風和太陽的故事告訴我們什麼道理

⑴ 《北風和太陽》這個寓言故事告訴我們一個怎樣的道理

這段故事其實是啟示我們，待人處事不是給人壓力、給人逼迫，就能成功，就能獲勝，疾言厲色或者使用暴力，是無法令人心服口服的，反而是要給人溫暖、安詳、以尊重、愛語，讓人心生歡喜、心悅誠服，才是勝利者。

人與人之間是無需如北風與太陽般比賽的，只要一聽言語，馬上就能輸贏立見，因此，講話平和和尊重是非常重要的。

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故事講述了北風與太陽兩方為誰的能量大相互爭論不休。

他們決定，誰能使得行人脫下衣服，誰就勝利了。北風一開始就猛烈地刮，路上的行人緊緊裹住自己的衣服，風見此，颳得更猛。行人冷得發抖，便添加更多衣服。

風刮疲倦了，便讓位給太陽。太陽最初把溫和的陽光灑向行人，行人脫掉了添加的衣服，太陽接著把強烈陽光射向大地，行人們開始汗流浹背，漸漸地忍受不了，脫光了衣服，跳到了旁邊的河裡去洗澡。

風也是一種能量，而地球上除了核能（放射性物質的衰變）外，其他一切能量都直接或間接地來自太陽。

⑵ 《北風和太陽》這個寓言故事告訴我們一個怎樣的道理

征服一個人，給人溫暖比給人暴力更為有效。

⑶ 風和太陽的故事能給我們什麼啟示

《北風和太陽》
北風和太陽爭論誰的威力大。他們議定，誰能剝去行人的衣裳，就算誰勝利。北風開始猛烈地刮，行人把衣裳裹緊，北風就颳得更猛。後來，行人冷得厲害，又加上了更多的衣裳。北風終於刮累了，就讓位給太陽。太陽先溫和地曬，行人脫掉了添加的衣裳；太陽越曬越猛，行人熱得難受，就把衣裳脫光，跳到附近的河裡洗澡去了。

這則寓言告訴我們的是：人與人之間不能比，也就是說360行行出狀元誰都有一技之長，是看自己怎麼用自己的能力了！

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⑷ 風和太陽你明白了一個什麼道理

風和太陽的故事，讓我明白這么一個道理，有的時候以柔克剛才是最有效的辦法

⑸ 《伊索寓言》中「北風和太陽」的故事告訴了人們一個怎樣的道理

《伊索寓言》中風和太陽的故事說明了有道理的勸說往往比強迫去改變更為有效。想辦法利用道理勝於命之以令， 仁慈、溫和與說服勝過強迫，有時候用更合適的方式更容易達到目的。

北風和太陽的故事是有一天，北風輕輕地吹，太陽暖暖地照著。北風與太陽在爭吵，北風說：」我的能量比你大，你看我吹一口氣所有的東西都要搖晃。」太陽說：」我的能量比你大，你看我給他們光亮給他們溫暖。」於是他們決定，誰能使得行人脫下衣服，誰就勝利了。

於是，北風猛烈地刮，想要把行人的衣服刮掉，結果，路上的行人緊緊裹住自己的衣服，風颳得更厲害了。行人冷得發抖，便添加更多衣服。風不管怎麼使勁地刮，行人就是不脫衣服，風颳得很累很累了，對太陽說：」你來試試吧，我想看看你有多厲害。」太陽最開始把溫和的陽光灑向行人，行人覺得好暖和啊，就脫掉了添加的衣服，太陽接著把強烈一點的陽光射向大地，行人們開始汗流了，漸漸地覺得越來越熱，慢慢地把衣服都脫光了。北風看見了，就對太陽說：」你真厲害，這么容易就讓行人把衣服脫了！」

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在中國，也有類似的故事用更合適的方式更容易達到目的的故事也有磨刀不誤砍柴工。故事是阿德、阿財兩個樵夫一起上山砍柴。上山砍柴一定要早睡早起，才可以在天亮時抵達砍柴地點。阿德想，「多砍一捆就多一份收入，我明天可要起得更早，在天亮之前抵達。」阿財則在回家以後抓緊時間磨刀，並且准備第二天把磨刀石帶上山。

第二天，阿德比阿財先到山上。他一開始就使盡渾身力氣工作，一刻也不敢歇息。阿財雖然較遲上山，砍柴的速度卻比昨天快，不一會兒，就追上了阿德的進度。到了中午，阿財停了下來磨刀。他向阿德建議：「 不如你也休息一會兒吧。先把斧頭磨一磨，再繼續砍也不遲。家中的孩子鬧著要吃野山楂，我們也可順便采些回去。」

