繪本故事跑跑鎮怎麼講

『壹』 怎樣才能讓自己變成書迷

你好，很高興為您作答，聽沒聽說過28天法則?

要想成為書迷，就要養成一個讀書的習慣，28天法則講的就是，一個人的習慣需要28天就可以養成，你可以每天定一個時間段，拿起書來讀書，無論你開始的心態和認真程度是怎樣的，都要堅持下來，即使閱讀注意力不集中也要堅持，就坐在那，拿著書讀，等你堅持一個月左右後，你會發現讀書不那麼困難了，當然要選擇好書，推薦你下載一個樊登讀書，裡面的書應該都是很不錯的，可以選擇感興趣想讀的一些，然後買紙質的，強烈建議買紙質書讀，不過電子書也是可以的，只是覺得好的書不一定要按順序從頭讀到尾，跳躍著讀書，紙質的更方便。
如果能幫到您，望採納~！

『貳』 繪本跑跑鎮適合哪個年齡

繪本跑跑鎮適合3到4年齡。

《 跑跑鎮》是一本創意游戲書，但是創意並不是天馬行空的想像，而是通過兩個不相關的東西快跑、碰撞在一起後，變為「新」事物。

孩子可以從兩個不同的對象上觀察趣味的元素，進而聯想出兩個角色碰撞後可能產生的新變化。整本書充滿了創意和趣味，跟著噠噠噠的腳步聲。

繪本跑跑鎮課程簡介：

繪本《跑跑鎮》給孩子們演繹了一個有趣的場景:跑跑鎮上的居民都喜歡快跑，快跑就免不了會撞在一-起。可是當小貓和小鷹撞在一起、 白熊和黑熊撞在一起後變成了什麼呢?整個故事充滿著幽默詼諧的特點和奇妙現象。會用「XX噠噠噠，XX 噠噠噠，咣的一聲,變成了什麼」句式完整表述。

設計思路通過故事《跑跑鎮》的講解，讓孩子們對兩個物體組合後產生的奇妙變化有興趣，對幼兒的思維是一個沖擊，而且給了他們想像的空間，拓寬了幼兒思維、鼓勵大膽想像的集體活動，滿足他們的奇思妙想。

『叄』 推薦幾本優秀的繪本

既適合大人又適合兒童看的繪本腦子里的主要印象有下面這些書

現代出版社的《一閃一閃小星星》，整體感覺是史詩級別的湯氣回腸，回憶童年，情感升華的感人好作品，畫風精良，很多人以為是兒童繪本，其實是全年齡分級繪本。

『肆』 有沒有和跑跑鎮內容差不多的繪本

《點點點》法國插畫家埃爾維·杜萊 也是兒童繪本 游戲類的書

『伍』 小班推薦繪本

1、《親愛的小魚》作者：（法）安德魯.德翰

《親愛的小魚》是法國作家安德魯·德翰的作品。繪本借著一隻貓咪與一條小魚的情誼，溫暖地道出愛與包容的真義。作品中表現的是貓和魚之間的情誼，非常溫馨和諧。在幼兒的生活經驗中，貓和魚並不是好朋友，貓是會吃魚的。但是貓卻和小魚成為了好朋友，非常感人的情節，讓幼兒感動深深。

2、《秋秋找媽媽》

秋秋是一隻小鳥，過著孤單的生活，它好想有個媽媽，可是誰能做它的媽媽呢？於是秋秋開始了它的尋媽媽之旅。秋秋分別以身上的黃顏色、會飛的翅膀、肥嘟嘟的臉蛋、條紋的腳為線索去認長頸鹿太太、企鵝太太及海象太太為它的媽媽，可是都被一一否定了。最後傷心失望的秋秋在遇到熊太太時，看到熊太太長得和她一點兒也不一樣，便認為熊太太肯定不是它的媽媽，但在後來和熊太太的談話以及又抱又親，又唱又跳的互動中，慢慢接受熊太太做媽媽的建議。雖然這個媽媽沒有黃色的毛、會飛的翅膀、肥嘟嘟的臉蛋和條紋的腳，但熊太太讓秋秋很幸福，並覺得她的媽媽長得就是她自己的樣子。

