如何寫故事創意

Ⅰ 求一個有創意的故事劇情

影子的故事。魔幻主義：《被盜的影子》一天，主人翁起床，發現自己的影子沒有了，桌子上留著一張紙條，紙條上說，借他影子一用，落款：魔鬼。從此他沒有了影子，後果可想而知，大家開始懷疑。。。他是魔鬼、僵屍、故事就展開了。浪漫主義:《美女的影子》一天，病危主人翁在河邊散步，在月光下看到一個美女的影子透過窗戶，映射在窗外，窗子里傳出一陣悅耳的歌聲，主人翁痴迷了，整夜在河邊對著這個影子聽歌。一日，病危的主人翁便派僕人邀請那位美女，美女應邀而來，她很漂亮，可惜不會唱歌，後來主人翁知道，美女還有一個妹妹。。。。。現實主義：《微小的影子》主人翁是一位銀行職員，他發現自己的影子變小了，而且越來越小。他開始回憶，反思，後來他發現每當做一件有愧於心的事情，他的影子便會變小。。。為了影子變回原來的樣子，他開始採取行動。。。都是原創，給你寫了個大概。。。。

Ⅱ 如何命題講故事如何寫活動創意怎麼照片蒙太奇

1 命題編講故事的過程是怎麼考的？比如是給多少時間准備？講多少時間？需不需要做動作或者表情之類的？

一般是面試 就是限時小品 幾個人合作演一個小品或者你講一個故事 時間很短10到20分鍾准備時間吧

2 寫活動創意需要怎樣的格式？ 注意什麼？

沒什麼格式 如果你考試的話 把你想到的很好的表現出來就行

3 照片蒙太奇是如何考的？ 給幾張照片然後描述還是讓考生自己排序？

照片蒙太奇就是給你照片，照片數量不限，你發揮想像，把照片里的畫面聯系起來講個完整的故事

4 數字媒體中有個綜合測試能力的考試~~具體考/?

媒體常識，基本什麼都包含，沒有具體考什麼的，如果你是考電影學院，那多看看書吧，這項真的包括很多

我知道的就這些，話說我當年都考過，呵呵

Ⅲ 如何編寫故事

對於編寫故事，其實說難不難，說簡單不簡單的。如何編寫一個好故事有許多講究的地方。具體如何去做要自己去摸索，這樣編寫出來的故事才好看。個人一些編寫故事的經歷：第一次被一本故事書感動到，是在高中，看完後我合上書，畫面里的人物如何一個個在我腦海中蹦出來，熱淚盈眶，很是感動。突然就有個念頭在我心裡發了芽，將來我也想寫書，編寫好看的故事，可以感動人的故事。常常在放學以後，我就趴在桌上寫小說，寫一個個短故事，雖然稚嫩，但那種突然就知道自己該干什麼的感覺真棒，好像被打通了任督二脈似的。現在想想，挺幸運的，十幾歲知道如何就發掘了自己愛好編寫故事，並且一直堅持到現在，還實現了。有多少人是活到半輩子還搞不清楚自己到底喜歡什麼？想做什麼的呢？一定也有很多。所以對於自己的幸運，我一直心存感激。同時，也很謝謝一路陪著我的你們。不管你們是怎麼認識我的，從哪裡看見我的文字，我編寫的故事，都很謝謝你們沒有離開我。每當我看見有讀者說，關注我很久了，我的每一篇文章都讀過，而且總能帶給TA一些安慰和幫助的時候，我就特別滿足。原來我的文字是有力量的。

