違規用葯幼兒健康該如何保障

① 保障兒童健康的法律法規

《中華人民共和國未成年人保護法》對未成年人父母或者其他監護人的行為做了規定，以保護未成年人的身心健康。
我國有關青少年權益保護的政策
一、青少年健康服務
(1)《全民健身計劃綱要》
《全民健身計劃綱要》(1995年6月20日國務院發布)第七條規定：全民健身計劃以全國人民為實施對象，以青少年和兒童為重點。
(2)青少年健康的家庭保護
《中華人民共和國未成年人保護法》對未成年人父母或者其他監護人的行為做了規定，以保護未成年人的身心健康。
(3)青少年健康的學校保護
《中華人民共和國未成年人保護法》第三章「學校保護」規定：學校應當全面貫徹國家的教育方針，對未成年學生進行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及社會生活指導和青春期教育，並保障未成年人的身心健康。學校保護的具體措施包括：
①加強學校衛生工作
《學校衛生工作條例》(1990年4月25日國務院批准，1990年6月4日國家教育委員會令第10號，衛生部令第1號發布)規定，學校衛生工作的主要任務是：監測學生健康狀況；對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣；改善學校衛生環境和教學衛生條件；加強對傳染病、學生常見病的預防和治療。
②加強學校體育工作
《學校體育工作條例》(1990年2月20日國務院批准，1990年3月12日國家教育委員會令第8號，國家體育運動委員會第11號發布)規定，學校體育工作的基本任務是：增進學生身心健康、增強學生體質；使學生掌握體育基本知識，培養學生體育運動能力和習慣；提高學生運動技術水平，為國家培養體育後備人才；對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養學生的勇敢；頑強、進取精神。學校體育工作應當堅持普及與提高相結合、體育鍛煉與安全衛生相結合的原則，積極開展多種形式的強身健體活動，重視繼承和發揚民族傳統體育，注意吸取國外學校體育的有益經驗，積極開展體育科學研究工作。
③對學生進行健康教育
《中小學生健康教育基本要求》(試行)(1992年9月1日衛生部、國家教委、全國愛衛會發布)規定，健康教育是以傳授健康知識、建立衛生行為、改善環境為核心內容的教育。在中小學校中，以處於生長發育過程中的兒童青少年作為主要受教育者，開展適宜、適時的健康教育。
④建立學生體質健康監測網路
教育部關於印發《全國學生體質健康監測網路工作實施方案》的通知(教體藝函[2002)1號)(2002年3月21日)規定，建立全國學生體質健康監測網路，碧段每兩年開展一次學生體質健康監測工作。
⑤加強學生心理健康教育工作
我國先後頒布了《關於加強中小學心理健康教育的若干意見》(教育部1999年8月13日頒布並實施規定)、《教育部關於加強普通高等學校大學生心理健康教育工作的意見》(2001年3月16日教社政[2001)1號)，規定中小學和高等學校對全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力；培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。
⑥加強學校治安
中央社會治安綜合治理委員會、教育部、公安部《關於深化學校治安綜合治理工作的意見》規定：學校治安綜合治理工作的主要任務是：在地方各級黨委和政府的統一領導下，各有關部門充分發揮職能作用，密切配合，依靠學校廣大師生員工，保持良好的教學、科研和生活秩序，維護學校穩定，為培養和造就社會主義事業的建設者和接班人創造良好的育人環境。
(4)青少年健康的社會保護
