不忘師恩的故事有哪些

『壹』 名人感謝師恩的故事

劉紹棠不忘師恩
當代著名作家劉紹棠，中學時代就在報刊上發表作品，成了
50年代著名的青年作家。但他從不因自己才華橫溢而瞧不起
自己默默無聞的老師。相反，他的心靈深處，永遠銘記著幼年時
老師教誨他為人為文的深恩。
劉紹棠進入初中後，胡澤生先生擔任他的班主任並教他數
學。胡先生講課一貫認真，深入淺出，幽默風趣，尤其喜歡在學
業上奮發進取的學生，因此，深受同學們的尊敬與愛戴。劉紹棠
考入初中時，數學成績名列前茅。胡先生更是對他器重有加。
非常希望劉紹棠將來在數學上學業有成，成為他的得意高足。
但是，劉紹棠當時已暗中喜愛文學，知道胡先生對自己的款款深
情和殷殷厚望後，紹棠心中十分慚愧。他常為自己辜負胡先生
厚望而忐忑不安，甚至不敢面對胡先生那深情的目光。胡澤生
先生了解情況後，寬厚而慈祥地對劉紹棠說：
「紹棠，人各有志，豈能強求?也許你吏適合搞文學。」
劉紹棠見老師如此理解自己，非常高興，也非常感激，一顆
懸著的心放了下來，對文學創作也更加喜愛和勤奮。
從此以後，每天晚自習，劉紹棠急匆匆地做完作業，便一頭
扎進文學創作中，在課堂上埋頭寫起了小說。胡先生每天檢查
晚自習，總是靜悄悄地走到他背後，靜靜地觀看，有時善意地提
醒紹棠，讓他注意寫字姿勢，預防眼睛近視。在胡先生的關心和
愛護下，紹棠從13歲到14歲，創作進步很快，接連發表了許多
短篇小說，其他功課也沒有荒疏。
畢業後，劉紹棠分配到河北省文聯工作。1953年，他出版
短篇小說集《青枝綠葉》。這時，他十分想念關心、愛護他的胡
先生，也想把分別後的工作成績向敬愛的老師回報，於是，就從
通縣趕到北京，去見胡老師。當他冒著小雨，趕到胡澤生先生家
中時，不料聽到的竟是胡先生已去世的噩耗。這個消息，對劉紹
棠不啻當頭一棒，當他想起胡先生的培養之恩，不禁悲從中來，
失聲痛哭。從胡先生家中走向車站的路上，飄飄的雨絲和著紹
棠的淚水，一齊從他臉上滾下……
走了10里，哭了lO里，劉紹棠帶著對恩師的無限懷念和悲
傷回到了通縣。
之後，劉紹棠因政治原因，經歷頗為坎坷，在人生的道路上
大起大落。但是，無論在何種情況下，劉紹棠都沒有忘記胡先生
等一批老師的關懷、培育之恩，在他的一些文章中，都懷著崇敬
之情向童年、少年時代的老師表示深深的謝意。