Ⅳ 怎樣寫好故事 寫故事的十個常用技巧

1. 「橫切懸念，倒敘事件」法：

   這是指作者為避免平鋪直敘，在小說首段就設置提挈全篇、籠罩全文的懸念，故意給讀者造成疑團，以激起讀者產生興趣讀下去。

2. 「意料之外，情理之中」法：

   世界藝術大師卓別林有一句名言：「我總是力圖以新的方法來創造意想不到的東西。假如我相信觀眾預料我會在街上走，那我便跳上一輛馬車去。

3. 「淡化情節，形散神聚」法：

   這種創作法，從表面看，沒有出其不意的情節，沒有激烈的矛盾沖突，而且平鋪直敘，一直是淡淡的氣氛。

4. 「一箭雙雕，一點兩面」法：

   作者在寫小說中，似導戲的導演，常常讓舞台上的角色拿這樣或那樣的道具。

5. 「偶然中必然，必然中偶然」法

   小說作者要學會在生活中發現偶然中隱藏著的必然性，學會在寫小說時運用這種偶然中的必然性。

6. 「銀絲串珠，數點一線」法：

   當今現代派小說家面對某些人的精神危機，產生了恐懼感。於是他們常常用荒誕的、超現實的、生活中還沒出現的、純粹主觀想像的「抽象」物於以編織描繪——以反映他們的世界觀。而且在寫法上，從表面看，往往是分離的、意識流的、不易理解的。但是，仔細讀，會發現，這些小說內部是互為聯系，相輔相成，彼此烘托，合成一體的。可稱之為「銀絲串珠，數點一線」吧。

7. 「明線暗線——雙環連套」法：

   這種小說技巧是運用文中兩個一明一暗的線索，平行交叉，雙環連套，從一個人物引出一個人物，從一個故事引出一個故事，不僅使兩個人物、兩個故事發生密切的關系，而且不斷豐富人物性格，推動主題思想深化。

8. 「欲揚先抑」和「欲抑先揚」法

   這種創作技巧是，作者把自己准備著力表現的人物，不妨先壓一壓，就如伸出去打人的拳頭，先縮一縮。這樣，擊出去，更有力；而准備貶低的人物，則不妨先讓他「威風威風」，然後，讓他從「威風嶺」上掉下來，便「摔」得更慘。

9. 「盆中藏月，以小見大」法：

   用這個技法的小說，一般題材單純，場景單一，人物較少，情節相對來講也比較平淡。但如何從單純的題材和不長的篇幅里塑造豐滿的形象和挖掘出較深的主題，就得「盆中藏月，以小見大」了。

10. 「餘音繞梁，三日不絕」法：

    這是講小說收尾的技巧。故事的開頭好，發展好，但最後一個音符，最後一抹油彩，最後一個標點處理若不當，也會虎頭蛇尾，歸之失敗。因為這不僅是作品的落腳處，還需把作品最精粹的地方展現出來。

