Ⅰ 家長怎麼寫孩子的成長小故事
爸媽媽寫作文？？？
如果是那樣的話，你可以把你孩子每一個成長小階段的典型事例列舉一下啊，中間加一下適當的過渡句就行！一個合格的父母，孩子成長的點滴一定深深的印在他們的腦海里！
如實在不會看一看：
成長故事只用記錄孩子平時一些有趣的，或是令人哭笑不得的等等一些故事，不需要很長，用簡單的語言記錄事件的大概就行了，重點放在描述孩子的言，行，就可以了，只要平時多觀察和注意孩子，相信寫5,6個小故事應該不難，下面有幾個經典的成長故事，你可以參考一下：
雯雯剛進幼兒園時，脾氣很倔強，老師說的話她就是不願意聽。漸漸地，大部分孩子都適應了幼兒園的生活，都願意跟著老師活動。可是有一次，午飯後，小朋友都開好小火車要出去玩了，只有雯雯不走，我怎麼叫她她還是坐在凳子上，說：「我要奶奶我要奶奶」。原來她擔心開火車走了以後奶奶就找不到她了。嘉嘉的吃飯問題很讓大家頭疼，他自己也覺得煩惱。大家都吃完了，他還有很多沒吃，有一次阿姨說：「這次馬馬乎乎算了，下次可不能這樣了。」第二天同樣的情況又出現了，嘉嘉居然很老練地說：「這次也馬馬乎乎好嘞！」3、老師和寶寶們一起看圖片認識男孩女孩，觀察了發型和服裝的區別後，老師把圖片上男孩和女孩的衣服拿了下來，讓孩子們辨認哪是男孩哪個是女孩。岩岩皺起了眉頭說：「老師，你給他們把衣服穿上吧，他們會冷的。」希望這些對你有幫助！
Ⅱ 兒童成長故事怎麼寫
摘要 成長故事只用記錄孩子平時一些有趣的,或是令人哭笑不得的等等一些故事,不需要很長,用簡單的語言記錄事件的大概就行了,重點放在描述孩子的言,行,就可以了,只要平時多觀察和注意孩子,相信寫5,6個小故事應該不難,下面有幾個經典的成長故事,你可以參考一下：
Ⅲ 怎麼寫寶寶的成長故事
成長故事只用記錄孩子平時一些有趣的，或是令人哭笑不得的等等一些故事，不需要很長，用簡單的語言記錄事件的大概就行了，重點放在描述孩子的言，行，就可以了，只要平時多觀察和注意孩子，相信寫5,6個小故事應該不難，下面有幾個經典的成長故事，你可以參考一下：
雯雯剛進幼兒園時，脾氣很倔強，老師說的話她就是不願意聽。漸漸地，大部分孩子都適應了幼兒園的生活，都願意跟著老師活動。可是有一次，午飯後，小朋友都開好小火車要出去玩了，只有雯雯不走，我怎麼叫她她還是坐在凳子上，說：「我要奶奶我要奶奶」。原來她擔心開火車走了以後奶奶就找不到她了。
嘉嘉的吃飯問題很讓大家頭疼，他自己也覺得煩惱。大家都吃完了，他還有很多沒吃，有一次阿姨說：「這次馬馬乎乎算了，下次可不能這樣了。」
第二天同樣的情況又出現了，嘉嘉居然很老練地說：「這次也馬馬乎乎好嘞！」
3、老師和寶寶們一起看圖片認識男孩女孩，觀察了發型和服裝的區別後，老師把圖片上男孩和女孩的衣服拿了下來，讓孩子們辨認哪是男孩哪個是女孩。岩岩皺起了眉頭說：「老師，你給他們把衣服穿上吧，他們會冷的。」
希望這些對你有幫助！
Ⅳ 爸爸媽媽寫孩子成長故事作文怎麼寫，成
和兒子一起成長
似乎一轉眼，兒子從一個襁褓中嗷嗷待哺的小嬰兒長成了一個小男孩。現在的他，已經四周歲多了，身體健康，活潑可愛，聰明伶俐。回首孩子的成長，記得最准確的兩件事就是2005年1月5日兒子出生和2007年9月3日兒子開始上幼兒園，其餘記得的多是和兒子一起讀書、一起看動畫片、一起吃東西、一起打羽毛球、一起坐蹺蹺板等等日常生活的事情，其間多數是兒子帶給我許多的歡樂、感動和收獲，彷彿是重新回到童年，和兒子一起成長。現在拈取幾件，和大家分享。
讀古詩文