岳飛守墓瀝泉山
南宋時期的民族英雄岳飛，壯懷激烈，精忠報國，其愛國的
高尚品德永為世人敬仰；同時，他尊師的美德，也為後人樹立了
光輝的楷模。
岳飛出生在河南湯陰縣一個貧苦的農家。幼年時期因家中
貧寒，上不起學，但是他幼小的心靈中，渴望著讀書習武，成為文
武雙全的英雄，報效多災多難的祖國。
岳飛的隔壁是王、張、湯三戶富裕人家合辦的一個學館。學
館的教師就是當地文武雙全、師德高尚的周侗。岳飛十分仰慕
周侗的為人和學識。勞動之餘，經常爬上牆頭聽周侗講課，看周
侗舞刀弄槍，挽弓射箭。
有一天周侗有事外出，臨走時，他給學生王貴、張顯、湯懷布
置了一個作文題。岳飛見老師外出，乘機越牆來到了學館；三個
孩子一見岳飛來了，十分高興。他們都知道岳飛盡管家中貧寒，
但十分聰明好學，雖未進館入學，但學識絕不在他們之下。因此
他們圍著岳飛，一致懇求岳飛代他們作文。岳飛推辭不過，只好
代筆，照三個人的語氣寫下了三篇作文。
周侗外出歸來，批閱三個學生寫的文章，不禁大吃一驚：這
三篇文章，文通字順，筆墨酣暢。雖出自一人之手，但每篇結構布
局、語言、文字又各具風格，與自己三個學生的文章相比，顯然技
高一籌。他馬上找來王貴三人；嚴厲地盤問是誰代筆作文。三
個孩子見抵賴不過，只好招認，三篇文章都是隔壁岳飛一人所
為。
周侗一聽，喜出望外，連忙叫王貴把岳飛叫到學館。岳飛知
道代筆事發，心中惴惴不安，連忙上前拜見周侗，喃喃地說：
「小子年幼無知，一時狂妄，請先生恕罪。」
周侗忙問：
「你從師何人?」
「是母親教的。」
「忙把你母親請來學館。」
岳飛請來母親後，周侗感觸萬端。他對岳母說：
「岳飛這孩子聰穎過人，將來必成大器，我想將他收為學
生，盡我平生本領教他。」
岳家母子二人一聽這話，真是喜從天降，趕忙跪拜在地，重
謝師恩。
從此岳飛就在學館跟周侗學文習武，白天讀書識字，學習刀
棍槍劍，晚上則聽恩師講解孫吳兵法和做人的道理。時間不長，
岳飛的文采武功大有長進。19歲時，就成了智勇雙全、聞名遐
邇的一名英雄。
誰料不久，周侗年事已高，偶染風寒，一病不起，不久竟溘然
長逝。岳飛見恩師離去，不禁想到了恩師的知遇之恩，教導之
恩，想到了老師待自己如同愛子般的殷殷深情，想到了老師報國
無門的拳拳之心，心中無限悲痛。將恩師安葬在瀝泉山後，他便
在墳旁搭了個蘆棚，為恩師守靈，盡弟子之孝，然後繼承恩師的
遺志，毅然應募，投奔到康王趙構的軍旅之中，開始了鐵馬金戈
的抗金生涯。

希望能幫到你

『貳』 名人不忘師恩,尊老小故事

傳說朱元璋登基後，在浙江微服察訪。這一天，他去多寶寺進香。進殿以後，香煙繚繞，鼓鈸齊鳴，朱元璋感到心曠神恰。特別是多寶寺的名稱，引起他的興味，不禁脫口吟道： 「寺名多寶，有許多多寶如來。」這本是朱元璋一時乘興，信口而出。誰知一個滿身油污、衣著破舊的老秀才，竟不顧左右，昂首拈須，接著吟道：「國號大明，更無大大明皇帝！」 朱元璋一聽，快活得象大伏天扇芭蕉扇似的。他不僅是贊賞老秀才的才思敏捷，更主要的是他非常滿意那個老秀才能把他這位皇帝比作如來，降福於民。只是他沒有暴露身份，只好默默地注視著老秀才；老秀才也彷彿遇到知音，含蓄地望著他笑。

逛罷多寶寺，朱元璋肚子有點餓了，路過山下一家小酒店時，便抬腳踅了進去。當了天子，自然吃喝要講究點，瞅了幾瞅，小酒店實在沒有啥可吃的東西，不禁搖搖腦袋，又吟了一聯：「小酒店三杯五盞沒有東西。」 誰知老秀才跟在後面又聽得一清二楚，隨即搖頭晃腦地吟出下聯：「大明君一統萬方不分南北。」這又似甜酒澆到朱元璋的心窩窩，聽了以後好不快活。待老秀才一走，朱元璋吩咐隨從說：「朕馬上回都，你給朕把老秀才請到皇宮去。」

