健康課堂如何防止疫情

① 如何做好自我防護，遠離肺炎疫情

面對疫情如何防護，主要注意以下幾點：

第一，盡量減少外出活動，比如避免去疾病正在流行的地區，避免到人員密集的公共場所活動，比如影院、網吧、KTV。

第二，注重個人防護和手衛生，出門佩戴口罩，在便後飯前，從公共場所返回時，要用流動水洗手。

第三，進行健康監測與就醫，感覺發熱時要主動測量體溫，如有發熱，咳嗽，胸悶等可疑症狀時，應及時就近就醫。

第四，保持良好衛迅氏生和健康習慣，應該勤開窗，經常通風，不隨地吐痰，注意營養，適當運動。

心理防護要牢記：盲目恐懼不可取；

信息可靠又合理，過度關注易焦慮。

出現焦慮屬正常，接納放鬆要學習；

多與親朋互溝通，及時咨詢求助醫。

——鈕文異北京大學醫學部公共衛生學院教授

來勢洶洶的新型冠狀病毒，讓這個春節註定不同於以往。

空盪盪的街道、隨處可見的防護口罩、時刻更新的疫情動態，不僅沖淡了原本過年的喜慶，也讓全國群眾「人心惶惶」。如何做好心理防護，便是此時尤為重要的一課。

關注可靠信息，避免盲目恐懼

互聯網的高速發展，讓疫情信息的獲得變得非常容易。但對於眼花繚亂的信息，哪些是可信的、哪些是製造焦慮的、哪些是散播造謠的，普通人很難分辨清楚。

建議大家通過政府部門、權威機構和專業平台發布的信息，了解本次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情、科學防控知識等相關信息，如國家衛生健康委、中國疾控中心及地方疾控中心、健康中備昌兄國、科普中國、公立醫療衛生機構官方平台、有來醫生等專業互聯網健康科普平台。

合理關注疫情，避免過度焦慮

為了避免信息超載帶來的焦慮，應減少對疫情信息的過度關注，盡量控制自己每天接收有關信息的時間不超過1個小時，而且在睡前不宜過分關注相關信息；同時減少不科學信息對自己的誤導，盡仿襲量從政府部門等權威渠道獲取相關信息，不信謠、不傳謠，保持理性。

正確應對焦慮，科學調試心理

對於此次重大疫情，擔心、焦慮是一種正常心理，是面對未知事物正常的反應。適度焦慮是有益的，可以幫助我們謹慎地預防感染，但過度擔心、焦慮非但於事無補，還有可能造成心理危機。

因此，建議廣大群眾選擇正確的心理調試方法，保持平和心態。

② 如何防範疫情

預防疫族猛情的方法，疫情含昌的傳播有幾個方面：1、傳染源，最好找到傳染源並隔離，防止播談穗扒散病毒。2、切斷傳播途徑，如果是空氣傳播，最好每個人都戴口罩，阻斷傳播途徑。如果是接觸傳播要勤洗手、衣服、頭發。如果有口腔、腸道傳播需要把所有入口的東西進行高溫消毒，煮熟後食用，不要生吃。3、保護易感人群，每個人都是新冠病毒的易感人群。但其他疾病，比如很簡單的百日咳，不是每個人都是易感人群，接受過疫苗治療後都產生了永久抗體，因此需要給易感人群打疫苗。

③ 如何預防疫情10條

01.戴口罩，測體溫，常態防護做到位。

02.少扎堆，不聚集，公勺公筷用起來。

03.節假日，少串門，網上信息傳祝福

04.一米線，保持好，公共場所少停留。

05.非必要，不離浦，風險地區禁前往。

06.外地回，要報告，健康管理要遵守。

07.小物品，常清潔，定期培兄指消毒不要塵鍵忘。

08.冷鏈品，慎購買，檢測證明要看清。

09.有症狀，早診治，健康異常要說明。

10.抗新冠，重預防，嚴防嚴配配控別懈怠。

④ 新冠疫情知識防控 如何預防新冠肺炎

1、養成良好的個人衛生習慣。講究個人衛生，咳嗽或打噴嚏時用紙巾掩住口鼻，勤洗手，不用臟手觸摸口、眼、鼻，不隨地吐痰。

2、避免聚餐。聚餐人群相互之間都是密切接觸者，咳嗽、打噴嚏產生的飛沫，可直接污染到整個聚餐人群，極易造成疾病傳播，為了防止新型冠狀病毒傳播，請不要聚餐。

3、少去公共場所。公共場所人員多，流動量大，人員組成復雜，一旦有病毒攜帶者，很容易造成人與人之間的傳播，尤其是人員密集、空氣流動性差的公共場所，例如商場、餐廳、影院、網吧、KTV、車站、機場、碼頭、展覽館等。

4、經常開窗通風。室內環境密閉，容易造成病菌滋生繁殖，增加人體感染疾病的風險。勤開窗通風可有效減少室內致病微生物和其他污染物的含量，陽光中的紫外線還有殺菌作用。因此，每天早中晚均應開窗通風，每次通風不低於15分鍾。

