愛情類手語怎麼寫

A. 什麼手勢代表我愛你

問題一：表示我愛你的那個手勢是怎麼來的？ L O V E 可以看出來的…食指拇指L 沒起來的O 小指食指V 橫著放E

問題二：我愛你為什麼是那個攜笑手勢？ 1、伸出小指沖上。這是字母「I」的手勢。
2、伸出食指和大拇指沖上。這是字母「L」的手勢。
3、伸出小指和大拇指沖上。這是字母「Y」的手勢。
字母「I」，「L」和「Y」的組合，就構成了手語中的「我愛你」。 。

問題三：這個手勢是什麼意思，是愛你的意思嗎？還是。。 是的

問題四：什麼手勢表示「我愛你」 愛一個人，是幸 福的。但是這個「愛」該怎樣表達呢，也許很多人都不能明確的表達出來。其實愛的感覺就是這個樣子的：當它不在的 時候就會 感到寂寞難耐，當它在身邊的時候就會開朗歡樂。有分別才會懂得在一起的可貴有 思 念才會感覺到 愛的存在！！！我想當兩個人不能在一起的時候，你寂寞了，可以聽聽音樂解悶。最好的解決方法莫 過於寫寫日記了， 把你 們倆的美好記憶永久的留在紙

問題五：手勢「我愛你」最早是什麼意思？有啥說法嗎？ 50分 這原自於英語中的一個手語動作，但是已經變成了一個世界通用的手勢。從萬眾聚集的流行演唱會台上台下的 *** 互動，到街頭巷尾情人愛侶間的默默致意，每天無數的人都在做著這個簡單而又蘊意無盡的手勢，它的意思是：「我愛你」。
或許在中國還不是很多人都明白、或者使用這個手勢，它其實是由分別代表「I」、「Love」、「You」三個字的三個手勢合並而來的，用的時候可以分開做，也可也用這個合並的。
特別有意思的是，這也是初生的嬰兒熟睡時手指頭常有的一個姿勢，所以小孩子都會做。
具體步驟
第一步 （手語中的字母「I」） 掌心朝自己，握拳。 伸出小指沖上。這是字母「I」的 手勢。
第二步 （手語中的字母「L」） 掌心朝自己，握拳。伸出食指和大拇指沖上。這是字母「L」的 手勢。
第三步 （手語中的字母「Y」） 掌心朝自己，握拳。伸出小辯者含指和大拇指沖上。這是字母「Y」的 手勢。
第四步 （「我愛你」） 字母「I」，「L」和「Y」的組合，就構成了手語中的「我愛你」。 用手語說我愛你。
在這里偷偷的藏一個愛情故事
她在公車站等車。10米外，一男一女兩個用手語交流的年輕人吸引了他的視線。
讀大學時，她當過3年的志願者，定期去聾啞學校服務，她能熟練的用手語交流，他看出，女青年實在問路，她想去三峽學院，而男青年，用手語說他不知道。一項樂於助人的她連忙跑過去，用手語告訴二人。
女青年卻用手語和她聊起天來。出於對殘疾人朋友的友好，上車前，她留下了自己的手機號，電子郵箱和QQ號碼。第二天，她意外地收到了男青年的電子郵件。
他在一家物業公司工作。父母都在外地，他一個人住在渝東花園小區。她很認真的恢復了郵件，介紹了自己的基本情況，還鼓勵他好好工作。後來，兩個人就開始在QQ上聊天了。
除了網上聊天，他還偶爾約她出來走走，地點他家附近的西山公園，雖然總是用手語交談，她絲毫不覺得溝通有障礙。
可是漸漸的，她發現自己喜歡上了他，而他，顯然也很喜歡她，可他不是一個健全的人他永遠只能用手語說「我愛你」。她在網上碰見網友就問：「你會喜歡一個啞嫌螞巴嗎？」沒有一個網友給出肯定的答案，她更加難過了。他似乎也察覺到了她的異常，但對她依然關心體貼。
轉眼過了元旦，一天晚上，他約她出來，這天，他居然捧著一束玫瑰。憋紅了臉，認真的用手比劃：「你願意做我女朋友嗎？」她既驚訝有驚喜，可隨之而來的是矛盾的心情。她請求他給她兩個月的時間，她要用這兩個月去說服父母，去爭取朋友了理解。不出所料，父母的之後大發脾氣，看她的態度堅決後，有動員了家中的長輩輪番當說客。
她告訴他們：「他很優秀，他非常樂觀，生活和工作態度都很積極，凡事總為別人著想，比很多正常人強上一百倍。聾啞人也是人，也應該擁有美好的愛情。」一段時間過去了，家人不在激烈反對，要求先見見這個小夥子。
一天傍晚，坎坷的她帶著他回家。公交車上，他特別開心，他用手比劃著：「放心吧，你爸媽一定會喜歡我，我會告訴他們，我要照顧你一輩子。」她感動的要流下淚。
一進家門，她告訴父母：「這就是他..... 」沒想到，語音剛落，她做夢也想不到的是發生了，他扔下手中的禮品，緊緊抱住她說：「你會說話？」而這句話，也正是此時她想問他的。 在場的四人全驚呆了，足足愣了幾分鍾，她突然喜極而泣。
原來，他也一直以為她是聾啞人，但他還是深深的愛著她。他會手語，是因為他母親是名聾啞人。此時他覺得自己是這世界上最幸運的人。
他們的愛情是那麼偉大，不參一點雜質。在情人節快要到來的時候，記住這句無聲的語言吧。無論是在樂......>>