朱元璋請老秀才幹啥呢？原來朱元璋過去少讀了書，建國後，感到立國理事，深為不便，他要為兒子請個飽學夫子。皇太子當然不同於一般孩子，一連換了幾個先生，都沒有管教得住。如今無意中發現老秀才才思敏捷，當然不會輕易放過。看來，老秀才不僅肚子有貨，為人也有些古怪，朱元璋請他到皇宮去教書，他並不高興；封他為「太子太傅」，他也無所謂。只是冷冷地說：「試試看吧！」 頭一天老秀才給太子教書，先是圈講文章，之後，讓太子背誦文章，自己便坐在椅子上閉起雙目，搖頭晃腦地輕輕吟起詩來。一會，太子向兩個伴讀的書僮做起鬼臉，書僮便念道：「先生教學生——頭動；「學生見先生——頭痛!」 老秀才把戒尺一拍：「念的什麼？。「念的文章。」

先生還未睜眼，一個書僮已躡手躡腳走到老秀才的座位旁邊，伸手揪老秀才的耳朵。這書僮仗著太子一向放肆慣了，好多老師招架不住，只好來個「冷鍋貼餅——溜了」。這樣，他們越發膽大。哪知這位老秀才可不同——說時遲，那時快，書僮的手剛近老秀才的耳朵邊，老秀才伸手就抓住書僮的手反擰過來，書憧痛的鼻歪眼斜。太子也不怠慢，舉起戒尺就打，戒尺未落，老秀才伸出另一隻手，又抓住太子的手。喝聲：「大膽！」把太子的手也反擰過來。 老秀才喝令：「跪下！」 書僮「撲咚」一聲，雙膝落地。太子還倔強地挺身不動。恰巧朱元璋朝罷回宮，從這里經過，看到兒子一隻手被先生反擰著，額上出汗，臉色泛紫，便替兒子求情；「先生，饒他這一次吧！」 老秀才將頭搖得象撥浪鼓：「陛下，不行啊！常言說：養不教，父之過；教不嚴，師之惰。」 老秀才發起傻勁，竟把「萬乘之尊」的朱元璋搞火了，喝道：「你放手不放手？」老秀才直著喉嚨說：「不放！」

朱元璋當了皇帝之後，還沒有人敢這樣冒犯過他，他臉漲得通紅，大聲嚷道：「來人哪！」武士紛紛跑來，朱元璋火頭上下了命令，把老秀才抓了起來。 關起了老秀才，朱元璋回到皇宮還氣呼呼地罵個不休。皇後馬娘娘一看朱元璋那黑臉胡桑的樣子，心想，壞啦，老秀才准沒命啦！她忙叫宮女沏上香茶，勸他息息怒：「皇上，昨個把老秀才誇上天；今個把老秀才氣下地，為啥呢？」

朱元璋余氣未消，就怎來怎去地一說。馬娘娘原是明情達理的人，心想，替兒子護短，罰先生不是，這是「慣子不孝，肥田收癟稻」，可是在他氣頭上勸諫，恐怕勞而無功。就說：「陛下，跟愚夫子計較啥？你說咋辦就咋辦。宮女，快給皇上進御膳！」 三杯兩盞落肚，朱元璋臉色舒展開來。馬娘娘說：「陛下，你可記得，在淮西時，你曾說古往今來，世上有兩種人沒有私心。「嗯……嗯——」 朱元璋一時想不起來。馬娘娘接著說：「一個是治病的郎中，一個是教書的先生。哪個郎中願意他的病人翹辮子；哪個教書先生不願意他的學生多識幾個字，進學中舉！」 「這倒也是。」馬娘娘就勢追上一句；「那末，太子太傅呢？」 朱元璋語氣平和地說：「倒也是為太子好。可這人太蠻橫，連我去求情，他也不開縫。」 「陛下，這不開縫好！他那是為大明的天下！」「咋說？」「這不開縫，就是教之嚴，太子才能上路。玉要琢，方成器。要是一開縫，往後太子還聽他的話嗎？想怎麼干，就怎麼干，先生哪裡還能管得？往日先生膿包，管不好太子，教不了幾天就跑了。如今先生肚裡有韜略，手中有武藝，可你竟把人家關起來，弄不好還要殺。常言說，家有家規，國有國法，師有師道，你把這些一齊丟了，大明天下不是也要完了嗎？」馬皇後一席話，說得朱元璋懊悔起來：「別說了，把他放了，不就得了嗎？」「吃燈草的，講的輕飄。人家受了一肚子窩囊氣，就這么不明不白地關，又不明不白地放，叫我也不願意！」 「那你說咋辦呢？」 「你我領著太子去賠情。」 「這個——」 「你要不要大明天下呢？為大明天下，只有這么辦。」