Ⅳ 怎麼寫小故事。

秋天的風吹的毀壞,帶來涼意。一個轉過身去,忽然聽到一個孩子叫到:"媽媽,看,鵝!"詩人抬頭一看,是一群大雁飛過天空。一個不禁想起自己得到了洛陽,常年不回來。鵝在明年會回來,但是當你回家嗎?"在這個時候,街上已經空空如也,只有風吹落葉呀。 
 回到家、一個忽然想到,自己無法回到家鄉,但可以寫啊。但是,提起筆來,但會知道在什麼位置上寫作。詩人的思想,不斷涌現在離開時的情景。恨自己的年輕氣盛,老在告別的時候就轉回走路,但不知道這個不要再一次我們何時能遇見 想到這里,詩人它淚滿,那時,所有的情緒通常喜歡春天,原來的想法是派詩人零碎,這個文本。 
 最後一個字母寫",這封信仔細閱讀了數十次,深怕自己的思鄉之情無法用語言表達。此時此刻,忽聽人打了晚上玩,已三更天詩歌,也不願意放下人們相信,密封的,沒有睡覺,但他卻輾轉反側又多少,他想讓家人很快看到這封信! 
 秋思故事作文 
 在早晨很早的時候詩人和豐富的信在門口等候送她的男人。我們知道從馬蹄聲在拐角處。"來吧,來吧!"詩人的心激動萬分。年輕人看到郵局跳下馬,把這封信說:"你別擔心,我會寄給!"說完,即將上馬,後面只聽見一聲大喊:"請別動!"他正在忙著在問:"先生你點事嗎?"我 我想看看這封信。"年輕人猶豫了一下,把這封信成詩人的手。詩人快速打開這封信,檢查,再檢查一遍,這才和密封的年輕人的歡迎。年輕人在上馬,帶走了。詩人站在原地,眼裡滿是淚水。一陣秋風吹,吹起了他的淚水,一滴,一滴,一滴  
 2。我,是唐代詩人,住在遠離故土,洛陽,這輩子幾年,每次我錯過了我的家鄉--蘇州,我想念我的家人,乃至一株小草,我想念!來自:作文大全的夜晚,深沉,秋風吹過,皎潔的月光,我忍不住開始錯過了家裡。母親好嗎?兒子在私人用功讀書嗎?  所有的小姐讓我隨意流淚鄉愁。我走進書房,想寫一封信給我的家庭,我不知道怎麼開始,因為家人說的實在是太多了,說了幾句話! ! ! ! !仔細考慮之後,我終於開始寫作。更多的已經達到早,我也在桌子上睡著了。 
 秋思故事作文 
 第二天天剛亮,我要騎來把房門,以免信太多,送她的個人很忙。"對不起,你是負責送她嗎?"我問了一個充滿敬意的。"是的,你想要把信我能為你效勞嗎?"他向我鞠躬。匆匆的地址,我只是小心給他。在我離開之前,我又給他,所以,打開,信紙,我讀了一遍,擔心有什麼忘了寫。看著回來的人把消失了,我才離開崗位。有人問我為什麼,因為這么長時間,原因很簡單,我不知道,我多久就可以和親人相聚,一年?兩年呢?不知道為什麼,也許,我要在這兒待我到目前為止,死亡。我禁不住閱讀:洛陽鎮看見秋風,書籍作者意味著所有的沉重。在恐懼匆忙說不盡的,行人和頭發開封。 

Ⅵ 創意寫話用。!……寫一段話或編一個小故事

快期末考試了，小白兔和狐狸正在刻苦復習，時間過得真快，明天就要考試了。
小白兔剛要去他們的考場——山坡去考試，走到一半時看見了狐狸，狐狸心生一計：小白兔可是我的勁敵，我得想辦法把他支開。於是狐狸不懷好意地對小白兔說：「我這有一個指南針，我把他給你。」小白兔說：「你怎麼不用？」狐狸說：「我方向感很強的。」於是小白兔就按指南針方向用盡了力氣向前沖，可是他一想不對呀？於是回去，又到了狐狸那兒，說：「我們一起走吧！」
唉，可憐的狐狸，本來想把小兔支開，可是卻把自己給害了。

Ⅶ 求寫一個故事或創意

一個自認為是上天的棄兒，是一個殺手，冷清冷心，卻因為一個任務被親密的人背叛，受了很重的傷流落在深林，一個居住在深林而且養著一隻熊的男人救了她，看夠了人類的丑惡，她喜歡了平靜的生活，但是組織找到了......原來男人也是組織里的人，也脫離組織，兩個為了保護熊的深林就與組織進行了鬥智斗勇...

Ⅷ 寫小說如何寫出創意

1.發散類：
如果God is a girl（上帝是個女孩），會怎麼樣？
請寫出你的設想，越多越好。注意，在寫的時候，不要一行一行的寫。請使用思維布贊術的方法：
在中間寫上你要想的主要想法（main idea），然後拉出線，寫出你的想法，參考下面這個草圖。