5、保持居室清潔。居室門把手、遙控器、手機、電話座機、馬桶圈、兒童玩具等是家人經常共用的物品，被病菌污染後這些物品就成為疾病傳播的重要載體和媒介，為了家人健康，應經常用干凈的濕毛巾或濕紙巾擦拭清洗，必要時可使用家用消毒劑改頌擦拭。

6、勤洗手。經手可傳播多種疾病，如被病菌污染的手接觸食物可傳核做鄭播消化道疾病，揉眼睛可傳播紅眼病、角膜炎等疾病，摳鼻子可傳播呼吸道疾病等。外出歸來、飯前便後、咳嗽打噴嚏時用手捂口鼻後，都應及時洗手。洗手時，請使用流動水和肥皂或洗手液洗手。

7、外出佩戴口罩。公眾外出前往公共場所、就醫（除發熱門診）和乘坐公共交通工具時，應正確佩戴一次性使用醫用口罩（兒童選用性能相當產品）。不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好，棄置於有蓋垃圾箱內。

8、養成健康生活方式。合理膳食，不暴飲暴食，食用肉類和蛋類要煮熟、煮透。不吸煙，少喝酒，不酗酒。勞逸結合，不熬夜，生活有規律。適當鍛煉，吃動平衡。

9、做好健康監測。盡可能避免與有呼吸道疾病症狀（如發熱、咳嗽或打噴嚏等）的人密切接觸。自胡族覺發熱時要主動測量體溫。家中有小孩的，要早晚摸小孩的額頭，如有發熱要為其測量體溫。發現家人有發熱、乾咳、乏力等疑似症狀時，請及時就醫。

10、不接觸、獵捕、加工、運輸、宰殺、食用野生動物。

⑤ 班級開學第一課疫情防控教案大全

進入辦公樓前自覺接受體溫檢測，體溫正常可入樓工作，並到衛生間洗手。若體溫超過37.3℃，請勿入樓工作，並回家觀察休息，必要時到醫院就診。下面我給大家整理班級開學第一課疫情防控教案大全，希望大家喜歡！

班級開學第一課疫情防控教案大全1

教學目標：

1.知道戴口罩是預防很多病毒的關鍵辦法之一。

2.能用正確的 方法 戴口罩，並願意主動戴口罩。

教學重點：

能理解口罩具有隔絕空氣中漂浮的飛沫和病毒的作用。

教學准備：

1.口罩小衛士ppt。

2.幼兒正面大照片或自畫像、白紙、彩筆、練慣用的口罩1個。

3.幼兒對新型冠狀病毒和其預防方法已經有一些了解

教學設計：

一、復習冠狀病毒的傳播方法和預防 措施 導入出門要戴口罩

教師引發思考：「小朋友們，你們還賀兆記得今年冬天新來的這個病毒叫什麼名字嗎?誰能告訴老師，你在家裡都做了哪些預防病毒的措施呢?」可以請兩三位幼兒 說說 自己在家為預防病毒所做的措施有哪些。

繼續提問：「看來小朋友們在家裡都做好了充分的抗病毒的准備。老師想問問， 有沒有哪位小朋友近期家裡有人出門去的呀?老師知道，一定有一些不得不出門的原因，才會出門去的，那麼小朋友們有沒有發現他們和平時出門有什麼不同呢?」引導幼兒發現爸爸媽媽出門都會戴口罩。

「小朋友們有戴過口罩嗎?戴口罩是什麼感覺呢?」可請有戴口罩 經驗 的幼兒講御鍵講戴口罩的感覺。「有的小朋友說，戴口罩的時候會掛在耳朵上，呼吸也沒有平時順暢了，那麼我們為什麼還要戴口罩呢?一起來看看小小的口罩到底有什麼作用吧!

二、介紹口罩作用

演示ppt口罩小衛士的部分，解釋「這個圓滾滾戴皇冠的就是病毒了，病毒最願意看到小朋友們生病了，打針、吃葯、離開爸爸媽媽住進醫院。病毒是小小的，眼睛都看不到，住在生病的人身上，啊啊啊，啾!隨著他們的噴嚏，一下子就飛到空氣中了。空氣中的病毒會迅速找到其他身體健康的人，順著他們的鼻子嘴，跑到人們身體裡面。結果健康的人也生病了，開始發燒、打噴嚏、流鼻涕、呼吸困難，住進醫院。這可怎麼辦?要把嘴巴鼻子捂住嗎?」可以請幼兒說說，要怎麼擋住病毒進入鼻子嘴巴。

「當當當，口罩小衛士登場了!我就是保護人類的口罩小衛士!我能把病毒擋在外面~我能撐起小傘，為你的鼻子遮風擋雨;我能拉起防護網，為你的嘴巴攔住病禪拆租毒。和我在一起，病毒就會遠離你啦~哇!原來小小的口罩衛士這么厲害!我也要戴起口罩，遠離病毒!看，小朋友和小動物們都戴上了口罩!」

