關於春天的故事有哪些

⑴ 描寫春天的故事有哪些

春天的故事

1、80年代,春雷動鳴,萬象更新。當時農村信用社已處在恢復期,實現了年年盈餘,年存款額度也已達到九千多萬元,比以前增加了十幾倍。那時,我的爸爸剛剛繼承了爺爺的「衣缽」,他把題寫著「革命友誼」的同學合影夾進書本,然後開始在一個窮僻荒涼的鄉鎮農信社暢想新的未來。

辦公署地是一排舊瓦房,磚紅色的牛舌瓦下,爸爸身穿中山裝,熟悉地打著牛角算盤,桌子上總是有復雜的單據、朱紅色印盒、復寫紙、記賬本和大小不一的印章。這時的人民幣總面值已增長到了一百六十八塊八毛八分錢,單據上也沒有了「抓革命促生產」「農業學大寨」等字樣。偶爾抬頭,春光斑駁。牆壁上的規章制度、值班表,還有貼了很久的馬、恩、列、斯、毛五大偉人像,浸在交織的光影中,越暗淡越肅穆。而放目遠處,前方的路延伸在陽光充沛的田野上,越眺望越明亮。

2、90年代,春風化雨,靜水深流。而這時候的農村信用社也面臨著新的發展機遇,那是1996年的一個春天,農村信用社與中國農業銀行脫離行政隸屬關系,由中國人民銀行代管,走上了獨立發展的新時期。記得行社分離之初,第一次走進爸爸工作的地方,那個號稱縣城西北部最窮的鄉鎮,雖然已經實現了「樓上樓下,電燈電話」,但是辦公設施還依然很落後,又厚又高的水泥櫃台上安裝著一層鐵柵欄,老式的木桌椅和笨重的雕刻著五角星的櫃頭顯得那麼破舊、老土,裡面的阿姨和叔叔們穿著各式各樣的衣服,沒有統一的工裝。

雖然前來辦理業務的客戶不是很多,但是我知道那一摞又一摞的手工帳已經耗費了他們的主要精力。不必說明亮的玻璃櫃台、整齊統一的工作服,單單擺在櫃面上的那一台辦公電腦就已令我新奇萬分,那是我平生第一次見到電腦。同時,也是第一次清晰地感覺到農信社在經營發展上的差距。然而很多事情都是為將來預設的伏筆,因為故事還沒有講完,不到最後不知道誰更精彩。

⑵ 關於春天的故事

綻放無限的芬芳；，當月開通什麼時候生效？鶴
取得成功，就務必把自己從一粒沙子變成一顆價值連城的珍珠。。

⑶ 有關春天的故事有哪些

1、人面桃花

唐朝時有一位到京城應考的讀書人，有一次他到城南郊外遊玩，看到一間小屋很不錯，就找借口走進去看看。沒想到一看就看上了屋裡一位美麗的姑娘。第二年清明節他又回到那間屋子，卻看見大門鎖著，人已經不知道搬到哪裡去了，於是就提筆寫了一首詩：「去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處去?桃花依舊笑春風。」然後就回去了。

過了幾天，不死心的他又回到那個地方，這一次大門不但沒深鎖，還看見姑娘的父親，姑娘的父親傷心地告訴他說：「我女兒因為看了他寫的詩因此得了相思病，沒想到竟因此而死了。」他聽了之後非常難過，情不自禁抱著姑娘大哭，沒想到這時姑娘卻醒了過來，原來她只是昏倒而已。不久後，身體漸漸痊癒的姑娘就和讀書人結成了夫妻。

2、春夢無痕

由於蘇軾一直對當時王安石推行的新法持反對態度，在一些詩文中又對新法及因新法而顯赫的「新進」作了譏刺，於是政敵便彈劾他。蘇軾被貶為檢校水部員外郎黃州團練副使，在州中安置，不得簽署公文。他於第二年二月一日到達黃州，寓定惠院。

