老梁教大家如何講好故事第四段

① 如何講好一個故事

有句話說得好，「總是堅持理性，這本身就是不理性的」。讓我們回溯一下自己從小到大的成長過程吧：祖父母、父母通過神話故事、寓言故事讓我們懂得謙讓、關愛他人。具體形象的故事、人物、過程，讓我們敬慕英雄，恨不得自己能夠變成故事裡的另一個英雄，而在這過程中，我們會接納神話故事、寓言故事中傳遞的那些優良品格。

當我們走出校園邁向職場後，各類工作都離不開理性思維、數據分析。但如果我們真的只會用數據、表格和結果用於工作中的互動，就會發現自己處處碰壁：這就像是給孩子灌輸干癟癟的道理一樣，對於成年人來說，說教同樣很不受歡迎。

我們要學會講故事。這並不是說要完全拋開理性思維、數據思維、結果導向，而是要用故事來讓本來枯燥乏味的道理變得鮮活，更加有效地傳遞自己的觀點和情感，讓別人對於我們的話能夠聽得下去。

南非臨床心理學家默里·諾塞爾長期致力於引導人們如何挖掘、製作和呈現故事，其提出的故事思維訓練方法是讓每個人都可以有故事可講，進一步提升自己的演講技術和說服力。

如何講好一個故事？解答這個問題之前，讓我們覺得甚至更加棘手的問題是，覺得自己沒有故事可講。默里·諾塞爾認為，雖然我們多數人的工作和生活經歷都平淡無奇，但這其中的一些事情，仍然是了不起的故事，重要的是如何從日常事件中挖掘故事。

