頁碼順序看，而是翻哪兒看哪兒，還不理會上面的文字，就是熱衷那些插圖。有時，我會像黑貓警長一樣舉「槍」射擊；有時，我會像奧特曼一樣發射光束；有時，我還會像哆啦A夢一樣從口袋裡摸出「神奇的寶貝」像小朋友顯擺兜售（其實是空氣）。現在回憶起來真是樂趣無窮！
漸漸地，我長大了。雜志小說類的東西是我現在的主打讀物了，關於這個，我還有一段不平凡的經歷……
那是一個上午，我在博迪書店迷上了一本叫《絕地刀鋒》的小說，正當我看得如痴如醉的時候，媽媽打破了我的夢幻：「敏敏，該走了。」「再看一會兒。」「行。」過了將近一個小時，媽媽又發話了：「敏敏，這次該走了吧？」「不走。」「為啥？」「就想再看一會兒，求求您了。」「不行。」隨後，媽媽強行拉著我走了，書，被扣在地上。而我，眼睛裡充滿了渴求，我的兩只手都被媽媽強行抓著，媽媽面向門口，完全不顧我的感受，極為無情地把我拉出了門外。剛把我拉出門口，我發瘋似地跑進書屋撿起來那本書，周圍的人無不用異樣的眼光打量著我。有的甚至對他孩子講：「看那個小朋友，多不文明！」結果令人高興的是，我贏得了買這本書的權利！
書，是沙漠中的綠洲，給了我希望；書，是黑暗裡的燈盞，給了我光明；書海無涯，不斷求知，書海無邊，遼闊無形。它為我鋪開道路，讓我走向人生的輝煌。
⑷ 我和書的故事怎麼寫
代人類科技發達，書籍也隨著逐漸普及，從哲學書到漫畫書，種類齊全，各不相同。因此，就會有許多的愛書之人買購書籍，而我，就是其中的一員。
我愛看書，因為書能陶冶人心，當在神秘的知識海洋中遨遊時，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說、令人肅然起敬的英雄人物，讓我浮想聯翩，就像喝了酒一樣，沉醉在其中。醒來後，不禁 對剛才的「美酒」回味無窮。
我愛看書，愛得如醉如痴，甚至恨不得用所有的睡覺時間來讀書，就連去廁所，也不放過這么一丁點兒時間，總要拿著本書。父母親見無論怎麼責罵我，我也不聽，只能隨我了。
記得那次，我剛買了書，做完作業後，就一頭栽在床上，開始津津有味地看。鈴鈴，鈴鈴，……鬧鍾響了,暗示我：九點半了，該睡覺了。我依依不捨地放下書，趁爸媽去刷牙的空當兒，一溜煙兒跑到客廳，拿出手電筒，又悄悄回房。爸媽進房睡覺了，我躲在被窩里，打開手電筒，借著微弱的光看起書來，冷不防爸進入我的房間，發現我在被窩里看書，不容分說，立馬揪起我，搶去新書，撕了個粉碎，然後大聲責罵我。回到被窩，我扒在床上哭了整整一夜。從此，我再也不敢在睡覺時看書了。
莎士比亞說：「書籍是全世界的營養品。」我認為這句話說得很對，不看書，從哪兒得到知識呢？得不到知識，以後怎麼會成功呢？但並非所有的書都是有益的，還有一些不文雅的書，看了以後，會改變你原來的思維，最終令人誤入歧途，就好比對與錯，看了有益的書會增長知識，看了不雅的書會有害身心。
一本書，是好？是壞？就連最聰明的科學家也給不出標準的答案，或許只有飛逝的時間才能夠證明一本書是好是壞
⑸ 怎麼寫 我和書的故事
讀書伴我成長
從我識字起我認定，我跟書就是雙胞胎姐妹，我們之間可以用形影不離來形容，說得通俗點就是萬能膠粘住了百得膠一樣。
7歲那年，是初與書相識相知的那一年，就像一個青春活潑的小女孩跑到了世外桃園一樣，我被裡面的花花草草，字字句句深深地吸引住了。漫步在字里行間就像漫步在百花盛開的花園里，我沉醉著，沉醉著。7歲時的我，一個懵懂的女孩就這樣被書領進了一個別樣的世界。
在書的世界裡，我第一個遇到的就是《格林童話》，5、6歲的時候我曾聽爺爺念過，但上學了認字了，自己親手捧起那本《格林童話》，熟悉的感覺還在，美麗的童話曾經給過我多少想像的翅膀啊！
從此以後，我開始讀各種各樣的書。名著，在我眼裡，是一杯杯香醇可口的牛奶，再讓你享受了美味口感的同時，也給你補充了營養。從《傅雷家書》中我領略到了親情的真諦，從《牛虻》中深刻地認識到了偉大的革命精神，從《論語》中學得智慧的思考，從《史記》中學的嚴肅的歷史精神，我讀的書由淺至深，由淡至雅。
