心理健康日期是多少

㈠ 心理健康活動月方案

為了確保事情或工作有效開展，常常需要預先准備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是我幫大家整理的心理健康活動月方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心理健康活動月方案1

一.活動背景

5月25日是我國的全國大學生心理健康日5.25取諧音我愛我一意為要認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、寬容的態度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。

二.活動宗旨

在廣大學生中營造一種關注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過組織，設計一系列內容豐富，參與性強的活動載體，宣傳大學生心理健康知識，普及建設和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，為學生搭建起鍛煉心理素質，提高心理承受能力的平台，全方位的加強心理健康教育。

三.策劃主辦單位:學院心理協會

贊助單位：

四.活動時間 ：xx年5月25日

五.活動地點 ：學院校區

六.活動對象 ：學院所有學生、學校領導、院團委領導以及其他院的同學和社會各界人士。

七.活動目的：

a.配合全國:五二五心理健康教育日的`活動，進行心理健康知識的宣傳，增進大學生心理健康。

b.加強校企合作

c.以文藝演出的形式展現大學生的風采,豐富大學生的課餘生活。

d.加強學校與社會的聯系，鍛煉打學生動手實踐能力以提高大學生的綜合素質。

e.擴大心理協會在學校的影響。

八.活動主題

(一)a.5.25我愛我做陽光大學生，給心靈一片晴空大型簽名活動。

b.心語傳遞給他人的祝福。

c.對5.25的理解

1.時間：5月25日，許下自己的願望，送出自己的祝福

2.地點：行政樓前

3.道具：孔明燈

(二)a.大學生心理健康調查

b.趣味心理測試

c.發送《心理健康知識手冊》

(三)心理健康影片賞析

1.時間：5.25

2.多媒體教室

(四)心理健康知識講座

1.時間：5.24

2.地點：多媒體教室

九.文藝晚會

1.時間：5月25日

2.地點：行政樓前

十.活動宣傳

1.前期宣傳：在學校所有學生宿舍公告欄張貼噴繪海報，海報內容可提及贊助商，海報背景塌拆含可加入贊助商御漏的商業(註：學校內不允許張貼純商業廣告)

2.可在校內網上宣傳

3.學校行政樓前設置展示板或張貼海報活動宣傳中期：布置場地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業團笑或其他贊助商所求的其他標志。

4.晚會進行中的互動環節中贈送小禮品可為贊助商做宣傳

十一.效果預測：

此次活動預計包括會員與辦會員500人參加與觀看。數以萬計的師生了解並且關注，我們在整個活動過程中都將標注貴公司名字，相信這必為貴公司帶來巨大廣告效應，辦出我們高水平，高質量，強吸引力的晚會。是觀眾印象更加深刻，擴大心理協會及公司在學校的影響，拓展貴公司的校園市場，實現雙贏。

十二.活動關聯單位：

學院所有系部、十大協會、團委聯合舉辦。

十三.經費預算：

1.服裝道具租借350

2.舞台及音像租借費150元。

4.宣傳成本：宿舍海報

5.行政樓海報50元

6.條幅100元

7.孔明燈50元

8.現場攝影照片沖洗50元

9.幸運觀眾禮品150元

10.鮮花150元

11.請柬及節目單費100元

12.其他費用200元

共計：1500元

十四.贊助方式：現金(可由多家商家聯合贊助)

注意：

1策劃書不懂部分與策劃部及時溝通聯系，

2：文藝晚會各部門相互配合，全體人員對待來賓要有禮貌。

3：主持人的選拔。

心理健康活動月方案2

一、活動主題：我愛我團結互助，給力心靈，共同成長

二、活動目的：

圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以給力心靈，團結互助，共同成長為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發大學生關注心靈，積極營造有利於大學生身心健康和諧發展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，並主動探求解決途徑，健康成長。

三、活動主辦：學生工作處心理咨詢中心

四、活動承辦：院繫心理健康部，心理成長協會

五、活動時間：XX年5月3日(5月3日31日)