② 如何講好故事

1、選擇本子。
劇本是一劇之本，故事也一樣，有個好的故事，你去講就事半功倍。選擇本子有二種，一是從書刊上去找發表過的好故事；二是自己動手創作反映自己身邊人和事的故事。
那麼如何選擇本子呢？首先你選的本子要有故事，這得從故事的基本特徵講起。我在教學生寫故事時，對故事的基本特徵有如下講解：「故事是事故」、「故事是一件事，三兩個人，轉幾個彎」、「故事是故意搞點事出來」
好的故事具備「易記、易講、易傳」的特點。好的故事會有一個引起大家強烈興趣的「故事核」，看來後會有一種傳講的沖動。好的故事都是一條線到底，脈絡十分清楚，看了一遍大致的情節就能復述出來。作為一個故事員，在選擇本子就要選擇這樣的故事。
選擇本子還要注意一個問題，那就是要考慮聽眾的情況，考慮你這個本子是去講給何人聽的。打個比方：給學生講愛情故事，肯定不合適；到農村講科學家的故事也是不合適的；到了機關你去講「狼外婆」的故事，不讓人認為你有病才怪呢。過去有句話，到什麼山唱什麼歌，講故事同樣也是如此。要選擇適合聽眾的故事，所講的內容應該是聽眾所熟悉所理解，好象可能是發生在他們身邊，但又是不同於一般的事，有一個他們迫切想知道卻又猜不出結果的或有趣的動情的事。
我們一些老故事員，在這方面都很有經驗。他們往往都備有各種不同的故事，以適應不同場合不同聽眾的需要。
選擇本子還要注意一個問題，那就是故事員自身的風格。每個故事員都有自身的特點，有的適合講風趣幽默的故事，有的適合講摧人淚下的故事，還有的適合講家長里短的故事，根據各人的風格，選擇自己適合的故事也是在選擇本子中值得注意的問題。比如我吧，我有自知之明，我知道我能講些幽默風趣搞笑的故事，但若要我去講催人淚下的故事，那肯定會講砸的。
2、精心准備
要講好故事，無論是新老故事員，都必須精心作好准備。台上三分鍾，台下十年功，講故事同樣如此。我有個朋友，故事講了四五十年，他現在去講故事，前一天晚上依然認真進行准備，拿他的話來說叫「備課」。
准備時首先是要對選擇好的本子進行二度創作。現在的故事，很多是書面作品，是拿來看的，雖然它還是具備了口耳相傳的故事特點，但由於作者的不同，以及刊物要求的不同，發表稿往往會更文學化些。特別是有的故事作者，他自己不會講故事，故他們寫的故事有時是不能講的，拿到這樣的故事，必須經過故事員的二度創作，把那些書面語言改成故事員自己的口語。
第二個要准備，就是要弄清這個故事的基本脈落，上台講故事時做到交待清楚。一個故事，裡面的時間、地點、人物、事件都要交待的清清楚楚。
這里得從聽眾的心理說起，聽眾的思路是超前的，你一單用故事的開頭把他吸引住之後，他就在猜測你的故事結局，猜測故事中人物的好壞，一旦讓他猜到，他會覺得沒勁，這樣的故事不好聽。一旦他猜錯了結局，而這個結局卻卻又是意料之外和情理之中，那他會拍案叫絕。所以，二度創作時理清故事的脈落，講得時候要盡量故弄玄虛，讓聽眾猜不到結尾，這樣，最後的結尾抖出來才會產生強烈的藝術效果。
在准備時，還要熟悉本子，看看本子中什麼地方是懸念，要學會用懸念抓人。一個好故事，往往是靠懸念來取勝，也就是說聽的人不知道故事的結局，他才會有興趣聽你四平八穩地講下去，如果他知道了故事的結局，聽起來相對就沒勁了。這和我們平時看一場體育比賽一樣，看重播時知道了比賽的結果，往往沒有看實況那麼來勁。
那麼懸念怎麼來？應該說好的故事本子都有懸念。講故事時把這些懸念進行強化就可以了。除此之外，故事員在准備時還可以設計些懸念。
3、登台亮相
大家知道，演員上台演出都需要化妝。那麼故事員上台講故事需不需要化妝呢？一般來說，故事員講故事不需要化妝，他講究的是親切自然，和聽眾沒有距離感。當然你如果是上舞台講故事，有強烈的燈光，又有著上千的觀眾，那麼，還是需要化點妝，否則後面的觀眾看過來效果不好。
故事員不需要化妝，但小節還是得注意，比如說服飾要整潔，不要不修邊幅，讓人覺得太隨便。
故事員上台，也要講究台風。講故事一般都是站著講的，要講究「站有站相」，給人一種穩重感。當然隨著故事講述的開展，故事員站立的重心可以隨著故事發生變化，但千萬記住，不要在台上隨意地走來走去，使聽眾眼前出現一種不穩定的感覺。
登台亮相後開場白很重要，開場白說得好，馬上能拉近故事員與聽眾的距離，讓聽眾感受到你的親切，從而會認真地聽你講。
在台上講故事時還要注意眼神處理。講故事時眼睛一定要有神，而且在絕大部份時間里眼睛要看著聽眾。俗話說眼睛是心靈的窗戶，眼睛是能夠傳神的，故事員的眼睛看著聽眾，會使那些聽眾都感到是你在看著他，從而就會產生一種感情上的交流，從而就會拉近雙方的距離。
4、「說」、「表」藝術
故事是一種語言的藝術，故事和演講不一樣，演講是個人情感抒發，故事其實是一場戲，故事員是說書人，台上一站，什麼角色都會，他必須根據故事情節的需要去扮演故事的角色。當然這個「演」是有個度，故事畢竟以講為主，「演」指的是適當的角色轉換，我們行話說「跳進跳出」，高明的故事員用語言來區分不同的角色。
講故事的語言主要分兩種，一種是「說」，一種是「表」。所謂「表」就是故事員來講述故事的發生發展的結果時使用的語言。「表」可以用故事員自己的語言，來敘述整個故事。所謂的「說」，是指故事中人物的語言，也就是指故事員在講故事時慕仿故事中人物的語言和音容笑貌的那一部份。
故事從某種程度上來說就是「說表」的藝術，所以需要故事員有駕馭「說」、「表」的能力，要弄清楚什麼是「說」，什麼是「表」，而且需要在平時多多訓練，到時候才能做到有條不紊。
在「表」的時候，還十分強調對故事發生發展的講解，換句話說也就是讓聽眾在聽你的故事時能在眼前出現場景，這個要所聽眾在眼前出現場景的技巧就是故事員表述的具體化、描述的細節化，只有通過故事員繪聲繪色的具體講述才能使聽眾眼前出現畫面，從而一門心思地進入情節，不會去隨意思考，如果聽眾隨意思考了，往往會出現你講你的我想我的局面。這樣，你的故事演講往往就不會成功，達不到最佳的效果。
5、語言節奏
講故事是一項語言藝術，所以故事員一定要掌握好講述語言的節奏，在語言上分出個輕重緩急來。在故事的講述中，根據故事情節的發展，根據故事中人物的個性，來確定故事語言的輕重和快慢。
一般來講，在介紹故事的背景和起因時，故事員的語調要平穩，顯得不慌不忙。而到了講述抒情的場面時，故事員的語氣要配以低或昂的激情來表達。在講到緊張的場面時，故事員就要輔予快和強的語調，來強化故事的緊張氣氛，當講到恐怖的緊張場面時，則用慢或沉的節奏，來繪聲繪聲地渲染場面。
6、注意事項：
1)、講故事和演講不一樣，千萬不要去背故事，背稿容易忘詞，而且一忘就是一段。所以，我們的故事員在准備故事時要千萬要記情節，記情節就是忘了一句話也不要緊，可以以情節順下去。老故事員在講故事時每講師次都不一樣，因為他們記得是情節，他們把故事的情節化成自己的語言來講述，所以每一次都會不一樣。
2)、在台上講故事時，動作要有個度，千萬不要象演戲一樣。故事是講述為主，動作只是起一定的輔助作用。所以動作只需要略加配合即可了，一般來說故事在台在一站，活動范圍不出一平方米。不要在台上一會兒走到東，一會兒又走到西。說到動作不能過大，還要說明一點：也不要沒有動作。特別是在「說」時，扮演的時是故事中的人物，必要的肢體動作能有助於刻劃人物。
3)、另外，萬一在台上說錯了詞，千萬不要去重復那句詞。說錯了詞也許只有對那個故事十分熟悉的人才知道你講錯了。可你一重復那句詞，則是大家都知道你講錯了，這影響聽眾對你的藝術評價。

③ 如何講好故事

故事生動，精彩，情節反轉的快，同時說話應該要有人格魅力

④ 怎樣講好一個故事

聯想集團創始人柳傳志曾說，小時候媽媽很重視培養他講故事的能力，創業過程中，講故事能力讓他受益良多。

有沖突才有吸引力，不同的人物性格、曲折的發展在故事推進過程中，設置了懸念，讓故事更加扣人心弦。所以講好故事，要多學學影視劇和小說中的事件發展，讓沖突、懸念抓住聽眾的心。

要想講好故事，不僅要多去體會，更要注重日常的收集，關鍵時刻才能有故事可說。

耐克公司有個職位叫首席故事講述官，專門負責激勵員工。羅永浩也因為講故事的能力，讓記者將原本豆腐塊大版塊報道擴展到整整兩個版。

喬布斯、柳傳志、羅永浩、張議雲等人講故事的能力，你怎麼看呢？

我是職業規劃師許悠然，更多職場心得與攻略，一一為您呈現。微信公眾號：悠然成長派