我國對青少年健康的社會保護政策主要見《中華人民共和國未成年人保護法》、《關於創造良好社會教育環境保護中小學生健康成長的若干意見》，中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於加強青少年學生活動場所建設和管理工作的通知》(2000年7月3日)、《關於開展加悔州譽強娛樂服務場所管理，嚴跡橋厲打擊賣淫嫖娼賭博吸毒販毒等社會丑惡現象專項行動的意見》(國務院辦公廳、公安部、監察部、文化部、工商局2000年6月30日頒布並實施)、《關於規范「網吧」經營行為加強安全管理的通知》等。其主要措施包括：
①各級教育、文化、科研、新聞出版、體育、廣播影視等部門、群眾團體和學校，要在當地人民政府的領導下，為未成年人健康成長創造良好的社會環境。
②國家各有關部門和群眾團體要千方百計地為青少年組織各種健康有益的活動。
③新聞出版、廣播影視、文化、教育、科技等一切從事精神產品生產的部門，要努力為廣大青少年提供更多更好的精神食糧。
④要繼續認真整頓文化市場，嚴禁編寫、製作、出版、發行、銷售、播放、租借對青少年有害的書刊、圖片和音像製品。
⑤文化和工商管理部門要加強對公共文化教育娛樂場所的管理，嚴禁對少年兒童有害的演出、展覽和各種形式的賭博活動。我國專門頒布了對電子游戲經營場所的專項治理的政策、加強娛樂服務場所管理，嚴厲打擊賣淫嫖娼賭博吸毒販毒等社會丑惡現象的政策，以及規范「網吧」經營行為、加強安全管理的政策。
⑥加強青少年學生活動場所建設和管理工作。要從當地實際出發，依靠社會力量，把青少年活動設施的建設納入城鄉建設規劃，努力使中等以上城市都建有一定規模和數量的少年宮(家、站)、少年兒童活動中心、少兒圖書館、少年科技中心(館、站)、兒童公園和劇院等少年兒童校外教育活動基地。
⑦重視家庭教育工作。幫助家長提高家庭教育水平，糾正錯誤的教育方法。
⑧各地要充分發揮各條戰線先進單位、先進人物、退(離)休的老幹部、老專家、老教育工作者、老工人的作用。
⑨要運用法律手段，有效地保護中小學生健康成長。
⑩公安、司法部門要根據有關法規對滋擾學校，破壞學校正常秩序的違法犯罪分子，予以嚴厲打擊。
(5)青少年健康的法律保護
我國對青少年法律保護的主要政策為：
①完善有關兒童的立法，強化執法，有效保障兒童權益。
②司法保護。
③法律宣傳與服務。
通過宣傳教育和為兒童提供法律服務，動員全社會重視和保護兒童權益。
二、我國青少年司法保護政策
(一)中國青少年司法保護的相關政策
少年司法保護制度的產生是各國基於人道主義立法思想，對未成年人犯罪的刑事責任年齡做了明文規定，對於處理少年犯罪案件也做出了一些特殊規定。此後逐漸發展成為一套完善的少年司法保護制度。
1、中國所簽訂的相關國際公約中的規定
如：《聯合國預防少年犯罪准則》、《聯合國少年司法最低限度標准准則》、《聯合國保護被剝奪自由少年規則》等。
2、中國相關法律的規定
《刑法》、《刑事訴訟法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》中的相關規定。在建立和完善保護未成年人權益的法律制度時，我國非常重視借鑒其他國家在這一方面的成功經驗和做法，並且努力把我國的法律、政策與貫徹有關保護未成人的國際公約緊密結合、統一起來。
3、中國公檢法的有關司法解釋、意見和通知
如：《關於辦理少年刑事案件的若干規定(試行)》、《關於辦理少年刑事案件建立配套工作體系的通知》等。
法律依據：
《未成年人保護法》
第一條為了保護未成年人身心健康，保障未成年人合法權益，促進未成年人德智體美勞全面發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，培養擔當民族復興大任的時代新人，根據憲法，制定本法。
第二條本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。