這個方法叫做科幻小說式訓練法，它的基本公式是：如果……會怎樣？你也可以自己想一些「如果……會怎樣？」來訓練自己的創意。
這個訓練法的原理是：當有了一個不可能的假設後，人們就可以突破常識、常規、常理，而有些超乎尋常的想法！
與之類似的訓練方法還有托氏訓練法 - 空鐵罐的用途：寫出關於空鐵罐的各種可能的用途，越多越好。
在寫的時候，請用上面所提到的那樣的草圖的方法，每個想法拉出一條線。這個項目的四個評分標准：
流暢性——想出大量點子的能力，也就是一共想出多少個？
靈活性——不同類型的點子，也就是空鐵罐的不同類型用途，如當容器、當玩具、當通信器材等涉及到這樣不同的類型。
原創性——如果總是想到空鐵罐的典型用途，就得不到這個分數。
衍生性——你果你的點子是需要把空鐵罐熔化、磨成粉末、塗上油漆或與另一個罐子組合起來，才得到這個分數。
發散過後還有，奧斯本檢核表法，通過9大問題來發散思維，檢驗創意是否全面。
基本做法是：首先選定一個要改進的產品或方案；然後，面對一個需要改進的產品或方案，
或者面對一個問題，從下列角度提出一系列的問題，並由此產生大量的思路；第三，根據第二步提出的思路，進行篩選和進一步思考、完善。
一．可以引入嗎？是否能夠從其他領域、產品、方案中引入新的元素,新的材料、新的造型、新的原理、新的工藝、新的思路，以改進現有的方案或產品
二．可以替換嗎？是否能夠用其他東西或替代現有的產品、方案或其一部分
三．可以添加、增加、擴大嗎？是否能夠增加一些元素，或者使現有的元素的數值增加，比如新的材料、色彩、加大
四．可以減少、縮小嗎？是否能夠通過縮小某一要素的數值，比如長度、體積、大小、容量，或者減少一部分成分，來實現改進
五．可以引出嗎？可以將該產品或方案的原理、結構、材料、成分、思路等用於其他地方嗎？
六．可以改變嗎？可以改變該產品的名詞、動詞、形容詞屬性和特徵，以實現改進嗎？
七．可以逆反嗎？能否在程序、結構、方向、方位、上下、左右等方面逆反，以實現更好的效果
八．可以組合嗎？能否把現有的產品或方案，與其他產品或方案組合起來，以形成新的思路？
九．可以用於其他領域嗎？本產品或方案，能否用於其他領域，擴大用途，或者稍作變化後用於其他領域或其他用途
利用奧斯本檢核表法，可以產生大量的原始思路和原始創意，它對人們的發散思維，有很大的啟發作用。
2.聯想類：
電影後想法
看完一部電影，和朋友相互提問，關於一些關於畫面上很細節的問題，看看自己能記得多少。每部電影都可以這樣來訓練和溫習，為什麼要這樣做呢？
首先，我們需要細節，因為細節是創意的材料。而且，細節往往是畫面思維，而不是文字思維所能提供的。
因此，這樣做可以不斷訓練你對畫面的思維能力和記憶能力，為創意積累原料，等到創意時就有源源不絕的素材啦：）
電影前想法
電影前想是我發明的一個有趣的創意訓練方法，具體的做法是：找一部你沒看過的影片，這部影片你聽說過它的名字就可以，
你也可以了解一下他的導演和相關報道，然後根據你手上的信息，寫一下你對這部電影的猜想。最後再拿自己的猜測和該電影對比一下，看看誰的構思更歷害。
這個創意訓練法的好處就是利用別人已經創意好了的故事，我們首先可以猜測，其次可以對照，以此發現自我的不足，不斷的改進和提升。
詞的接力法
我們玩過接力賽，接力唱歌，其實創意里詞語也可以接力。
黑色——頭發——洗發——溪水——鵝卵石——魚——大海——帆船——哥倫布——土著……
「其實每個人寫的都會不一樣，這就提供了創意的很多切入點，你可以寫很多，按這種細索寫幾條，結果就有很多變化。
如果產品的賣點是『黑色』，那你可以在任何一個聯想到的詞那裡找到切入點，而不是總在原地打轉……」
1.發散類：
如果God is a girl（上帝是個女孩），會怎麼樣？
請寫出你的設想，越多越好。注意，在寫的時候，不要一行一行的寫。請使用思維布贊術的方法：

Ⅸ 劇本創意怎麼寫

創意起源 表現形式 故事構思 劇本預期目標

Ⅹ 編一個創意故事

今天，lady gaga 邀請 趙本山 大叔去吃 牛排 ，趙本山答應了， 他們進了西餐廳，
趙本山打開黑色筆記本電腦，說：「原來如此，你是吃多牛排，感染瘋牛病了，腦子生蟲了，嘿嘿。」