通過哪些方法培養幼兒健康的人格

❶ 培養孩子健康的人格，都有什麼好的做法

人格對於一個人來說是非常重要的一個，擁有健全人格的人是非常受人尊敬的，在為人處事的時候也容易受人信任。家長在孩子小的時候就要有意識的去培養孩子健康的人格，幫助孩子塑造良好的品質。今天小編就來跟大家說一說，有什麼好的方法能夠培養孩子健康的人格。

三、培養孩子的心理承受能力

擁有健康人格的人，在遇到困難和打擊的時候，也能夠勇敢的面對，而不是一蹶不振。每個人的一生都不可能是一帆風順的，重要的是這個人能夠在逆境中一往直前。一個人只有經歷過挫折，在千錘百煉中成長起來，才能夠擁有強大的心理承受能力，才能夠擁有一個健康的人格。

❷ 從哪些方面培養孩子的健康人格

從哪些方面培養孩子的健康人格

從哪些方面培養孩子的衡耐派健康人格，好的孩子的發展離不開家庭的努力，幼兒時期是培養各項能力的關鍵時刻，寶寶的情感認知還處在一個初級的階段，父母是孩子的啟蒙老師，下面我告訴大家從哪些方面培養孩子的健康人格。

從哪些方面培養孩子的健康人格1

1.從培養孩子良好生活習慣開始

一個陽光健康，擁有積極心態的孩子，必定是一個有著良好生活習慣孩子。良好的生活習慣有助於孩子在獲得自信的同時獲得好心情，好心情也就決定了他們陽光健康的心態。父母們要從小幫助孩子養成良好的生活習慣，早睡早起，三餐有序，不挑食，不偏食，會自己穿衣服，疊被子，愛干凈，愛整潔等等。孩子無論都了咐賀哪裡都能生活得很好，不會出現生活不能自理的現象。

2.營造和諧溫馨的家庭好環境

對於很多家庭來說，發生爭吵是經常性的`，夫妻之間一有問題馬上就前台處理，而不是反台操作。父母的生活方式，處理問題方式，往往會直接影響到孩子的性格養成，父母整天在家裡吵得不可開交，孩子的心情能好起來嗎？他們只會變得膽小、內心、自卑，甚至是形成心理陰影。而一個溫馨和諧的家庭環境又是另外一種場面，家裡開開心心的，和和睦睦的，尊敬老人，愛護幼小，大家謙讓有禮，孩子生活在這樣子的環境之中也就能養成文明有禮、尊老家幼、懂得感恩和孝順的好孩子，他們的性格之中也就自然有樂觀和大方。

3.增加自信心，維護自尊心

很多家長會提供給孩子獨立的機會，卻很少在家中尊重孩子的意見或是建議，這樣子的家庭教育方式對孩子積極人性的養成不利。應該在增加孩子自信心的基礎上，維護孩子的自尊心，給予孩子公平和公正，讓他們擁有發言權和個人的意見或是建議。

4.要培養孩子獨自解決問題的能力

現代家庭因為孩子較少，很多父母都喜歡包辦，也就是孩子遇到的大小問題都有家長解決掉了，當有一天孩子離開了家長的視線之後，孩子將怎麼去面對復雜的社會呢？可能一丁點的小挫折會令孩子失信心，逃避現實。家長從小培養孩子獨自解決問題的能力很重要，就算孩子解決得不好，也要讓他們自己動腦思考，自己動手練習，多思考，多練習，多給機會，孩子成長起來很快。

從哪些方面培養孩子的健康人格2

第一，應該讓小孩子了解：犯錯誤是學習的好機會

從小我們得到的教育都是要為犯錯而羞愧。所以當我們做錯事情的時候，我們就傾向於覺得自己很無能感，感到很灰心。並且可能會自己辯解推脫。輕下判斷或者好批評——既對別人又對自己。所以當孩子犯錯、出現問題的時候，家長之間互相指責、推脫、批評對方就不足為奇了。事實上，犯錯誤真的是一個很好的學習機會是孩子的機會，也是家長的機會，是一個練習的機會，也是付諸實踐的機會。

第二，先處理情緒，再處理問題

因為越是親人，越彼此熟悉，越清楚彼此的情緒開關在哪裡。說出來的傷害的話總能一語中的。更關鍵的是當人處在情緒之中，只會用情緒解決問題，而不用頭腦解決問題。起爭執的雙方都忘了：先處理情緒，再處理問題。當人處於情緒之中時，不是解決問題的好時機。

每當這時，積極的暫停就對情緒的恢復有著特別的意義。積極的暫停可以是離開現場、深呼吸、喝口水、到陽台吹風、或者是看本書，包括所有能夠讓你情緒平復的方式。最好能讓所有的家人以及孩子都找到自己能夠讓自己感覺更好一點兒的方式。確保在糾正錯誤之前，都要先有感情連接，要把自己的關心和愛傳遞給對方和孩子。

第三，和善與堅定並行

當家長對孩子的態度過於和善以至於嬌縱孩子時，孩子喜歡依賴人，沒有責任心，喜歡責怪別人，也缺乏解決問題的能力。但家長對孩子態度過於嚴厲以至於經常懲罰孩子時，孩子要麼變得極其叛逆，要麼變得因恐懼而順從。