3、《喵嗚》作者：（日）宮西達

《喵嗚》是超人氣繪本大師宮西達先生的精彩繪本，日本狂銷百萬，被全球最大圖書網站亞馬遜評為五星級作品。《喵嗚》講述了發生在一隻貓和三隻老鼠之間的溫馨故事，作者通過精彩的畫面、爆笑、令人捧腹的對話，生動細膩地刻畫了貓復雜的心理。想一想，你是不是也曾經遇到過類似的情況呢？

3、《喵嗚》作者：（日）宮西達

《喵嗚》是超人氣繪本大師宮西達先生的精彩繪本，日本狂銷百萬，被全球最大圖書網站亞馬遜評為五星級作品。《喵嗚》講述了發生在一隻貓和三隻老鼠之間的溫馨故事，作者通過精彩的畫面、爆笑、令人捧腹的對話，生動細膩地刻畫了貓復雜的心理。想一想，你是不是也曾經遇到過類似的情況呢？

4、《加油，雞蛋哥哥》作者:[日]秋山匡

破殼而出的雞蛋哥哥受到大家的尊敬和贊賞，終於有了做哥哥的自覺意識，下決心再也不要變回蛋了。孩子在努力長大的過程中，必然會遇到很多阻礙。有時候，孩子的精神狀態會從積極進取、勇於挑戰，急轉成消極、畏縮，這種變化常常反映在扣紐扣、刷牙.穿衣服、穿鞋、上廁所等小事上。這時候，家長往往會急於求成，不知不覺說出「為什麼還不會呢」這樣的話。其實，這種「倒退」的行為中，可能正隱藏著孩子們渴望和父母交流的心理。

『陸』 適合幼師技能節比賽講的幼兒故事有哪些

適合幼師技能節比賽講的幼兒故事有：猴吃西瓜、鴨媽媽找蛋、沒有牙齒的大老虎、兩只笨狗熊、愛美的小公雞。

1、猴吃西瓜

猴王找到了一個大西瓜，可是，怎麼吃呢？

這個猴啊，是從來也沒有吃過西瓜。忽然，他想出了一條妙計，於是，把所有的猴都招集來了。他清了清嗓子：「咳咳，今天，我找到了一個大西瓜。至於這西瓜的吃法嘛，我當然……當然是知道的。不過，我要考驗一下大夥的智慧，看看誰能說出這西瓜的吃法。

如果說對了，我可以多賞他一塊。如果說錯了，我可要懲罰他！」大夥你看看我，我看看你，是誰也沒有吃過西瓜。小毛猴眨巴眨巴眼睛，撓了撓腮說：「我知道，吃西瓜是吃飆！」不對！小毛猴說得不對！」

禿尾巴猴跳了起來：「我小的時候跟我媽去姥姥家，吃過甜瓜，吃甜瓜就是吃皮。我想，這甜瓜也是瓜，西瓜也是瓜，吃西瓜嘛，當然也是吃皮咯。」這時候，大夥爭執起來，有的說：「吃西瓜吃皮！有的說：「吃西瓜吃飆！」

可爭了半天，也沒爭出個結果，於是都不由的把目光集中到一個老猴的身上……這老猴認為出頭露面的機會來了，他捋了捋鬍子，打掃了一下嗓子說：「這吃西瓜嘛，當然…..當然是吃皮咯。我從小就愛吃西瓜，而且.……而且一直都是吃皮的。

我想，我之所以老而不死，就是因為吃了這西瓜皮的緣故.……」大夥都歡呼起來：「對！吃西瓜吃皮！「吃西瓜吃皮！..…猴王認為找到了正確答案，他站起身來，上前一步，開言道：「對！大夥說得對！吃西瓜是吃皮。

哼！就小毛猴崽子一個人說吃西瓜吃，那就讓他一個人吃吧！咱們大夥，都吃西瓜皮！」西瓜一刀兩半，小毛猴吃。大夥，是共分西瓜皮……有個猴吃了兩口，就捅了捅旁邊的說：哎，我說這可不是滋味啊！」「咳，老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就是這味......」