五月二十九日，家人也遷到黃州，於是遷居臨皋亭。1081年（元豐四年）正月二十日，往岐亭訪陳慥，潘丙、古耕道、郭遘將他送至女王城東禪院。1082年（元豐五年），蘇軾四十七歲。他於這一年正月二十日與潘、郭二人出城尋春，為一年前的同一天在女王城所作的詩寫下和詩。

⑷ 關於春天的故事怎麼寫

老人小心地收好了老年乘車證，便慢慢地轉過身，朝車廂走來。這時，一個中年男子和一個穿校服的學生同時站了起來。 全車人的目光，都向他們聚集。 「您坐。」中年男子用本地話對老人說。 老人轉向學生，說：「你坐，你坐，謝謝你了，孩子!」老人溫和地擺擺手，示意學生坐下，一顆金牙露了出來。 「沒關系，我一會兒就到了，你坐吧！」老人又對中年人說。 這時，公車又到了一個站點，老人雖然兩只手都用力地抓著扶手，但還是無法站穩。中年人一把抓住了老人，「快坐吧，您哪裡站得穩！」老人笑著並順從地坐下，還不斷地道謝。中年人只是笑了一笑，又繼續地抬起頭看前方的路。 車窗外，綠化樹延綿不斷，當車子經過時似乎濺起了一車草綠。有那麼只小鳥飛快的擦過車子，又似乎要把春天的訊息傳給車上的每一個人。 我忽然想到德蘭修女的一句名言：你今天做了善事，人們往往明天就會忘記，不管怎樣，你還是要做善事！一顆純潔的心，能夠自由地給予，自由地愛，那他就是一個幸福的人。 啊，做了善事別人不一定會銘記，但自己能夠像德蘭修女那樣自由地給予和愛，何嘗不是一個幸福的人？《愛無所終》的作者羽毛說得好：「愛無所終----一個一個小小的善念，如同風中的蒲公英種子，你不知道它會落在哪裡，生長開花，再度飛揚，入地生根„„那白茫茫一片的愛的飛絮，跨過溝壑，穿越滄海，不覺中竟溫柔了整個世界。」 老人臉上的笑容告訴我，她感到很幸福。中年男子與學生沒有吝嗇他的愛和善念----盡管只是讓個座位，他們也是幸福的! 向善念鞠躬，用愛的鑰匙打開人生的大門，春天的故事就會如神話一般處處有著奇跡。 公車上無線電視的公益廣告響起：「您今天讓座了嗎？」 所有人的目光夾雜著溫度，不約而同地又向某處再次聚集„„ 春天的故事 我已經上初一了，經歷的事情也已經不少了，有高興的，也有失落的時候。由於經歷的事情比較多，有些事情我已經淡忘了。沒有忘的是春天的故事。 春天是一年中最好的一季了，不就有這樣一句話嗎，一年之季在於春。春天，柳樹發芽；花兒開花；小草們也漸漸地身直了腰，還有小河的水也漸漸地化了。到處是綠色。 春天什麼都變了，公共汽車上有人給老人讓座，過馬路時，有人扶老人和盲人過馬路。就連公園里的花兒草兒人們也懂得愛惜了。我這個春天就發生了一件事，使我身受感動。這讓我覺得春天不止是生氣勃勃，而且更賦有人情味了。 在我放學的那一天，我高高興興的要准備回家，在回家的一個馬路口，我看見了一個盲人。他似乎也想過馬路。那時，天還下著大雨。於是我就把他扶過了馬路。後來，我又想把他送回家，天下著這么大的雨。他又沒拿傘。於是，我和他共用一把傘來送他回家。