因為我是喜歡中國古代文化的，所以家裡有一堆堆的中國古代的詩詞、散文、哲學、歷史書籍。在孩子降生之初，我就有讓孩子學習中國古代文化的強烈願望，希望孩子能夠讀千年美文，做謙謙君子。但是，孩子太小，不能看書不會說話，我就每天在他睡覺前讀誦經典古詩文。有時中午，有時晚上，抑揚頓挫的讀上幾首，有時忘記了就去查閱《唐宋詩詞鑒賞大辭典》，家人都笑我「老夫子」，說我的讀誦就是兒子的催眠曲，因為抱著搖著念誦著古詩文，最後的結果是兒子很快就睡著了。我這樣堅持著，很快，效果出來了。相比同齡的孩子，兒子說話早，語言表達能力和記憶能力較強，在一歲半的時候，就能夠背誦四十多首唐宋經典詩詞，能夠比較准確的使用常見形容詞。有時候，和他一起搖頭晃腦做詩詞接龍游戲，我說上句，他接下句，我說前面四個字，他接後面三個字，父子之間心意相連，煞是幸福和得意。就是現在，晚上，我們父子倆有時會一起讀誦《唐宋詩詞》、《詩經》、《三字經》、《弟子規》等，只是現在多是讓他一個字一個字地念，我來聽，遇到不認識的字，我來教讀。我無意讓兒子成為一個特別的孩子，但我有意讓兒子在他兒童記憶最好的時候，多誦讀一些古典詩文，多領略一些我們中華民族博大精深的文化，多接受我們中華民族優秀傳統文化的熏陶，開啟心智，提升志趣，陶冶情操，傳承我們中華民族無與倫比的璀璨文明。
打羽毛球
兒子從小就精力充沛，好玩好動，尤其是學會走路以後，只要醒著，基本上是在運動狀態中，有無窮無盡的想法和要求。如果一個人，看他一天的話，基本上被累的七葷八素。為了消耗他的「折磨人」的精力，也為了鍛煉他的體魄，我經常在晚飯後帶他到樓下散步玩耍。最初，他搖搖晃晃的走，有時還摔跟頭，還要走一會兒，抱一會兒，漸漸的，自己開始跑，開始跳，開始蹦。因為他的運動量比較大，所以，吃飯比較好，飯量也很好，但卻絲毫沒有肥胖的跡象。如果單純看他的臉蛋的話，應該算是一個比較瘦的孩子，但是你一抱他，卻是很有幾分重量。散步，現在，只要不下雨，我們一家人圍著小區走一大圈，一個小時。有時候一起跑，互相踩對方的影子，一起認路兩邊店鋪霓虹燈上的字，一起到玩具店看各種各樣的玩具。
我給他買過各種各樣不同類型不同顏色的球，有布球、塑料球，有排球、籃球、足球等。現在多是對足球、籃球感興趣。
我家車庫里有一副很多年的羽毛球拍子，一直在那兒閑置著。並沒有想讓孩子學打羽毛球，因為羽毛球拍對一個四歲多孩子來說，還是大了點。起初，他只是看，有時候摸摸拍子，撿撿球。漸漸的他開始搶拍子要打球，最初，能打到一個球是很艱難的。有時候，看著他一遍一遍的撿球，一遍一遍的失敗。我們多是鼓勵他，堅持著和他一起打，慢慢的他竟然能夠打出一兩個球，可以接一個，現在，最多能夠接到四個球，當然得需要「喂球」。這段時間有近三個月了。幾乎每天，我們父子或者他們母子都要打一回羽毛球，打了個好球，我們一起大喊「耶--」，打不好我們一起伸舌頭做鬼臉。我覺得這幾乎是我們家最好的親子游戲了。
環保小衛士
我記得有一次晚上散步，走到小區的東門，看到一個不知道誰遺漏的飲料瓶子。兒子走過去將瓶子拿在手中，我正要喝斥他。這時，兒子說：「真不應該，亂扔東西。」聽了他這句話，我的心一動，看來幼兒園里上環保課了。兒子知道愛護環境了。我把飲料瓶接過來，問他，
「熠熠，垃圾應該放在哪兒呀？」
「垃圾桶。」
然後，他仰起臉看著我說：「我是環保小衛士，不亂扔東西。」我趕緊鼓勵他，「熠熠是好孩子，愛護環境，做環保小衛士。」然後，我們父子倆一路上撿了不少的盒子和紙片，因為路上垃圾箱設得太少，我們走了好遠才把垃圾扔到垃圾箱里。兒子說的一句話讓我很是震動，他說：