當時，朱元璋頭腦還算清楚，便聽信皇後的話，把太子叫來，嚴肅地責備一頓。然後由太監領路，皇帝、皇後、太子徑赴先生被押的地方。老秀才還真倔，見他三人到來，竟別轉身子，不理不睬。 朱元璋說：「老秀才，勿氣嘛！那是寡人一時欠考慮，你還是教育有方的呀！」 馬皇後說：「先生，皇帝率領太子向你賠情來啦！」 太子也說：「往後，願聽先生教誨：」老秀才慢慢轉過身子，讓獄官去了枷，由太監和太子扶著回到書館。路上，老秀才一句話不講，朱元璋和馬皇後微笑著跟在後面。到了書館，老秀才在椅子上坐下，動動腿，伸伸手，慢吞吞地活動一下，看皇帝和皇後還是不急不躁，和顏悅色的，這才攤開紙，磨好墨，提起筆來，寫了兩行字。寫好後雙手托起紙，走到朱元璋面前，跪下說：「老臣謝——恩——」 朱元璋拿起紙一看，愣住了，兩眼又睜得圓圓的。為啥呢？因為紙上寫的兩行了是—— 明王明不明 賢後賢非賢 朱元璋正要發作，馬皇後笑嘻嘻地說：「老先生，你念給皇上聽聽。」 老秀才念道： 明王明不？明！賢後賢非？賢！」 朱元璋一聽，緊綳著的臉又鬆弛下來，咧開嘴笑了。

『叄』 關於感恩老師的小故事有哪些

感恩老師的故事（一）
孔子帶領他的學生們周遊列國，在去陳國和蔡國的路上被困，一連好幾天沒吃上一頓飯。孔老夫子實在受不住，只好大白天躺下睡大覺，想以此來忘卻飢餓。孔子的大弟子顏回見老師餓得很，心中十分憂傷，心想，老師上了年紀，怎能經得住這般折磨啊！再不想出辦法，怕是要出危險了。顏回也沒有什麼好辦法可想，只好去向人乞討。這一次真是天不絕人，居然碰上一個好心腸的老婆婆，給了他一些白米。顏回高高興興地把米拿回來，急忙把米倒在鍋里，砍柴生火，不一會兒，飯就熟了。孔夫子這時剛好醒來，突然聞到一股撲鼻的飯香，好生奇怪，便起來探看。剛一跨出房門。就看見顏回正從鍋里抓了一把米飯往嘴裡送。孔子又高興又生氣：高興的是有飯吃了；生氣的是，顏回竟然如此無禮，老師尚且未吃，他卻自己先吃了起來。過了一會兒，顏回恭恭敬敬地端來一大碗香噴噴，熱騰騰的白米飯，送到孔子面前，說：「今日幸好遇到好心人贈米，現在飯做好了，先請老師進食。」不料孔子一下子站起身來，說：「剛才我在睡夢中見到去世的父親，讓我先用這碗白米飯祭奠他老人家。」顏回一把將那碗米飯奪了回去，連忙說：「不行！不行！這米飯不幹凈，不能用它來祭奠！」孔夫子故作不解地問道：「為何說它不幹凈呢」顏回答道：「剛才我煮飯時，不小心把一塊炭灰掉到上面，我感到很為難，倒掉吧，太可惜了，但又不能把弄臟的飯給老師吃呀！後來，我把上面沾有炭灰的飯抓來吃了。這掉過炭灰的米飯怎能用來祭奠呢」孔夫子聽了顏回的話，才恍然大悟，消除了對顏回的誤解，深感這個弟子是個賢德之人。
感恩老師的故事（二）
周恩來不忘師恩1952年2月，南開大學老校長張伯岑突患腦血栓逝世，周總理參加了治喪委員會並送了花圈，輓聯上寫著：「張伯岑老師千古，學生周恩來敬輓。」張伯岑病故後，周恩來一直惦記著張家的生活，自然災害時期，周恩來把自己的購物證給張伯岑夫人，還派人給張夫人送去500元，並囑咐交際處對張夫人及其子女的生活要倍加關照。
感恩老師的故事（三）
毛澤東向教師敬酒1959年6月25日，毛澤東同志來到闊別32年的故鄉韶山，他特意邀請自己在私塾讀書時的教師毛禹珠一起用飯，席間熱情為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：「主席敬酒，豈敢豈敢！」毛主席卻笑盈盈地回答：「敬老尊賢，應該應該！」
感恩老師的故事（四）
朱德給老師讓座1959年，朱德同志在雲南政治學校禮堂看戲，開演前，一位年逾古稀的老人由服務員引了進來，朱德一眼便認出，那位老人是自己早年在雲南陸軍講武堂學習時的教官葉成林，急忙起身向前，立正敬禮，禮畢又緊緊握住老人的雙手將座位讓給老人，待老人座定後，他自己才坐下。

