① 如何更好地詮釋藝術歌曲《藍色愛情海
1.簡介《藍色愛情海》
《藍色愛情海》由樊孝斌、印青創作於2004年 5月，是為中央電視台第十一屆全國青年歌手電筒視大賽而創作的一首參賽歌曲。作品自問世而來，受到廣大音樂愛好者的強烈關注。作品充分展示了作曲家開闊的視野和深厚的藝術功底，同時充分贊美了人世間純潔而甜美的愛情。筆者結合自身演唱經驗就作品的結構、演唱藝術等方面作分析，希望對廣大演唱者更好地詮釋作品提供一定的參考。
2.《藍色愛情海》的曲式結構
「酒是無形五體的流液，沒有器皿，就無法體現出造型的美；而音樂也是無形無體的流動的音符組合起來的，因而曲式之於音樂就猶如瓶之酒」。《藍色愛情海》是一首無再現並列式二段體結構的歌曲，抒情是作品最主要的特點。其曲式分析圖如下：
無再現並列式二段體
3.《藍色愛情海》的演唱藝術
前奏由9小節構成。開頭利用雙手高音區的鋼琴弱奏伴奏效果表現了一種安靜地、祥和的氛圍，展示給聽眾一片純潔而一望無際的大海。第4小節屬和弦和漸強力度變化的音效使得原本寧靜的大海似乎溫暖起來。第7小節鋼琴伴奏右手連續全音階下行，將大海的寬廣、涌動的特點表現得淋漓盡致。值得一提的是第8小節鋼琴伴奏左手的分解琶音漸弱奏法，僅在一小節之內將溫暖而涌動的大海帶回了寧靜而祥和，這也為A部分敘述型的音樂情緒製造了朦朧的愛意。演唱者應該在此部分做好充分的演唱准備。
A段採用一種敘述性的歌詞與音樂情緒寫成。旋律平穩，多採用同度保持和二度音程級進，多處用到了切分節奏，並且採用鋼琴伴奏分解琶音的伴奏音型，達到委婉悠長的抒情效果，演唱者在此部分應該抓住旋律的起伏特點和節拍的強弱關系，將自己的聲音音色與鋼琴伴奏較好地融合在一起，聲情並茂地表現描述「朦朧月光下，風起浪涌，一對相知相愛的戀人擁抱在海邊，相約今世永不分開。」的場景。在A段進入B段的部分，有一拍的襯詞「啊」（此時鋼琴伴奏雙手八度級進做漸強）作為A與B之間的良好過渡。演唱者應該充分利用它調整氣息與音樂情緒，以便更自然地過渡到B段。
B段主要是一個抒情樂段，充分抒發了人們對美好愛情的無限嚮往與執著。B段旋律採用了八度、五度、四度的音程跳進，在強拍、強位處還使用了附點四分音符強調節奏重音，並運用旋律大調降7級音和降6級音的連續下行，形成調式上的色彩對比。通過這些非常自然和細膩的創作手法，使AB兩個樂段在旋律音區、起伏、節奏、調式等方面都形成了鮮明的對比，增強了音樂表達的張力。演唱者在演唱第19小節「你」字時，通常容易犯兩種毛病：第一，「你」字的咬字不清晰，使得觀眾聽不清；第二，「你」字咬得過於死，聲音緊張，氣息不通暢。對此，演唱者應該結合運用美聲唱法的「聞花式吸氣」與「打開喉嚨、放低喉頭」的方法。即在演唱「你」之前迅速採用「聞花式吸氣」，這種吸氣方式使人感到興奮並且胸腔有寬敞感，利於氣息通暢、聲音圓潤；在演唱「你」之時，及時打開喉嚨、放低喉頭位置。同時，演唱者要根據自身情況和演唱經驗打開喉嚨到適當的位置，不能過大也不能太小，過大則會導致前文提到的第一種毛病，過小則會導致第二種毛病。第20小節在降A音高位置同音反復或二度余繞，結合其歌詞「心兒連起來」，給演唱者的演唱帶來很大的難度，演唱者應當使喉頭保持歌唱中的狀態，即喉嚨應該是保持打開而不是擠著的，這樣才能獲得通暢而漂亮的聲音。但這里要注意到同音反復的演唱難度，因此演唱者還需要注意不能硬撐喉嚨，否則有可能導致下一句「歲月。」的破音。第21小節也是演唱難點，難點在於在高音區演唱下行的全音階，這就要求演唱者一方面要唱准旋律，一方面還要控制均勻釋放氣息，另外還要注意到「歲月如歌像那」幾個字的咬字清晰。演唱者可以參考前面所提到的幾種演唱方法進行嘗試。第23-26小節是歌曲的又一次高潮，它們的演唱難點與第19-22小節雷同，除此之外，值得一提的時第25小節的「美」字的演唱，它的音高從前一小節的降E音到低八度降E音，演唱者容易一時找不到胸腔導致此字的音色虛而不實。因此，演唱者應該特別注意在演唱第23、24小節時，不應該將喉嚨開得過大。