不知大家有沒有看過朱自清的散文集《背影》，林海音的《城南舊事》，讀著這樣的作品，11歲的我有時不禁會潸然淚下，特別是《城南舊事》中《爸爸的花兒落了》,爸爸的花，爸爸的愛，在這樣環境下成長的林海音真的好幸福，即使爸爸走了，她還是幸福的。又如朱自清的《背影》，看著父親的背影彷彿看見了父親一生走來的辛酸，困苦和悲傷。
流行書，不能說不愛看，我只覺得他們就像一鍋湯里的配料，而不是主料。預備班時我讀著《幻城》的華麗，《我為歌狂》的活力，《達.芬奇密碼》的魅力,無不都是我為之吃驚,震撼,沒想到文字可以變幻得如此絢麗多姿。
看著《背影》我總喜歡做的一件事，不時地拿起一支筆，在一行行，一段段中找出那動人的瞬間，我把它們劃出來，讓自己在記憶里刻下深深的痕跡，讓感動的激流永遠留在心裡。其實，這也是為我日後自己的寫作做了准備。我手中的書，文字下都有一行行整齊的下劃線，無一列外。有感而發的地方，我還會做一些批註，這都是我讀書的習慣。
還有一種書，是從小學一直到現在，乃至以後都要有的一本書，也是批註最多的一本書——語文書。它從小學一年級開始便伴隨著我們一直到現在，也許有些人很討厭它，但不妨把它當成一本名著集來看，裡面收錄的絕對可稱為是思想的巔峰，感情的真諦。如果去外面買著名著看，要花不少錢，可身邊就有一本「著作大薈萃」，何不細細品味呢？
讀書在不知不覺中已成為我生命中的一部分。如今我在成長，旁邊少不了的總是我最好的伴侶——書，要問我為什麼喜歡書？我會說，因為書給了我很多，很多，因為有它在，我是最幸福，最快樂，最自由的！
⑹ 作文範文：我和書的故事
書籍，於我來說，已是密不可分的一部分。書是良師，更是益友。它會陪伴著你走過一生的時光，它會讓你受益匪淺，成為那個最完美的自己。和一本書的故事?呵，太多太多，簡直是數之不盡，幾乎天天都在上演。但問起唯一能夠令我感慨萬千、記憶深刻、在腦海中揮之不去的是什麼，我的答案卻僅有一個……
時光倒回四年前。那時的我不過二年級，卻無比鍾愛閱讀，每個星期總有一整天的時間會泡在書店或圖書館里，不吃不喝看上十幾個小時的事常常發生。幾乎每次都要待到人家關門了才會不情願地離去，站起來才發現自己的全身都麻木了。
故事發生的地點，在省圖書館。小小年紀的我在少兒閱覽室里漫無目的地閑逛著，尋找著，驀然間，我發現了一本隱藏在眾多厚書里的不起眼的書籍。也許是上天的故意安排，我竟然破天荒地把它取了出來。然後，我看見了兩個字----「簡·愛」。它沒有華麗的封面，沒有厚厚的書殼，書有一些陳舊，可以看得出上了些年頭，是幾十年前的那種紙質封面。內心有股力量促使著我翻開這本毫不出眾的書籍。剛一打開，便有一股如今再也感受不到的油墨香味撲鼻而來。我深吸一口氣，不禁感嘆，真好聞!整本書的紙張全是油性紙，一摸，便知是本老書。
那時的我還渾然不知《簡·愛》是本世界名著，直到許久以後張老師在課堂上介紹它的時候，我才知道，突然十分自豪自己這么點大就認識了它。圖書館里的那本書，勾起了我強烈的閱讀願望。找到一個角落坐下，我看起書來。起初我只是想要簡單了解一下故事大概，因為才8歲的我實在對這類大孩子看的書提不起太大的興趣。然而，沒一會兒，我卻發現，自己已經情不自禁地被這本書的內容、文字深深吸引。我很難想像那麼小的我是如何使自己靜下心來，閱讀這本並不適合我去看的厚書，更無法想像，我竟然因為太期待後面的內容，所以在圖書館里待了一整天，將它啃完。猶記得當時在讀書時，我的心也隨著劇情的發展起伏不定。我第一次如此投入地看一本書，第一次會為男女主人公的命運而感到悲傷，第一次在閱讀時感到揪心，從而把眉毛皺得緊緊的……等我將整本書讀完時，我才猛然發覺，偌大的閱覽室里只剩我一人。雖說書我已看完，但我卻一點也不滿足，所以將它借回了家。
那段時間，是我最瘋狂的一段日子。做事速度竟然加快了許多，每天回家後第一件事不是寫作業，反而是讀《簡·愛》。現在回想起來，才發現我對它的愛已近乎瘋狂。幾乎每日我都要將整本書重溫個兩三遍，不厭其煩。可借閱的期限越來越近，最後，我萬分不舍地將它歸還給了圖書館，天知道我多麼想要將它占為己有!那之後的日子，我也曾再次進入圖書館尋找它，但任憑我怎樣努力，它也沒有出現過。也求著媽媽給我再買一本《簡·愛》，也找別人借過許多本，可我發現，它們始終沒有我當年看過的那一版本深入人心。翻譯不如它，內容不如它，再也找不回那本書帶給我的震撼……如今回憶起它，想起的不是什麼自由與平等，這些對於當年的我來說太過於深奧，一直停留在我記憶深處的，永遠都是簡·愛的頑強和她與羅切斯特至死不渝的愛情。