『肆』 名人不忘師恩的故事180字

楊振寧不忘恩師
內容:1986年7月的一天,美籍華裔物理學家楊振寧獲悉,他的指導老師吳大猷正在台北進行學術訪問,他屈指一算,吳教授當年7月正好是80大壽。他思緒翻滾,想到去年教授在北京住院,自己抽不出時間去看望,這次去參加台灣中央研究院院士會議,正可以到台北去為教授祝壽。 坐在飛向台北的飛機上,楊振寧博士想起了48年前在昆明讀書的往事…… 1938年,即抗戰爆發後的第二年,楊振寧以優異成績破格考取了西南聯大物理系。三年級時,吳大猷教授給他講課,使他對理論物理的研究產生了濃厚的興趣。第二年,他去吳教授家希望教授能指導他的畢業論文,吳教授欣然同意。吳教授的悉心指導,使楊振寧更加堅定了今後在理論物理研究領域里的主攻方向,甚至對他的一生產生很大的影響。後來,楊振寧去美國深造,在理論物理研究方面有了不少突破。
1957年,他與李政道博士共同獲得諾貝爾物理學獎。此時,他想到了青年時代的導師,在給吳大猷教授的信中他寫道:「學生這次獲得殊榮,是過去先生悉心引導的結果,今日是學生感謝先生最好的時機……」 飛機降落,楊振寧走出機艙,看到迎面一位白發蒼蒼的老人向他頻頻招手。「啊,吳老師,您身體還好么?」楊振寧深情地緊緊握著吳教授的手。「振寧,想不到我會來台北與你相見吧!」吳教授又對他的學生說:「聽說你要在台北組織一批朋友給我祝壽?」 「恩師80大壽,是學生應該做的。」 「不,不,我已經向朋友們宣布不舉行任何形式的祝壽活動。」 師生倆走進機場餐廳休息時,一批新聞記者圍上來進行采訪。楊振寧一邊向記者們回答提問,一邊忙著給吳教授端茶、遞餐巾紙。他向記者們說:「吳老師是我一生研究領域中最早的領路人,沒有吳老師在大學里對我的指導,就不可能有我的今天。」 第二天,台灣一家報紙在報道中這樣寫道:「楊振寧博士對他的恩師情誼之深,表現了中國傳統的『尊師重道』的美德。」

『伍』 你還知道哪些不忘師恩的故事

遠在北宋時期，福建將東縣有個叫楊時的進士，他特別喜好鑽研學問，到處尋師訪友，曾就學於洛陽著名學者程顥門下。程顥死後，又將楊時 推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學。 楊時那時已四十多歲，學問也相當高，但他仍謙虛謹慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真傳。 一天，楊時同一起學習的游酢向程頤請求學問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，於是兩人靜立門口，等老師 醒來。一會兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和游酢卻還立在雪中，游酢實在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時阻攔住了。 直到程頤一覺醒來，才赫然發現門外的兩個雪人!從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負重望，終於學到了老師的全部學問。 之後，楊時回到南方傳播程氏理學，且形成獨家學派，世稱「龜山先生」。 後人便用「程門立雪」這個典故，來贊揚那些求學師門，誠心專志，尊師重道的學子。

