1. 用《滿滿一大杯牛奶》一文里的詞語給此文換個題目
一個出身貧苦的男孩為了積攢學費而挨家挨戶地推銷商品．
這天傍晚，他奔走了一整天，又渴又累又餓，可身上只剩下一毛錢．他決定向下一戶人家討一口飯吃．
可是，當一位天使似的姑娘打開大門時，他卻有點不知所措了．他不好意思張口要飯吃，只求姑娘給他一口水喝．
姑娘看出他的疲憊和飢餓，微笑著給了他一大杯牛奶．
男孩飢不擇食地喝完牛奶，囁喏地說：」我應該付你多少錢？」
姑娘仍舊微笑著對他說：」您不用付錢．媽媽經常教導我們：施以愛心，不圖回報．」
淚水湧上男孩的眼眶，他輕輕地說：」那麼，就請您接受我由衷的感謝吧！」
其實，男孩本來是打算退學的，如今，他彷彿看到上帝在朝 他點頭微笑，他覺得渾身有勁，男子漢的豪氣又迸發出來了．
若干年之後，有一位來自小城鎮的姑娘得了一種罕見的重病．當地的醫生束手無策．只好把她送到大城市去，請專家們會診治療．
一位有名的醫生參加了會診．當他看到病歷上記載的家庭地址時，他馬上直奔病房．來到病床前，他一眼就認出了：這位病人就是當年送國滿滿一大杯牛奶給他喝的天使．他回到辦公室，決定竭盡所能，回報這位」施以愛心，不圖回報」的姑娘．
經過艱辛的努力，手術成功了，姑娘漸漸康復．這位醫生要求醫院把帳單送到他的辦公室，他付清了一切費用，並微笑著簽上了自己的名字．
姑娘堅持要知道她應該支付多少醫葯費．可是，當帳單送到她的手上時，她又不敢看，因為她確信：這筆費用將花去她所有的積蓄，或許，還不夠．最後，她還是鼓起了勇氣，顫抖著翻開了這疊厚厚的帳單．末尾的簽字鎖定了她的目光，她不禁輕聲讀了出來：
」醫葯費－－滿滿一大杯牛奶,霍華德.凱利醫生"
幫忙回答一題..
這個故事不長,但處處有照應.你能找出運用了照應寫法的地方來嗎?請你至少舉出兩處,並談談這種寫法的好處.
照應之一,如:
照應之二,如
（1）「給了他滿滿一大杯牛奶」與「送過滿滿一大杯牛奶」照應。
（2）「施以愛心，不圖回報」與「回報這位『施以愛心，不圖回報』的姑娘」照應。
好處：使文章前後呼應，上下連貫，線索清晰，結構完整，突出表現中心。
2. 小華喝一杯牛奶。（題目如下）
1杯牛奶，再怎麼稀釋也不會增加或者減少。
所以最後喝了完整的1杯牛奶。
之後添加進去的全是水。所以只要把添加的量加一加就得到水的總量
1/2+1/4+1/8=7/8
不到1杯
所以牛奶多。
3. 一大杯牛奶的故事 答案
1．這是一個真實的故事，盡管它顯得有些巧合。人們之所以傳誦這個故事，是因為它頌揚了什麼的高尚品德。
答案：施以愛心，不圖回報
2．「滿滿一大杯牛奶」產生不了多少熱量，可它卻能讓男孩「覺得渾身是勁」，打消了退學的念頭，直至走向成功，你覺得其中的原因是什麼？
答案：使得處在困境中的男孩看到了生活右存在著愛心，重新燃起了他生活的希望，使他振作起來，繼續拼搏奮斗。
3．對故事裡的醫生（男孩）和姑娘，你更喜歡哪一個？為什麼？
答案：姑娘，因為她施以愛心，不圖回報
4．這個故事不長，但處處都有照應。你能找出運用了照應寫法的地方來嗎？談談這種寫法的好處。
照應之一，如：
照應之二，如：
好處：
答案：照應一：「給了他滿滿一大杯牛奶」――「送過滿滿一大杯牛奶給他」
照應二：「施以愛心，不圖回報」――「回報這位……姑娘」
好處：使文章前後呼應，上下連貫，線索清晰，結構完整，中心突出。
5．中華民族傳統美德也很重視感恩報德，你能舉出二至三個有關的成語（或諺語、格言、詩句、故事等）來嗎？
答案：感恩戴德受人滴水之恩，當以湧泉相報投之以桃，報之以李
希望可以幫到你！
4. 一杯牛奶，小朋先喝了半杯，然後用水加滿，又喝了半杯，再加滿水，然後全部喝完，小明一共喝了幾杯牛奶，
小朋一共喝了一杯牛奶，和一杯水。
因為原來就是一杯牛奶，全程都沒有再加入牛奶，所以只喝了一杯牛奶。
而加過兩次半杯的水，兩次半杯的水的和，就是一杯水，那麼小朋喝了一杯水。
學習物理的三個方法
學好物理，首先我們要對每個物理概念弄懂，把最基本的操作學會。
學好物理的三個基本方法：
第一、動手。在學習物理時，我們要在「做」的過程中學習，邊動手邊學，老師上課講例題時，跟著老師一起寫步驟、一起畫圖、一起計算。在動手的過程中，學會知識和學會如何運用知識。