② 幼兒園用葯應注意哪些事項

兒童為不成熟個體，其解剖生理特點和對葯物的代謝與成人有很大差異，因此治療兒童疾病時必須考慮其生理特點及用葯特殊性。本文總結了兒童的主要生理特點及皮膚科常用葯的一些注意事項，為臨床用葯提供參考。
兒童正處於生長發育時期，其疾病的臨床表現以及對葯物的耐受性、反應性與成人不盡相同，而且兒童的病情多較急且變化快，用葯需更確切及時。因此必須熟悉葯物的選擇、劑量計算、葯品不良反應及兒童禁用的葯物等注意事項。
1、熟悉兒童的生理特點
一般認為兒童的年齡范圍為自出生至14周歲，包括新生兒、嬰兒期、幼兒期、學齡前期、學齡期及青春期。兒童不是成人的縮影，而是處於生長發育中的機體，許多臟器（如心臟、肝臟、腎臟）及神經系統的功能發育尚不完善，生理功能尚未成熟，免疫機制亦不健全，解毒功能也較差，因而對葯物也具有特殊反應。
兒童的葯物代謝特點：
（1）兒童肝酶水平僅為成人的30％——50％，且缺乏葡萄糖醛酸苷類生成的酶，氧化後的產物不能形成葡萄糖醛酸苷類衍生物，對葯物解毒能力差，半衰期延長；
（2）兒童特別是嬰幼兒時期，血腦屏障發育尚未成熟，通透性較高，缺氧時尤甚，腦脊液中葯物濃度相對更高；
（3）兒童腎功能不完善，有效血流量與腎小球濾過率比成人低，葯物排泄慢，生物半衰期延長。一些在成人少見的不良反應也可能在兒童身上出現，甚至是嚴重的不良反應。因此用葯時需充分考慮兒童的生理特點。
2、掌握兒童用葯劑量的計算
兒童對葯物的反應不同於成人，因此用葯劑量較成年人更須准確。小兒葯物劑量的計算方法包括根據體重、體表面積及年齡計算。目前多採用前兩種方法。
（1）按體重計算：
根據葯品說明書推薦的兒童每千克體重的用葯劑量乘以兒童體重千克數來計算。如未提供，可按公式（兒童劑量=成人劑量x兒童體重/70kg）估算。
（2）按體表面積計算：
此種方法最為合理和科學，適合於各年齡段兒童。不論年齡大小，其每平方米體表面積的用葯劑量是相同的。此法缺點為計算繁瑣。體表悶和鎮面積計算公式：體表面積（m2）=體重（kg）×0.035+0.1。此公式適合於30kg以下的兒童。對體重>30kg的兒童，體重每增加5kg，體表面積增加0.1 m2；對體重>50kg的兒童，體重每增加10kg，體表面積增加0.1 m2。如葯品說明書未提供兒童推薦用量，僅知成人劑量，可按公式（兒童劑量=成人劑量x兒童體表面積/1.73）估算。
3、明確診斷，合理選葯
臨床醫師應嚴格掌握用葯指征，在明確診斷的情況下，慎重合理選擇，並根據年齡、病情，選擇適合的劑型、劑量及給葯途徑。葯物種類不宜過多，可用可不用的葯物盡量不用。在合並應用幾種葯物時，應注意葯物的相互作用所產生的不良反應或葯效抵消等問題。現就幾類皮膚科常用葯物的選擇列舉如下：
（1）抗組胺葯物：
第一代H1受體拮抗劑由於能通過血腦屏障和抗膽鹼能作用，常引起睏倦、鎮靜、嗜睡、疲勞或注意力不集中、口乾、心動過速等不良反應，有報道長時間使用可影響嬰幼兒認知功能發育和兒童的記憶和精神運動。由於缺乏兒童大樣本的臨床對照研究，目前臨床已較少使用。用於兒童相對安全的主要有馬來酸氯苯那敏（0.3-0.4mg/（kg・d））、賽庚啶（0.3mg/（kg・d））和棚做異丙嗪（1-3mg/（kg・d））。這些葯物對新生兒、早產兒均禁用，2歲以下小兒慎用。近年來，大量多中心、隨機雙盲及安慰劑對照的臨床研究證明，第二代H1受體拮抗劑在治療兒童常見過敏性疾病、緩解臨床症狀方面有確切效果，其在兒童的有效性和安全性已得到螞粗認可，部分兒童制劑已成為OTC產品，故可優先選擇。可用於兒童的有西替利嗪、左西替利嗪、氯雷他定、地氯雷他定、非索非那定。用葯劑量應按體重及年齡調整。