「爸爸，我是環保小衛士，你是環保大衛士。」
我捫心自問，如果不是兒子去撿這個飲料瓶子，我自己會去撿起來嗎？從此以後，我尤其注意改掉自己隨手扔垃圾呀紙片呀吐痰呀這些平時不以為意的不良習慣，因為「我是環保大衛士」，因為身邊有一個愛護環境的兒子。幼兒園里在培養孩子們愛護環境的意識，養成良好的行為習慣。要求孩子們做到的，我們這些做家長的也應該做到。從這件事上，我感覺到，家長的榜樣作用和幼兒園的啟蒙教育必須密切的配合起來，堅持不懈地練習和認知，給孩子養成一個良好的行為習慣。
看電腦
當今社會已經進入網路時代，電腦的應用遍布各個領域，深深地浸入了我們的生活。因為工作的緣故，幾乎天天得在家裡使用電腦，所以孩子很早就有電腦的概念。當然有時會讓他在電腦里聽一些經典兒童音樂和歌曲，看一些中國經典動畫片和兒子很喜歡的汽車視頻等等。慢慢的，兒子學會了開關電腦、放映自己喜歡看的《幼兒畫報》動畫光碟，最近又喜歡上了電腦畫圖。現在，孩子們對電腦接受能力讓人驚訝。大家都知道，孩子多看電腦影響孩子視力，並且現在的網路上也確實存在著很多兒童不宜的東西。但是，我們不能讓孩子與電腦隔絕，因為，幼兒園里、家裡、商場里、游樂場里等等孩子們涉足的地方，幾乎全部應用著電腦，並且在孩子們的將來，電腦更會無處不在。怎麼辦？這應該是每一個家長都要面臨的問題。
孩子們對游戲有著天然的喜好，兒子也不例外，喜歡上游樂場喜歡上親子樂園之類的地方玩耍。在一些比較大的商場里，兒子看到那些電子游藝廳就會很興奮就會驚叫還會拽著你的手要求去裡面玩。多數，我會直接拒絕他，然後告訴他，你還小，那些游戲不適合你玩。有時，我會帶他從裡面走一圈，讓他在有的游戲車上坐一會兒，因為個子不夠高，夠不著踏板，坐一會兒自己也就沒有興趣了。因為這些地方聲音嘈雜，說話得很大的聲音，我就會問他：「這里亂不亂？」兒子一般會說「很亂。」這時，我就會說，「兒子，這里很亂，咱們走。」兒子就會很聽話的跟我走開。
家裡的電腦是上了網的，有時給他搜尋歌曲或者故事是，都得在通用網頁上找，兒子眼尖，一般先看到「游戲」欄目，因為他認識這兩個字。有時還慫恿我進去看看。這件事絕對不允許的。我問過他，「游戲裡面是什麼呀？」他回答說，「是好玩的東西唄」。只要是他提起電腦游戲，我就會告訴他，「電腦是用來工作的，是查資料尋找東西的工具，不是用來玩游戲的。」還有一個，就是絕對不許他玩電腦游戲，一遍遍的重復，在他的記憶建立這樣的意識。
但是對於他看《幼兒畫報》動畫光碟和一些經典動畫，我會鼓勵他看，並且有意識的教他自己獨立操作。之前，我會問他，「看幾個？」「看三個。」「說話算數嗎？」「說話算數。」看三個動畫片一般在20分鍾左右。因為動畫情節優美，畫面好看，有時我也和他一起欣賞，一起愉悅。但是，三個片子一結束，就必須要讓他自己關電腦。起初，那是不好控制的，因為確實有誘惑力。但是原則既然制定了，他也同意了，即使他賴或者有對立情
Ⅳ 如何寫寶寶的成長故事
成長故事只用記錄孩子平時一些有趣的,或是令人哭笑不得的等等一些故事,不需要很長,用簡單的語言記錄事件的大概就行了,重點放在描述孩子的言,行,就可以了,只要平時多觀察和注意孩子,相信寫5,6個小故事應該不難,下面有幾個經典的成長故事,你可以參考一下：
雯雯剛進幼兒園時,脾氣很倔強,老師說的話她就是不願意聽.漸漸地,大部分孩子都適應了幼兒園的生活,都願意跟著老師活動.可是有一次,午飯後,小朋友都開好小火車要出去玩了,只有雯雯不走,我怎麼叫她她還是坐在凳子上,說：「我要奶奶我要奶奶」.原來她擔心開火車走了以後奶奶就找不到她了.