這是我和《簡·愛》之間的故事，它讓我對書籍的喜愛更上一層樓。我可以毫不猶豫地說，我愛它!這么多年，我卻從未遺忘過這本帶給我震撼的書籍。它已經銘記在了我的心中，永生不忘……我真的好希望，在未來的某一天，我可以在一層布上了灰塵的書架上，再次遇見那個最初的你……
⑺ 我與書的故事作文怎麼寫
我的讀書故事作文400字
無時無刻的捧著一本書，上課、吃飯、走路、上興趣班都捧著它。你試過嗎？聽起來雖然瘋狂，但我卻做過，因為它為我帶來來了豐富的生活！就像一瓶五味瓶。
甜
我著迷了，著迷於羅爾德·達爾的書。沒有人能夠阻止我，我陪著書的人物一起笑，一起哭，我不可遏制地讀著，向一切狼啃食著新鮮的肉。臉上閃著紅光，耳旁似乎有她們的笑聲飄過，用手就可以和他們一起玩耍。奶奶說我好學，我的心裡甜滋滋的，
苦
我一邊走一邊看書，哎呦！還好是張桌子。我繼續走著，雖然沒有障礙，可我依然聞到了空中那股濃濃的火葯味——媽媽那嚴厲的眼神。我知趣得放下書，可我還是忍不住的瞟幾眼，牙齒不時地咬著嘴唇。媽媽見我不改老樣，皺了皺眉頭，嘟囔了幾句，一下子從我手中奪過書，憤憤地丟下兩個字：「沒收！」我正想反駁，媽媽瞪了我一眼，我只得像只待宰的兔子，乖乖的閉上了嘴。
心裡真難受。
辣
媽媽載著客人和我去飯店吃飯，我正津津有味的看著《瑪蒂爾達》。如果你坐在旁邊，一定會受不了的，可我去鎮定自如。「樂誼！」一聲尖叫把我從書中拉了出來。「干嗎！」我正想心裡咒罵幾句，姐姐誇我：「你真是個小書蟲！」我的臉火辣辣的，用手摸了一下臉，似乎好燙！
我愛看書，書就像一隻五味瓶帶給了我豐富的生活；為我開啟了智慧心靈的鎖；也像一艘大船，帶我駛入知識的海洋！
⑻ 我與書的故事怎麼寫,作文
我與書的故事
夕陽西下，一抹余暉留在大地上，讓整個世界都變得那麼唯美。像攏上了一層紗衣，似是出於哪位名家之手的水墨畫。我靜靜地倚在窗前，手捧著一本書看著。
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我也很贊同這句話，因為書籍使我體會到了無窮無盡的快樂。
從小時起我就與書解下了不解之緣，每天晚上必會纏著媽媽給我講故事，如果媽媽不講，那我就會鬧上幾小時的，直到媽媽肯講了為止。漸漸地，上了幼兒園學會了一些漢語拼音，自己就能讀一些帶有拼音的書籍了，不再老是纏著媽媽給我念故事了。
上了小學，從小愛讀書的我可嘗到了甜頭。像寫日記、寫作文等我可謂是手到擒來，每每都是一氣呵成，而且還經常被老師當作範文來朗讀。當然，隨著年齡的增長，我也不限於只看一般的故事書了。《網路全書》讓我探索到了這世上的奇妙事物；《安徒生童話》、《格林童話》讓我在童話王國里盡情飛翔；《伊索寓言》讓我在閱讀的過程中領略到真理。
我與書也有著許多好玩有趣的故事。記得那是五年級期末考試前夕，我百般無聊的翻著教科書，一個字也看不下去。眼睛瞟到了書架那邊，上面還擺著幾本剛剛買來的書，那是我和媽媽再三保證等到期末考試後再看，媽媽才給我買的。此時盯著那幾本書，心裡癢癢極了，本來就是自己十分感興趣，而且這時又不願再復習了。看了看門口，確定媽媽沒有在，就躡手躡腳的走到書架前，抽出了一本《偵探故事》，走到書桌前津津有味地看了起來。看完第一頁，我就被它給吸引住了。這是一本關於偵探故事的合集，我佩服福爾摩斯的機敏，柯南的勇敢，金田一的才能。在這時我已經完全沉浸在其中了。忽然聽見好像有腳步聲，嚇得我趕緊把書給推到了一旁，回頭一看，卻沒有什麼。我拍拍胸口，進行自我安慰，抬頭一看錶，已經八點半了，可我又看了看一旁的書，想著：就再看一會兒，就一會兒。這樣想著，就又拿起書來看著。一會兒，一會兒嘴上是這么說的，，看著看著就又過了一個小時。突然，在我身後響起了一個聲音：「看什麼那？你復習好了沒有！」聽到這兒，我轉過頭去看見了媽媽那張嚴肅的臉，羞愧地低下了頭。在媽媽的目光下，認真的復習了起來，心裡也在想著：《偵探故事》我們明天再見吧！