4、兩只笨狗熊

狗熊媽媽有兩個孩子，一個叫大黑，一個叫小黑，它們長得挺胖，可是都很笨，是兩只笨狗熊。

有一天，天氣真好，哥兒倆手拉手一起出去玩。它們走著、走著，忽然看見路邊有一塊乾麵包，撿起來聞聞，嘿，香噴噴！可是只有一塊乾麵包，兩只小狗熊怎麼吃呢？大黑怕小黑多吃一點，小黑也怕大黑多吃一點，這可不好辦呀！

大黑說：「咱們分了吃，可要分得公平，我的不能比你的小。」小黑說：「對，要分得公平，你的不能比我的大。」哥兒倆正鬧著呢，狐狸來了，它看見乾麵包，眼睛骨碌碌一轉，說：「噢。你們是怕分得不公平吧，讓我來幫你們分吧。」

哥兒倆說：「好，咱們就讓狐狸來分吧。」狐狸接過乾麵包，恨不得一口吞下去，可是它並沒有這樣做，而是隨手把乾麵包分成了兩塊，哥兒倆一看，連忙叫起來：「不行！不行！一塊大，一塊小。」

狐狸說：「你們別著急，既然這一塊大一點兒，那我就咬它一口。」狐理張開大嘴，啊鳴咬了一口，哥兒倆一看，又叫了起來：「不行，不行，這塊大的被你咬了一口，又變成小的了。

狐狸說：「你們急什麼，大的我再咬它一口就小了。」狐狸張開大嘴又啊鳴咬了一口，哥兒倆一看，急得叫起來：「那塊大的被你咬了一口，又變成小的了。」

狐狸就這樣，這塊咬一口，那塊咬一口，乾麵包只剩下小手指那麼一點兒了。它把一丁點兒大的乾麵包分給大黑和小黑，說：「現在兩塊乾麵包都一樣大小了，吃吧，吃吧。」大黑和小黑你看看我，我看看你，一句話也說不出來。小朋友們說說看，它們是不是兩只笨狗熊？

5、愛美的小公雞

小公雞，真神氣，戴著小紅帽，穿著花花衣。「喔喔，看我多美麗！」有一天大清早，小公雞跑啊跑，跑到樹林里，碰見啄木鳥。

「啄木鳥阿姨，啄木鳥阿姨，瞧瞧我的小紅帽，瞧瞧我的花花衣，喔喔，誰也不能比！」「

嘿嘿嘿，小公雞，別誇口，樹林裡面走一走，看看誰個美誰個丑！」小公雞不服氣，撲撲翅膀往前走，碰見蜜蜂在采蜜。

「小蜜蜂，小蜜蜂，咱們比一比，到底誰美麗。」小蜜蜂微微笑：「我啊，忙著采蜜，你去跟人家比吧！」小公雞臉一紅，撲撲翅膀往前走，碰見青蛙在捉蟲，「小青蛙，小青蛙，到底誰美麗，咱們比一比！」

小青蛙，叫呱呱：「我啊，忙著捉害蟲，你還是跟人家去比吧！」小公雞挺生氣，撲撲翅膀往前走，碰見兔子在挖地。「小兔子，小兔子，咱們比一比，到底誰美麗！」小兔子擺擺手，「我啊忙著種蘿卜，你沒事，你快走！」

小公雞，發了火，撲撲翅膀往前走，碰見松鼠摘松果。「小松鼠，小松鼠，到底誰美麗，咱們比一比！」小松鼠笑哈哈：「我啊忙著摘松果，你東游西盪在幹啥？」小公雞泄了氣，拖著尾巴往前走，碰見白馬背東西，「白馬哥哥，白馬哥，瞧我長得多美麗，可是誰也瞧不起！」

