幼兒健康與管理是什麼專業

① 幼兒發展與健康管理屬於什麼專業

幼兒管理與健康發展，是指培養德、智、體、美全面發展，具備科學、人文和藝術等方面基礎知識的專業。該專業要求，系統掌握幼兒教育基本理論與技能，具有較強的實施幼兒素質教育實踐能力，能適應托幼機構與幼兒教育相關行業需求的保教、管理等工作。

② 幼兒發展與健康管理屬於什麼專業

幼兒發展與健康管理：

本專業旨在培養兒童身心健康及教育發展領域的工作者和專業人員，使學生具有寬闊的國際與行業視野、扎實全面的兒童教育、衛生知識與管理技能；具有開拓創新意識和實際的操作能力，成為寬適應性、實用性與專業性的應用型專門人才。

就業方向：

畢業生可在各級中心幼兒園、縣市級婦幼保健院、育嬰中心、兒童早教中心、母嬰學校、早教中心、健康體檢中心、健康管理公司、營養咨詢公司、心理咨詢、托幼機構等處從事學前教育工作；嬰幼兒營養搭配工作；兒童保健工作；托幼機構衛生保健工作。

③ 幼兒發展與健康管理是學的什麼

幼兒園管理運營及教案資料

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④ 幼兒健康管理這個專業有前途嗎

學幼兒健康管理這個專業，貴陽新東方高級技工學校也可以的，它是經貴州省人力資源和社會保障廳批准建立的大型職業院校，辦學始於1988，學院始終秉承「興教報國」的辦學宗旨， 先後被人力資源和社會保障部授予「全國先進辦學單位」、「全國就業傑出貢獻單位」。幼兒教育專業是這個學校的重點培養專業， 可考取幼兒教師資格證書、普通話證，畢業學子擁有師范類行業必需的崗位技能和上崗證書。

教學環境：

⑤ 幼兒發展與健康管理是做什麼的

幼兒發展與健康管理專業介紹：
一、培養目標
本專業旨在培養兒童身心健康及教育發展領域的工作者和專業人員，使學生具有寬闊的國際與行業視野、扎實全面的兒童教育、衛生知識與管理技能；具有開拓創新意識和實際的操作能力，成為寬適應性、實用性與專業性的應用型專門人才。
二、培養要求
本專業主要學習幼兒健康發展和管理學相關領域的基本知識，了解幼兒成長與發展的規律，參與幼兒成長實踐的訓練和開發，具備一定的教學、研究能力和管理能力。本專業教學在突出基礎性、權威性、前沿性的同時，強調實踐性。通過案例教學、研究性學習、專題研討、見習、實習等多種教學組織形式，使學生在參與多樣化的學習活動中主動獲取專業知識與技能。畢業生應獲得以下幾方面的專業素養和能力：
1、熱愛祖國，熱愛幼兒、熱愛幼教事業，具有社會責任感和強烈的敬業精神，具有良好的思想品德和職業道德、具有合作精神及尊重他人的意識 。
2、具有健康高尚的思想品德，熱愛幼兒健康發展研究領域，具有高度的社會責任感，具備愛心、耐心、細心等優良品質。
3、具有良好的心理素質和健全的人格，積極樂觀，情緒穩定，具備良好的人際交往能力，能不斷進行自我發展和自我完善。
4、具有編制具體教育方案和實施方案的能力，掌握對幼兒實施保育和教育的技能，掌握基本的現代教育技術，初步具備從事學前教育管理工作的能力。
5、掌握基本的嬰幼兒身心保健知識，能夠根據嬰幼兒身心發展特點，對嬰幼兒成長進行科學指導，具備從事育嬰師工作的基本技能和能力。
6、掌握家庭教育的相關理論，具備家庭教育的指導能力，能夠從事家庭教育指導師工作。
7、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作的能力。
8、獲得相應的資格證書：育嬰師、健康管理師、營養保健師、幼兒教師。
三、主幹課程及主要內容
1、管理學
幼兒發展與健康管理屬於公共管理大類中針對幼兒成長教育方面的管理 ，因此管理學的基本知識是從事本專業的基本理論構建。
2、幼兒心理學
本課程是幼兒發展與健康管理專業的一門專業理論課，屬於專業主幹課程。主要講授幼兒心理健康成長的基本理論和基本知識；掌握運用幼兒心理學知識，促進幼兒活潑、積極、樂觀的成長，幫助解決幼兒成長中心理結構變化中遇到的問題。
3、幼兒教育學
本課程是幼兒發展與健康管理專業的一門專業理論課，屬於專業主幹課程。主要講授幼兒教育的基本規律、實施幼兒教育的基本原理和方法，幫助學生形成基本的幼兒教育觀念，初步了解幼兒教育機構的特點和規律、組織幼兒活動的方法和原理，使學生樹立正確的教育觀、兒童觀、教師觀。
4、營養學
本課程是幼兒發展與健康管理專業的一門專業理論課，屬於專業主幹課程。主要研究兒童成長發育中的健康飲食與營養搭配，促進幼兒的健康成長。
5、幼兒衛生學
本課程是幼兒發展與健康管理專業的一門專業理論課，屬於專業主幹課程。主要講授幼兒生理解剖特點及保育要點、幼兒的生長發育、幼兒生活保健制度、幼兒營養衛生、托幼機構安全教育及常見意外事故的處理、傳染病及常見疾病的預防和處理、幼兒常見心理問題等知識。重點講授幼兒的保育方法，培養學生幼兒保育的能力和運用衛生學的知識分析問題和解決問題的能力。
四、就業方向：畢業後既可勝任兒童教育教學、兒童營養健康研究和管理工作，又能在兒童健康管理機構、兒童教育機構、兒童營養研發機構、兒童運動研究機構、媒體、圖書出版部門、公司等從事相關的工作。
五、考取相應的資格證書：育嬰師、健康管理師、營養保健師、幼兒教師資格證。 展開

