漢字故事怎麼寫

㈠ 漢字的故事（5個以上）

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神奇的漢字故事

㈡ 漢字故事十個

漢字的來歷
相傳很久很久以前，蒼頡是皇帝的史官，他長著跟龍一樣的面貌，四隻炯炯有神的眼睛。 他特別喜歡觀察身邊和周圍的事物，他也非常愛動腦筋或者是想問題。他每天抬頭觀察天上星星的變化，看烏龜背上的花紋、雀鳥羽毛的色彩和山川起伏的樣子和形象，經常在自己的手上描畫事物的形體和特徵。久而久之就創造丁文字。蒼頡在創造文字的時候，上天下起魚點一樣的粟米，怕人們光顧寫字。將來人們餓肚子。 鬼在黑夜裡偷偷的哭泣，龍也藏躲起來，是因為怕文字把他們的丑惡行為記錄起來，昭告天下，使他們遺臭萬年。 這就是漢字的來歷。

關於漢字的故事
有故事說：羅馬皇帝派了一位大使，不遠萬里來到中國，按禮儀向孔夫子下跪，請求賜予文字。此時孔夫子正在吃飯，口無二用，無法答復，於是用筷子夾了幾莖豆芽菜放在大使的帽子里。大使帶回羅馬，就成為今天流行全世界的羅馬字母。另外傳說，西方《聖經》里諾亞方舟的故事，在漢字里早有反映，說漢字的「船」字，左邊的「舟」就是諾亞方舟，而右邊的「八」與「口」，正是諾亞的一家八口。這則笑話，是對自認為漢語漢字是世界上最完美的人開得一個玩笑。但勿庸置疑，漢語漢字的確是世界上最優秀的語言文字之一，當然，再優秀的語言文字也是在社會實踐中產生和發展的，自然文字也必須在生產和生活中改革和發展。只有將民族語言國際化或者將外來語言民族化，不斷吸收其他國家的先進的語言成果，進而吸收先進的文明成果，這種語言才能發揚光大，永葆青春。我國古代有夏秋曬書的習慣，和尚為此還舉行儀式，冠名曰「曬經法會」。《世說新語》中說：有個名叫郝隆的人，仰卧於地，袒腹向陽。人家問他干什麼。他說：吾曬腹中書耳。」我們不能這樣食古不化，使腹中古書發霉。我們需要開放，需要吸收陽光與空氣。漢字承載著燦爛的中華文化，語言文字的流通區域越大，使用方面越多，它的「空間」價值就越大。語言所代表的歷史越悠久，文化越豐富，它的時間價值就越大。在歷史上為什麼漢語能成為朝鮮、日本和越南的文字；為什麼滿族人征服了漢人，後來卻被漢人所同化；原因和道理都在這里。語言，是知識寶庫的鑰匙，語言文字，是一切文化成果的載體。所謂信息社會的信息也是主要用語言承載的。當今國際竟爭最劇烈的尖端科技有七項：遠距離通訊、計算機、機器人、微電子、生物工程、材料科學、航空工程、。其中前三項與語言學密切相關，其餘各項也跟語言有不同程度的關系。隨著計算機技術在國內的推廣，人機對話、篇章理解、自動文摘、機器翻譯等，由設想變為現實。過去漢字與龜（龜骨）結合，開創了輝煌燦爛的東方古代文明，今天，漢字與硅（矽片）結合，使古老的漢字煥發出青春的活力。漢字的信息化，使漢字從蒼老變得年輕，從苦難走向輝煌，從而使漢字具有無比光明的未來。人們常說，魚並不知道自己生活在水裡，這就像人類生活在空氣里，而在相當長的時間里，人類不知道空氣存在一樣。我們生活在漢字作為日常生活通用文字的國度里，卻不一定全面的、系統的了解自己的文字。漢字是中華文明之母，沒有漢字也就不會有輝煌燦爛的中國古代文明。也可以說，令國人自豪的四大發明都是漢字這個偉大發明的衍生物。

