一年級詞典和成語故事哪個好

㈠ 成語詞典哪種比較好

漢語寶典包含四大名著、三十六計、20901個漢字、31000個成語、32萬詞彙、1280組同義詞、5240組反義詞、93600首詩詞、26800個謎語、5270幅對聯、14000個歇後語、1900個俗語、1300個諺語、數百個對聯故事、1000部兒童文學、1000個文言文解釋等眾多內容，功能簡介如下： 1、全文檢索功能，可以根據任何內容實現模糊查找，如可以根據字、詞、名句查找相關的詩詞等。 2、分類目錄樹直觀顯示，詩詞、民言俗語、名言警句、對聯、謎語大全、文章等均提供詳細分類，可以滿足使用者休閑閱讀的需要。 3、全中文電腦朗讀，可以朗讀任意漢語內容，並可以轉換任意文本為聲音文件； 4、兒童閱讀輔助器，可以對任意文本進行拼音加註及朗讀，更可以生成加註拼音的Word文件，任意排版都不會影響效果，兒童閱讀文章更加方便；特別需要說明的是，我們加註的拼音與出版社出版的兒童注音讀本的排版格式相同，更符合兒童的閱讀習慣，而且支持大量的多音字，這與某些僅簡單地將拼音加在漢字後是有本質區別的。 5、一個支持無限分類、使用方便的文章管理器，內置中國四大名著、三十六計等古典書籍及伊索寓言全集、安徒生童話集、中國童話百篇、成語故事等上千部兒童文學作品和2500餘個精彩笑話、大量文學作品。加入的文章可以在目錄樹中任意拖動改變其分類。 6、一本漢語字典，包含20901個漢字及解釋，可以根據漢字、拼音和部首進行檢索； 7、一本通用詞典，包含32萬詞彙及解釋； 8、一本成語詞典，包含31850個成語、拼音、釋義、出處和示例，提供有趣的成語接龍游戲； 9、一本文言文詞典，包含上千個文言文字詞釋義、初中至大學的文言課文全文解釋和大量的古文學習技巧，均以目錄樹形式直觀顯示； 10、一本同義詞典，包含1280餘組同義詞； 12、一本反義詞典，包含5240餘組反義詞； 13、一本詩詞寶典，包含先秦至現代的93600餘首詩詞，包括作者、賞析、考證等，按年代和作者以目錄樹形式直觀顯示； 14、一本名言警句大全，13000個名言警句及出處，以目錄樹形式直觀顯示； 15、一本民言俗語大全，包含14000餘個歇後語、1900餘個俗語、1300餘個諺語和大量的繞口令，以目錄樹形式直觀顯示； 16、一本謎語大全，包含字謎、詞謎、詩謎、物謎等26800餘個謎語和大量謎語故事，以目錄樹形式直觀顯示； 17、一本對聯集錦，包括春聯、壽聯、婚聯、絕對等5270幅對聯和數百個對聯故事，以目錄樹形式直觀顯示； 18、萬年歷、元素周期表、二十四節氣、中國歷史朝代對照表、世界各地時間轉換等常用工具； 19、資料庫自擴充功能，可以根據自己的需要，添加資料庫中沒有的內容，方便日常使用； 20、內置背景音樂支持。 21、區位碼查詢功能，各種填塗卡不用再為區號查詢犯難。 22、登錄 http://www.renyuansoft.com提供免費在線升級服務。 http://download.21cn.com/list.php?id=38407

㈡ 成語故事哪個出版社出版的比較好

商務印書館出版的《成語大詞典》不錯。
詞條/出處/例句都很好
編者花了真功夫的

去年買了本2004年版的，很不錯，一直放在書桌上隨手翻翻，很有意思。

㈢ 小學生必讀成語的詞典哪個好

可以選擇《新華成語詞典》、《中華成語詞典》和《現代漢語成語規范詞典》(第四版)，都是適合學生的詞典。

其中首推《現代漢語成語規范詞典》(第四版)。

㈣ 小學生成語詞典哪本好

小學生成語詞典

有很多的版本，一般而言用的是

小學生成語詞典（全新版）徐成志著

㈤ 一年級學生讀成語大全 好還是成語故事好

讀成語故事好。
成語故事有故事情節，吸引孩子，有可讀性。好看的成語故事讓孩子愛不釋手，有助於孩子閱讀習慣形成。
成語故事讓孩子了解成語出處，典故，讓孩子在故事中學語言，比成語大全要豐富實用多。