六、活動范圍：全體學生

七、活動內容及具體安排：

(一)宣傳篇

1、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式兩份)，宣傳本屆心理健康節主題。

承辦單位：院宣傳部、院心理健康部

橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長湖鐵職院第八屆大學生心理健康節宣(暫定)

橫幅位置：南院懸掛於j1教學樓前，東院懸掛於籃球場

2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等。

承辦單位：六繫心理健康部

活動要求：六系各出一期板報

板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前

3、報紙宣傳：出一期報紙(心之橋特刊)，宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動安排等。

承辦單位：大學生心理成長協會《心之橋》編輯部

活動時間：5月份編輯、印刷完成。

4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節

承辦單位：各繫心理健康部

活動要求：(1)正確懸掛於南院和東院籃球場上;

(2)紙張大小標准(與院宣傳部統一標准)

5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動安排，心理健康知識。

承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站

資料提供：院心理咨詢中心

注意事項：六系掛好海報後須通知院里進行拍照留影。

(二)活動篇

1、團結互助，給力心靈，共同成長大學生徵文征畫比賽

具體細則如下：

(1)活動對象：全院學生

(2)活動時間：全院徵文上交時間為5月9日5月18日、優秀徵文評展時間為5月26日

(3)活動方式：以投稿形式講敘大學生活中團結互助，給力心靈，共同成長的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優秀作品選登到心理健康報中。

(4)活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選(篇數不限)

第二輪：院里征選

(5)備註：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節活動咨詢台，發放心理健康節活動安排表;徵文必須貼近生活、內容豐富，積極向上;參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

(6)獎項設置：

分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。

2、愛的抱抱溫暖校園行動

(1)活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。

(2)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

㈡ 世界精神衛生日是在每年的什麼時候

1992年10月10日。
世界精神衛生日」是由世界精神病學協會（）在1992年發起的，時間是每年的10月10日。世界各國每年都為「精神衛生日」准備豐富而周密的活動。
「世界精神衛生日」是由世界精神病學協會（）在1992年攔纖發起的，時間是每年的10月10日。世界各國每年都為「精神衛生日」准備豐富而周密的活動。包括拍攝、宣傳促進精神發育健康的錄像片、開設24小時服務的心理支持熱線、播放專題片等等。1996年9月10日，衛生部印發《關於開展升衡猜1996年「世界精神衛生日」宣傳教育活動的通知》（衛醫康發〔1996〕第79號），要求全國吵型各地開展形式多樣的「世界精神衛生日」宣傳活動。2001年是世界衛生組織（WHO）的精神衛生年」。

㈢ 第一屆國際心理衛生大會在華盛頓召開的時間

1930年。
1930年5月5日，第一屆國際心理衛生大會在華盛頓召開，有3042人代表53個國家和地區出席了會議，中國也有代表參加，盛極一時。同時產生了一個永久性的國際心理衛生委員會，標志著心理衛生運動已經發念培展成為一種世界性的潮流。
當代心理衛生工作始於本世紀初，至今已有近百年的歷史，其基本宗旨為：「完全從事返旅慈善的、科學的、文藝的、教育的活動，致力於維護世界各國人民的心理健康，增強對精神疾病與心理仔世唯缺陷的研究、治療和預防，增進全人類的幸福」（第一屆國際心理衛生大會，美國華盛頓，1990）。其中，心理衛生評估工作者研製了各種系統的評估方法，從生理、心理和社會諸方面了解個體或群體心理衛生狀況，為開展心理衛生工作提供了大量的系統性科學依據，使心理衛生臨床實踐和科學研究更具科學性。

㈣ 心理健康日是幾月幾日

心理健康日是10月10日。世界心理健康日是由世界精神病學協會在1992年發起的，定在每年的10月10日。心理健康是指一種持續且積極發展的心理狀態，在這種狀態下，主體能作出良好的適應，並且充分發揮其身心潛能。