倉頡造字
倉頡，姓侯剛，號史皇氏，黃帝時史官，漢字創始人，被尊為「造字聖人」。今南樂縣城西北35華里吳村有倉頡陵、倉頡廟和造書台，史學家認為倉頡生於斯，葬於斯。
相傳倉頡「始作書契，以代結繩」。在此以前，人們結繩記事，即大 事打一大結，小事打一小結，相連的事打一連環結。後又發展到用刀子在木竹上刻以符號作為記事。隨著歷史的發展，文明漸進，事情繁雜，名物繁多，用結和刻木的方法，遠不能適應需要。，這就有創造文字的迫切要求。黃帝時是上古發明創造較多的時期，那時不僅發明了養蠶，還發明了舟、車、弓駑、鏡子和煮飯的鍋與甑等，在這些發明創造影響下，倉頡也決心創造出一種文字來。
傳說倉頡；四目重瞳，非常聰明，有一年，倉頡到南方巡狩，登上一座陽虛之山（現在陝西省雒南縣），臨於玄扈洛？之水，忽然看見一支大龜，龜背上面有許多青色花紋。倉頡看了覺得稀奇，就取來細細研究。他看來看去，發現龜背上的花紋竟是有意義可通的。他想花紋既能表示意義，如果定下一個規則，豈不是人人都可用來傳達心意，記載事情幺？
倉頡日思夜想，到處觀察，看盡了天上星宿的分布情況、地上山川脈絡的樣子、鳥獸蟲魚的痕跡、草木器具的形狀，描摹繪寫，造出種種不同的符號，並且定下了每個符號所代表的意義。他按自己的心意用符號拼湊成幾段，拿給人看，經他解說，倒也看得明白。倉頡把這種符號叫作"字"。
倉頡造字成功，發生了怪事，那一天白日竟然下粟如雨，晚上聽到鬼哭魂嚎。為什幺下粟如雨呢？因為倉頡造成了文字，可用來傳達心意、記載事情，自然值得慶賀。但鬼為什幺要哭呢？有人說，因為有了文字，民智日開，民德日離，欺偽狡詐、爭奪殺戮由此而生，天下從此永無太平日子，連鬼也不得安寧，所以鬼要哭了。
還有一種說法是：
有一次，倉頡就是從這些繩結記錄的史書給黃帝提供的史實出了差錯，致使黃帝在和炎帝的邊境談判中失利。事後，倉頡愧而辭官雲游天下，遍訪錄史記事的好辦法。三年後他回到故鄉白水楊武村，獨居深溝「觀奎星圜曲之式，察鳥獸蹄爪之跡」，整理得到的各種素材，創造出了代表世間萬物的各種符號。他給這些符號起了個名字，就叫做字。
倉頡的字都是依照萬物的形狀造出來的。譬如：日字是照著太陽紅圓紅圓的模樣勾的；月字是仿著月牙兒的形狀描的；人字是端詳著人的側影畫的……倉頡首創文字的事後來被黃帝知道了，他大為感動，乃賜倉姓。其意是君上一人，人上一君。再後來，上天知道了這件事，下了一場穀子雨獎勵倉頡。這便是人間穀雨節的由來。

漢字的笑話
「比」對「北」說：夫妻一場，何必鬧離婚呢！
「巾」對「幣」說：兒啊。你戴上博士帽，也就身價百倍了。
「尺」對「盡」說：姐姐，結果出來了。你懷的是雙胞胎。
「臣」對「巨」說：和你一樣的面積。我卻有三室倆廳。
「茜」對「曬」說：「出太陽了，咋不戴頂草帽？」
「兵」對「丘」說：「看看戰爭有多殘酷，兩條腿都炸飛了！」
「人」對「從」說：「你怎麼還沒去做分離手術？」
「土」對「丑」說：「別以為披肩發就好看，其實骨子裡還是老土。」
「由」對「甲」說：「這樣練一指禪挺累吧？」
「木」對「術」說：「臉上長顆痣就當自己是美人了？」
「叉」對「又」說：「什麼時候整的容啊？臉上那顆痣呢？」
甥對姓說：「誰說生男生女一個樣?」
典對共說：「兄弟，這么冷的天咋不穿件上衣呢?」
炎對毯說：「姐兒們，這么熱的天咋還穿著翻毛大衣呢?」
力對咖說：「兄弟，拎兩個大箱子到哪裡去呀?」
豐對卅說：「喲，哥們，這是咋的啦，大白天的咋還躺地上了呢?」
春對舂說：「哥兒們，快點回家吧，褲子開線啦!」
飛對乙說：「親愛的，你慢慢飛，翅膀丟了你怨誰?」
從對人說：「兄弟，男大當婚，你也不小了，該找一個了。」
天對夫說：「頭上那麼大個包，挨磚砸了吧，你招惹誰了。」
開對並說：「這么大人了還扎羊角辮?」
子對學說：「我可不想上學，做了學生身上的負擔就重了。」

