『壹』 怎麼培養孩子成才
想讓孩子成才必須先讓孩子有愛心 對於還沒有完整記憶力的孩子來說，讓他養小動物是最能讓他有愛心的，小魚、小雞、小鴨，不貴也不麻煩，還是孩子們的最愛！ 有一位家長，他和妻子把所有的愛都給了獨生兒子，但兒子卻很自私：好飯菜要獨吃、先吃；衣服鞋帽要父母幫穿、脫；只知道伸手向父母要這要那，對父母卻從不關心，父母生病不聞不問。一位兒童教育家說：「只知索取，不知付出；只知愛已，不知愛人，是當前獨生子女的通病。」 仁愛是人類最光輝燦爛的人性，最崇高最偉大的品德。教子做人，首先要賦予他一顆仁愛之心。 「自私自利」、「自我中心」是愛心的大敵，但它不是孩子與生俱來的，不是孩子的天性。它根源於父母的私愛和溺愛。為了不讓孩子的愛心枯渴、泯滅，為人父母者不僅要愛孩子，更重要的是讓孩子學會愛。假如只管耕耘不問收獲，那麼這種父母之愛，就很容易變成一種對孩子的私愛、溺愛。「溺愛是父母與孩子關繫上最可悲的事，用這種愛培養出來的兒童不肯把心靈獻一點兒給別人。」 所以，如何培養孩子的愛心，在家庭教育中也就顯得尤其重要了。我們平時在對劉啟星的教育中也是特別注意這一方面的教育，所以孩子在家庭中也就顯得格外有愛心，例如吃飯時她會主動為我們擺好碗筷，我們沒有吃飯，她自己從不一個人先吃。桌子上擺了水果，她會主動選最好的給父母吃，從來不自己一個人獨吃。她事事都是首先能夠想到別人，我們有時候真是為她感動。所以我今天就簡單談一談如何培養孩子的愛心問題。 生活中，有許多父母都抱怨自己對孩子疼愛有加，而孩子卻自私自利，不懂得關心父母、關愛他人。古人說：「人之初，性本善」，其實並不是孩子生來就缺少愛心，而是由於父母對孩子的溺愛、不注意教育方式等，把孩子的愛心在不經意間給剝奪了。那麼，如何在生活中培養孩子的愛心呢？ 愛心培養從娃娃抓起！ 嬰幼兒期是人各種心理品質形成的關鍵時期，愛心的形成也是在嬰幼兒時期。因此培養孩子的愛心，要從孩子很小的時候抓起。在嬰兒時期，父母要經常愛撫孩子，對孩子微笑，讓孩子感受到父母對他的愛，這是孩子萌生愛心的起點。隨著孩子一天天長大，父母要把自己看作孩子的夥伴，陪孩子游戲、聊天、學習，讓孩子感受到家庭的溫暖，感受到被愛的幸福，為孩子奉獻愛心打下基礎。 父母要富有愛心！ 父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。只有富有愛心的父母，才能培養出富有愛心的孩子。孩子時時刻刻把父母作為自己的榜樣，父母的一言一行都在潛移默化地影響著孩子，身教重於言教就是這個道理。因此，父母平時就要注意自己的言行舉止，做到孝敬老人、關心孩子、關愛他人、樂於助人等，讓孩子覺著父母是富有愛心的人，自己也要做一個富有愛心的人。 教孩子學會移情能力 所謂移情能力是指能設身處地地為他人著想、感受他人情感的能力。比如當看到別人生病疼痛時，要讓孩子結合自己的疼痛經驗而能感受到並體諒他人的痛苦，從而為他人提供力所能及的物質或精神上的幫助。 為孩子提供奉獻愛心的機會 許多父母只知道一味地疼愛孩子，卻忽略了給孩子提供奉獻愛心的機會。其實施愛與接受愛是相互的，如果讓孩子只是接受愛，漸漸地，他們就喪失了施愛的能力，只知道索取，不知道給予，並且覺得父母關心他是理所當然的。有的父母以為給孩子多點關心和疼愛，等他長大了，他就會孝敬父母，疼愛父母。其實這是一種誤解，你沒有給孩子學習關愛的機會，他們怎麼會關愛父母呢？還有的父母認為孩子的任務就是學習，其他的都不重要，只有學習好了，將來才會有一個好的前程，於是什麼事都為孩子著想，孩子衣來伸手，飯來張口。學習固然重要，但是孩子的性格、習慣、品質、心理對孩子的成長、成才更重要，並且這些都需要在生活、學習中培養的，不會一蹴而就。 保護好孩子的愛心 有時候父母由於工作忙或其他原因，對孩子表現出來的愛心視而不見，或訓斥一番，把孩子的愛心扼殺在萌芽之中。比如有個小女孩為剛下班的媽媽倒了一杯茶，媽媽卻著急地說：「去去去，快去寫作業，誰用你倒茶」。再如有個小孩蹲在地上幫一隻受傷的小雞包紮，小孩的媽媽生氣地說：「誰讓你摸它了，小雞多臟呀！」孩子的愛心就這樣被父母剝奪了。事實上，在很多情況下父母並不知道自己的行為會在不經意間傷害或剝奪孩子的愛心。 盧勤老師說：「孩子的愛心是稚嫩的，你在乎它，它就會長大；你忽視它，它就會枯萎；你打擊它，它就會死去。」如果你想擁有一個富有愛心的孩子，那就請你在生活中培養它、呵護它吧。 涓涓之水，匯成江海，愛的殿堂靠一沙一石來構建。自小給予孩子同情心和憐憫的情感，是在他身上培植善良之心、仁愛之情。兒童最初的同情心和憐憫心是成人同情心和憐憫之心的反映。所以，父母同情別人的困難、痛苦的言行會深深打動兒童心靈，感染和喚起孩子對別人的關心。比如，在公共汽車上，家長對孩子說：「你看，那個阿姨抱著小弟弟多累呀，我們讓她們坐到這里來吧。」鄰居老人生病，家長帶著孩子去探望問候，幫老人做事。新聞報道有人缺錢做手術，生命垂危，家長帶孩子去捐款，獻上一份愛心……經常看到大人是怎麼同情、關心、幫助他人的，對於培養孩子善良品質是最好不過的了。平時讓兒童把自己的痛苦狀態時的感受與別人在同樣的情境下的體驗加以對比，體會別人的心情，可以使兒童學會理解別人，學會移情。例如：看到小朋友摔倒了，家長啟發孩子：「想想你摔倒時，是不是很疼？小朋友一定很難受，快去扶起他，幫他擦擦臉。」某地發生災情家長可引導孩子：「那裡的小朋友沒有飯吃，很餓，沒有衣服穿，凍極了，你想想，如果你也在那裡，會怎麼樣？我們去捐點衣服、食品送給在區的人吧！」…… 家長平時注意對孩子一點一滴的培養，一言一行的引導，在平時生活中關注孩子，培養孩子的愛心，那仁慈博大的愛心，就會在孩子心頭紮下根，並會隨著孩子的成長而不斷擴展和升騰。 我們的每個孩子都有一顆仁愛之心，愛父母，愛朋友，愛家鄉，愛祖國，我們每個人未來的生活也才能更加幸福而安詳。