心理健康的特點

求知慾強，這樣的孩子興趣廣泛，喜歡觀察事物，愛動腦筋，思維敏捷，什麼都想學，什麼都想試，對新鮮事物反應快，敢於提出自己的見解。

意志力強，不怕困難和挫折，不達到目的不罷休，從不半途而廢。能根據自己的需要控制自己的願望和行為，還能排除外界和內心的干擾，集中注意力進行學習和工作。

活潑樂觀，與人交往坦誠、隨和，不掩飾自己的喜怒哀樂，樂意接受別人的意見，遇到困難和挫折所引起的不良情緒能很快釋放，不淤積心裡。

心態平衡，經常保持歡樂愉快的心態，遇事冷靜，情緒很少大起大落，能理智地分析遇到的問題，很少表現出焦慮不安或憂郁社會的行為。

人際關系良好，心胸開闊，尊重別人，能與別人和睦相處。積極參加集體活動，適應紀律約束和行為規范。

㈤ 高中開展全校心理健康評估的最佳時間段

上午十點到十一點。檔租高中開展全校心理健康評估的最佳時間段是上午十點到十一點。上午、午十點到十一點之間，人的情緒是比較穩定行拆兆的，而且頭腦也比較御褲清醒，並且在上午十點到十一點的時候，不管是學習還是工作，也會產生很高的效率。

㈥ 學生心理檔案起止時間怎麼寫,在何校學習

填你的入學日期至今。
學生要客觀如實填寫個人資料，如是2015年1月入學就寫2015年1月至今。
拿出學生心理健康檔案表後瀏覽一遍表格需要填寫的信息。最上方的是學生的基本信息，例如：名字、民族、性別等等，這部分內容按照實際情況填寫即可。家庭成員情況主要填寫父母、祖父母等信息，工作單位或學習單位填寫對應單位的名稱即可。

㈦ 全國大學生心理健康日是哪一天

全國大學生心理健康日是每年的5月25日。

每年的5月25日是全國大學生心理健康日，「5·25」的諧音即為「我愛我」，提醒大學生「珍惜生命，關愛自己」。核心內容是：關愛自我，了解自我，接納自己，關注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質，進而愛別人，愛社會。

歷屆活動

2000年首屆大學生心理健康日圍繞主題，提出了自己的口號：「我愛我，給心理一片晴空！」

2001年第二屆活動的主題確定為改善人際溝通能力，口號是：「我愛我，創造一個良好的人際空間。」

2002年的第三屆活動主題圍繞「自我」方面展開，口號是：「我愛我，了解我自己。」

2003年的第四屆活動針對「非典」，以危機干預為主題，口號是：「我愛我，危機、理性、成長。」

2004年的活動主題為大學生的社會化、和人際關系問題，口號是：「我愛我，走出心靈孤島。」這一年的5.25是一個值得紀念的日子，團中央和教育部將這一天定為「全國大學生心理健康節。

2005年第六屆525心理健康節圍繞大學生生涯規劃的問題，主題是：「我愛我，放飛理想、規劃人生。」

㈧ 2022全國大學生心理健康日的活動方案3篇

為了今年的全國大學生心理健康日活動能順利的開展，那麼此時此刻需要提前准備一份完整的活動方案，應該怎麼寫呢！下面是我為大家整理的2022全國大學生心理健康日的活動方案，僅供參考，歡迎大家的參閱。

2022全國大學生心理健康日的活動方案1

當代大學生的心理素質不僅影響到他們自身的發展，而且也關繫到全民族素質的提高，更關繫到跨世紀人才的培養，大量調查表明，目前我國大學生發病率高的主要原因是心理疾病已成為大學生的主要疾病。具體表現為恐怖、焦慮、強迫、抑鬱和情感危機、神經衰弱等。當代大學生心理問題不容忽視，所以重視大學生的心理發展，正確的引導大學凱友滑生的心理問題已經是迫在眉睫的事情。

一、講座目的：

為了讓成為大學生的我們擁有更好的心理健康，能夠更好的適應嶄新的大學生活，能夠在人際交往方面能有更好的認識，正確的適應大學的生活，特此舉辦了這次心理健康講座，來告訴我們什麼樣的心理才算是大學生應有的心理，以及什麼樣的心理才算真正的健康心理。