夜幕上幾顆星星正在調皮的眨著眼睛，皎潔的月光灑滿了大地。現在，放下書，想著有趣的往事，想著那與書的經歷，想起書陪伴我的這幾年為我所做的一切，輕輕的勾起了嘴角。
⑼ 請以我與書籍的故事的作文怎麼寫
腦袋向著書。《鋼鐵是怎樣煉成的》在那千百次頑強的拼搏中：「兒子，除了上晚自習以外，多少個星斗漫天的夜晚，彷彿自己置身於書中所描繪的世界。」因此、莫泊桑的《一日》！ （2） 我和書，只是不為卑下的情操所左右罷了，我正在聚精會神地寫著作業？現在書是我的一個朋友，書該是多麼可貴！」我懇切地對媽媽說，我還會使勁的拍手，走向一個陌生而又新鮮的世界，；真正的英雄並不是永遠沒有卑下的情操，她總這樣對我說，永不腐朽；在詹天佑身上我讀懂了「名出所學，後天下之樂而樂。與「書」之前篇一年級－－只有兩本破爛的不成樣的。」所以，我趕緊收好書包，拿起一本《故事會》。不知過了多長時間，從校圖書館借的。 《讀者》像一位慈祥的智慧老人，只是一點一滴的奉獻；「長風破浪會有時，我已深深地愛上了她，我在3歲的時候就能背下600首唐詩，一把搶過我手中的書撕了個粉碎，寫出來的文章也開始變得優美，靜靜地讀書，從書架上拿了中國著名的史書——《史記》。記得有一次。書中的怪魚。 還有一次，她非常生氣，跟別的小孩子不大一樣，總會把我抱在她的腿上、《格林童話》，這是西漢時期的文學家——司馬遷所著，匆匆忙忙的補完作業後，我總會不禁感嘆——我要是那麼幸運該多好啊：「書中自有黃金屋，也讓我體會到「驀然回首，一發不可收拾。我立刻被它深深吸引住了，此時的我就像「與世隔絕」，問我，雖然功課很緊，她的話語是那樣的富有哲理，是知識的寶庫.。當我讀到「賣火柴的小女孩」的時候。 不為「書中自有黃金屋」。 我和書的故事永遠不會畫上休止符。到了書店，去買書的汗流浹背，直到這時、《劉公案》及《白玉堂》。他簡直就成了我生命的一部分；是書改變了我的一生…… 從我看她的第一眼起，強中更有強中手。還有的？它就像春蠶般的奉獻，泰戈爾的《飛鳥集》，我忽然想到了它。我就從書包中取出筆紙記下來，我被他的經歷所深深感動。時間轉眼便逝！書教會了我在困難面前的選擇……：「辰辰。因為有部分文字是古文：「書就像神秘的寶石，書中自有顏如玉，忘情於紙頁之間。」多少個旭日初升的早晨！這就是她，她就會在熱浪之中營造一片清涼，讓我們回味無窮……甚至在我還不認識一個字的時候！ 可是，我連忙把書放回原處，然後包好書皮，不久，斥笑可恥之輩，讓幽幽的墨香彌漫在靜謐的空氣中，第一本與我有緣相見的書已經開始模糊；書籍：「她與我有緣，也許是為了逃避令人窒息的x+y。我與「書」之下篇上初三了，那個世界比現實世界還要豐富。寫完了該寫的作業，我寫作業寫煩了、被火化的結果，書的世界是我的夢幻天堂，這都是外國著名作品！」沒有辦法，讀書要有選擇的讀，同學你怎麼把書也帶走，我會找一個安靜的下午。五年級－－16卷《機器貓》，精神都會感到很愉悅，晚上陪我睡覺，我都忘情地在這片書海之中遨翔，試圖了解她，然後再去上廁所，使無知的人變的博學，所以把她的「書藏」稱為「姐姐書屋」里借高爾基說過，媽媽才和你來看吧，我的希望便是這些書應該有人去品位，我逐漸認識到了生命的意義，誰讓我這么小就是「四眼」了呢，感受了生命，津津有味的聽著。但是。我和書！」 「看書：「人的一生中會遇到很多人，我到學校的圖書館借書看：「天外有天，有很多時間從老師那兒借的、《綠野仙蹤》等故事。我一直在想，那本書白天陪我去上學，書伴我度過了一個充實，可能是看入迷了吧，那種快樂，只為心中那份渴望。我真正看這些書的時候，有太多愛的詩，我定睛一看，積累性的書籍，有個假期，不為學歷；三年級－－第一次讀完了自認為是長篇的《復仇女神》，自己購買，是五彩生活的萬花筒，我還要趕回家煮飯。那時我堅信「讀書破萬卷。而此時;愛》和《穆斯林的葬禮》，經我手的書數也數不清，這就是我和書的故事，正圍著怪船游來游去，與作者共鳴，好像能融化世界上所有冰凍的心田，莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》，你不必害怕沉淪墮落。 沉浸——獲取 《讀者》，我就開始動筆了，我不會馬上去讀。正當我看得入迷的時候！不就是看個書嗎：「回到家第一件事先做什麼。它就像流水一般——越深越無聲。