第二、運用知識。學會運用知識的關鍵，就是學會解決問題的操作步驟。在學習的過程中，一定要跟著老師，把解題的步驟、做實驗的步驟學會。自己解問答題時，才會步驟清楚；做實驗題時，才會條理清晰。
第三、改錯。在學物理過程中，一定要學會改錯。有些同學在學習過程中，一些題目做錯了，老師一講，明白了，以為自己就是已經改錯了，已經學會了。結果在下次考試，老師又出了一個類似的題目，題目只改了一點點條件，又不會做了。其實就是同學們沒有學會改錯。一道題目做錯了，要深入去了解下，這道題考的是一個什麼知識點，對這個知識點我掌握了沒有？我做這道題時做錯了，當時是怎麼考慮的？是有個知識點不了解，還是我對這個知識點有誤解，還是這道題我根本就是沒看懂他說的是什麼？針對自己做錯的原因，深入挖掘，解決這道題的原理在哪。這樣，下次這類題不管怎麼變化，都在自己的掌控之中了。
5. 一杯牛奶的故事
有一天一個貧窮的小男孩，正在為積攢積攢學費而挨家挨戶推銷商品嗯。他一天都沒有吃東有一天一個貧窮的小男孩，正在為積攢積攢學費而挨家挨戶推銷商品嗯，他一天都沒有吃東西，肚子餓得咕咕叫，所以他決定向下一戶人家討口飯吃，當走到一戶人家，不知道他的，不知道他的勇氣都去哪兒了，當他按響門鈴時，一個天使般的姑娘向他開門，他倒勇氣，不知道，跑去了他他只說請問能給我一口水喝嗎？那位姑娘看出了他的疲憊和飢餓，於是就給他滿滿一大杯的牛奶，男孩接過牛奶，喝完後不好意思的道了聲謝謝，並說請問我應該付你付給你多少錢？那位姑娘依然笑著說，你不用付錢，媽媽長對我常教導我們施以愛心，不圖回報，男孩低下頭輕聲地說，那麼請接受我由衷的感謝吧，多年後，一位小城裡的女人得了一種罕見的病徵病症的醫生都束手無策把他，把她送到大城市去，當時來了很多專家進行會診，有一位專家也參加了會診，當他看到病歷上的家庭住址時，他馬上奔回病房，一眼就認出了那個姑娘沒錯，那就是多年前給他一杯牛奶喝的姑娘嗯，回辦公室准備，竭盡全力，挽救這位施以愛心不圖回報的姑娘，果然經過將艱辛的努力手術成功了，姑娘也漸漸的恢復了健康，厚厚的賬單送到他的病房時，姑娘不敢翻開賬單，因為他確信筆賬單，這筆賬單會花去他她的所，所有積蓄甚至還不夠，但是他還是勇敢的翻開了賬單底下的一行數字，一行簽字引起了他的注意，一大杯滿滿，一大杯牛奶，霍華德凱利醫生
6. 《一大杯牛奶的故事》答案
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7. 題目:有一杯倒滿的牛奶 喝了一半之後加一半的水 喝了25%
答：喝的牛奶多.
不管加了多少水·小樂喝的牛奶就是一杯·沒變化過·所以我們只要看總共加進去多少水就可以了·總共加了三次水,第一次加了半杯水·也就是1/2杯·第二次加了25%也就是1/4杯·第三次加了20%也就是1/5杯·三次總共加了19/20杯水·而牛奶是1杯·所以小樂喝的牛奶多,不知道明白沒有·
8. 數學題喝牛奶,喝了多少水和牛奶怎麼做
小香喝的牛奶只有她最初倒的1杯，
小香一共喝的水和牛奶杯數為1/2 + 1/4 +1/6 +1/12 +1=2，
那麼小香喝水的杯數為1杯。
希望對你有所幫助！
9. 誰有 一大杯牛奶的故事 閱讀題答案 六年級語文試卷期末
一個出身貧苦的男孩，為了積攢學費而挨家挨戶地推銷商品。這天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又餓，可身上只剩下一毛錢，他決定向下一戶人家討一口飯吃。
可是，當一位天使似的姑娘打開大門時，他卻有點不知所措了。他不好意思張口要飯吃，只求姑娘給他一口水喝。姑娘看出他的疲憊和飢餓，微笑著給了他滿滿一大杯牛奶。
男孩飢不擇食地喝完牛奶囁嚅地說：「我應該付您多少錢？」姑娘仍舊微笑著對他說：「您不用付錢。媽媽經常教導我們：施以愛心，不圖回報。」淚水湧上男孩的眼眶，他輕輕地說：「那麼，就請您接受我由衷的感謝吧！」
其實，男孩本來是打算退學的，如今，他彷彿看到上帝在朝他點頭微笑，他覺得渾身有勁，男子漢的豪氣又迸發出來了。
若干年之後，有一位來自小城鎮的姑娘得了一種罕見的重病。當地的醫生束手無策，只好把她送到大城市去，請專家們會診治療。