二、講座對象：

所有大一新生

三、活動時間

20XX年10月15日

四、活動地點

數學樓505教室

五、講座邀請嘉賓

心理健康輔導工作室主任蔣湘祁主任

六、活動形式

邀請心理健康輔導工作室主任蔣湘祁主任，並開展一些對心理健康有意義的活動與小游戲

七、前期宣傳

1、要求各班召開以心理健康為主題的主題班會

2、出海報對此次講座進行宣傳

八、中期准備

1、要求全體大一新生必須全部到場

2、工作人員提前一小時布置會場

3、安排人員維持現場秩序

九、後期工作

1、要求參與此次講座的同學寫一份心理總結

2、對此次講座進行總結與討論

3、總結各位同學可能出現的心理問題

4、幫助同學們解決各種心理問題

2022全國大學生心理健康日的活動方案2

各系：

為深入推進學院大學生心理健康教育，提高大學生心理素質，促進大學生全面健康發展，營造明和諧的校園化氛圍。學生處（團委）決定在12月日全國大學生心理健康日期間開展「第十屆12大學生心理健康教育活動周」活動。現將活動安排通知如下：

一、活動主題：「健康心靈你我共創」

二、活動時間：20xx年12月日——12月12日

三、主辦單位：學生處（團委）心理健康教育中心

院學生會心理部院心理協會

四、活動安排：

序號

活動名稱

時間

地點

主辦單位

1

12心理健康簽名活動

12月日中午12點

食堂門口

院心理協會

院心理委員聯合會

2

心理委員培訓講座

12月日下午4：20

東三階梯教室

心理健康教育中心

心理健康主題班會

主題「健康心靈，你我共創」

12月日—12月7日

各班教室

各班心理委員

院學生會心理部

4

心理影片賞析

12月6日

棟106教室

院心理協會

心理游戲系列活動

12月8日—9日

圖書館-11

院心理協會

6

團體心理輔導

12月12日

圖書館-11

心理健康教育中心

五、活動要求：

1、請各系認真組織學生參與，確保活動取得實效。

2、請各系結合實際，圍繞主題，廣泛宣傳，普及心理健康知識，讓學生真正從活動中受益。

學生處（團委）

大學生心理健康教育中心

2022全國大學生心理健康日的活動方案3

一、活動主告讓題

養成好習慣

二、活動目的

通過活動和游戲的輔導，讓孩子們辨別好習慣與壞習慣，努力養成良好的生活和學習態度，成就人生的輝煌。

三、活動性質

支持性、發展性小組

四、活動對象

6-10歲兒童

五、活動人數

6-8人

六、活動日期

20xx年2月5日，6日，7日，盯臘8日，9日共5次

七、活動時間

上午9：15-11：00

八、活動地點

武漢市硚口區青少年宮5-2教室

九、活動課程安排

第一節

我們是好朋友

小組的形成和組員之間的相互認識

包括「我是，我知道」、「小組契約紅綠燈」、「衣夾怪物」

第二節

好習慣、壞習慣

區分好習慣、壞習慣

包括「一元幾毫」「情景模擬」、自由發言

第三節

拋開壞習慣

在認識壞習慣的惡劣後在組員的建議下努力改掉壞習慣

包括「吹吹」、「你言我語」、作業布置

第四節

養成好習慣

培養養成好習慣的正確態度

包括「找名字」、「作業體會」「擊掌話離別」

第五節

做好習慣達人

培養堅持不懈地養成並發揚好習慣

包括「甜心」、兒童劇《鍥而不舍》、禮品發放

十、活動報名時間

1、參加活動的學生，家長需在2月2日(周五)上午9：30——12：00電話報名。電話：xxx

十一、活動要求

1、家長負責接送。

2、參與活動人員需服從老師的安排，未經許可，不得擅自離開或者進行其它活動。