㈥ 一年級適合看什麼書

一年級適合看的書如下：

《活了100萬次的貓》、《帕西爺爺有辦法》、《丟飯團的笑婆子》、《獾的禮物》、《魔奇魔奇樹》、《市場街最後一站》、《打架的藝術》、《明天要遠足》、《妖怪山》、《我有友情要出租》、《月光男孩》、《小真的長頭發》、《不可思議的旅程》。

《活了100萬次的貓》是2004年接力出版社出版的圖書，作者是佐野洋子。主要講述了從來不向人獻媚，總是那麼孤獨而高傲的貓的故事。

《丟飯團的笑婆子》是2009年浙江少年兒童出版社出版的圖書。一個愛做飯團的老婆子，她的飯團不見了！老婆子一路找下去，飯團沒找著，反倒被惡鬼給抓了去。但老婆子仍運用機智脫離了魔掌，重回家園。

(6)一年級詞典和成語故事哪個好擴展閱讀

《市場街最後一站》是中信出版社2016年8月出版的圖書。

《市場街最後一站》奶奶一句句啟迪人心的溫暖話語 。輕輕撫慰了孩子心裡的不平。引領孩子看見生命中的美好…… 每個星期天，小傑都和奶奶一起搭乘巴士到市場街的最後一站。但是今天，小傑為此很不開心。

一路上，他不斷抱怨著：為什麼他不能像朋友那樣有自己家的車，而要在雨天里等巴士;為什麼他不能跟別人一樣有一個隨身聽;為什麼他每次都要來到這個城市最臟亂的地方。

每個問題，奶奶都給他一個富有啟發的回答，讓他發現日常生活中那些被忽略的美好和快樂：熙熙攘攘的城市其實充滿生機;日常生活中就有美妙的音樂;為別人獻出愛心原來能給予我們神奇的力量。

奶奶用智慧引導小傑，讓他擁有一雙發現美好的眼睛，讓他用心感受人與人之間的溫暖。

㈦ 一年級的小學生買成語詞典好還是成語故事好

這個不太好說，看孩子的接受能力和你想要達到的目的，經濟能力沒問題的話，可以都買，看完一本再看另一本

㈧ 一年級小學生讀什麼版本的成語故事好

積極學習，尊師敬老，

㈨ 適合一年級學生參賽的成語故事

1. 【井底之蛙】

一隻青蛙坐在井裡，一隻小鳥飛來，落在井沿上。

青蛙問小鳥：「你從哪兒飛來呀？」

小鳥回答說：「我從遠處飛來。我在天空中飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。」

青蛙說：「朋友，別說大話了！天不過井口那麼大，還用飛那麼遠嗎？」

小鳥說：「你弄錯了，天無邊無際，大得很哪！」

青蛙笑了，說：「朋友，我天天坐在井裡，一抬頭就看見天。我不會弄錯的。」

小鳥也笑了，說：「朋友，你是弄錯了。不相信，你跳出井口來看一看吧。」

這個「坐井觀天」的成語故事家喻戶曉，通常用來比喻某人的見識有限，眼光短淺。

2.【守株待兔】

相傳在戰國時代宋國，有一個農民，日出而作，日入而息．遇到好年景，也不過剛剛吃飽穿

暖；一遇災荒，可就要忍飢挨餓了．他想改善生活，但他太懶，膽子又特小，干什麼都是又懶

又怕，總想碰到送上門來的意外之財。

奇跡終於發生了。深秋的一天，他正在田裡耕地，周圍有人在打獵。吆喝之聲四處起伏，受驚

的小野獸沒命的奔跑。突然， 有一隻兔子，不偏不倚，一頭撞死在他田邊的樹根上。

當天，他美美地飽餐了一頓。

從此，他便不再種地。一天到晚，守著那神奇的樹根，等著奇跡的出現。可是卻沒有兔子再撞

到樹上。

成語「守株待兔」，比喻亡想不勞而得，或死守狹隘的經驗，不知變通。