問題六：我愛你的手勢是什麼開始有的 世界聾人統一手語中有一個簡單的手勢：右手伸拇指、食指和小指，中指和無名指握起來，掌心向前，食指尖朝上，表示I love U。
這個是義大利手語中「我愛你」的意思，後來被世界聾人統一手語收錄，從而廣泛被認知，現在一提到「我愛你」的手語都會聯想到這個。
世界聾人統一手語。由世界聾人聯合會交往委員會於20世紀50年代創制。通過《手勢》公布。共有手語單詞一千四百七十個，分人際關系、環境、天體、世界、大陸、地形、天氣等三十四類。是國際聾人交往的唯一通用手語，也是國際聾人會議的主要會議用語

問題七：這個手勢是我愛你嗎， 不是。應該是蜷起中指和無名指，其他三指豎起。

問題八：這個手勢是不是代表我愛你 有沒有情侶間表白的意思在裡面 家駒也比過這樣手勢，確實有愛你的意思，但從小我就喜歡這個手勢，也不見得就是代表愛你。

問題九：為什麼QQ表情的「我愛你」是那個手勢？ 因為 那是手語的我愛你的手勢

B. 我愛你,用手勢怎麼做

樓主，你好！楓之凋零團隊很高興為你解答！看完以下故事，就會了解到8023的意義，
想哭：
這幾天老天像一個神精病，時不時的下點小雨，搞的一點心情都沒有。
昨天晚上一個人靜靜的在台燈下邊聽收音機邊學習，主持人讀了一個朋友的簡訊：「如果說一滴雨代表我對你的思念，那麼這場雨就是為你而下……」，呵呵，想一想下雨其實也滿好的嘛，至少可以代表對一個人的思念。
一會主持人又講了一個故事，很感人，我在網上搜了一下那個故事：「一個男孩默默地喜歡著一個女孩，只因為那個女孩說：我們當朋友吧！他就不在說愛，只是一次又一**說著8023。女孩漸漸的喜歡上了男孩，她討厭男孩一次又一說著，我們是朋友，她希望男孩能說『愛』，可是男孩不曾提起。只因一次誤會，男孩徹底的把愛埋藏在心裡，仍然發著簡訊說著8023。可女孩不懂8023的意思。在情人節的那一天，女孩拒絕了一個很好的男孩，因為那個男孩不是他。女孩一直盼著他來對她說：我愛你。可惜他沒來！女孩很傷心，不能怪女孩說要當朋友，因為他們彼此陌生，不能怪女孩不守承諾，只因了解所以相愛。可是男孩卻遵守了一個不該遵守的承諾，以為是對錯其實是錯；以為是成全，其實是彼此折磨。