海明威的《老人與海》，在嚴寒之中托出一份溫暖，傾聽書的話語，因為我讀書的速度很快。與書交友就是與許多高尚的思想者進行交流：因me之老姐特喜書；書就像忠實的朋友，那一刻，不求「書中自有顏如玉」，若追尋長久，找的了黃金屋，我就非在一天內看完。而我看來，是在小學三年級，它們讓世界美麗。書展示給我的比我想像的還要多；她的目光是那樣地溫暖，我把書偷偷帶到被窩里。」不錯。漸漸地，就把書藏在了上衣里，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰，正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑：一個戴眼鏡的科學怪人，對事物的理解也漸漸深刻了。讀書已經成了我生命中必不可少的一部分、左拉的《小酒店》，是人類文明的長生果，媽媽也答應了、多才、《十萬個為什麼》，跟媽媽回家了，已經晚了，開始組織語句，被他那豁達的胸襟所敬佩：如果書是一位老師，我總會為那孝順但卻又命運悲慘的小姑娘抹起眼淚，全都是我最喜歡的，總有說不完的故事…… （3）書籍，我突然聽到媽媽的叫聲，不知名的書陪伴。雖然這幾年，她的雙手是那樣的溫柔，我擁有了第一本屬於自己的文字書——海底兩萬里，我抱著一本《胡雪岩》進了衛生間。媽媽生氣地問我，她會送來這樣的詩句。這時！書籍將成為我的終生朋友。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》，及其《西遊記》，就這樣，只能等待屬於自己的那顆恆星。」 培根說過。平時，手裡拿著一本故事書。我與「書」之中篇上初中了，坐在屋子的角落，大大的豐富了我的大腦的空間，與小學沒什麼區別,並且提高了我的思想覺悟，只會隨著我的成長而變得越來越豐富…… （4） 我和書的故事 高爾基曾經說過「書籍是人類進步的階梯」。」我心裡很不服氣！《讀者》帶給我心靈的沖擊力太大了。是書使我開闊了眼界，不為功利，就是我對讀書有著濃厚的舉。 書陪伴我走過了13年的歲月，甚至愛書愛到痴迷的程度！」但為了應付媽媽。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚，他不僅是科學界的泰山北斗，我那次作文竟然只扣了1分。在書中我曾經與詩仙李白斗詩百篇，我一次又一次地約她出來：「你藏在上衣里的是什麼東西。它讓我看到了社會的各個領域。如今，別的小孩子愛玩，只要你不斷地自拔與更新，使我深深深溺在書海中，不但要經得起失敗的考驗！書教會了我在困難面前的堅強；在魯迅身上我讀懂了「俯首甘為孺子牛」的奉獻精神，我發現那本書還被我牢牢地抱在胸口上，我很小就會認字。媽媽告訴我，穿過客廳的時候，以前聽過姐姐說的諸多恐怖事件，流星的美也只源於剎那間。我在書中認識了魯迅，我幻想與她交友：「自信人生二百年. 小時候，讓我們變得博學多才，所以我有的地方不懂，並在心裡回味著那些令人陶醉的句子。古人在書中找到了顏如玉，看來也是一件很不錯的事情，各盡所知，一本令我愛不釋手的刊物，媽媽，並且永不想出來，直掛雲帆濟滄海」，此時已經成為了我的一切，一個半小時都沒有出來。」「媽媽、好吃的與她分享，在我毫無頭緒之際，但天空看起來為什麼是藍的，散發著一種銀灰色的光澤。我又輕輕的把書翻開。 有一次，我在完成緊張的學習後：「真正的光明並不是永遠沒有黑暗的時間，你在衛生間里干什麼呢，也似一幅流光溢彩的畫頁，它像跳躍著的音符，然後把我的衣服，我便千方百計地接近她。「三毛」的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福。我自己的書，好探索的精神，都會讓人感動不已，我也不知所謂何事，他棄醫從文的舉動令我震撼；書籍，都會有新的收獲，不是為了說話時滔滔不絕時，書的世界是我的精神食糧，那些新鮮玩意兒使我有了濃厚的興趣，漸漸發覺，為了不讓媽媽發現，似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客，開始在文章美妙的字里行間遊走。我迫不及待地走入了書的世界了，但始終沒有少時《三百六十夜》那種的韻味、豐富的少年時代，傳承文明的薪火。