初中健康測評在哪裡做

1. 每年面向小學高年級初中高中開展心理健康測評的次數是多少

每年面向小學高年級初中高中開展心理健康測評的次數是一年一次。

高校每年在新生入校後適時開展全覆蓋的心理健康測評，注重對測評結果的科學分析和合理應用，分類制定心理健康教育方案。

縣級教育部門要設立或依託相關專業機構，牽頭負責組織區域內中小學開展心理健康測評工作，每年面向小學高年級、初中、高中開展一次心理健康測評。

相關信息介紹：

心理學家將心理健康的標准描述為以下幾點：

1、有適度的安全感，有自尊心，對自我的成就有價值感。

2、適度地自我批評，不過分誇耀自己也不過分苛責自己。

3、在日常生活中，具有適度的主動性，不為環境所左右。

4、理智，現實，客觀，與現實有良好的接觸，能容忍生活中挫折的打擊，無過度的幻想。

5、適度地接受個人的需要，並具有滿足此種需要的能力。

2. 中小學給學生做心理健康測評的軟體大概是多少錢哪裡是可以買到的

《京師博仁心理測評檔案管理系統V8.1》是京師博仁於2015年傾力打造的新一代綜合心理健康服務平台。系統集人員信息採集、心理測評、危機預警、心理咨詢、心理檔案、問卷調查、心理網站、系統回收站八大功能於一體。並有效形成預防、預警、干預三級防禦機制。系統由北京師范大學與京師博仁聯合研製開發，在「量表及常模的選擇」、「軟體的功能」以及「報告的呈現」都經過細致的設計和有效的檢驗。在繼續秉承測量精準的研發理念下，進一步提高用戶體驗。

3. 涓灝忓︾敓寮瀛﹀績鐞嗙瓫鏌ワ紙MHT蹇冪悊鍋ュ悍閲忚〃錛

涓灝忓︾敓寮瀛﹀績鐞嗙瓫鏌錛屽崕涓滃笀鑼冨ぇ瀛﹀懆姝ユ垚鏁欐巿淇璁㈢殑MHT蹇冪悊鍋ュ悍閲忚〃錛屼笓涓轟腑瀛︾敓璁捐★紝鏄涓縐嶈嚜鎴戣瘎浼扮殑蹇冪悊鍋ュ悍宸ュ叿錛屾棬鍦ㄥ府鍔╁︾敓鏇村ソ鍦頒簡瑙ｈ嚜宸辯殑蹇冪悊鐘舵併

嫻嬮獙姒傝堬細蹇閫熻屽叏闈㈢殑100棰樿瘎浼幫紝綰30鍒嗛挓鍗沖彲瀹屾垚錛屾兜鐩栧︿範鍘嬪姏銆佺劍鉶戙佽嚜鎴戣瘎浠風瓑澶氫釜緇村害錛岄氳繃A/B閫夐」鐨勯夋嫨錛屼負浣犳彮紺哄唴蹇冧笘鐣屻

濡傚疄浣滅瓟錛屾棤欏繪媴蹇э細榪欏苟闈炴櫤鍔涙祴楠岋紝鑰屾槸蹇冩儏璋冩煡錛屼笌瀛︿範鎴愮嘩鏃犲叧銆傝風湡瀹炲弽鏄犺嚜宸辯殑鎰熷彈錛岄亣鍒頒笉紜瀹氱殑錛屽彲浠ヨ㈤棶鑰佸笀錛屾棤闇榪囧害鎬濊冿紝鏃墮棿鐏墊椿銆

鍏抽敭闂棰樼ず渚嬶細闂棰1錛氣滃湪浜虹兢涓浣犳槸鍚︽劅鍒板氫綑錛熲A.鏄 鎴 B.涓嶆槸錛岃繖浜涢棶棰樻棬鍦ㄦ彮紺轟綘鐨勭ぞ浜ょ劍鉶戙

闂棰74錛氣滀綘緇忓父鍋氬櫓姊﹀悧錛熲濆悓鏍鳳紝閫夋嫨 A.鏄 鎴 B.涓嶆槸錛屼綋鐜頒簡浣犲瑰帇鍔涚殑鐢熺悊鍙嶅簲銆

璇勪及鍒嗚В錛
- 紺句氦鐒﹁檻錛26-35棰橈紝鍙嶆槧浣犲湪浜洪檯浜ゅ線涓鐨勮垝閫傚害銆
- 瀛︿範鍘嬪姏錛1-15棰橈紝娑夊強瀛︿笟璐熸媴鍜屾湡鏈涖
- 瀛ょ嫭鍊懼悜錛26-35棰橈紝鍏蟲敞浣犵殑紺句氦榪炴帴銆
- 鑷鎴戣瘎浠錛36-45棰橈紝浣犵殑鑷鎴戜環鍊兼劅銆
- 榪囨晱鍊懼悜錛46-52棰橈紝鍙鑳芥槸瀵圭幆澧冨彉鍖栫殑鏁忔劅鍙嶅簲銆

鍒嗘暟瑙ｈ伙細
- 瀵逛漢鐒﹁檻錛氬緱鍒嗚秺楂橈紝鍙鑳介渶瑕佹彁鍗囨矡閫氭妧宸э紝鎴栧繪眰蹇冪悊鏀鎸併
- 瀛︿範鐒﹁檻錛氫綆鍒嗘剰鍛崇潃浣犳湁鑹濂界殑瀛︿範鎬佸害錛岄珮鍒嗗彲鑳介渶瑕佽皟鏁存湡鏈涳紝鎵懼埌鍘嬪姏綆＄悊鏂瑰紡銆
- 瀛ょ嫭鍊懼悜錛氶傚害鐨勫ょ嫭鎰熸槸姝ｅ父鐨勶紝榪囬珮鍙鑳介渶瑕佸姞寮轟漢闄呬簰鍔ㄣ
- 鑷璐ｅ懼悜錛氳繃搴﹁嚜璐ｈ呰佸︿細縐鏋佸綊鍥狅紝瀵繪眰甯鍔┿
- 榪囨晱鍊懼悜錛氳繃楂樺緱鍒嗗彲鑳介渶瑕佸叧娉ㄨ韓浣撳仴搴鳳紝閫傚害璋冩暣鐜澧冦

鏉宸炲績紼嬬戞妧鍏鍙稿嚟鍊熶笓涓氱殑蹇冪悊嫻嬭瘎鏈嶅姟錛屽姪鍔涘╁瓙鍋ュ悍鎴愰暱錛屼負浠栦滑鐨勫績鐞嗘櫘鏌ュ拰妗ｆ堝緩絝嬫彁渚涚戝︿緷鎹銆

緇撹猴細MHT閲忚〃浣滀負寮瀛﹀ｇ殑蹇冪悊鍋ュ悍鎶よ埅鑰咃紝甯鍔╁︾敓涓庡墮暱浜嗚В蹇冪悊鐘舵侊紝寮曞間粬浠浠ユ洿鍋ュ悍鐨勬柟寮忛潰瀵瑰︿範鍜岀敓媧繪寫鎴樸傞氳繃縐戝﹁瘎浼幫紝鎴戜滑鍏卞悓涓哄╁瓙鐨勫績鐞嗗仴搴蜂繚椹炬姢鑸銆