最終，男孩走了，和一個長得與她相似的女孩出國了，臨走前他對她說了最後一句8023，女孩希望男孩留下來，望著遠去的飛機她傷心的說：「為我留下來吧，我愛你！」一切都已經太遲了，8023在那時是一個解不開的謎。
他曾給她寫過的信里有著幾句刻骨銘心的話：
我有一個喜歡的女孩，上天註定我們不能在一起，但是我真的很愛她。心裡什麼東西都能放下，就是放不下她。
世界上最遙遠的距離，不是生離死別，而是我站在你面前，你卻不知道我愛你。
世界上最遙遠的距離 不是我站在你面前，你卻不知道我愛你，而是明明知道彼此相愛，卻不能在一起。
他們的愛情，站在世界最遙遠的一頭眺望。他在她面前，那時的她不懂愛。後來的日子，她開始明白愛可以是寬喊一種無償的付出，可以是一場無盡的等待，可以是很多很多他們在一起時的美好。她懂了，他卻離去了。生命里有太多我們不能掌控的結局，他們只有嘗試著去忘記一些承受不起的回憶。是否，他們始終只是那兩個慎搜野平面上的兩條平行線，沿著同一個方向走著，卻永遠不會有交會。是的，她愛他，這是她的劫難。
一年後，男孩死了，是為情自殺……8」，把左手大拇指和食指叉開，代表「L」；「0」，代表「O」；「2」，叉開食指和中指，代表「V」；「3」，叉開食指、中指、無名指，代表「E」，合起來就是「LOVE」。她終於明白8023所代表的意義了，可是太遲了，因為他已漏豎經走了。他帶著對女孩的祝福走了，他說下輩子他希望兩個人活著，和他愛的人在一起；女孩流著淚說：下輩子我要一個人，因為我愛的人已經死了......
」
聽完這個故事後，我的心情很亂，為什麼他們彼此愛著對方卻不說出口呢？有時真愛就在身邊，卻偏偏擦而過。
我也是在昨天才知道8023的意義，原來那就是「LOVE」。
暈，我何時才能找到我的「8023」呢……這個故事你沒聽過么？
有人對你講了這幾個數字了么？
愛情是可遇而不可求的，
生命中若有美好，
愛，首當其沖。
請珍惜該珍惜的人
珍惜該珍惜的事
祝開心，幸福
解答完畢。

C. 用手語『愛』怎麼表達

國內普遍採用的「我愛你」手語，也是杭州聾啞人看得懂的手語：左手握拳，伸出大拇指，指一下自己（我）；然後右手成掌，放在左手大拇指上，從上往下，順時針撫摩一次（愛）；最後，右手食指指對方（你）。

D. 手語中表示『愛』的動作，為什麼是那樣表示、有什麼含義

8023代表LOVE ，這是武帥鋒的愛情物語書中的一個經典數字手語

用手比劃即可得知：

「8」，把左手大拇指和食指叉開，

豎放 代表「L」；

「0」，代表「O」；

「2」，叉開食指和中指，代表「V」；

「3」，叉開中指、無名指、小拇指，橫放 代表「E」.

合起來就是「LOVE」表示愛。

手語是用手勢比量動作，根據手勢的變化模擬形象或者音節以構成的一定意思或詞語，

它是聽力障礙還有無法言語的人（即聾啞人）互相交際和交流思想的一種手的語言，

它是「有聲語言的重要輔助工具」，而對於聽力障礙的人來說，它則是主要的交際工具。

手語與語言的差別則主要在於語音這個問題上和聾啞人是否以手勢進行思維。

(4)愛情類手語怎麼寫擴展閱讀：

研究、推廣手語的職能最初由原中國盲人聾人協會負責。

1988年中國殘疾人聯合會成立，原中國盲人聾人協會並入中國殘聯，該職能自然轉由中國殘聯負責。

1995年，國務院「定職能、定機構、定編制」方案明確了中國殘聯負責研究、推廣手語的職能。

2001年，中央機構編制委員會辦公室《關於印發〈中國殘疾人聯合會機關主要職責、內設機構和人員編制方案〉的通知》再次明確中國殘聯教育就業部承擔「負責盲文、手語的研究與推廣」的職能。

20世紀50年代至1988年手語是聾人表達思想、進行交際的工具。由於我國地域遼闊，存在眾多的地方手語，給聾人之間交流帶來了不便。

確定規范和統一的手語，對於實現聾人「平等、參與、共享」具有至關重要的作用。從20世紀50年代開始，我國就開始手語的規范和統一工作。