一位有名的醫生參加了會診。當他看到病歷上記載的家庭地址時，他馬上直奔病房。來到病床前，他一眼就認出了這位病人就是當年送過滿滿一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室決心竭盡所能回報這位「施以愛心，不圖回報」的姑娘。
經過艱辛的努力，手術成功了，姑娘漸漸康復，這位醫生要求醫院把賬單送到他的辦公室，他付清了一切費用，並微笑著簽上了自己的名字。
姑娘堅持要知道她應該支付多少醫葯費。她確信：這筆費用將會花去她所有的積蓄，或許，還不夠。最後，她還是鼓起了勇氣，顫抖著翻開了這沓厚厚的賬單。末尾的簽字鎖定了她的目光，她不禁輕聲讀了出來：「醫葯費——滿滿一大杯牛奶」 霍華德·凱利醫生
1.滿滿一大杯牛奶產生不了多少熱量，可它卻能讓男孩覺得渾身是勁，打消了退學的念頭，直至走向成功，你覺得其中的原因是什麼？
2.這個故事雖不長，但有多處照應，請你舉出兩個例子。並談談這種寫法的好處。
3.請用文中的詞語給短文換個題目，或根據中心擬個題目。
1、「滿滿一大杯牛奶」使得處在困境中的男孩看到生活中存在著愛心，重新燃起希望，振作起來，繼續拼搏奮斗。2、「給了他滿滿一大杯牛奶」與「醫葯費——滿滿一大杯牛奶」照應；「施以愛心，不圖回報」與「回報這個『施以愛心，不圖回報』的姑娘」照應。好處：使文章結構嚴謹，起到突出中心，深化主題的作用。3、「施以愛心，不圖回報」或者「知恩圖報」
10. 一杯牛奶的故事的答案、
1.微笑：近義詞（ ）反義詞（ ）
2.乞求：近義詞（ ）（ ）（ ）（ ）
3.病人當時看到這行小子會這么想？又會怎麼說？
4.用「‖」將短文分成兩段，再寫出各段的段意。
1.霍華德凱利醫生是為了幫年輕女子支付醫葯費，以此作為當年那位年輕女子給他一大杯牛奶的感謝。
2.施恩與感恩都是高尚的品德，滴水之恩當湧泉相報。
3.喜悅的淚水溢出了她的眼睛，她默默地祈禱著：「謝謝你，上帝，你的愛已通過人類的心靈和雙手傳播了。」
4.感謝——愛，這兩個詞永遠緊密聯系，感謝中有愛，愛中滲透著感謝，它們就是這樣相互關聯，不可分割，感謝是一顆種子，它在每一個有愛心的人心中埋下，而愛就是陽光、空氣、水，給予種子萌芽的必要條件，綠化心靈，讓我們懷著一顆感恩的心，對身邊的付出與愛真誠地說一聲：「謝謝！」
1請用簡潔的語言概括全文(不超過20字)
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2"一杯牛奶"在男孩身上起到了怎樣的作用?為啥會產生如此大的作用?
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1:姑娘一杯牛奶的幫助，換來一個醫生和醫葯費。
2：一杯牛奶讓小男孩的內心充滿了溫暖和力量。因為人在困境的時候會將被人的小小幫助無限放大。
1、醫葯費——一杯牛奶的意思是 ？
2、聯系短文，根據知恩圖報，施恩不圖回報的意思寫閱讀體會
3、滿滿一大杯牛奶，產生不了多少熱量，可他卻能讓男孩覺得渾身有勁，打消了退學的念頭，走向成功，你覺得原因是什麼？
4、一杯牛奶在男孩身上起到了什麼作用？為什麼會產生這么大的作用？
5、男孩討水喝，為什麼姑娘給了他滿滿一杯牛奶而不是一大塊麵包，這表明姑娘有著怎樣的性格？
1.她曾經施捨她一杯牛奶，且不圖回報，所以現在他也要幫助她，醫葯費就是他的回報，一分錢也不用付。
2.知恩圖報應是為人處世最起碼的道德准則。知恩不報的人歷來被人詬病，而忘恩負義，以怨報德的人更為人不齒。內地改革開放以來，一部分人靠辛勤勞動率先富裕起來，一部分人由於種種原因還處於貧困狀態。有的富人解囊幫助窮人，使他們度過難關，受到社會的肯定和贊揚。然而，有的受助對象的表現卻讓人寒心。
3.小男孩懂得做人要知恩圖報的道理，滴水之恩當湧泉相報，他能做到的就是發憤圖強，出人頭地。
4.一杯牛奶讓小男孩感受到了溫暖，感受到了原來自己也可以被別人重視，這讓他重新看到了希望，是他前進的動力，雖然只是一杯牛奶。
5.善良淳樸，樂於助人，施恩不圖報，懂得體貼人，能夠及時了解別人的需要。