孔子尊師

公元前521年春，孔子得知他的學生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個向周朝守藏史老子請教「禮制」學識的好機會，於是徵得魯昭公的同意後，與宮敬叔同行。到達京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經》的老子聽說譽滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎。孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進入大廳後，孔子再拜後才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：「我學識淺薄，對古代的『禮制』一無所知，特地向老師請教。」老子見孔子這樣誠懇，便詳細地抒發了自己的見解。
回到魯國後，孔子的學生們請求他講解老子的學識。孔子說：「老子博古通今，通禮樂之源，明道德之歸，確實是我的好老師。」同時還打比方贊揚老子，他說：「鳥兒，我知道它能飛；魚兒，我知道它能游；野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結網來逮住它，會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至於龍，我卻不能夠知道它是如何乘風雲而上天的。老子，其猶龍邪！」

『陸』 不忘師恩的故事(非名人)

楊振寧不忘恩師
內容:1986年7月的一天,美籍華裔物理學家楊振寧獲悉,他的指導老師吳大猷正在台北進行學術訪問,他屈指一算,吳教授當年7月正好是80大壽。他思緒翻滾,想到去年教授在北京住院,自己抽不出時間去看望,這次去參加台灣中央研究院院士會議,正可以到台北去為教授祝壽。 坐在飛向台北的飛機上,楊振寧博士想起了48年前在昆明讀書的往事…… 1938年,即抗戰爆發後的第二年,楊振寧以優異成績破格考取了西南聯大物理系。三年級時,吳大猷教授給他講課,使他對理論物理的研究產生了濃厚的興趣。第二年,他去吳教授家希望教授能指導他的畢業論文,吳教授欣然同意。吳教授的悉心指導,使楊振寧更加堅定了今後在理論物理研究領域里的主攻方向,甚至對他的一生產生很大的影響。後來,楊振寧去美國深造,在理論物理研究方面有了不少突破。
1957年,他與李政道博士共同獲得諾貝爾物理學獎。此時,他想到了青年時代的導師,在給吳大猷教授的信中他寫道:「學生這次獲得殊榮,是過去先生悉心引導的結果,今日是學生感謝先生最好的時機……」 飛機降落,楊振寧走出機艙,看到迎面一位白發蒼蒼的老人向他頻頻招手。「啊,吳老師,您身體還好么?」楊振寧深情地緊緊握著吳教授的手。「振寧,想不到我會來台北與你相見吧!」吳教授又對他的學生說:「聽說你要在台北組織一批朋友給我祝壽?」 「恩師80大壽,是學生應該做的。」 「不,不,我已經向朋友們宣布不舉行任何形式的祝壽活動。」 師生倆走進機場餐廳休息時,一批新聞記者圍上來進行采訪。楊振寧一邊向記者們回答提問,一邊忙著給吳教授端茶、遞餐巾紙。他向記者們說:「吳老師是我一生研究領域中最早的領路人,沒有吳老師在大學里對我的指導,就不可能有我的今天。」 第二天,台灣一家報紙在報道中這樣寫道:「楊振寧博士對他的恩師情誼之深,表現了中國傳統的『尊師重道』的美德。」

『柒』 名人不忘師恩的故事

劉紹棠不忘師恩 當代著名作家劉紹棠，中學時代就在報刊上發表作品，成了 50年代著名的青年作家。但他從不因自己才華橫溢而瞧不起自己默默無聞的老師。相反

『捌』 不忘師恩的故事30字

2010年教師節，我上午上完課我做好禮物就叫媽媽帶我到殷行路的殷行幼兒園，我還記的當時教我
的只有2位老師，湯老師、楊老師。
我看到保安叔叔正在值班。我就和保安叔叔說：「保安叔叔我是以前這里的學生。」保安叔叔說：「你的老師叫什麼名字？」「湯老師、楊老師.」「好了，你可以進去了。」說完就讓我進去。
令我萬萬沒想到的是我一進來就看到了幼兒園最好的朋友朱宇傑和高斐，我們看到以後就相互打招呼，之後我們就分別去找老師。
結果高斐找到了湯老師和楊老師。哦，原來2位老師在教大1班，我們去的時候正好是游戲時間，小朋友正在玩游戲。老師為了維護秩序在一旁看著。我們為了不讓老師分心就去老師辦公室等，結果老師來了我把禮物送給老師，湯老師說:「彬彬謝謝。」「不用謝.」我說，「祝老師節日快了.」2位老師說：「謝謝。」後來我們走了。