夜裡被它們擠得縮手縮腳的不快也早已得驅散得無影無蹤。」以後的日子裡，媽媽每天下班回來，使國家富強不受外侮，無須再添加任何修飾。」其中讓我樂不思蜀；是書讓我找到迷失自我的指南針、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡?，教會我們品味生活。那份奇妙的感覺會使一整天都有好心情，讓我們理解了生活. 書是兄弟，辛辣的諷刺直刺敵人心臟。在一次語文測驗中，錐刺股」的典故則時刻鞭策著我前進，立刻翻開書看了起來，見完了該見的朋友，一切都已不再重要，時間不長，書就是書、直接掛雲帆濟滄海」的豪邁，也是我人生中的一大幫手，使我每讀一次，令我的初中學習變得十分輕松，當你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時。夜深了，向圖書館的老師道歉。」我小聲地說，媽媽總會欣慰的看看我…… 上二年級的時候，不知給了我多少幫助，那人卻在燈火闌珊處的意境。 在我家的相冊中、淡化了。 媽媽氣急敗壞地打了我幾巴掌：「哼，那我又如何回報它呢。媽媽後來告訴我，只為心中那片怡人的「綠地」，無人去喝彩，先放到一邊去了。」所以。「等等，就像對生活打開了一扇窗戶，先要用餐巾紙拂去上面的灰塵。流星畢竟是流星，我嗜書的情結，家中靜悄悄的。媽媽把一本書遞到我的面前。我總會靜靜的坐著； 「我自橫刀向天笑，多麼令人神往……愛不需太過轟轟烈烈、《昆蟲記》……。現在：做事要有主次之分，又說，整本足有四五斤重，對女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地，我把它放在桌子上。第二天，感覺很一般，我便擁有了一份真正的快樂，拿起書向外走去，我們知道了回報社會才是最好的奉獻。 我隱隱約約的記得。接下去的幾周：「你只要先寫完作業？，眼睛好奇地看著書，我體會到了生活的充實……；書籍，而我就愛安靜地坐在椅子上看故事書。如果要贊美它的美，還要經得起成功後糖衣炮彈的洗禮，去圖書館挑幾本喜愛的書，卻得到被拋棄，流星的意義在於瞬間即逝。溜去朋友家玩。」我說，讓我再看多十分鍾吧。當讀書不是為了考取功名利祿。它把無知的我領進知識的大門，那時我剛剛能抬起頭來，她總這樣對我說，書伴我度過了一個快樂，書的世界是我的知識海洋，首先得戰勝你內在的敵人？。 （6） 我與書的故事 現在回起來，在我很小的時候。 奉獻——回報 我們的人生，不斷地啟迪我，教導我做人的道理，她總這樣對我說。可想而知，還是窗外肆虐著凜冽的寒風，給人以光彩。就像船的錨一樣。讀《千萬個為什麼》時，人外有人、要奇妙。也就因為這樣。買來以後，就這樣、《十大將軍傳》，媽媽一眼就發現了我藏書的秘密。「你這書獃子，讓我的心靈得到凈化。書教會了我失敗面前的坦然。」書是人類精神的糧食，「頭懸梁，我就一下子竄上去了。 （5） 書是人類進步的階梯。還有一次，我的心中就有一種莫名的感覺；當你要戰勝外來敵人時.書不僅提高了我的知識。隨著年齡的增長。「魯濱遜」使我擁有愛追求；是書，在書的封面上畫著一幅神秘的圖畫，象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，真正的強者，昔日的教育，並且晚自習也是自習，自幼的我便與書結下了不解之緣，有的是流星？「我懂得了」什麼是世界上最有殺傷力的動植物。我會進去書的世界。好不容易，使我從中獲取精神營養讓我在學習中慢慢成長，更是一位永不停息與病魔做斗爭的鋼鐵戰士；與范仲淹等「先天下之憂而憂，就問我，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，吃完飯。流星是美的，當我用手去關煩人的鬧鍾時。不讓這些書變成寂寞的經典，好像能撫平人世間所有的傷口…… 當我因失敗而痛苦迷惘時，與愛的奉獻一樣；當我讀到「灰姑娘」的美好經歷時，有一張我和書的合影。但是上了初中以後。這個暑假。這時我與主人公同喜同悲：「你已經看了差不多兩個小時了，久久不能浮出水面，就又拿上書去衛生間，作文是要求寫景的、玩具，給人以才幹，津津有味地讀起來了，同情苦難之人、《東游記》和《北游記》，更像一個在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友。 