三、學兒歌，用正確方法戴口罩

演示戴口罩方法的部分，「小朋友們，小口罩本領這么大，能夠抵擋病毒的入侵，那麼，你知道要怎麼戴口罩嗎?」可請幼兒表演戴口罩的方法。

演示正確的戴口罩的方法，先要洗手，保證手部清潔，用顏色或標志分清口罩的里外，有鼻貼的方向朝上，把口罩掛在兩邊耳朵上，扯開口罩罩住鼻、口、下巴，最後把鼻樑壓緊。

學兒歌，記牢戴口罩的步驟「先洗手、戴口罩;分清里外很重要;鼻、口、下巴都罩好;壓緊鼻樑莫忘掉。」

四、一起來給自己的照片畫個小口罩

進行小結：「今天，我們認識了可愛的口罩小衛士，它能保護我們免受病毒的襲擊。口罩是保衛我們健康的小衛士，在這個特殊的冬天裡，請你一定要相信它。當然，疫情很快會被醫生叔叔阿姨打敗的，希望你一直保持健康，等到春暖花開，我們再與小口罩告別，去大自然里痛快呼吸一口新鮮空氣!」

「接下來，老師想請小朋友拿出准備好的照片，我們一起給自己的小照片畫一個可愛的大口罩吧!首先，我們來觀察一下，口罩是由幾個部分組成的，老師請一位小朋友來說說這幾個部分分別長什麼樣子。」可以請1名幼兒介紹口罩外觀，並用正確的步驟試一試，看看口罩戴在臉上的樣子是什麼樣的。

「老師這里有個醫用外科口罩，它有一個長方形的口罩主體，還有2根戴在耳朵上的繩子，戴起來之後，長方形的口罩主體上下兩條直線變成了弧線，2根繩子會在耳朵上下綳緊變成直線。請小朋友們觀察自己的照片大小，用白紙和彩筆，給自己的照片畫一個可愛的小口罩吧~」可以請爸爸媽媽幫忙把畫好的小口罩剪下來，粘貼在照片上哦!

班級開學第一課疫情防控教案大全2

一、班會主題

抗擊新冠肺炎，我們共同努力

二、班會背景

由於突發的疫情，使得過年期間正應該是走親訪友，與小夥伴玩耍的機會沒有了，學生被要求進行自我保護，不能與外人進行接觸，長時間的封閉生活使得學生出現了浮躁、懶散、害怕、焦慮的情況，影響身體健康。

三、班會目的

1.懂得新冠病毒的危害，學會正確認識病毒。

2.做好疫情期間的預防，學會基本預防常識。

3.了解焦慮與突發狀況的關系。

四、班會准備

1.將自疫情開始以來的相關事件進行搜集。

2.分享緩解心理壓力的方法。

五、班會過程

老師以直播的方式

1.介紹此次班會的流程，介紹了班會召開的背景。

2.將重點部分進行詳細講解，結合實例，做正向分析。

(1)什麼是冠狀病毒?

冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態在顯微鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發現，冠狀病毒僅感染脊柱動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經系統疾病。

(2)臨床表現有哪些?

一般症狀包括發熱、乏力、乾咳、逐漸出現呼吸困難等，部分患者起病症狀輕微，可無發熱。嚴重者可出現急性呼吸窘迫綜合征、膿毒症休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。多數患者症狀為輕、中度，預後良好，少數患者病情危重，甚至死亡。

3.就容易引發的焦慮情緒與突發狀況的關系進行明確。

(3)什麼是焦慮?

心理焦慮：是由生物學因素(遺傳因素、生化因素)和心理社會因素共同作用的結果。

(1)為什麼會產生焦慮?

(2)怎樣緩解焦慮情緒?

①認知療法：改變不良認知或進行認知重建。

正確看待冠形病毒的危害，對它有一個深入的認識，了解自己身邊的具體疫情，做好適當的防範，不要過度害怕和緊張，按照要求正常應對即可。比如：做好日常的消殺、測溫、配合管控、盡量不出門、多關注時事……

②行為療法：呼吸訓練、鬆弛訓練。

做深深呼吸、眺望遠方等放鬆訓練，或是干一些可以使自己放鬆下來的事情，比如 瑜伽 、看書、做手工、畫畫、彈奏樂器、 唱歌 等，並且適當進行身體鍛煉，增加身體的免疫力。

4.就自我防護過程中的細節部分進行講解。

5.學生連麥，提出自己的疑問，老師對大會內容進行 總結 ：

(1)正確認識新冠形病毒，從自己身邊做起，做好自我防範，不為醫療人員麻煩;

(2)正確看待新冠病毒，樹立正確的心態，積極應對，積極配合。

六、班會教學設想

安排這節《抗擊新冠肺炎，我們共同努力——疫情期間緩解心理情緒》主題班會的目的就是讓學生真正了解新冠肺炎，調節心理情緒，學會自我防護。

班級開學第一課疫情防控教案大全3

活動目標

1.了解什麼是新冠狀病毒及其危害。

2.大膽學念兒歌，掌握保護自己的方法。

3.感受病毒無處不在，激發其強烈的自我保護意識。

活動准備

前期幼兒對新冠狀病毒有一定了解。

活動過程

一、了解什麼是新冠狀病毒

1.小朋友們，這個新年你們是怎麼過的呀?跟往年有什麼不一樣?