就要走到他家的時候，我看見前面有一個井蓋是開著的。於是我就扶他饒過了那個井，在走過去的時候，他問我為什麼饒呀。我告訴了他。就在我的話剛從嘴裡說完。他就馬上轉身向那個井走了過去。 到了井那的時候，他用手來摸那個井蓋。我也走了過去，本來是要幫幫他的。可是他不同意。說是怕弄臟了我的手。他自己摸到了井蓋。用手使勁的移動著那沉重的井蓋。我看見了這種情況，怎麼能不幫他呢，只是因為怕弄臟自己的手嗎？於是我和他一起用力的移動著那個沉重的井蓋。這時，雨下的更大了。 等我們把那個井蓋復原的時候，我們又一起向他家走去。他給我我一個手帕，說是讓我把手擦乾凈。再走的路上他還說，萬一是晚上，有的人不知到那個壞井不就倒霉了嗎？ 我被他的這種精神感動了，身為一個盲人，還能時時刻刻的為別人著想。 這就是那春天的故事，這個春天不僅景好，人更好。 春天的故事 從開學到現在最使我感動的一件事，那就是一位素不相識的小妹妹對於我的幫助，話得從春天說起。 春風吹拂著千萬條才舒展開帶黃色嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。 我們學校開展了關於春天的各項活動，讓同學們在愉快而有意義的活動中健康成長。 記得上一周的星期五，和煦的陽光照耀著大地，學校決定舉行一次放風箏比賽。上午聽到這個消息後，同學們的歡呼聲可想而知。個個糊風箏，制風箏，准備為班級爭光。然而天有不測風雲，當日風向不定，放風箏活動到了下午聽說取消了。同學們失望極了，老師們見此情景是無法解釋的。後來天公作美，風兒又恢復了定向，真是天隨人意，志在放飛的我們終於贏得了主動，人又有了精神。老師們又經過討論才決定恢復放風箏活動，同學們聞此喜訊，喜不自勝，徑直奔向操場，准備放風箏，為班級爭光。 我和幾位好友各自拿著風箏來到早已經成為歡樂海洋的操場上，心切的我們下樓梯的速度太快了，東西丟了竟全然不知。就在這時從我後面傳來急切的聲音：「大姐姐們，請停一停！」我回過頭去，一看，原來一位小妹妹手裡高舉著一根木棒，氣喘吁吁地走到我們的面前，對我說：「剛才你下樓梯的速度太快了，從你的風箏袋子里掉下來一根木棒你也不知道，我現在把這根木棒還給你，希望你能為班級爭光。」這位小妹妹說完之後，轉身就走了，我看著手中的木棒，對著她漸漸遠去的背影說：「小妹妹謝謝你，我不會讓你失望的，我一定能為班級爭光的。」我和幾位好朋友到操場上放風箏，當我在放風箏的時候，剛才小妹妹所說的話在我的腦海中縈繞著，像是對我的鼓勵，一根木棒、一隻風箏能為班級爭到光，這似乎是一件小小的事情，但對我來說恰是一件深沉而又感悟很深的事情，如果那位小妹妹不把木棒還給我，我在風箏比賽中又能做些什麼？ 春天裡的故事真多，特別是在我們的校園里，一個又一個的小雷鋒在成長起來，使得春光無限，生機勃勃。 第三種是由景物寫自己心裡感受 春天的故事 春天邁著輕盈的腳步走來了，天氣漸漸地暖和了。