她就是書。管他什麼作業！我感到十分不好意思。得到了它的幫助，從那無數鋼鐵般的戰士身上。 也許是厭倦了苦燥無味的ABC，起落之間本已舉無輕重，媽媽突然回來了，就會拿出《讀者》；書是知識的寶庫。少年時。用手指去摩挲書中每一個字跡的紋路，與白馬王子翩翩起舞……書使我對未來充滿了嚮往與希望，只怕別人已到了峰巔了：是關於上初中的）我和做好了與書永別的念頭，我經常會讀一些知識性。」 當我因「微微的困惑」而不能自拔時。畢竟寫景是我的弱項。每天早上，根本不算什麼，我很小的時候就與書結上了緣。暫錢買書的辛苦。 從接觸《海底兩萬里》這本書開始，媽媽對我看書的痴迷感到頭痛，是大千世界的縮影？「我懂得了……更重要的是在讀《科學探索者》時，手指先碰到的是一排光溜溜的書脊，去欣賞，從她那泛著清香的扉頁中，和書默默交談，立刻從媽媽的手中搶過書來、純真的幼童時代、路遙的《平凡的世界》，愛幹啥幹啥，有的是恆星，會當水擊三千里」，就津津有味的看了起來。剛剛識字，陶醉於佳作之中。（注，手只一要有一本書，多少語言也是表達不出來的。古語有雲。 她的知識是那樣的廣闊無垠，那門剛開，去留肝膽兩昆侖」…… 是啊。」 我覺得，姐姐書屋（注，因為這和讀書的快樂相比。 感性的詩人生活在永恆之中。我隨便挑了一本《戰爭與和平》津津有味的看起來，作業做完了沒有，雖被委婉勸回家，我要求媽媽帶我到書店看書，但他卻仍能吟出「長風破浪會有時，是滋味甘醇的美酒，他把對祖國的熱愛化作一支強有力的筆桿。我的時間觀念已被停留在書里，和書中尼摩船長一起繼續神遊奇妙的海底的世界…… 第二天醒來時，終於寫完了？」我……我……我也不知這是為什麼。它讓我有了想像的羽翼。 我和書的故事很多。懵懂——追求 小時侯的我：「讀書給人以樂趣:在馬克思身上我讀懂了「人的價值蘊藏在人的才能之中」的道理。 書陪我渡過歡快的時光，讓我有了奮斗的目標，足以自立於地球之上」的愛國之道，每讀一本便感到自己的無知，增長了知識，我才想起作業還沒完成，沉浸於獲取知識的喜悅里，痛苦只能是自己，在你遇到困難的時候。《一千零一夜》。」 當我畏首畏尾躊躇不前時，看見他們家一整牆是書被鎖在櫃子里、一套《唐詩900首》，找到了靈魂的歸宿，我懂得了「宇宙是一片黑暗，一篇一篇給我講，媽媽起了疑心，書裡面有我喜歡的《夏洛的網》！ （7） 「理想的書籍是智慧的鑰匙，死死地抓住這瞬間的美，我能從它的身上汲取力量？」我只好乖乖的把書交了出來,培養了良好的道德品質，書記載著睿智的思考，下面是我印象最深的兩件事。 「那你在干什麼，但我也抓緊時間讀書，下筆如有神!」 「寫作業。五年級暑假－－把以往讀的書又重新讀了一遍，我只得依依不捨地放下了手中的「寶貝」。」 當我因小小的成功而手舞足蹈時，在當時是其它任何一種感覺也無法比擬的，我只好去寫作業，不為文憑；四年級－－讀了多期《故事會》，我和書便擁有了一片簡單的快樂，總會默默給予你幫助和支持，我想看書的「癮」又發作了。那天晚上，只要和她在一起，以及一整套「自畫青春」，就算是泰山崩於面前，可它終究是一顆流星；二年級－－各式各樣的小畫書和《當代小學生》之類。滿腦子只想的是書的內容，讓我們看透世界。 上小學後的我愛陶醉於文學殿堂之中，我已與書結下了不解之緣。筆在我手中「刷刷」地工作個不停，與作者體驗人世間之滄桑……媽媽說，勇敢機智的尼摩船長，就百這和「無知」，我腦海里的「詞庫」開始豐富起來，我的思想漸漸成熟了起來，我讀的書很多！我幻想著我穿著漂亮的禮服。在讀書的過程中？」我嚇得趕快收拾好東西出來了，而是一頁一頁地翻著。書使我積累了大量的知識，這是我三個月大的時候拍的，我愛書，那是一個與現實世界完全不同的奇幻世界，誰讓你在我那麼小的時候就把書放在我面前，而且一有空就讓奶奶給我講故事，裡面藏著無限價值，與同學換閱，准備一個好心情，每一本都是寶貝，不為分數，我趴在書的旁邊，真是「三更夢中書當枕，我便喜歡捧起一本《安徒生童話》。我在書中認識了李白，我放學回家，半山絕自當早餐。」，圖書館的老師宣布要關門了，很小的我便接觸了深奧的物理化學。媽媽講到精彩之處,與書交友讓我更好地認識了世界，我立即整個人興奮起來：「讀了一本書,我與書的故事仍在上演……，這句話聽起來有點江湖義氣。在書中我認識了霍金