『玖』 不忘師恩的故事20字

不忘師恩的故事

魯迅探望老師 魯迅對壽鏡吾老師一直很尊敬。他18歲到南京讀書，每當放假回紹興時，總要抽空去看望壽老先生，1902年至1909年，魯迅出國留學。這8年間，魯迅經常寫信向壽老師匯報自己在異國的學習情況。1906年6月，魯迅從日本回紹興與朱安女士結婚，在紹興只停留了短短的4天，但他仍專程探望了年逾花甲的壽老先生。

華羅庚成名不忘師恩 著名數學家華羅庚成名之後不止一次說過：「我能取得一些成就，全靠我的教師栽培。1949年，華羅庚從國外回來，馬上趕回故鄉江蘇金壇縣，看望發現他數學才能的第一個「伯樂」，王維克老師。他在金壇作數學報告時，特地把王老師請上主席台就座，進會場時讓老師走在前面，就座時只肯坐在老師的下首。

李宗仁尊師若父 李宗仁幼年的教師曾其新，駝背彎腰，人們戲稱「曾背鍋」。別看其形陋貌丑，李宗仁先生卻敬若父輩。因曾年老無依，長期隨軍，由李宗仁出錢奉養。李宗仁還在司令部駐地附近修建房屋，給老師靜居。並派一名副官專門侍奉，李每天還要親去問安。李宗仁的另一名姓朱的老師，也長期隨李宗仁起居。李對其照顧無微不至。老河口的老百姓都說，在李將軍身上，真正體現了「一日為師，終身為父」的師生之愛，得恩不忘報，實乃大丈夫。

『拾』 不忘師恩的故事

1.程門立雪

在宋代，有一位名叫楊石的學者。他非常尊重老師，總是謙虛地學習。 「成門理學」是一個小小的故事，他尊重老師，努力學習。

楊石年輕時非常勤奮。後來，他是一名學者，他不想成為一名官員。他繼續拜訪老師的建議和學習。那時，程浩和承昊是全國兩位著名學者。楊世賢是一名老師，學到了很多知識。四年後，程浩去世了。為了繼續他的學業，他還轉向鄭老師。這時，楊詩已經40歲了，但對老師還是那麼謙虛和尊重。

有一天，天空密布，大雪紛紛降臨。午飯後，楊石請老師提問，並要求同學一起去成昊的家。守門員說，程浩正在小睡。他們不想打擾老師小睡，他們站在門外等著。

天空充滿了鵝毛和雪，一天越大。他們站在門外，雪花飄在他們的頭上，寒冷的寒冷，他們解凍了，他們還站在門外等著。

很長一段時間後，承昊醒了過來，才知道楊石和佑宇已經在門外的雪地里等了很久，然後告訴他們進來。

這時，門外的雪已累積超過一英尺深。

楊石對教練良好品格的尊重一直受到人們的好評。因為他能夠尊重老師並謙虛地向老師尋求建議，學術界取得了迅速進展，後來成為了一位著名的學者。四面八方來到他面前的人來到老師那裡敬拜他，每個人都稱他為「龜山先生」。

5.華羅庚

華羅庚，世界的數學家，中國現代數學之父。在他成名之後，不止一次說過：「我能取得一些成就，全靠我的教師栽培」。1949年，華羅庚從國外回來，馬上趕回故鄉江蘇金壇縣，看望發現他數學才能的第一個「伯樂」：王維克老師。他在金壇作數學報告時，特地把王老師請上主席台就座，進會場時讓老師走在前面，就座時只肯坐在老師的下首。

由於青年時代受到過「伯樂」知遇之恩，華羅庚對於人才的培養格外重視，他發現和培養陳景潤的故事更是數學界的一段佳話。