愛情詩的寫作技巧是什麼呢

A. 怎樣寫愛情詩

、富有詩意，節奏韻律加強。

詩意的語言不僅僅是口語、書面語的簡單組合，而是為創設意境、表情達意兒提煉 組織的富有詩意的語言（舊體詩詞的語言在文言詞語中提煉，新詩的語言在口語的基礎上提煉）。詩意的語言不像作文語言那樣要求通順、流暢、直白，而是要求含蓄、委婉。比如我們同樣圍繞《趕場》這個題目，作文語言可以這樣寫：人們從四面八方來到了集市上，人一會兒就多起來了，熙熙攘攘，川流不息，他們有的買賣糧食，有的交易牲畜……而用詩意的語言來寫趕場，就可以變成這樣：各色目光被心願頒布/日子/在鄉村農脈上快速懷孕/趕場天/汗流浹背的衣衫/儼然一幅立體的水墨畫/掂來掂去的山裡人/穿梭在五穀六畜與電器里/完美的憨笑/感動又溫暖著一張張鈔票……

詩歌的語言還要講求節奏和韻律，雖然寫新詩可以押韻（如《天上的街市》），也可以不押韻（如《紙船》）；可以分節（如《靜葉》），也可以不分節（如《色彩》）；可以加標點符號（如《我為少男少女們歌唱》），也可以不加標點符號（如《鄉愁》），這在以前的詩歌教學中提及過。它是自由的，完全由作者自己選擇，完全為表情達意、營造意境服務。但是節奏韻律加強了的詩的語言，它讀起來琅琅上口，它具有音樂美、繪畫美和建築美，給人以視覺上的美感，聽覺上的享受。如《我是一條小河》這首詩：我是一條小河/我無心由你的身旁繞過/你無心把你彩霞般的影兒/投入我軟軟的柔波。

2、組合靈活，超越語法規范

詩的語言超越一般的語法規律，它具有跳躍性、顯像性和超常性的特點。它組合靈活，比如我們可以把不同官能的修飾語進行交錯搭配，可以說「烏黑的嘆息」「浮著油沫的夢」「粉紅的回憶」「溫暖的寂靜」「乳白色的歌聲」等等，用這種常規上不可思議的表現手法，來表現現代人復雜的情緒（當然這也是修辭中的一種叫做通感的手法）。

詞性的轉用也是詩歌語言的一種常規手法。如洛夫的詩中「夏也荷過了，秋也蟬過了」（《今日小雪》）「我們風過霜過」（《湖南大雪》），這兒就是把名次用作了動詞，不僅能激起讀者相應的形象感覺，而且包含著豐富的經驗體會。「荷」字給人以熱烈與衰敗的感覺，「蟬」字給人以浮躁與凄涼的形象，「風」「霜」二字，給人磨難與成熟的人生體驗。

3、錘字煉句，營造和諧氛圍

錘字煉句是中國詩歌的優良傳統，中國大多數詩人都是錘字煉句的能手。杜甫一生追求的是「語不驚人死不休」，李白則被人稱為「才大語終奇」，很多千古傳誦的名篇佳句，就是通過錘字煉句而來，如「明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬」（一「驚」一「鳴」，互文修辭，靜態景中呈現動態美），如「春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來」（「關不住」的不僅是春色，還有賞春的欣喜和激動），「明月幾時有，把酒問青天」（「把酒」的豪情，「問明月」的氣概，淋漓盡致，瀟灑飄逸），如「你站在橋上看風景/看風景的人在樓上看你/明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢」（這些「看」、「風景」、「裝飾」反復出現，造成一種回環往復的情調，令人深思）。

我們寫詩，在駕馭語言、推敲字詞上既要著重修辭學意義上的准確生動，也要努力站在精神體驗的高度，尋找最能體現人們情緒的字句，營造和諧的、詩意的氛圍。

總結：詩歌語言最大的禁忌是直白和晦澀。直白的語言沒有感染力，吸引不了讀者；晦澀的語言讓人讀不懂，更不會有讀者欣賞。

詩歌寫作同其他文學體裁一樣，都是要通過語言描寫，刻畫形象，展示中心。詩歌講求的是突出意境，所謂意境，就是通過形象描寫表現的境界和情調。比如《鄉愁》一詩，就是通過「郵票」、「船票」、「墳墓」、「海峽」這四中形象來表現了作者熱愛祖國、盼望祖國統一的意境。

1、物象事象，基本的結構單元

物象事象是表現詩歌意境的最基本的結構單元，所謂物象事象就是人們觀察物和事在心中形成的象，也可以說是印象。「郵票」、「船票」、「墳墓」、「海峽」就是《鄉愁》這首詩的物象；母子分離，夫妻分居，母子生離死別，祖國大陸與台灣海峽的隔絕，這就是《鄉愁》的事象。