大地披上了綠色的新裝，地上長滿了嫩綠的小草，樹木也發出嫩芽，花兒在春風的吹拂下掙開了花瓣，燕子在天空中一邊飛一邊歡快地叫著，彷彿也在祝賀春天的到來。故鄉的山，故鄉的水，都被春姑娘打扮得那麼美麗散發出沁人的芬芳。 春天，人們脫下了厚厚的冬裝，換上了輕快的春裝。同學們在春天的陽光照耀下，玩著捉迷藏。大人們悠閑地躺在草地上。大家都很開心。 我走在春天的大地上，見到小草，我問：「小草，你在干什麼呀？」小草說：「我要趁這美好的時光快快長大！」我繼續萬年感前走，走在大自然的懷抱。走著走著，前面出現了一片幼林，他們個個精力充沛，光禿禿的樹枝長出了綠葉。他們勇敢地在土地上生長，我問：「你們在干什麼？」幼林說：「我們要趁著春天吸足大自然的雨水，要將根扎在土地上，要把頭向天空伸展，趁著春天打好基礎，將來我們要成為參天的大樹。"我默默地受到了春天的啟示，我應該向他們學習！ 我愛你，春天！春天！ （例如名人名言春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。 ---海涅） 春天的故事 春天——個群芳爭艷，百花齊放的季節；一個萬物復甦，樹木吐綠的季節„„春天是生命和希望的象徵。在春天，一片綠葉中會折射出七彩的陽光，一朵鮮花上會飽含著甘霖的清香。每一簇青草都在傾訴著，傾訴著一個春天的故事„„ 這一天，正值四月。和煦的陽光灑落在我的肩頭。我的心情也像這一角藍天一樣晴朗。「盼望以久的春遊，可總算盼到啦！」我心裡不由地一陣喜悅：天公作美！前幾天的天氣預報可讓我們提心吊膽了好久„„ 不知不覺，我隨著熙熙攘攘的人群，來到了一座古色古香的建築跟前。「咦？這大概就是„„」「哦？紅樓„„」大家嘰嘰喳喳地議論著。紅樓——一個既陌生又熟悉的名字。可是我已被它那濃厚的古典氣息感染了——淡灰色的泥牆上刻畫著歲月的斑駁，窗間精緻細密的雕刻伏著時光的塵埃，雄偉的外型中，隱約映著一張飽經風霜的臉„„ 步入紅樓，來到陳列著紅樓歷史資料的展覽館。原來紅樓距今已有一百多年歷史了，清末民初，紅樓是浙江省高等法院及浙江省杭縣地方法院，是當時至高無上法律的象徵。我凝望著這一張張泛黃的相片，那時候的先人可能沒有想像到二十一世紀的今天，一個草長鶯飛的春天，一大幫風華正茂的小學生，在重溫那些零碎的珍貴的歷史！看著古老的青磚紅瓦，細品其巧妙之處，我不禁感慨萬分：這細密的紋路中，傾注著多少前人的心血！房前的階梯上，有一點一點細細的花紋；房頂的兩端，圓滑的一對檐角既對稱美觀，又能夠使雨水順流而下„„屋中的樑柱都吸收了外來建築風格的特點，使用了「三角式」派柱法，古樸大方中不失莊重威嚴。屋內的一角，暗紅色的窗檐上，譜寫著無限的滄海桑田„„ 我靜坐在西湖邊，遠眺那微波粼粼的湖面，心中卻無法平靜：前輩們用心血和智慧凝結成了一個又一個看似不可思議的神話！我為我是中國人而感到自豪！春天是個萬象更新的季節，我們更應該用我們的才智和勤奮，去續寫春天最美的故事！ 春天的故事 構思去參觀南京大屠殺紀念館 目的是呼籲和平 （綠色橄欖，鴿子放飛