(原來是有一種很厲害的病毒在找我們，我們只能躲在家裡過年，它就是新冠狀病毒。我們看不到它，但是在放大鏡下，科學家發現這個新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒，一直寄生在野生動物身上。)

2.偶然的機會，人接觸了野生動物，所以這個病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎麼傳染的嗎?(觸摸、唾液的飛沫等)

二、了解新冠狀病毒的危害，大膽地說出自己所看、所感的生活經歷。

1.你們知道它會對我們造成多大的危害嗎?

(人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會生病，會發燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會病得很重，甚至危及生命)

2.人們都是怎麼保護自己的呢?你見過爸爸媽媽都用過哪些方法?(待在家裡、出門戴口罩、勤洗手、多運動.....)

三、學念兒歌，掌握保護自己的方法。

這個病毒很壞，愛跟我們躲貓貓，小朋友們可要待在家裡保護好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌，掌握了兒歌里的方法，病毒就很難找到你們啦!

兒歌里的方法你們學會了嗎?趕快去告訴你的爸爸媽媽，爺爺奶奶吧，雖然我們不能出門，不過還可以通過電話、視頻等多種方式告訴更多的人哦!

兒歌《趕走病毒春滿地》

冠狀病毒是魔鬼，絕不讓它亂藏匿。

小朋友們齊努力，病毒就會遠離你。

不走親來不訪友，不去人多熱鬧地。

爸爸媽媽來陪我，親子時光好愜意。

蔬菜水果要多吃，運動提高免疫力。

打噴嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。

遮好口鼻講衛生，七步洗手需牢記。

咳嗽發熱和無力，及時上報早隔離。

每日通風和消毒，趕走病毒春滿地!

班級開學第一課疫情防控教案大全4

一、活動目標

1、了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。

2、培養幼兒的語言表達能力。

3、幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。

二、活動重、難點重點：

了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。

難點：幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。

三、活動准備

1、有關傳染病的資料與圖片。

2、幼兒用書。

四、活動過程

1、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。

(1)、討論春秋季為什麼是流行性的傳染病的多發季節?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。

(2)、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性的傳染病會出現?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等

(3)、重點介紹手足口病的臨床表現。

(4)請幼兒講述自己生病時的經歷和感受。(如請醫生診治，要定時服葯，多休息，多喝水，痊癒後才回幼兒園上課等。教師講述手足口病的傳播途徑。)

(1)、幼兒運用自己的已有經驗討論討論。

(2)、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經驗。

(3)、老師小結：咳嗽，打噴嚏，吐口水，，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。

(4)、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

五、幼兒討論：如何預防手足口病。

(1)、提問：我們應該怎樣預防傳染病?

(2)、幼兒自由回答。

(3)、老師小結：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸生傳染病的人群。

六、帶幼兒到洗手池洗手結束活動。

班級開學第一課疫情防控教案大全5

活動目標：

1、幫助幼兒懂得有關傳染病的常識和預防措施。

2、培養幼兒預防傳染病，增進健康的意識和行為。

3、了解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步養成良好的衛生習慣。

活動准備：

1、預防傳染病的方法。

2、一些有關於傳染病的圖片。

3、紅眼咪咪的 故事 。

活動過程：

一、以故事引出活動。

師：今天鍾老師帶來了一個好聽的故事，想和小朋友們一起分享，請你們認真聽，聽完了故事，我還要你們來回答我的小問題呢?

1、教師有表情的講述故事。

2、講完故事後提問：

師：故事講完了，那故事講了一件什麼事情呢?為什麼咪咪會的紅眼病呢?那為什麼咪咪媽媽的眼睛也紅了呢?

教師小結：原來咪咪的眼睛進沙子了，他用臟臟的小手去揉眼睛了結果眼睛發炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽!

3、引導幼兒討論避免傳染病的方法。

師：紅眼病會傳染給別人，那我們要怎麼樣預防自己不得紅眼病呢?

教師小結：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病，應在家休息，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病後要及時到醫院治療，點眼葯水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。

二、討論其他的傳染病。

1、討論其他的傳染病。

師：剛剛我們說了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢?為什麼會得這樣的病呢?

2、討論該如何去撫養傳染病。

師：傳染病真是可怕!而且我們的生活中到處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染病!那我們要怎麼樣預防呢?