嘉嘉的吃飯問題很讓大家頭疼,他自己也覺得煩惱.大家都吃完了,他還有很多沒吃,有一次阿姨說：「這次馬馬乎乎算了,下次可不能這樣了.」
第二天同樣的情況又出現了,嘉嘉居然很老練地說：「這次也馬馬乎乎好嘞!」
3、老師和寶寶們一起看圖片認識男孩女孩,觀察了發型和服裝的區別後,老師把圖片上男孩和女孩的衣服拿了下來,讓孩子們辨認哪是男孩哪個是女孩.岩岩皺起了眉頭說：「老師,你給他們把衣服穿上吧,他們會冷的.」
Ⅵ 大班成長故事怎麼寫
成長故事只用記錄孩子平時一些有趣的,或是令人哭笑不得的等等一些故事,不需要很長,用簡單的語言記錄事件的大概就行了,重點放在描述孩子的言,行,就可以了,只要平時多觀察和注意孩子,相信寫5,6個小故事應該不難
Ⅶ 小孩子成長故事要怎麼寫
可以寫一下孩子們學著做一件事情過程啊！寫寫他是怎麼在動腦筋，是怎麼做好的，做好後的那種快樂感覺。
Ⅷ 怎麼寫孩子的成長故事
這個九月註定難忘，因為，兩歲半的童童要上幼兒園了！
開學第一天，童童很興奮，童媽很忐忑，總擔心他能不能適應。好在，這段時間很快就
過去了，
一星期下來，
童童雖然每天都要哭一會鼻子，
可是問他要不要去幼兒園，
他從來沒
說過不要去，這讓我們很是欣慰，看來幼兒園對他的吸引力足夠大。
作為家長，我們不要求他在幼兒園有多麼出色，只希望集體生活會給他帶來更多的歡樂
和收獲。漸漸地，他開始給我們帶來驚喜。
有一天，
下班回到家，
看到童童在玩具堆里翻來翻去，
不知道在找些什麼。
我也沒在意，
就管自己做事了。
過一會去看，
他已經坐在小桌子旁邊玩了，
能讓這匹脫韁的小野馬安安靜
靜地坐一會，
可不容易呀，
看來上了學的小朋友就是不一樣。
我正暗暗想著，
兒子托著一個
小盤子過來了，
還說：
「媽媽，
請你吃湯圓！
」
那個盤子上放的是一些橡皮泥做成的大小不一
的小團，
也不是特別圓，
樣子醜醜的。
可那一刻，
我真的很感動，
連忙接過盤子美美地
「吃」
了起來。
沒有人比我更了解童童的缺點了，他從小喜歡跟著當體育老師的爸爸玩球啊，車啊什麼
的，
兩周歲不到就會騎自行車逛來逛去了，
姑媽買來的滑板車是兩周歲的生日禮物，
他一天
就玩得很好了，
運動細胞相對來講比較發達。
但手指小肌肉群的發展就讓我有點擔心，
他不
太會畫畫，
插小積木也有點勉強，
更別提做手工了，
可以說一切細巧的，
需要耐心的事情他
都不能勝任。
雖然我也嘗試著培養他這方面能力，
但缺乏專業的知識，
加上他也不太有興趣，
總是剛開了個頭就不了了之。
手指不夠靈巧的兒子，居然能用橡皮泥搓了一盤「湯圓」給媽媽吃，怎能不讓我驚喜？
後來才知道在幼兒園，
老師教過他們很多用手指配合完成的游戲，
如搓橡皮泥，
拼插雪花片，
揉紙團等等，相信有了老師系統的專業的培養，童童的手指會越來越靈巧！