⑥ 幼兒發展與健康管理專業什麼意思

通俗來講就是對幼兒的成長與健康就行所有預測管理的一個專業

⑦ 幼兒發展與健康管理專業的就業方向

1、就業方向：幼兒園保健員、幼兒園保育員、育嬰師、家庭教育指導師、幼兒教師、兒童營養管理師等。

2、可以考幼師證和做幼師。

職業資格證書：普通話水平等級證書 、幼兒園教師職業資格證書、保育員職業資格證書、育嬰師職業資格證書、家庭教育指導師、兒童營業管理師資格證書等。

(7)幼兒健康與管理是什麼專業擴展閱讀：

培養目標：

培養德、智、體、美全面發展，具有促進嬰幼兒身心健康發展、提供嬰幼兒健康指導及健康管理等相關理論知識和專業知識，具備從事嬰幼兒身心健康教育及管理領域實際工作的職業能力和職業技能，具有良好的職業道德和職業素養，能勝任嬰幼兒教育機構、嬰幼兒健康管理機構、兒童營養研發機構、兒童運動研究機構等崗位工作的高素質技術技能專門人才。

主幹課程：

學前衛生學、學前心理學、學前教育學、幼兒醫學基礎、幼兒常見疾病預防與護理、幼兒行為觀察與指導、兒童心理與行為測評、衛生信息管理學、兒童發展評估、營養與食品衛生等。

參考資料：新增幼兒發展與健康管理--人民網、幼兒發展與健康管理專業介紹--武漢城市職業學院學前教育學院

⑧ 幼兒發展與健康管理是什麼學

1.幼兒發展
現在很多職業院校護理專業、學前教育等專業開展的幼兒照護證書培訓學習幼兒發展。幼兒照護證書培訓社會人員也可以參加。
2.健康管理
健康管理是醫學類專業畢業的可以考健康管理師。

⑨ 幼兒發展與健康管理專業的就業方向

幼兒發展與健康管理就業前景很好，因為現在學這個專業的人數還算不是很多，相對於其他的專業來說畢業競爭小了很多。

隨著我國教育事業快速發展，和國家全面放開二孩政策，幼兒教育越來越成為人們關注的焦點，大力發展幼兒教育，這必將需要大量幼兒發展與幼兒健康管理方面的畢業生。

畢業生就業單位主要面向早教機構、公辦及民辦幼兒園、街道社區嬰幼兒健康管理機構等。可以擔任幼兒教師、生活老師、保健老師、保育員、育嬰師等。

從事嬰幼兒教育活動開發與組織、嬰幼兒游戲設計指導、嬰幼兒教具設計與使用、營養管理、保育管理，以及幼兒園健康管理等。

還可以從事家庭教育咨詢、早期教育家長培訓、育兒問題咨詢、嬰幼兒社會工作管理與服務、幼兒發展與健康管理等工作。