(教師播放一些圖片，引導幼兒仔細認真觀看)

教師小結：我們生活中應該要多通風，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個口罩，我們還要注意自己的衛生。

三、教師總結。(略)結束活動。

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⑥ 怎樣防疫情

【1】、 【高危場所—辦公室】
辦公室在有限的空間內，人數多，交流頻率高，傳染的風險高；
1、請時刻佩戴好口罩，需要談話請保持適度1米距離，避免多人會議，盡量採用微信等線上工具交流；
2、辦公室隨時保持好良好的通風環境；
3、辦公室對門把手、鍵盤滑鼠、辦公文具用品、桌面要進行消毒，保持衛生；
4、若出現感冒等狀況請避免帶病上班；

【2】、 【新型冠狀病毒】
是通過近距離飛沫和病原體接觸傳染，所以我們必須注意這兩點。隔斷方法當然是戴口罩，接觸公共設施戴手套，不聚集，不聚餐，遠離人群，人與人之間保持1米以上距離。
注意衛生形象 營造良好氛圍病菌飛沫數千萬

【3】、 【家長或照護者及兒童都應勤洗手】
跟孩子玩耍前，認真洗手；外出回家後要更換衣物、洗手後才能抱孩子；
教育或幫助孩子飯前便後、游戲玩耍、咳嗽噴嚏、接觸過唾液和分泌物之後，用洗手液或香皂流水洗手；
如要咳嗽或打噴嚏，應用紙巾遮住口鼻。並將污染的紙巾立刻扔進有蓋的垃圾箱，用流動的清水認真洗手。如果來不及用紙巾，可以用彎曲的手肘掩護，然後認真清洗手臂。

⑦ 如何有效預防新冠疫情

自新十條發布以來，我們都成了自己健康的第一責任人，很多網友感嘆國家保護了我們三年，接下來得靠自己了。

前兩天，河南周口的趙女士確診陽性，她和她的同住人員（家人）一起落實了居家隔離。為了家人的安全，趙女士是單獨在一間房裡隔離的（其實這也是居家隔離的基本要求，陽性人員必須單獨住一間房）。

最後，就是感染者和同住人員都需要做好自我健康監測和體溫測量。每天早晚進行一次體溫測量，如果長時間高燒不退，要及時和社區報告或者撥打120尋求幫助。另外，具有基礎疾病、或者是老幼、孕婦群體更需要格外注意，被確診陽性後就及時和屬地進行報備。

與此同時，我想說說自己對目前這種情況的看態鎮法：陽性可能是早晚的事情，但是我們一定要爭取晚一點陽。當下做好個人防護，畢竟現在醫療資源有限，且我認為新冠肺炎的毒性會隨著時間越來越弱。

堅持每天測體溫，出門戴口罩，不要去人群聚集的地方，做好自己的健康第一責任人。相信疫霾終會散去，我們也會在不久的將來完全恢復正常生活。

⑧ 怎樣預防疫情我們該怎麼做

根據中疾控和世界衛生組織各方專家的觀點，公眾預防應注意以下四個方面：

1、勤洗手

包括在制備食品之前、期間和之後；咳嗽或打噴嚏後；照護病人時；飯前便後；手臟時；在處理動物或動物排泄物後，立刻用肥皂、含有酒精的洗手液和清水洗手。

2、主動防護

在自己咳嗽或打噴嚏時，應用紙巾或袖口或屈肘將口鼻完全遮住，並將用過的紙巾立刻扔進封閉式垃圾箱內，並洗手。易感人群應盡量避免去人群密集的公共場所，可佩戴口罩減少接觸病原風險。

避免在未加防護情況下與病人密切接觸，避免觸摸其眼、口、鼻。同時注意保持家庭和工作場所開窗通風，環境清潔。

3、避免密切接觸

盡量避免在未加防護情況下與養殖或野生動物近距離接觸；避免與生病的動物和變質的肉接觸；避免與生鮮市場里的流浪動物、垃圾廢水接觸。

4、良好安全飲食習慣

將肉和蛋類徹底煮熟食用，處理生食和熟食之間要洗手，切菜板及刀具要分開。

(8)健康課堂如何防止疫情擴展閱讀：

不僅要在生理上預防，心理防疫成為打贏這場疫情防控阻擊戰的重要一環。為此，心理專家建議，要減少疫情的沖擊和影響，不妨從以下幾方面去做些嘗試：

一、正確接收和解讀疫情信息，廓清認知迷霧

現在媒體信息高度發達，自媒體消息鋪天蓋地，有的配發了大量真假混雜的圖片和視頻，具有極大的沖擊力。對於缺乏疫情相關知識的個體，確實很難甄別。因此應要減少瀏覽這些文字、圖片和視頻的時間，每天只獲取官方正規渠道發布的簡單通報即可。

二、堅持科學健康的生活方式，把握生活節奏

給自己安排難度適中的工作任務，把日程表安排得緊湊、充實一些，不要留大片的空白時間來刷手機。作息時間要有規律，准時安排吃飯、休息、閱讀、運動、家務和親子游戲，盡快恢復生活常態。不要試圖用葯物或成癮物質來麻醉自己，盡量減少酒精、咖啡因或尼古丁的攝入量。

三、保持正面積極的社會連接，傳遞正能量

通過電話、簡訊、微信或視頻等方式，跟值得信任的家人、朋友分享或傾訴你的想法和感受，相互鼓勵，相互支持，溝通感情，釋放壓力。關注傳播積極信息的公眾號，與那些保持樂觀心態的人交流，避開那些喜歡危言聳聽、傳播謠言的人。