⑸ 關於春天的故事30個字數

春天的腳步進了,孩子們春遊，發現湖邊春色宜人，人們怡然自得。

(5)關於春天的故事有哪些擴展閱讀

贊美春天的句子：

一、聽，稀疏的雨點打在窗檯上，好像在說：「春來了，春來了!」

二、春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙。

三、春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

四、春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地?

五、春天，它不像夏天那樣乾枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個生氣勃勃，充滿活力的春天。

六、春姐姐已經悄悄地來到了我的身旁。太陽出來了，路邊的小草更顯得生機勃勃。它們不再是乾枯的土黃色，而是漸漸地變成了幽幽的綠色。馬路也不再是冰冷的了，而是開始漸漸地變溫暖了

七、小草,青青的小草,它經受過生活的考驗,經歷過大自然的洗禮,它到處生長,生機一片,它是春天,它是希望,它紮根在大地,給大地增添光彩.

八、一群小鳥嘰嘰喳喳地從我們頭頂掠過，一隻大蜜峰正落在一朵金黃的迎春花上，好看的蝴蝶飛舞在花叢中。春天到了，它們忙碌著，不辜負這大好時機。

⑹ 描寫春天的故事

有一個孩子，名叫春天。

那個叫春天的孩子，不喜歡春天。

因為她說，在她的生活里，沒有春天。

春天有雨，但不如夏天壯烈，不如秋天哀絕，不如冬天凄美。

事實上，春天是一個異常多愁善感的孩子，於是，傷感與哀愁便是在所難免的事。但是，在春天傷心時，卻鮮有人安慰，甚至於鮮有人注意到——只因為，在她前面，還有更愛哭的孩子。

夏天哭時，就像夏雨往往伴著悶雷，往往伴著沉沉地怒吼；秋天哭時，就像秋雨往往伴著落葉，往往伴著飄飛的紙巾；冬天哭時，就像冬雨往往伴著寒風，往往伴著刺心的咒說。春天不，從不。春天總是細細地哭，柔柔地哭，就像春雨，落在手心也不覺疼，灑在衣上也不覺濕。

綿綿不斷的春雨可以下很久很久，多愁善感春天也可以哭很久很久，可是，就像春天的毛毛雨老讓人懷疑它下沒下一樣，老有人在看春天哭之後疑惑——呃，她真的有哭過么？

其實，春天很早就知道，不會引起他人注意也不會給他人帶去困擾的事，是很少會讓人記起的，還好還好，她不那麼在乎。

春天有風，但不如夏天欣喜，不如秋天蕭瑟，不如冬天悲涼。

春天也是個有故事的人，自己的或知曉的，很多很多。極其簡單也極其平淡但卻極其舒服的故事，春天喜歡。可是啊，故事往往只說給自己聽。

只因為，這樣的故事，已經少有人喜歡了。現在人似乎越來越喜歡走極端了，要麼聽的是極其有趣的故事，像夏天的故事，張牙舞爪地講一些不著邊際的好玩的段子，就像甚是炎熱的夏天吹起的涼風，將甚是沉悶的班級弄得氣氛熱烈，這時候，春天也會合群地一起笑。

另一種呢，就是極其悲傷的故事，像是秋天抑或是冬天的故事，用舒緩沉沉的聲音講一些很是傷感的故事，盡管還是有那麼些不同，就像秋風比冬風多分孤寂，冬風比秋風多分刺骨，但卻一樣的是寒風穿心透骨的感覺，這時候，春天也會合群的一起沉默。

但事實上，春天更喜歡自己的故事，它簡單到幾乎每一個人都可以說自己有過這樣的故事，就像是，春風往往是在不經意的情況下滲透人心一樣，在不經意間就滲透進了他人的生活。

春天有光，獨一無二的光，可以散去別人的風雨，卻會給自己帶來風雨。

並不出眾也並不掉隊的春天是個容易被人忽略的人。就像一般人喜好的季節如果不是極熱的夏天就是極冷的冬天一樣。但是夏天和冬天都缺少一種暖暖地恰到好處的陽光，就像習慣了極端的人不是大笑傻笑就是很少笑一樣的缺少春天那種恰到好處的微笑。

風天雨天的時候，窗外沉悶的空氣極容易飄進窗內，於是這里每個人的心裡就像也是在刮風下雨一般的煩躁不安，這時候，春天暖陽一般的話與暖陽一般的笑就最能凸顯了，和她說一會兒話之後，總會不知不覺的平靜。

這是其他人所不及的，所以他們感謝她，但卻都只在當時記得感謝。春天沒有關系，除了偶爾會傷心一下其他都沒有關系。

這也無所謂，就像春天的艷陽退去之後，總是會有幾天陰雨一樣的。春天是個容易被忘掉的季節，不知曾有多少人拿筆大肆為它寫過禮贊之後對那些句子產生厭倦後厭煩它，卻依然享受著春天。
有一個孩子，名叫春天。

那個叫春天的孩子，想愛上春天。

因為她說，她的生活里，有別人的春天。