（2）抗感染葯物：
兒童易患感染性疾病，且多為急性感染，病情變化快，應根據病種、病情輕重、年齡大小選擇葯物。如臨床肯定為病毒性感染（如麻疹，風疹等），可選用抗病毒葯物或某些中草葯制劑而不是抗菌葯物。濫用抗菌葯物，可因各種不良反應而給患兒造成不良後果，因此需慎重考慮適應症和不良反應。開始可根據臨床症狀體征及相關實驗室檢查進行經驗用葯，待細菌培養及葯敏結果後有針對性選用。盡量選擇窄譜抗生素，以應用一種抗菌葯為宜。給葯間隙不宜過長（兒童相對代謝快）。給葯量不可簡單地按成人量的幾分之幾，應按體重及體表面積計算。給葯方法以口服為主。兒童禁用的抗菌葯物：四環素類（8歲以下）、磺胺類（新生兒）、硝基呋喃類（新生兒）、桿菌肽（新生兒）、乙胺丁醇（新生兒）、氟喹諾酮（出生至18歲）。
（3）糖皮質激素：
多用於炎症性皮膚病、過敏性疾病，可短療程小劑量口服或局部（如治療濕疹）治療，一般多短期使用。如確需要長期使用，應採用短效（如氫化可的松）或中效制劑（如潑尼松、甲潑尼松龍），避免使用長效制劑（如地塞米松）。兒童參考用量：氫化可的松2-10mg/kg.d,潑尼松1-2mg/kg.d，甲潑尼松龍0.5-2 mg/kg.d。兒童如長期使用可出現抑制下丘腦-垂體-腎上腺軸功能、生長發育抑制、骨質疏鬆、高血壓、胃潰瘍/出血、股骨頭壞死、易感染、神經精神症狀等多種不良反應，故應謹慎使用，避免濫用。局部外用糖皮質激素通常為治療兒童過敏性皮膚病的主要葯物，由於兒童皮膚薄嫩，體表面積相對較大，敏感性高於成人，故應嚴格掌握適應症，根據兒童皮膚病的性質、皮損類型、部位等因素選擇不同濃度、不同強弱類型的外用激素，盡可能小劑量短期使用，以減少不良反應。兒童使用強效激素制劑，連續使用不宜超過2周，嬰兒尿布皮炎尤應慎用。
（4）皮科外用葯：
兒童尤其嬰幼兒的皮膚黏膜面積相對成人大，皮膚角質層薄，黏膜嬌嫩，因此葯物經皮膚吸收較成人迅速廣泛，尤其在皮膚有炎症或破損時，吸收更多，易引起不良反應甚至中毒，需警惕。局部外用葯時，除遵循一般外用葯原則，兒童用葯還需注意：
①局部外用葯面積不宜過大。如硼酸，一般小面積濕敷毒性不大，如濕敷面積過大，則可通過創面吸收發生急性中毒，甚至引起循環衰竭、休克或死亡。
②外用葯濃度應比成人低，兒童皮膚比成人薄嫩，體表面積相對較大，故葯物吸收較成人為多。外用葯濃度如接近成人濃度易引起紅斑、燒灼感、疼痛等局部刺激反應。如維A酸類外用葯，濃度不宜過高，一般小於0.03％為宜。治療疥瘡時兒童宜用5％濃度硫磺軟膏，成人則用l0％硫磺軟膏。
③盡量選擇溫和、無刺激性的外用葯，不宜使用刺激性很強的葯物，如水楊酸、碘酒等，以免皮膚發生水皰、脫皮或腐蝕。如必須使用，應從低濃度開始，出現刺激症狀需立即停葯。
④注意外用葯的使用安全，需防止患兒用手揉入眼中或吃入口中。