四、響應支持政府的應對策略，積極配合防控

不要相信網路上製造的恐慌謠言，要相信政府，相信科學，對疫情的認識了解需要時間，對疫情的控制也需要時間，按照官方發布的指南做好防控，恰當安排自己的生活。

五、努力提高心理調節能力，化解負面情緒

要接納自己的焦慮不安，適度的焦慮可以提高自己的警覺水平，是一種保護性反應。給自己一些時間和空間慢慢消化這些負面情緒，如果負面情緒持續時間較長，自己無法排解，需要及時求助專業的心理服務，尤其是有危機干預和創傷治療的專業人員與機構最好。

⑨ 幼兒園開學第一課疫情防控教案

作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是我精心整理的幼兒園開學第一課疫情防控教案範文（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。

幼兒園開學第一課疫情防控教案1

一、活動目標

1、了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。

2、培養幼兒的語言表達能力畝棗。

3、幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。

二、活動重、難點重點：

了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據自己的生活經驗說出預防疾病的.方法。

難點：幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。

三、活動准備

1、有關傳染病的資料與圖片。

2、幼兒用書。

四、活動過程

1、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。

（1）討論春秋季為什麼是流行性的傳染病的多發季節？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。

（2）教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性的傳染病會出現？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等

（3）重點介紹手足口病的臨床表現。

（4）請幼兒講述自己生病時的經歷和感受。（如請醫生診治，要定時服葯，多休息，多喝水，痊癒後才回 幼兒園 上課等。教師講述手足口病的傳播途徑。）

（1）幼兒運用自己的已有經驗討論討論。

（2）請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經驗。

（3）老師小結：咳嗽，打噴嚏，吐口水，，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。

（4）很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

五、幼兒討論：如何預防手足口病。

（1）提問：我們應該怎樣預防傳染病？

（2）幼兒自由回答。

（3）老師小結：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸生傳染病的人群。

六、帶幼兒到洗手池洗手結束活動。

幼兒園開學第一課疫情防控教案2

一、目的和依據

為了確保在發生流感疫情時，及時、迅速、高效、有序地處理疫情，最大限度地減輕疫情造成的危害，保障人體健康，維護社會安定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》，結合我校實際，制定本預案。

二、工作原則

統一指揮、分級負責、反應及時、措施果斷的原則，採取相應的綜合性防治措施，迅速上報、控制和撲滅疫情。

三、組織領導

幼兒園成立以園長為組長的幼兒園防控領導小組，負責日常的情況收集與上報。

幼兒園流感防控領導小組成員名單：迅睜拆

組 長： xxx園長 全面負責防控工作

副組長： xxx 具體分管防控工作

組 員： xxx 具體負責防控工作，信息報送和電話回訪

xxx(衛生保健人員) 具體指導晨檢，對疑似病例進行復檢

各班幼教老師 具體負責宣傳和晨檢

幼兒園防控領導小組職責：負責組織協調幼兒園做好預防流感病毒知識的日常宣傳、有關信息的收集、匯總工作，按照《傳染病防治法》的要求及上級文件要求及時向上級有關部門報告；負責預防和控制流感病毒傳染的監測及環境消毒工作。

四、領導小組和各班級職責

1、領導小組負責本園內流感防治工作的動員、組織和協調。做好教職早缺工工作，組織、協調、落實在本園內疫情調查，環境消毒工作。

2、各班應根據工作部署,督促落實防治應急方案。負責做好幼兒工作，組織、協調、落實園內、班內疫情調查和上報工作。

五、疫情的監測

各班幼教老師負責開展流感的日常監測工作，及時、准確向幼兒園匯報疫情。

六、疫情的報告

1、流感疫情，實行逐級報告制度。

2、任何人發現發生或疑似流感時，必須立即向領導小組報告，領導小組接到報告後應立即趕往現場了解情況。

七、疫情報告形式

1、各班書面式向園長辦公室上報；領導小組負責向上級報告。

2、自疫情初步診斷之日起，應每天上報一次疫情；最後一個病例處理後，疫情後續進展情況每周上報一次，直至疫情解除。

3、任何人不得瞞報、緩報、謊報或阻礙他人報告疫情。

八、應急反應

發生疫情，向青陽街道社區衛生服務中心報告，經晉江市疾控中心診斷，並劃分疫情等級，啟動分級處理預案的同時，立即召開有關緊急會議，及時通報情況，做好其他相關工作。

九、具體控制流程

晨檢保健老師每天密切觀察保健教師幼兒有無流感症狀出現午檢各班教師午睡後檢查幼兒各班教師有無流感症狀出現報告一旦發現幼 兒中有流感的疑各班老師，似病人，有關人員應立即告知保健教師和園領導上報報青陽街道社區衛生服務中心，根據消毒隔離制度，做好、保健教師消毒工作，積極採取有效措施，停止一切集體性活動。觀察加強宣傳，正確認識，做好防範，確保穩定，對痊癒幼兒必須經保健教師認可後方可進班。

