⑴ 圖書角有35本書，其中2/5是故事書，故事書有多少本
35×2/5=14本
答：故事書有14本。
⑵ 三年級一班圖書角故事書和科技書共128本，其中故事書的數量是科技書的3倍，故事書和科技書各多少本
科技書為32本，故事書為96本。
解答過程如下：
科技書：128÷4=32(本)
故事書：32x3=96（本）
答：科技書為32本，故事書為96本。
(2)圖書角故事書多少本擴展閱讀
1.整數乘法的法則：
（1）從右起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，乘到哪一位，得數的末尾就和第二個因數的哪一位對齊；
（2）然後把幾次乘得的數加起來.（整數末尾有0的乘法：可以先把0前面的數相乘，然後看各因數的末尾一共有幾個0，就在乘得的數的末尾添寫幾個0。）
2.整數除法的法則：
（1）從被除數的商位起，先看除數有幾位，再用除數試除被除數的前幾位，如果它比除數小，再試除多一位數；
（2）除到被除數的哪一位，就在那一位上面寫上商；
（3）每次除後餘下的數必須比除數小。
⑶ 一(1)班圖書角有故事書56本,童話書30本,故事書比童話書多多少本
56-30=26(本)
故事書比童話書多26本。
⑷ 圖書角有科普書34本，故事書的本數是科普書的2.5倍，故事書有多少本
解
根據題意可得：34×2.5=85（本），也即是故事書有85本
答：故事書有85本。
⑸ 圖書角有45本圖書，其中2/5是故事書，故事書有多少本
故事書有18本。
解答過程如下：已知圖書角有45本圖書，其中五分之二是故事d書，也就是故事書占總數z的五分之二，求故事書的本數，需要用到乘法，數學表達式為：45×2/5。
45×2/5=18（本）
(5)圖書角故事書多少本擴展閱讀：
解答分數應用題的步驟概況
1、找出單位「1」是誰。首先要理解分數的意義，一般有「的」看的前,有比看比後，既在應用題的敘述中找這兩個關鍵的字眼。
2、如果單位「1」知道用乘法，單位「1」不知道用除法。或者說求單位「1」的量用除法,不是求單位"1」的量用乘法,
3、判斷量與率必須相對應。分數應用題概括為三種類型：
普通型、增加型、減少型。量與率必須相對應，增加型的分率為(1+增加的分率)，減少型的(1-減少的分率)。
⑹ 圖書角有45本圖書。其中5分之2是故事書，故事書有多少本
故事書有18本。
分析過程如下：
圖書角有45本圖書。其中5分之2是故事書，求故事書的本數需要用到乘法，數學表達式為：45×2/5。
45×2/5是一個整數乘分數的乘法，45可以和分母進行約分，約分後得9，由此可得：45×2/5=9×2=18本。
(6)圖書角故事書多少本擴展閱讀：
分數乘法運演算法則：
1.分數乘整數時，用分數的分子和整數相乘做積的分子，分母不變。能約分的先約分。
2.分數乘分數,用分子相乘做積的分子，分母相乘做積的分母,能約分的先約分。
分數除法的計演算法則：甲數除以乙數（0除外），等於甲數乘乙數的倒數。
當除數小於1，商大於被除數；當除數等於1，商等於被除數；當除數大於1，商小於被除數。被除數乘除數的倒數能約分的要約分。
⑺ 圖書角有35本圖書,其中五分之一是故事書，故事書有多少本；
圖書角有35本圖書,其中五分之一是故事書，故事書有多少本？
解：
根據題意列式為：
35x1/5
=7（本）
答：故事書有7本。
⑻ 三年級圖書角有故事書38本,科普書比故事書少12本,故事書和科普書一共有多少本
正確。答案就是38+（38-12）=38+26=64本
故事書和科普書一共有64本。
⑼ 二一班圖書角故事書和連環畫共54本,借出的故事書的一半後,還有45本,故事書和連環畫各有多少本
(54-45)×2
=9×2
=18
故事書有18本
54-18=36
連環畫有36本。
乘法的計演算法則：
（1）數位對齊，從右邊起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，乘到哪一位，得數的末尾就和第二個因數的哪一位對齊；
（2）然後把幾次乘得的數加起來。
（整數末尾有0的乘法：可以先把0前面的數相乘，然後看各因數的末尾一共有幾個0，就在乘得的數的末尾添寫幾個0）
⑽ 圖書角的書有50本故事書,其餘的都是童話書,有多少本童話書
條件不充分，無法 作答