③ 山東一幼兒園被曝給孩子吃霉爛食物，小孩的健康問題該如何保證

現在很多的家長，他們侍清寧願自己苦一些，一給孩子比較優質的生活，可是在山東有一家幼兒園，收著昂貴的費用，卻被曝出給孩子吃一些發霉腐爛的食物，老檔前並且這些食物當中有一些肉，還有蛆蟲。在被家長發現這件事情之後，幼兒園並未向家長進行解釋，反而是連夜的轉移，發霉，腐爛的食物准備銷毀，但在這個過程當中，被家長發現並進行了抓獲。

幼兒園的相關負責人已經被警方進行了控制，而這些食物也被送到了相關的部門進行檢查，小編本人相信警方肯定是會給這些孩子以及孩子的家長一個公道。也希望其他的幼兒園在給孩子准備一些食物的時候，一定要准備健康安全的食物，一旦孩子身體出現了什麼毛病，幼兒園肯定也是需要負責的。

④ 如何保障幼兒的安全，衛生與健康

一、根據幼兒的年齡特點，安排活動。 根據幼兒的年齡特點，做到動靜交替，集體活動與小組活動、個別活動相結合。幼兒一日生活的內容和時間安排做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有水平上都能得到發展。其次，注重培養教師形成良好的衛生保健常規。 在幼兒園一日活動中，教師始終把安全工作應該放在首位，不僅在一日活動各環節中注意安全，而且通過各種活動對幼兒進行安全教育，增強安全意識，學會自我保護。設計了話題讓幼兒展開討論，做到人人講安全，事事講安全。 平時，教師都注重加強幼兒體育鍛煉，利用周圍環境中一切有利的自然因素，結合季節特點開展各項體育活動，以保證幼兒每天戶外活動不少於二小時，戶外體育活動不少於一小時。平時在室內注意開窗通風，保證室內空氣清新潔凈。 二、定期執行幼兒體檢及評價。 嚴格執行晨檢制度，熱情接待每一位幼兒，使幼兒從開學初對醫生的畏懼到以後的親和。晨檢時注重「看」、「摸」、「問」，發現問題，及時處理，並做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。 及時掌握生病幼兒的情況，晨檢後反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，保育員也可以加強保育，做好全日觀察。在防腸道傳染病期間，積極採取有效措施，保證了幼兒園的零發病率。 三、開展保健知識宣傳欄。 每學期開展健康快車、育兒知識宣傳欄，把每個季節常見疾病的預防及治療措施，及時傳達給家長。還有各年齡階段幼兒適宜的運動，幼兒感冒期間的飲食等育兒知識。 除開宣傳欄等，我們還在各種育兒報刊中看到最育兒知識都復印發給各班張貼，與家長共同成長。

⑤ 如何為孩子的身心健康保駕護航

為孩子的身心健康保駕護航

幼兒園保育保健工作是學前兒童身體發展的需要，也是學前兒童心理發展的需要，它是由幼兒身心發展的特點決定的。我園以「一切為了孩子的發展」為辦園宗旨，堅持教養並重，從培養良好習慣入手，以激發情感興趣為主，積極創設和提供良好的環境和多種活動機會，努力做好保育保健工作，促進幼兒身心健康，使幼兒在體、智、德、美各方面都得到全面發展。我們的主要經驗與工作是：

一、健全組棗咐織、注重管理，保育保健工作規范有效。

1、 成立保育保健室，加強領導，明確工作職責。

我園於03年初成立了與教科研室並列的保育保健室，保育保健室的工作職責主要有：制定幼兒園保育保健工作計劃和總結；整理保育保健檔案；負責保育員的隊伍建設及保育員考核；全幼兒園的衛生檢查；與保健教師（各年級段一名）一起做好幼兒健康教育工作；新保健醫生及其他幼兒園保育保健的輔導指導工作；保育員病事假的排班工作等等。

2、凳升純 健全日常衛生保健制度，規范教職工保育行為。

我們依據《規程》，把幼兒園日常衛生保健工作的基本要求、常規做法、工作程序和對各類人員的職責等，系統地做出規定，並用條文的形式固定下來，形成制度，使保教人員事事有規可循、有章可依。如我們制訂了保健醫生和保育員的工作職責、幼兒一日作息制度、體格鍛煉、健康檢查、消毒隔笑稿離、預防疾病、安全等若干項制度。特別制訂了保育員一日工作程序及要求，人手一份，並在保育員會議中專門進行學習，使之形成規范、科學、有序的操作體系，讓大家明白了自己何時該干何事及如何干，從而保證了幼兒園衛生保健工作的順利進行。

3、 以考核為抓手，促進保育保健制度的落實 。

我們建立了公平合理的評價標准和監督管理機制。首先，建立行政值周制。行政值周人員每周有重點地到班級進行巡查，內容包括一日生活環節是否有序、幼兒良好的生活習慣是否建立、幼兒儀表是否整齊、班級環境是否整潔等。每周巡查後都有總結、評價，表揚先進、督促落後。其次，建立保育員考核制。這個考核是全方位的：每半月一次，園愛衛組的對各班衛生工作進行檢查、量化評價；平時，園領導組成的行政組經常深入班級通過各種渠道了解保育員的思想、工作態度及日常保育配班工作；期末，每學年一次的業務考核，包含「保育保健知識」筆試、講故事、朗誦詩歌、才藝表演、實踐技能操作、現場問答等環節。根據以上全面考核的結果，對保育員進行分級評聘，高級保育員、中級保育員、一般保育員，不同的等級享受不同的獎金待遇。不合格的保育員也以此為依據解聘。干好乾壞不一樣，考核與上崗相結合，充分調動了保育員的積極性，也進一步促進了保育保健工作的落實。