㈢ 漢字小故事

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神奇的漢字故事

㈣ 怎樣寫我和漢字的故事

給你個參考：600字的
我與漢字的故事
今天，老師讓我們搜集有關漢字的字謎。「鈴——鈴——」上課鈴響了，同學們陸續走回教室。不一會兒，老師滿面春風地來了。
「這節課，我們來組織有關漢字的活動，誰准備了字謎？」老師和藹地說。 「我！」同學們異口同聲地回答。
「請張偵威同學發言。」 「同學們，有眼看不見，有心記不住。請問這是什麼字？」張偵威同學問道。
同 學們沉思了一會兒。「我知道！」一個同學站了起來，「是死亡的亡！」「為什麼？」同學們疑惑不解。「有眼看不見，不就是盲字嗎？有心記不住，不就是忘字嗎？『盲』字和『忘』字都有一個共同點——都有一個『亡』字！」「太有趣了！」同學們感嘆道。
漢字真是神奇、有趣！說起漢字，我想起了一個故事。從前，有個人砍柴時用力過猛，不小心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門告狀。那個人慌了，忙寫了一份說明情況。內中寫道：某日砍柴時用力過猛，用（甩）斧子傷人。「官府一看就定那人 的罪名了。
由此看來，每個漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同。若是在經濟合同里，真是一字千金，寫錯了，那後果就不堪設想。
漢字的發展源遠流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨遊。趣妙橫生的歇後語令我開懷大笑;妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長；鏗鏘有力的語句激勵著我的鬥志……
只要我們多了解漢字，用心去體現，就能得到知識與財富！

㈤ 漢字故事大全簡短的

新上任的知縣是山東人，因為要掛帳子，他對師爺說：＂你給我去買兩根竹竿來．＂師爺把山東腔的＂竹竿＂聽成了＂豬肝＂，連忙答應著，急急地跑到肉店去，對店主說：＂新來的縣太爺要買兩個豬肝，你是明白人，心裡該有數吧！＂
店主是個聰明人，一聽就懂了，馬上割了兩個豬肝，另外奉送了一副豬耳朵．離開肉鋪後，師爺心想：＂老爺叫我買的是豬肝，這豬耳朵當然是我的了……＂於是便將獵耳包好，塞進口袋裡．回到縣衙，向知縣稟道：＂回稟太爺，豬肝買來了！＂
知縣見師爺買回的是豬肝，生氣道：＂你的耳朵哪裡去了！＂師爺一聽，嚇得面如土色，慌忙答道：＂耳……耳朵……在此……在我……我的口袋裡！＂

