如何講兒童故事

1. 如何給孩子講故事

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2. 怎麼給幼兒講故事

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3. 睡前故事應該怎麼講

從前有座山，山裡有座廟。

後面就發揮了，我爺爺每次都是這個套路給我講，每次都不一樣。因為一樣的故事，我不會提醒他不準講，他馬上就換編好另一個劇情出來。
好久沒聽他講故事了。

4. 怎樣給兒童講故事

帶著動作帶點情感，以誇張的表情來吸引寶寶的注意力，比較容易讓寶寶喜歡上聽故事，但千萬不要講恐怖故事，不然得不償失

5. 談一談如何講好幼兒故事

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首先，給孩子講故事一定選擇好時間，在孩子安靜下來，能夠認真聽講的時候才會比較有效果。有的家長可能為了不讓孩子玩玩具或是看電視就會強制拉寶寶安靜下來聽故事，這就會讓孩子產生厭煩的情緒，很不利於日後講故事的效果。一般來說，在睡覺前躺在床上的那段時間是最為合適的，一定程度上還是能夠促進寶寶睡眠的。
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其次，在給寶寶將故事的時候，要選擇比較有故事情節的，能夠吸引寶寶好奇心的，這樣才能夠更好的引導寶寶開動腦筋，從而才會進行自己的思考，興趣是最好的老師。另外，要針對寶寶的年齡進行選擇故事書，這樣才能夠在寶寶的理解能力之內。
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再次，在講故事的時候，一定要跟寶寶進行必要的交流。有些家長可能會只顧自的講或是讀，完全就不管寶寶是否聽懂了或是有什麼疑問，這樣就達不到講故事的目的了，很多時候並不是為了講而講，更多的是需要孩子能夠去理解。當然在最開始的時候，為了給孩子養成習慣，可以自己讀給他聽。
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如果圖書是帶有插畫的，那麼就可以用提問式的方式引導孩子自己去將後續的情節，這樣是很鍛煉小孩子的想像力的。而且也會給孩子養成一種很自覺思考的能力，這樣在以後的生活之中，小孩子才會比較有主見。
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講故事需要堅持，這是家長一定要做到的。有些時候，很多家長可能會由於生活或是工作的原因，導致時常沒有時間，就會選擇間斷性的為寶寶將故事，這種習慣是很不好的，好的習慣是要持之以恆的。
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由於育兒方式的不同，每個家長可能更多的會用自己獨特的方式去給寶寶講故事。不管什麼方式，一定要能夠是適合寶寶成長，可以讓寶寶不斷學習的。孩子是祖國的花朵，更是社會的未來，他的教育很依賴於家長的努力。

6. 怎樣講好幼兒故事呢

不同年齡段的孩子不同的。不會說話的孩子選擇一頁一個內容的故事，可以問孩子：「小貓在哪兒？」讓孩子指給媽媽看。然後媽媽說出故事內容。孩子再大一點，講了故事後，提問要求孩子回答：「小貓在干什麼？」此時，一個故事可以反復講。3-4歲的孩子可以要求他和你一起講故事，新故事有你講，熟悉的故事你可以講半句引導孩子接下半句。再大一點，除了你給他講，他也應該給你講。
記住，即使你講的不如有聲讀物，效果絕對比它好。

7. 兒童怎樣講故事

兒童講故事當然是簡單明了的故事最為適合了，像下面這個：
大白兔對小白兔說：你猜猜我的口袋裡有幾塊糖？
小白兔說：猜對了你給我吃嗎？
大白兔點點頭：嗯，猜對了兩塊都給你！
小白兔咽了咽口水說：我猜五塊糖果！
然後，大白兔笑著把糖放到小白兔手裡一顆，再當小白兔嘴裡一顆，說：我還欠你三塊。
希望我的回答能夠對您有所幫助！

8. 講好兒童故事的技巧有哪些

兒童的好奇心還有他的關注點都是比較簡單的，只要你講得生動有趣，然後說話的語氣很有特點，很符合你說講的故事人物的特點，一般都能夠吸引住孩子，同時你也要講究技巧性，不能同樣的東西，反復的講，孩子也會感到無聊的

9. 講好兒童故事的技巧與方法

講好兒童故事的技巧與方法

1、觀察孩子聽故事時的反應，發覺孩子注意力不集中的原因：如果因為講述時間過長，就趕緊結束;一時無法結束，可用疑問句暫停，激發孩子下次再聽的興趣。如果有其他原因分散了注意力，可得用音調的高低變化，或稍加停頓，給孩子一個聽覺上的刺激，從而引起他新的注意。

2、發掘故事對孩子的教育性：聽故事能夠打開那些直接教育無法觸及的區域，無論是成人還是兒童，都可以從故事中找到解決自己問題的穩妥辦法。家長要選擇一些童話故事，從不同角度向孩子展示奇異美妙的現實生活，告訴孩子真善美與假惡丑。給孩子講故事應敏銳地捕捉孩子的興奮點，以增強雙邊同步效應。尤其針對孩子可塑性魘特點，發現某些毛病和不足，可選有利於矯治的故事，通過故事形象來啟發誘導，達到自我鼓勵和克服不足。

3、為孩子創設故事情境：孩子年齡小，社會生活經驗貧乏，往往對故事的內涵領悟較困難。給孩子創設一種故事氛圍，告訴孩子這是一個什麼樣的故事，要注意哪些情節和人物等等，幫助孩子實現注意轉移，集中到聽故事上來，做好聽故事的心理准備。除此之外，要力求不斷渲染故事環境，促使孩子神往於故事之中。比如角度形象創設，講故事者角色要到位，努力暫時擺脫或掩蔽自己的成份，按故事角色形象的個性及特點來寓情於境。

4、多給孩子設置故事的懸念：孩子聽故事時持有的一種對故事發展和人物命運關切的心態反映。懸念的設置和運用，需要父母講故事前認真鑽研故事，精心設計講法，講故事設置的懸念，是為了使故事跌宕起伏，曲直交錯，增強故事藝術的感染力。一般情況下，講故事過程中設置的懸念，隨著故事的推進，都要揭破，不能懸而無限。

5、為孩子選擇適合的故事：如果發現孩子的個性上存在不足，可以針對性地選擇一些適當的故事，潛移默化地引導孩子個性向良好的方向發展。比如：對膽小懦弱的孩子，要多講些英雄勇士的故事;對粗暴霸道的孩子，要多講些謙遜禮讓的故事;對愛慕虛榮的孩子，要多講些頌揚內在美的故事。