二、提高認識、注重學習，保育工作優質高效。

1、充分認識保育工作的重要性。

《幼兒園工作規程》指出：「幼兒園是對3歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的`機構」。可見，幼兒園的保育和教育是緊密結合，難以分離。要貫徹保教結合的教育原則，我們就應重視保育員這個群體，充分認識保育員在幼兒成長中的重要作用。辦園八年來，我園由原來的2個保育員增加到現在的19個保育員，由原來的76個幼兒配一個保育員變成現在的27個幼兒配一個保育員。保育員的工作性質也有了根本性轉變，由以前的單純搞清潔工作到現在除了清潔工作外還要做配班工作，做好幼兒一日生活活動中的保育工作（包括身體保育和心理保育）。這樣，不僅使幼兒的衛生安全有了保障，更使幼兒在一日生活中吃得飽、睡得好，能精力充沛地從事各種活動，同時也促進了幼兒良好生活習慣的培養，從而獲得身心的健康發展。

2、通過各種學習，提高保育員素質。

在當今社會，學習才是保持進步的不竭動力。我們的保育員大多隻是初中文化，更需要通過學習來提高自己的素質。因此我們建立了保育員學習制度，並根據她們的特點，來組織學習。

（1）學習形式多樣化。我們的學習方式是多種多樣的，有自學、集體學、師父帶著學、討論、知識競賽、技術比武、經驗推廣會、外出學等等。如，學習普通話，保育員們紛紛向老師拜師，一個詞一句話地跟著學，形成了輕松的學習氛圍；學習《保育員應知應會》，採用知識競賽的方式，將保育員們分成三個組，進行比賽，大家情緒高漲；檢查過程中有的班級經常獲得表揚，我們就開個「經驗推廣會」，讓大家來學習優秀的實踐經驗……這些不拘一格的學習形式讓保育員們喜歡學並且學得進，保證了學習的效果。

（2）學習內容多樣化。歷年來我們在保育員中開展的學習活動有：提高語言水平的學普通話活動；獲得教育基礎知識的讀《學前兒童心理學》、《幼兒衛生學》書活動；嘗試組織簡單游戲的學兒歌、游戲、手工活動；提高操作能力的學疊被、學擦桌方法培訓等等。

3、規范保育員工作，提高保育質量。

（1）規范保育員一日工作程序。「保育員一日工作程序」依據幼兒園一日生活作息制度的安排，本著為幼兒服務，配合教育第一線的原則而制定。在實際操作中，我們把教師的時間表給保育員，讓保育員能合理安排時間做好配班工作和日常衛生工作；把保育員的時間表給教師，讓教師做到心中有數，使保育與教育密切配合，減少無效率的工作。

（2）抓操作細節。學習各種制度及消毒方法，合理使用；明確自己的工作要求，做到「五定」操作原則：「定點」——在規定的地方進行操作，如抹布、拖把、杯子等在規定的地方清洗等。「定時」——在規定的時間內做事，如拿碗盆、豆漿、飯菜和消毒桌面等應按照規定的時間來做。「定事」——做規定的事情，要嚴格遵守操作規范，把事情做好，做細。「定工具」——教室里的每一項工具做到專物專用，絕不混淆。「定要求」——嚴格操作要求，每一項操作都有不同的要求，作為保育員一定要清楚要求，並認真落實。

三、嚴格把關、注重落實，保健工作實績顯著。

1、嚴格把關是幼兒健康的前提。

（1）把好入園關。

規定凡是入園、插班的幼兒必須到婦保站進行體格檢查，取得健康合格的體檢表方可入園。新生入園要進行預防接種卡查驗登記，凡有缺種、漏種者及時通知家長補種。對全園幼兒建立較完善的健康檔案，充分了解每位幼兒的健康狀況。