㈥ 我和漢字的故事怎麼寫400字

漢字，是中國文化筆墨的結晶；漢字，是中國獨特的象徵；漢字，是我們中國人的驕傲。中華上下5000年，漢字便屹立在文化史的頂端，它結構不一、形態各異、內涵豐富。快跟上我的步伐，一起追尋我與漢字的故事吧！
幼兒園畢業時，我畫了一幅畫，為了使我的名字更均勻的分布在畫面上，我就把「葉昊坤」三個字平均分在畫的每一個角上，可萬萬沒想到我居然把「坤」分家寫成兩個字，結果寫成了「葉昊土申」。當時我便覺得，漢字真是有趣，加加減減、拆拆分分便能形成另外一個字，表達另外一種意思，漢字的神奇，讓我自幼就對漢字有著極大的興趣。
上了學前班，老師講給我們了一個小故事：一個獵人上山捕到三隻鹿，回到家中，十分激動，又十分為難，這么多肉我要怎麼吃呢？他靈機一動，想要告訴遠方的朋友，便寫信給他說「今天我捕到了麤！邀請你一起共享！」獵人朋友收到信後十分疑惑，百思不得其解，最後從附近的路人那裡打聽到遠處有人捕到了三隻鹿，便回信道「是三隻鹿嗎？那你就要寫完整嘛！不要疊起來呢？以後不要光顧著打獵，也要多學習漢字呀！」通過這個小故事，我對漢字的熱愛程度更加高了，想要研究更多奇妙的文字！我認識了越來越多的結合字體：例如一個火字是「火」，兩個是「炎」，三個是「焱」，四個就是「燚」，隨著「火」字個數的增多，火也越來越
大，這些字體非常吸引我的思緒。一個字「木」，兩個字「林」，三個字「森」，隨著樹木的增多，佔地面積也越來越大。還有一個字「又」，兩個字「雙」，三個字「叒」，四個字「叕」……這就是文字的魅力啊！
學習漢字時，老師教導我們說：「中國的漢字就是這樣有趣，形近字、形聲字、同音字……」我之所以喜歡漢字，是因為它的變化，它的奇特，它們就像一個個小精靈，那樣有趣、那樣活潑，隨時都能表達一種歡樂的心情，表達自己想要說的事情。中國漢字的種類也是極其繁多：甲骨文，金文，篆書，隸書，楷書，行書，草書。甲骨文架框平行、筆畫均勻，也有繪畫一般的字樣，這橫亘古今的文文字真是奇妙啊；金文又被稱為鍾鼎文，它的字樣方正，看起來似劍鋒那尖銳的稜角；草書偏像人們常說的繞筆字，筆畫有著狂野之氣，十分瀟灑，彷彿每一個筆畫都有著靈魂，這樣的草書既好入手又便捷，可謂最佳之字……中國漢字的歷史，淵源流長，可不是一下子就可以說完，發展到現在，漢字已經綜合了以上所有字的全部特點，每一個字都有自己的生命和意蘊，這種氣息需要你細細去品、認真去寫，才能寫出每一個字的風格。
中國漢字奧妙無窮，普普通通的幾個筆畫，就能蘊含出每一個字的深刻意義，簡簡單單的方格里，就能描繪出美妙的生活樂章。我為中國擁有漢字這奇妙的瑰寶而感到自豪！

嗯，大概就是這樣吧

㈦ 給我講幾個關於漢字的故事！

漢字的起源
從倉頡造字的古老傳說到100多年前甲骨文的發現，歷代中國學者一直致力於揭開漢字起源之謎。
關於漢字的起源，中國古代文獻上有種種說法，如「結繩」、「八卦」、「圖畫」、「書契」等，古書上還普遍記載有黃帝史官倉頡造字的傳說。現代學者認為，成系統的文字工具不可能完全由一個人創造出來，倉頡如果確有其人，應該是文字整理者或頒布者。
「馬」字的來源，主要是從象形文字而來，甲骨文里的「馬」子，有頭有尾，有頸有體，還有四隻蹄子。非常象一匹馬。秦代的篆字仍保留了這種形象。
「日」字最早的型態是圓形中間再一點，只是現在圓的演變成方的，一點變成一橫，那一點古代傳說是三足金烏鴉，就是後羿射下來的東西，比較科學的說法是太陽黑子，只是古代人不知道太陽黑子，才神話出三足金烏鴉，無獨有偶，古埃及象形字的太陽也跟中國一樣，都是一個圓再加上一點，古人雖然沒有現代科學素養，但是他們的觀察都很深刻，只是他們對於無法解釋的現象就幻化成神話。
月字是仿著月牙兒的形狀描的
羊 ：象頭角足尾之形。孔子曰：「牛羊之字以形舉也。」
意思是:羊是象形字，像羊的頭、角、足和尾。孔子說：「牛和羊字都是按照其形狀造的。」
田也是象形字，因為農田都是分割、成一塊一塊的