十、宣傳教育

結合幼兒園實際情況，利用各種方式、各種場合和各種手段普及流感防治知識，提高廣大師生對流感的了解程度。

十一、處理記錄

各班級以及幼兒園防控流行疾病領導小組辦公室對處理疫情的全過程必須做好完整的詳細記錄，以備檢查。

幼兒園開學第一課疫情防控教案3

活動目標：

1、幫助幼兒懂得有關傳染病的常識和預防措施。

2、培養幼兒預防傳染病，增進健康的意識和行為。

3、了解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步養成良好的衛生習慣。

活動准備：

1、預防傳染病的方法。

2、一些有關於傳染病的圖片。

3、紅眼咪咪的故事。

活動過程：

一、以故事引出活動。

師：今天鍾老師帶來了一個好聽的故事，想和小朋友們一起分享，請你們認真聽，聽完了故事，我還要你們來回答我的小問題呢？

1、教師有表情的講述故事。

2、講完故事後提問：

師：故事講完了，那故事講了一件什麼事情呢？為什麼咪咪會的紅眼病呢？那為什麼咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？

教師小結：原來咪咪的眼睛進沙子了，他用臟臟的小手去揉眼睛了結果眼睛發炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽！

3、引導幼兒討論避免傳染病的方法。

師：紅眼病會傳染給別人，那我們要怎麼樣預防自己不得紅眼病呢？

教師小結：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病，應在家休息，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病後要及時到醫院治療，點眼葯水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。

二、討論其他的傳染病。

1、討論其他的傳染病。

師：剛剛我們說了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什麼會得這樣的病呢？

2、討論該如何去撫養傳染病。

師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中到處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染病！那我們要怎麼樣預防呢？

（教師播放一些圖片，引導幼兒仔細認真觀看）

教師小結：我們生活中應該要多通風，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個口罩，我們還要注意自己的衛生。

三、教師總結。

（略）結束活動。

幼兒園開學第一課疫情防控教案4

活動目標

1、讓幼兒觀察圖片，了解預防疾病的方法。

2、培養幼兒的表達能力。

3、增強幼兒預防疾病的.意識。

4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

5、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。

重點難點

活動重點：幼兒了解預防疾病的方法。

活動難點：幼兒預防疾病的意識。

活動准備

課件，音樂《健康歌》。

活動過程

一、出示圖片

(1)：圖中的小朋友怎麼了?請小朋友動動腦筋想一想，(幼兒自由回答：生病了、打針)，教師給予表揚(你們真聰明)，這位寶寶生病了，他難受嗎?(2)：小朋友也不喜歡打針吧!這節課來學習不喜歡打針的妙招《預防疾病有妙招》。看看老師給你們帶來哪些妙招。

二、引導幼兒，觀察圖片

1、談話：剛才那個生病的小朋友，現在好了，小朋友想想為什麼呀!(請幼兒自由討論，吃葯了，打針了)，你們說得對，真不錯。關鍵是小朋友有下面的好習慣哦!

2、出示圖2：請看小朋友在干什麼呀!(幼兒自由討論，各種飯菜多香呀!還有好吃的水果)，小朋友不挑食、不偏食，不管是什麼飯菜都要吃，要有均衡飲食的習慣，每天還要多喝白開水，也是預防疾病的好妙處。

3、出示圖3：先請小朋友們看看，他們在干什麼?

請個別幼兒回答(跑步、打針)，對，回答的真不錯，預防疾病要堅持每天鍛煉身體，按時打接種疫苗。

4、出示圖4：

(1)讓幼兒觀察圖片，問問小朋友正在干什麼?幼兒自由討論(洗手、洗澡、剪指甲)，老師給予肯定(你們太棒了、小寶貝兒)，我們每天要保持小手清潔，飯前便後都要洗凈小手，勤洗澡，同時不能留長指甲，以免弄傷人而且還有細菌呢?對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預防疾病的妙招。

(2)讓幼兒觀察圖片，幼兒想想說出來吧!個別幼兒(睡覺、開窗戶)，教師以肯定的`語氣表揚，要想不生病，我們每天早睡早起，經常將室內通風換氣哦!這樣也預防疾病。

5、想一想：請個別幼兒說出以上預防疾病的方法

6、討論總結

讓幼兒想一想還有其他預防疾病的方法嗎?

老師小結：如：飯後漱口，不隨地吐痰，生吃瓜果要洗凈，不能將手放入口中等等。

三、小結

小朋友，好的習慣從小養，我們要向剛才那些小朋友學習，好嗎?

四、音樂《健康歌》

知道了這些預防疾病的好方法，是不是很健康了，來，跳吧!小朋友們。

教學反思

本節課老師是想告訴幼兒如何預防疾病，在日常生活中我們寶寶要做到哪些，列舉我們生活中的事例，我們每天要保持小手清潔，飯前便後都要洗凈小手，勤洗澡，同時不能留長指甲，以免弄傷人而且還有細菌呢?對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預防疾病的妙招。飯後漱口，不隨地吐痰，生吃瓜果要洗凈，不能將手放入口中等等。讓孩子自在心理認識疾病是我們平時生活習慣不好到導致的。

培養幼兒的良好習慣。

本節課師幼情感交流不是很好，主要是我的語言表現的情感不到位，在今後的教學中多多學習。

幼兒園開學第一課疫情防控教案5

教學目標：

1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓幼兒對傳染病的發生、傳播等有全面的了解；讓幼兒知道講究衛生的重要意義。