（2）抓好晨檢關。

我們堅持晨檢及全日健康觀察制度，認真做好晨檢的一摸二看三問四查，對傳染病（如水痘、腮腺炎、紅眼病等）起到嚴格的把關作用，在晨檢的同時，收集患兒的服葯，分班加以登記，按治療的需要定時送葯到人；與此同時，保健醫生早上、中午兩次到班級巡視，要求保育員與教師在一日活動中密切注意觀察幼兒的健康狀況，發現疑似傳染病或精神狀態不佳的幼兒，及時與保健醫生聯系，發現特殊情況及時處理，並在第一時間上報園領導。

（3）做好體檢關。

定期為全園幼兒測量身高、體重和視力，並配合婦保所每年對每位幼兒的全面體檢一次，每次檢查都有記錄、統計、匯總，並進行綜合分析，及時發現異常或差異，以便盡快使之得到矯治與糾正。

2、 提供合理的膳食營養是幼兒健康的關鍵。

3—6歲幼兒正處於生長發育迅速的時期，新陳代謝旺盛，因此，幼兒園編制營養平衡的幼兒食譜時，在建立良好的營養烹調衛生環境的基礎上要保證幼兒獲得其生長發育所必須的充足的營養，同時為幼兒創設安靜、愉快、和諧的進餐環境，滿足3—6歲幼兒進餐心理的需要。使幼兒不僅吃得飽，而且吃得好，達到促進幼兒身心健康和諧發展的目的。經努力，我園食堂成為首批A級示範食堂。

（1）科學制訂每周食譜。

營養工作是幼兒園一項極為重要的工作，它涉及營養平衡的幼兒食譜制訂和定期的營養分析。我們從以下3方面來做：a營養制定平衡化。保健醫生每月進行一次營養計算，了解已訂菜譜的營養是否合理、平衡，根據營養分析結果，在制訂下周食譜時作適當調整。每天檢查幼兒進餐情況並了解飯菜的烹調質量及幼兒喜好，使幼兒一日膳食的營養量足、質全，各種營養素保持適當的比例。B菜餚選擇季節化。因季節的不同，我們會選擇一些適宜的菜餚來調整幼兒飲食，如春季富含鈣質的食品；夏季的瓜果類、新鮮綠葉蔬菜，清談爽口；秋季的養陰、清燥食品；冬季的高熱量、健脾補血、口味較重的菜餚。c花色搭配多樣化。講究科學搭配，一餐二點做到米面搭配，干稀搭配，甜咸搭配，葷素搭配，綠葉蔬菜和黃葉蔬菜搭配等，促進各種營養素的均衡吸收，提高食物的營養價值。

（2）合理烹調製作食物。

在烹調上既考慮幼兒的消化特點又注意保持食物維生素不被破壞，在色、香、味、形及品種多樣化上下功夫，換著花樣地做出適合於幼兒口味的菜餚。同時把好食物驗收關，采辦的食物必須新鮮、質好，保證幼兒獲得生長發育和活動所必須的營養。

（3）培養幼兒良好的飲食習慣。

重視幼兒營養教育，培養幼兒良好的飲食習慣。每天進餐前由帶班老師為幼兒介紹菜餚名稱和營養知識，讓幼兒了解到每一樣食品的主要特點，使他們感受到只有樣樣食品都吃才有益於健康，並且強調幼兒不偏食、不挑食；餐間播放輕音樂，讓幼兒愉快地用完自己的一份飯菜，使幼兒得到足夠的營養，促進生長發育。

3、嚴格執行消毒制度是幼兒健康的保障。

嚴格執行消毒制度是控制園內傳染病流行、杜絕疾病的關鍵，因此我們要求保育員嚴格做到對不同用具使用不同的消毒方法，如：毛巾一用一消毒；杯子每天一消毒；桌子一餐一消毒；玩具每周消毒一到二種；教室、盥洗室、廁所、走廊每天用消毒水拖地、沖洗一次；米醋每周一消毒（感冒流行季節增加消毒次數）；床上用品每月二次日曬；紫外線每天照射一小時。同時還要求保育員使用《消毒工作登記表》，每一次消毒都要記錄，並要求教師簽名以進行監督。