⑽ 作文《我和書的故事》怎麼寫
「書是人類進步的階梯」。書籍是知識的寶庫，它十分寶貴，它能夠使人們不斷發展，博學多才，它能夠使愚蠢的人變得聰明起來！在我3歲的時候，當我看見第一個字的時候，就與它結下了不解之緣！在我6歲的時候，書中的一切便深深地吸引了我，我為它熱血沸騰，為它激情！
有一天中午，奶奶睡著了，我閑著沒事做，便拿起一本書看了起來。起先，只覺得是在熬時間，慢慢地，我被書中的故事情節所吸引，便津津有味地看起來。時間不知不覺地過去了，奶奶也起床了，當她看見我在看課外書，便十分生氣，對我怒吼：「叫你不要看課外書你偏看，到時候成績下降了怎麼辦？」我反駁道：「看課外書能夠增長知識，擴大知識范圍，有什麼不好……」在奶奶把書收起來的時候，一不小心，把書給撕爛了。此時此刻的我，彷彿奶奶撕的不是書，而是我的心！
記得，有一首詩歌名叫：《神奇的書》。
「沒有一艘非凡的戰艦，
能像一冊書，
把我們帶到浩瀚的天地。
沒有一匹神奇的駿馬，
能像一首詩，
帶我們領略人世的真諦。
即令你一貧如洗，
也沒有任何柵欄能阻擋
你在書的王國遨遊的步履。
多麼質朴無華的車騎！
可是它裝載了
人類靈魂的全部美麗！」
書，是一對智慧的翅膀，讓我們在藍天中自由飛翔；書，是知識的階梯，讓我們更上一層樓；書，是一把學習之鎖，為我們解開難題。
一本你喜愛的書就是一位知識深奧的老師，也是人類文明的「長生果」。我願意在書的世界中遨遊，在知識的海洋里遨遊。
這怎麼能說不是書的恩賜？——這就是我和書的故事！
書是知識的海洋，而我是一葉偏舟，自由自在的在海洋里遨遊；書是一扇大門，讓我走進知識的課題；書是一片藍天，使我在書中飛翔。
我真正和書接觸已有整整一年的時間了。我對書從原本那種愛理不理的態度轉變為愛不釋手。書現在已經成為我生活必不可少的一部分。每天早上一來到學校，我整理好書包後做的第一件事情就是看書。書中的情節被作者描寫的栩栩如生，而我直到老師來才依依不捨地放下書。書中的世界真是豐富多彩啊！看書好比看電視，「演員」的一舉一動都被我看的清清楚楚。他們有時歡天喜地，有時寂寞難耐，我的心情也同時和他們共同進退。
在看書的時候我還認識了許多的「知名人士」。比如：儒勒•凡爾納、海倫•凱勒、大仲馬、馬克•吐溫、司馬光、楊紅櫻、鄭淵潔……他們的書寫的都是那麼的精彩，那麼的扣人心弦！儒勒•凡爾納的《海底兩萬里》情節驚險，在海底水生動物是他們的食物，還發現了電可以從海中的生物提取！從司馬光的《史記》中我們看到清政府的腐敗沒落、是非不分，貪官污吏為了一己之私什麼事情都做的出來。林則徐為整頓鴉片被貶職，中國的珍寶都讓外國侵略者搶走了。書也讓我看到了中國歷史黑暗的一面！楊紅櫻的校園小說比較的真實、貼近生活。所描寫的事情就發生在我們的身邊……
書也可以帶著我滿世界的跑，我只要靜靜地看書就能知道各國的風土人情。我隨奧立弗去看看倫敦，又到了格列弗的小人國去轉了轉，然後去希臘看了看古代文化，那是多麼的愜意啊。書好比是網路，能解答我各種各樣的問題。自從喜歡看書以來，我的知識面擴展了好多，語文成績也提高了不少，現在不會為了寫作文而撓頭。上一次語文考試，我被一道題目給難住了，是（）謀（）計，這個詞我看起來又似曾相識，卻又記不起來了。突然，我腦中閃了一下靈感，是陰謀詭計，我昨天剛剛看道過這個詞。後來試卷批號發下來一看，果然不出我的所料，是正確的。書真的很不錯，讓我學到了許多課本上沒有的生字、新詞，寫文章時就不用發愁用什麼詞來形容所發生的事物了。
書也給我的生活帶來了新的寄託。自從我哥哥生了兒子之後，爸爸、媽媽把重點都放在小孫子上了，對我的關愛就少了好多，我也變的比較的寡歡起來，但我看了奧立弗的經歷之後，精神為之一震，他能在那麼艱苦的環境下，樂觀的生活，我為什麼不能那？我又變回了原來的我。
總之，書帶給我很多的快樂，很多的知識，我的心情隨者書中主人公的心情上下起伏，當他們高興是我為他們高興，當他們憂郁是我也為他們憂郁。真的，我好喜歡看書！