健康評估是什麼學情分析

㈠ 醫學護理專業主要學什麼

醫學護理專業主要學生理學、病理學、葯理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學等課程。護理專業學習的內容主要以護理專業為主，並且還要學習相關的人文社會的基礎知識以及基礎醫學還有預防保健的基本理論以及基本知識還有臨床護理技術。不同的學校的護士專業的學習內容有所不同，具體以各個學校的實際情況為准。

護士的崗位職責：

1、參加科晨會，並且做好相應的交班工作，除此之外還要核對夜間的醫囑，並且做好相應的護理記錄。

2、全面了解並掌握患者流動情況，並且完成夜班交待沒有完成的相關事宜。

3、負責病區人員的考勤，並且還要填寫各種各樣的報表，負責出院病例的整理以及護理文件的書寫。

4、負責轉抄、處理醫囑，並且還要及時的督促檢查其執行情況。

5、負責辦理轉科、轉院以及相應的出院手續，並且還要及時辦理新入院患者的手續，並且安排床位，整理病人的一覽表。

㈡ 健康評估的操作怎麼做

健康評估

健康評估功能由體檢報告管理軟體與健康信息轉儲發布管理軟體相結合共同實現，其中體檢報告管理軟體的主要作用是：

1、負責對健康評估所需信息收集和數據生成；

2、負責對已產生的評估結果的進行查詢輸出等處理；

健康信息轉儲發布管理軟體的主要作用是：

1、負責向愛康網上傳評估所需的數據；

2、下載愛康網完成的評估結果。

在體檢報告管理軟體中對健康評估所需信息的收集主要採用填寫調查問卷的形式進行，調查問卷內容含有：評估人員的健康狀況、家族遺傳史、飲食情況、吸煙情況、睡眠習慣、工作行為、精神及社會因素、體力活動及鍛煉等多個部分，具體由所選評估疾病類型決定。

評估報告包含內容有：發生疾病的危險性、改善後的危險性、主要影響因素、影響因素所佔比例、影響程度、醫學解釋等，評估報告中各項結果以直方圖、餅狀圖、表格和文字說明等多種形式表現。現將具體功能描述介紹如下所示：

健康評估隱銀集中錄入

包括評估登記和問卷錄入兩個主要功能，適用於同一操作員一次完成登記和錄入操作的情況。需要健康評估的體檢人員分為兩類，一類是在本院做過體檢的人員，一類是未在本院做過體檢的人員。登記時前一類人員可以直接從體檢記錄中讀取基本信息，後一類人員需要操作員手工錄入基本信息。問卷錄入後，生成上傳愛康網所需的數據。生成後的數據為待上傳狀態。具體界面如下所示：

健康評估集中錄入

包括評估登記和問卷錄入兩激攜缺個主要功能，適用於同一操作員一次完成登記和錄入操作的情況。需要健康評估的體檢人員分為兩類，一類是在本院做過體檢的人員，一類是未在本院做過體檢的人員。登記時前一類人員可以直接從體檢記錄中讀取基本信息，後一類人員需要操作員手工錄入基本信息。問卷錄入後，生成上傳愛康網所需的數據。生成後的數據為待上傳狀態。具體界面如下所示：

登記評估人員

主要實現評估人員信息的登記。

錄入調查問卷

主要實現對評估人員的調查問卷信息的錄入功能。註：6.10.2和6.10.3的功能實際是將6.10.1的功能的分解操作。其操作界面基本相同請參見6.10.1。

查看評估結果

用於查看已生成的疾病評估結果。具體的界面如下所示：

體檢項目對照

用於將將評估結果中涉及體檢結果的問題與體檢項目建立對照關系，明辯以便在填寫問卷時能夠直接獲取有關體檢項目問題的檢查結果。具體的界面如下所示：

評估文件卷管理

主要用於查看系統所支持的評估問卷類型信息及所包含問題和選項信息，並可以列印評估問卷空表。由於目前所支持的疾病評估類型信息全部由愛康網下載，所以此功能中所有的信息只能夠查看和列印，不能新增、刪除和修改。

㈢ 心理健康評估的指標是什麼

心理學家指出：人的心理健康是戰勝疾患的康復劑，也是活的機體健康、事業成功的基本要素。那麼，
情緒變化不強烈，能冷靜地尋找原因，抗精神壓力的能力強，屬心理健康水平較高的一類。
心理耐受力。
有些精神壓力不是突然而來，迅速而去的，它們纏纏綿綿，伴隨著人的工作與生活長時間存在。能坦然面對這種境況的人，心理耐受力較好。
心理自控能力。
人對自己的情緒、情感和思維活動，對自己的言行舉止都具有自我控制能力，只是這種能力有個體差異。一個心理比較健康的人，自控力是較強的。
自信心。
自信心是心理健康的核心支柱。當一個人面臨生活事件和工作任務時，首先要估計一下自己的能力，想一想自己有無足夠的能力去應付客觀要求。真正的自信心有賴於正確評價自己的能力。
心理活動的節律性。
人的心理活動有自身的節律。比如意識狀態便有明顯的節律，覺醒睡眠周期便是意識的節律性表現。這種周期被破壞，便會產生所謂的失眠。
意識水平的高低。
指觀察水平而言，觀察力中，自我觀察是對自己的情緒、思維、個性特點及行為表現的體驗和察覺，通常也稱為自覺性。對環境的觀察力包括對客觀事物的存在、發展以及細小差異的察覺。正常的意識活動是保證心理健康的敏感指標。
社會交往狀況。
正常的社會交往，是符合人情事理的人際交往，它可以增強人的生活情趣，增進社會適應能力，在生活事件發生時，能及時獲得社會支持。所以社會交往既可作為心理健康的指標，又是增進心理健康的途徑。
思維的品質。
思維品質已以其現實性和邏輯性為標志。不良的思維品質，多表現為空泛性和反邏輯性。如果一個人的思維活動不具備現實性，不合邏輯性，那麼在現實生活中必然處處碰壁，並由此造成種種不愉快的情緒，影響身心健康。
心理受創傷後的康復能力。
心理健康的人在蒙受精神創傷後，可以很快恢復常態，不留嚴重後遺。
對環境的適應能力 當生活環境變化時，能隨遇而安。情緒穩定，不受天氣、地理條件影響，也很少受人際關系變化的影響。
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