4、重視疾病矯治是幼兒健康的根本。

疾病矯治和體弱兒個案管理是衛生保健工作的重點。我們主要採用個案管理、家園配合、對症下葯、個別治療、個別保育的方法，對不同患病幼兒採取不同的措施，具體有：

（1）肥胖矯治。針對全園幼兒肥胖兒童偏多，推出肥胖幼兒矯治措施：第一，將肥胖的危害、節食的道理和治療方案耐心而詳細地告訴幼兒及家長，以求得到他們的配合。第二，家園配合對幼兒進行飲食調理，控制熱量攝入。第三，家園配合為孩子增加運動量。在幼兒園，保健老師每天帶領幼兒跑樓梯，每次15分鍾以上，直到出汗為止。第四，每月監測、比較孩子的身高體重，及時調整矯治措施。6月底時13個肥胖兒有10個身高別體重在2個標准值以內，其中3個肥胖兒的體重也得到了控制。

（2）齲齒矯治。對全園193位齲齒幼兒，我們首先採用問卷的方式，要求家長帶幼兒到正規牙科進行診治，同時，面對孩子懼怕齲齒治療，保健醫生多次協助班級教師一起做孩子的思想工作，使這樣工作順利開展。並利用晨檢時跟家長交流，進行跟蹤調查，有124位孩子都得到了不同程度的矯治。

（3）低體重兒管理。對2個低體重兒，採取增加營養的方法，在每天午點時增加一杯牛奶。一學期下來，體重都有不同程度的增加。

（4）沙眼矯治。婦保所來園為幼兒體檢後，保健醫生發現患沙眼幼兒比較多，就針對沙眼的症狀、危害性及如何預防治療發了103份沙眼宣傳單，讓幼兒在暑假裡得到正規治療。

幼兒園的保育保健工作看似簡單、瑣碎，但其實是一件復雜、系統的工程，要做好這項工作，裡面有許多的學問，值得我們進一步去研究、去探索。雖然我園在保育保健工作方面取得了一定的成績，贏得了廣大家長和社會各界的肯定和贊譽，但離我們的目標還有一定的差距。我們相信沒有最好、只有更好，我們將以這次經驗交流會為契機，學習姐妹幼兒園的先進經驗，把幼兒園的保育保健工作開展得更為出色，最終使我們的孩子更加健康！

⑥ 幼兒用葯安全注意事項

《寶寶安全用葯指南升級版》網路網盤免費下載

鏈接: https://pan..com/s/1PG6GtfDb3FnIBV4vQx3xRQ

一旦涉及到孩子，所有問題都成了大問題。

為了幫助每個家庭安全用葯，邀請了在三甲醫院從業10餘年的劉子琦葯師，整肢攔個團隊歷經3個月，精心打磨了一套丁香媽媽

查看更多關於丁香媽媽的文章

《寶寶安全用葯指南》。

我們把兒童常見的13種疾病的護理方法、推薦用葯及不推薦用葯，全都整理了出來行飢禪，並根據孩子的不同年齡及症狀，推薦了安全的服用劑量及用葯方法。

各位爸媽可以根據孩子的實際情況，照著來做，爭取用最短的時間找到最安全有效的解決方法檔塵

⑦ 如何為幼兒的健康保駕護航

冬季是流感、手足口等流行性疾病高發的季節，幼兒抵抗能力弱，是傳染病的易感人群。為了有效預防、控制傳染病在的發生和蔓延，保障幼兒健康我們應該這樣做：
首先要切實加強晨、午檢、幼兒午睡巡視等工作力度，同時要積極與御圓蔽家長聯系，對於特殊幼兒加強關注；
其次，要認真做好衛生保健工作，認真詳細填寫記錄、做好幼兒因病病因追查登記工作，真正做到「早發現、早隔離、早診斷、早治療、早報告」，盡心盡責高質量地完成各項衛生消毒工作，注意通風腔衫；
同時加強幼兒生活衛生教育，引導孩子養成勤洗手、勤理發、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲等良好的衛生習慣；
還要開展形式多樣的傳染病預防宣傳：開設衛生宣傳欄鎮州、家園欄、微信群對家長進行預防傳染病知識教育，使家長及時了解冬季傳染病相關知識和預防措施。