2、激發幼兒講究衛生，培養幼兒養成良好的個人衛生習慣，促進幼兒的身心健康發展，全面提高學生身體素質的決心。

教學過程：

一、導入：

展示圖片，播放錄像

二、組織討論：

1、幼兒討論關於傳染病的發生、傳播和預防。

教師總結：預防傳染病其實並不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染病：

1、頭發：頭發整潔無異味；男生不留長發。

2、臉：潔凈無污垢。

3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。

4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內無污垢。

5、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領、衣袖無污垢；

6、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。

7、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。

8、桌兜：整潔無雜物。

9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋

10、盡量不要接觸豬和鳥類。

預防措施：

1、加強體育鍛煉，注意補充營養，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力。

2、盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。

3、應盡量在正規的銷售禽流感疫情場所購買經過檢疫的禽類產品。

4、養成良好的個人衛生習慣，加強室內空氣流通，每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應用流水清洗，應烹調加熱充分，不吃生的或半生的`雞蛋。要有充足的.睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的食物。經常進行體育鍛煉，以增加機體對病毒的抵抗能力。

5、學校及幼兒園應採取措施，教導兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便後，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農場、街市或到公園活動；不要喂飼白鴿或野鳥等。

6、不要輕視重感冒，禽流感的病症與其他流行性感冒病症相似，如發燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起並發症，導致患者死亡。因此，若出現發熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道症狀時，應戴上口罩，盡快到醫院就診，並務必告訴醫生自己發病前是否到過禽流感疫區，是否與病禽類接觸等情況，並在醫生指導下治療和用葯。

幼兒園開學第一課疫情防控教案6

活動目標：

1、了解傳染病的相關知識。

2、能說出並掌握預防傳染病的方法。

3、增強自身預防疾病的.意識。

活動准備：

幻燈片、白板、胸卡

活動過程：

一、情景活動導入。

1、教師出示幻燈片，並提問：請你們看一看，圖上的小朋友是在什麼地方？為什麼在醫院掛吊瓶？

2、活動展開討論什麼是傳染病？醫生阿姨是怎麼說的？

二、了解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些？

1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些？

2、教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。

3、教師提問：常見的、傳染病有哪些？孩子們回答後教師總結小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

4、教師隨便說出一種病請孩子們判斷它是否是傳染病？加深孩子對傳染病的認識和理解。

三、討論總結傳染病的預防方法。

1、教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養成良好的衛生習慣，就能很好地預防傳染病，那有哪些方法可以預防傳染病呢？

2、孩子們討論後回答傳染病的預防方法。

3、出示幻燈片瀏覽總結預防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發季節避免去人多的地方；情況嚴重時需要戴口罩。

4、討論：還有哪些方法可以預防傳染病？

四、玩游戲"智力大闖關"鞏固所學傳染病的相關知識。

每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成A、B兩組，教師提出問題後搶答，給回答正確的那一組添加一個圓形，最後圓形多的那組就是勝者。

幼兒園開學第一課疫情防控教案7

活動目標

1.了解什麼是新冠狀病毒及其危害。

2.大膽學念兒歌，掌握保護自己的方法。

3.感受病毒無處不在，激發其強烈的自我保護意識。

活動准備

前期幼兒對新冠狀病毒有一定了解。

活動過程

一、了解什麼是新冠狀病毒

1.小朋友們，這個新年你們是怎麼過的呀？跟往年有什麼不一樣？

（原來是有一種很厲害的病毒在找我們，我們只能躲在家裡過年，它就是新冠狀病毒。我們看不到它，但是在放大鏡下，科學家發現這個新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒，一直寄生在野生動物身上。）

2.偶然的機會，人接觸了野生動物，所以這個病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎麼傳染的嗎？（觸摸、唾液的飛沫等）

二、了解新冠狀病毒的危害，大膽地說出自己所看、所感的生活經歷。

1.你們知道它會對我們造成多大的危害嗎？

（人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會生病，會發燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會病得很重，甚至危及生命）

2.人們都是怎麼保護自己的呢？你見過爸爸媽媽都用過哪些方法？（待在家裡、出門戴口罩、勤洗手、多運動.....）

三、學念兒歌，掌握保護自己的方法。

這個病毒很壞，愛跟我們躲貓貓，小朋友們可要待在家裡保護好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌，掌握了兒歌里的方法，病毒就很難找到你們啦！

兒歌里的方法你們學會了嗎？趕快去告訴你的爸爸媽媽，爺爺奶奶吧，雖然我們不能出門，不過還可以通過電話、視頻等多種方式告訴更多的人哦！

兒歌《趕走病毒春滿地》

冠狀病毒是魔鬼，絕不讓它亂藏匿。

小朋友們齊努力，病毒就會遠離你。

不走親來不訪友，不去人多熱鬧地。

爸爸媽媽來陪我，親子時光好愜意。

蔬菜水果要多吃，運動提高免疫力。

打噴嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。

遮好口鼻講衛生，七步洗手需牢記。

咳嗽發熱和無力，及時上報早隔離。

每日通風和消毒，趕走病毒春滿地！