㈠ 科普文的特點是什麼
1、科普作品所述內容具有一定的學科專業性。閱讀對象主要是不熟悉該學科的非專業人士。但這種專業性是有限制的。這就和一般的文學作品或娛樂作品區分開來。
2、科普作品具有一定的娛樂性、普及性、可讀性和通俗性。 在敘述內容上要求通俗易懂,深入淺出,能引起普通讀者興趣。 這就和專業學術文獻區分開來。
3、科普作品在陳述專業科學知識時要求把握一定程度的嚴謹性。 想像與科學現實之間的差別一般需要明確指出, 或者至少要保證讀者不會混淆兩者。 這就和科學幻想作品(簡稱科幻)區分開來。
4、科普作品允許適當地虛構作品情節、人物、環境等等,已增加可讀性。 這就和一般的科學新聞、科學紀實或科學報告區分開來。
科普作品按照其所介紹學科知識可以分為很多類別。
比如物理學科普(如《時間簡史》)、醫學科普、生物學科普、數學科普(如《拓撲學奇趣》)等等。
1、按照閱讀對象的受教育程度,也可分為:
兒童科普、中學生科普、成人科普等等。
2、按照科普作品的內容深淺可分為:
常識性科普、 通俗性科普(《花兒為什麼這樣紅》)、專業性科普(如克萊因《數學:確定性的喪失》)。
3、按照科普作品的敘述風格可分為:
傳記型科普(如《我的大腦敞開了》)、 故事性科普(如《物理學奇遇記》)、探索型科普、紀實型科普、歷史型科普(《古今數學思想》)、學習型科普, 網路型科普(如《十萬個為什麼》)等等。