間奏部分，完全重復開頭的前奏，但是不同的是演唱者應該將自己的情緒從抒情轉向待陳述，並且調整好自己的演唱聲區，切勿導致聲區不統一或找不到胸腔位置而導致音色虛。
重復A段：此段的演唱方法與情感處理與前面所述A段類似，不同的是歌詞。歌詞「點亮燭光穿過塵埃，現在將來都彼此關懷，千金難買苦盡甘來，真情流淌在心裡洶涌澎湃。」它似乎用平穩的語氣陳述了「一對相愛的戀人穿過了時間的繁華，透過浮華看到的只有千金難買的愛情，最後表達兩人所有的痛苦都將過去，只有真情永遠流傳」的愛情史詩。要提到的是，它與第一段的歌詞「月光溶溶相知相愛，風氣浪涌我與你同在，深深眷戀你的胸懷，擁抱在一起今世永不更改」都遵從了中國傳統歌詞韻文的特點，合轍押韻，採用「ai」韻，並且一韻到底，形成整體流暢貫通的氣勢。演唱者在演唱時應該注意到韻味。
重復B段：此段的演唱方法與情感處理與前面B段類似。要提到的是在重復演唱「當幸福，流過暖暖血脈」時，要注意它作為重復部分的特殊意義。演唱者演唱到此部分時已經接近尾聲，經歷了兩次陳述兩次抒情之後，情緒應該積蓄到極點，筆者認為此處處理成弱唱效果更佳，似乎是經歷了愛情的酸甜苦辣之後的一種甜美回憶。演唱者應該細細品讀「幸福流過血脈」的感受，從而聲情並茂地演繹。
尾聲：這是一個充滿美好愛情回憶的片段，在回憶的同時又再次深化了對美好愛情的無限嚮往與憧憬。第27-29小節，歌詞只有一個字「啊」。這部分的作用主要有兩個方面：第一，作為過渡起到承上啟下的作用，使音樂很自然過渡到第30小節之後堅定愛情信念的部分。第二，它本身作為「回憶美好愛情」的內涵存在，配合鋼琴伴奏的短琶音，讓人感受到夜晚星星點點，一對愛人在緩緩回憶著甜蜜的往事。演唱者在這個部分要遵照音樂大於技巧的原則，結合氣息試圖感動聽眾。第30-31小節，使用了4組連續三連音七和弦鋼琴伴奏作為襯托，意在幫助演唱者加強D音的力度。演唱者在這個部分要注意與鋼琴伴奏配合好，切記不能等鋼琴第31小節的結束拍，而應該主動在心裡與鋼琴的四組三連音一起漸強到結束拍。第31小節有一拍半的休止，演唱者要充分利用休止時間調整好氣息唱「永。。」句。要提到的是最後三小節，演唱者只有一個字一個音「開」，同理，演唱者不宜保持同一力度等待鋼琴的最後一個結束音，而應該在保持降A音高位置的同時心裡感受鋼琴伴奏的主題旋律。
4.結語
通過以上分析，我們可以感受到作為演唱者想要更好地詮釋一部作品，首先應當對作品的創作背景、歌曲結構、節奏音準等藝術特徵等方面進行分析。其次應當努力提高自身演唱技巧和綜合音樂素質，從而結合自身聲音條件和演唱經驗更好演繹作品。
② 我是今年高考生，想唱藍色愛情海，我還沒有譜子，它的原調是什麼最高音是什麼啊很難唱嗎用來高考行
如果是偏民美的還是不要唱了~這個歌跨度很大~尤其是高潮部分~需要很強很扎實的聲樂基礎，對你來說難度有點大。建議換一首適合自己聲音的歌曲，如果實在喜歡可以進入大學之後再唱，好聽的歌唱不完，還是不要拿考試開玩笑，選一個謹慎能發揮你長處的歌曲比較好。希望可以幫到你。當年我考試的時候也是這樣的。
③ 我今年高考，學聲樂的，想唱藍色愛情海，我想問下最高音是什麼，原調是什麼這首歌很難嗎我現在糾結啊
小妹妹，快考試了，還在糾結應該唱什麼歌，這樣可不行啊。這首歌曲對高中生來說比較困難，不好駕馭。歌曲轉了兩次調。最高音是 high升C.建議唱一個你最拿手完成最完整的。考試不是比誰唱的歌曲大，而是誰完成的好。