白馬笑味咪，告訴小公雞：「小紅帽，花花衣，沒有什麼了不起，誰個愛勞動，這才真的是美麗！」小公雞從此早早起，早起鳴鳴啼，告訴大家天亮了，大家都歡喜。小公雞從此再不說「瞧我多美麗」，可是大家都誇他是：美麗的小公雞！

『柒』 適合幼師技能節比賽講的幼兒故事有哪些

故事:猴吃西瓜，老虎拔牙。

『捌』 我家孩子今年5歲了，想知道現在給他用小讀者產品閱讀會不會太早

不會啊，我家孩子很小就開始用了呢。閱讀興趣要從早培養起來，而且小讀者裡面有針對0-15歲不同的孩子准備了不同內容的讀物，通過視頻/音頻/圖文等形式呈現出來讓孩子更喜歡閱讀。。我的回答您是否明白？不明白的話，歡迎隨時提問

『玖』 繪本書都有哪幾類

多數的繪本分類是以主題（內容，或說功能）來分，例如：概念學習、心理成長、知識、詩歌藝術、趣味等。我這篇想以「形式」來分。大致可分為兩大類：

一。純繪本（以圖像為主）

又可分為四小類。

（1）無字繪本。

這個應該不必解釋，完全以圖像來敘事。

（2）圖文合作。

此種最典型的範例便是《野獸國》《這不是我的帽子》等，文圖互助、缺一不可，有時甚至文字與圖像說的是反話，方能營造效果（例如《母雞蘿絲去散步》中，文字十分平靜無波，圖像卻波折不斷。）

此類是繪本最大宗，還衍生出新品種。比如日本近年很紅的吉竹伸介的漫畫式繪本《這是蘋果嗎？也許是喔》等書，或更接近「圖像小說 graphic novel」的雙線式繪本，例如《雨果的秘密》。

此類中文原創的最佳範例，如台灣幾米的《同一個月亮》，賴馬的《早起的一天》，劉旭恭的《五百羅漢交通平安》，大陸作者的《團圓》《跑跑鎮》等。圖像風格除了符合文本需求，各種圖像細節（構圖、色彩、符號意義、圖案象徵等）也協助簡潔文字骨幹，鋪填補實，完整呈現一本書想說的核心價值。

（3）幼幼書（也有人說是「寶寶書」）。

此類針對幼兒概念學習的書，圖像必須明確易懂、單純正確，且不流於無趣的行為指導書或說教式。中文原創的最佳範例，如陳致元的「小豬乖乖」系列，便符合幼兒「引導而非權威指導」的心理。

（4）操作、游戲書。

比如立體書（含翻翻書、找找書等操作、互動、參與類）。

二。精緻插畫繪本

這類其實就是「加上精美優質插畫的故事書」，它是先有文字，而文字可以獨立存在，就算沒有插圖，也是很完整的故事。

但加上「精緻優質」插畫，便將文本提升到另一個層次。中文原創的最佳範例，如：台灣的王家珍與王家珠這對「珍珠姐妹」合作的《虎姑婆》，或張玲玲與劉宗慧合作的《老鼠娶新娘》，是完全可以與國際級繪本同放在一個平面、毫不遜色的作品。

此類也最容易被魚目混珠。並非所有「加上插畫」的故事書就是繪本，重點在插畫品質！

（當然首先要有具文學性的文字。且所謂的精緻插畫，不只是技法高超、畫得滿滿的，而是畫什麼、怎麼畫，是經過思考的，有其意涵的）。

太多「議題先行」的文本：說教意味濃厚、才看幾頁就知道結尾一定是如何

（日本土井章史著《少兒繪本教程》中，有一段寫著「身為編輯，有一類作品絕對不會採用，就是打開馬上能預想到結尾，和「預定和諧」（萊布尼茲的哲學理論）的繪本。）

再加上配上老氣橫秋、線條與造型呆氣、毫無童趣的畫（不論什麼故事主題，都使用同樣的媒材，圖畫風格也數十本如一本）。

這樣的「偽繪本」我從不給孩子看。時間有限、一開始就要讀精品，養成閱讀好品味。何況書市上已有太多精品，何必浪費錢與時間讀這種不優的假繪本。