阿德拒絕了阿財，心想：「我才不想浪費時間。趁著你休息的時候，我還可以抓緊時間多砍幾捆柴呢。」很快一天又結束了。阿德只砍了六捆柴，而阿財除了所砍的九捆柴，還采了一些哄孩子開心的野山楂。阿德百思不得其解，他想不通為什麼自己那麼努力，卻沒有阿財砍的多。

第三天，阿德一邊努力砍樹，一邊觀察阿財工作的情況，他看不出阿財有什麼秘訣，但他砍的就是快。終於，阿德再也忍不住問道：「我一直很努力地工作，連休息的時間也沒有。為什麼你砍的比我還多又快呢？」

阿財看著他笑道：「砍柴除了技術和力氣，更重要的是我們手裡的斧頭。我經常磨刀，刀鋒鋒利，所砍的柴當然比較多 ; 而你從來都不磨刀，雖然費的力氣可能比我還多，但是斧頭卻越來越鈍，砍的柴當然就少啊。

⑹ 北風和太陽這個故事告訴我們什麼道理

北風和太陽這個故事告訴我們很多時候都是以柔克剛的我們。不需要太強硬地去對待任何事情。

⑺ 讀了《風和太陽》你明白了什麼道理

《風和太陽》選自《伊索寓言》。它是一篇寓言故事，通過風和太陽兩次比本領的經過，告訴我們各人都有自己的長處和本領，我們一定要正確地認識自己和看待別人。

⑻ 風和太陽的故事告訴我們什麼道理

這個故事說明了勸說往往比強迫更為有效。曉之以理勝於命之以令， 仁慈、溫和與說服勝過強迫。用溫和的方式更容易達到目的。待人處事不是給人壓力、給人逼迫就能成功，就能獲勝，使用暴力，是無法令人心服口服的，反而是要給人溫暖、尊重，讓人心生歡喜、心悅誠服，才是勝利者。

(8)風和太陽的故事告訴我們什麼道理擴展閱讀：

《北風和太陽》說的是北風和太陽是一對好朋友，一天他們卻為了爭論誰的本領大而爭吵不休。正好路邊走來一行人，於是他們決定比試比試，看誰能把這個行人的衣服脫下來。北風輕吹,用力吹,使勁吹,一次次加大風力，結果行人卻把衣服裹得更加嚴實了。太陽用力照，使勁發出更熱的光芒，行人不得不慢慢脫光了衣服。一場精彩的比賽結束了，結果不言而喻，當然是太陽贏了。

⑼ 風和太陽都說自己的本領大讀了這篇課文我明白了什麼答案

《風和太陽比本領》是一篇寓言故事，通過風和太陽兩次比本領的經過，告訴我們各人都有自己的長處和本領，我們一定要正確地認識自己和看待別人。

有一天，風和太陽碰到了一起，都說自己的本領大。正巧，前面來了一個孩子。太陽說：「誰能脫下那孩子的外衣，就算誰的本領大。」

風說：「那還不容易！」說著就「呼呼」地吹起來，誰知孩子將外衣裹得更緊了。

太陽對風說：「看我的吧。」說著便發出強烈的光。那孩子覺得熱極了，就把外衣脫了下來。

第二天，風和太陽又碰到了一起。太陽得意地對風說：「風先生，你還敢同我比本領嗎？」

風看見河裡來了一條船，就說：「誰能讓那條船走得快些，就算誰的本領大。」

太陽說：「這有什麼難的！」於是，它又發出強烈的光，想催船夫用力搖船。可是，太陽光越強，船夫越是熱得難受，他哪兒再有力氣搖船呢！

這時，風「呼呼」地吹了起來。船夫高興地喊：「起風了！快掛帆吧！」只見風推著帆，帆帶著船，像箭一樣飛快地前進。

太陽驚訝地說：「風先生，你的本領也不小哇！」

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1、寓言的篇幅一般比較短小，語言精闢簡練，結構簡單卻極富表現力。

2、鮮明的諷刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。主題思想大多藉此喻彼、借遠喻近、借古喻今、借小喻大。

3、故事情節的虛構性，主人公可以是人，也可以是物。

4、常用手法：比喻、誇張、象徵、擬人等。

5、「寓」是「寄託」的意思，即把作者的思想寄寓在一個故事裡，讓人從中領悟到一定的道理，本質上屬於一種類比想的間接表達。