2、聯想想像，詩意的活力源泉

在《天上的街市》一課里我們學習了聯想和想像的手法，我們知道聯想是由某人或某事物而想起其他相關的人和事物，想像則是在感性材料的基礎上，創造出新形象的過程。由街燈寫到明星，這是聯想；由人間有街市而想到天上也有街市，這是想像。我們可以訓練一下自己的聯想力，比如我們可以經過以下幾個過程有「雲」聯想到「魚」：雲——烏雲——下雨——雨水——河流——魚兒，請大家照例子時這對「白紙——足球」「天空——藍色」進行一下聯想。（白紙——報紙——新聞——體育新聞——足球）（天空——藍天——藍色）

關於想像，我們可以把「知識」想像成鳥兒，是棲在粉筆上的鳥兒，把「黑板」想像成山川河流，老師傳播知識，就是鳥兒在拍打翅膀。我們也可以由誤會想像到暴雨，「誤會是一片烏雲/雲層後了也會暴雨成災」。請你試著把「教室」想像成「海洋」？（一片知識的海洋/年輕的船隊在這兒起航）（一間房/54個平方/囚著青春/囚著夢想/年輕的囚徒們/被囚在課本和作業的汪洋）試著對「時間」作想像？（時間正一點一點的吞噬我們青春的生命/滴答滴答/這是殘酷的音樂）。

3、修辭象徵，常用的表現手法

修辭手法在詩歌中的使用頻率是所有文體中最高的，其中比喻、擬人、誇張、通感最常用。而象徵手法，則是用具體事物來表現某種特殊意義。比如冰心的《紙船》象徵了對母親的思念，馮至的《我是一條小河》中「小河」象徵了對愛情的追求。平常我們也愛用象徵，如用「梅花」來象徵堅貞不屈，用「蠟燭」來象徵默默奉獻。下面這幾種物體的常用象徵意義你知道嗎？太陽、蜜蜂、蒼蠅、蚊子、雪花？（光明、無私奉獻、骯臟、剝削、純潔）。

總結：無論聯想想像，還是修辭象徵，都是為了突出物象和事象，為了營造詩的意境，也就是為了表情達意。

今天我們講了寫詩中怎樣運用語言，怎樣營造意境。知道了語言是為意境服務的，它是意境的感性材料；意境是靠語言來組織完成的，它是語言的表達基礎。

B. 愛情詩的寫作

寫情詩﹐是不能遇先設定題材的﹐因為一旦加上題材﹐就好像被困籠中的小鳥一樣﹐意念只會受到限制。
寫情詩像是在泳池裡自由地載浮載沉﹔像是柔軟體操中自由表演﹔也像是在廣大草員里任意奔跑。那是將一個人澎湃的愛意變成句子﹐把對一個人的無盡思念化成文字。對一個人的愛意和思念﹐又豈能被困籠中﹖
看對象而定。如果對方是個優秀的人，就不要有肉麻的字眼，字里行間要時時流露出對他（她）的關心，欣賞對方的所有優點，給對方提好的建議，對方煩惱的時候及時送去問候，對方有好事時，及時表示祝賀。情詩力求做到紙中無一愛，心中全是愛。如果對方是個不怎麼優秀的人，沒有什麼品位的，你們就可以極盡肉麻之能事，大膽表達。什麼語言最直接，最有殺傷力，最瘋狂，最讓人想入非非，就堅決用什麼語言，保管情書一到，立見神效。
經典範例：
獻給最愛的人（一）如果我沒有眼睛，我也一定可以看見你迷人的美麗；如果我沒有耳朵，我也一定可以聽見你動聽的歡笑；如果我沒有鼻子，我也一定可以聞到你芬芳的氣息；如果我沒有手，我也一定要用整個身心擁抱你；如果我沒有腿，我也一定會匍匐著走向你；如果我是傻子，而這是我最純凈的愛；如果我只有魂魄，我也一定會化成一陣風，膜拜在你的紅裙下；如果我已經死了，我已經永遠地死了，我的骷髏也會在地下開出一朵野玫瑰，在你路過我的頭頂上那時，開在你的腳下。獻給最愛的人（二）我用我軀體里所有沸騰的鮮血來熱愛你，即使你是我的敵人，我也會愛你，我會盡情地接受你射向我的毒箭，盡情地接受你戳穿我的眼睛而使我再也看不見你的美麗，盡情地接受你砍斷我的手腳而使得我再也無法靠近你，我仍然愛你。如果我不能和你在一起，我寧願我的生命在你的暴力下死亡，讓那絕望的痛苦來洗禮我對你的愛情。我想我會因愛你而得以永生！
（節選自《重大人生啟示錄》龔詠雨/著）

C. 自編愛情詩

寫作思路及要點：真情實感表達。

正文：題目：只為你

我的心是一座寂寞的城

只為你敞開一道進出的門

不知你是否願意讓我來疼

讓愛之火花在你我之間相碰

雖然我無錢無權無身份

要知道我對你用情多誠懇

你問我到底愛你有多深

我仰望星空指月來作證

天有多高地有多厚有定論

星有幾顆發有幾根豈能問？

世人笑我太痴太傻太愚笨

是不是情迷雙眼頭發昏

明知道這樣的愛情沒可能

何苦為你痴心一片的等

只因對你之愛如參天大樹深紮根

我感動天感動地終能感動你的人