一種情況是：父母雙方是因為性格互補才走到了一起，但在孩子的教育問題上，一方過於嬌縱，而一方過於嚴厲。更嚴重的情況是：總覺得對方對待孩子過於嚴厲而讓自己對孩子更加驕縱。也會覺畝碰得對方太嬌縱孩子而讓自己對孩子更加的嚴厲。

還有一種情況是：他們不知道「和善而堅定並行」是什麼樣，所以很容易陷入一種惡性循環，在生氣的時候過於堅定，然後，他們又會變得過於和善，以對自己的過度堅定進行彌補。

❸ 怎樣塑造孩子的健康人格

1. 
   一、塑造健康人格的途徑
   1、保持開朗的心境，學會控制和調節自己的情緒，建立積極、健康的情緒狀態。
   
   2、加強意志磨練，自覺主動地控制自己的行為，培養經受挫折的耐受力，不盲目沖動，不消極低沉，始終保持樂觀的生活態度。
   3、注意性格完前宏善，自覺檢查修正自己的性格羨悔租特點，培養健康的性格模式。
   
   4、養成良好的思維品質，具有獨立分析問題和解決問題的能力。
   5、培養良好的情操，加強思想品德修養，樹立科學的世界觀、人生觀，注重社會實踐，提高自身綜合素質。
   
   二、健康人格的標准
   1、和諧的人際關系。
   
   2、良好的社兄兆會適應能力。
   3、正確的自我意識。
   4、樂觀向上的生活態度。
   5、良好的情緒調控能力。

❹ 怎樣培養孩子健全的人格

培養孩子有一個健全健康的人格是每個父母的願望。以下是一些培養孩子健康人格的建議：
1. 給孩子愛和關註：孩子需要愛和關注，只有得到父母的關心和支持，他們才能在成長中獲得自信，從而形成強健的人格。
2. 培養孩子社交技能：社交技能是培養孩子人格的重要部分。我們可以讓孩子從小學會表達自己的州畢茄想法，學會怎樣與他人交流，如何分享和傾聽，順勢培養其社交技能。
3. 幫助孩子形成負責任的態度：有責任感的孩子有助於形成健康的人格，幫助孩子樹立對自己和對他人負責任的態度。甚至一些日常小的職責和任務，如整理書包，洗碗等都能讓孩子學會責任感和獨立。
4. 建立和行動的規律：孩子需要一個行為規則體系，知道他們應該遵守的准則。讓孩子明白如何做決策，並在實踐中學習不斷完善自己。父母應該耐心地教育孩子如何建立規則，學會適應生活、學習冊察和社交的規律。
5. 鼓勵孩子在自己的興趣愛好上花費時間：幫助孩子找到自己真正的興趣愛好，並在其中積極地花費時間，不僅可以增強他們的興趣愛好，同時也為孩子日後的人格構建提供了支持和基礎。
培養孩子健康人格需要父母的關注與支持。父母要從家庭和社會層面進行培養，多關注孩子的內心世界，幫助孩子有帶責任意識和規范性行為，多向孩子傳遞積數兄極的價值觀。

❺ 怎樣培養幼兒良好的性格

怎樣培養幼兒良好的性格

怎樣培養幼兒良好的性格，3到5歲是孩子性格養成的重要時期，因此新手家長們萬萬不可大意，在現實生活中一定要以身作則，給孩子樹立好良好的榜樣，以下是怎樣培養幼兒良好的性格方法。

怎樣培養幼兒良好的性格1

由於幼兒年齡較小，自始至終保持良好積極的情緒是不可能的，當他們出現不良情緒時，作為家長和教師要用恰當的方式去引導他們。

一、宣洩調節法

因幼兒情緒很不穩定，有時可能會因為一點點小事而情緒激動。比如：有時因家長沒給他們選擇對其所喜歡的玩具而大哭大鬧，甚至不願上幼兒園;有時為老師給的一朵小紅花而高興得手舞足蹈。

當幼兒情緒不佳而哭鬧時，應當讓幼兒盡情地哭叫。哭叫是解除煩惱和痛苦情緒的一種有效方法，是緩解痛苦和煩惱的一劑良葯，它能宣洩悲痛、釋放不良情緒，排衡啟除體內毒素。因此，當幼兒煩燥不安想哭叫時，應讓幼兒哭叫，而且還要讓他哭得淋漓盡致，決不可強迫、壓制幼兒哭叫。但哭鬧時間不宜過長，可用適當的方法轉移情緒，讓其破涕為笑。

二、逗樂調節法

當遇到幼兒情緒不佳時，教師、家長要想方設法轉化其情緒，將其消極情緒轉化為積極情緒，盡量逗幼兒發笑。逗笑是轉化幼兒情緒最直接、最有效、最快速的方法。逗笑的方法很多，例如：講笑話，做鬼臉，模仿幼兒熟悉的滑稽人物動作、語言。若幼兒哭叫，教師、家長還可模仿其哭聲、表情，只要誇張地模仿上三、五聲，一般幼兒都可以破涕為笑，實踐證明，這是一種極為有效的逗樂幼兒的方法。但在轉移幼兒情緒、逗幼兒發笑時，切忌為了讓幼兒高興一時而空許諾，這對幼兒心理健康極為不利。若諾言不能兌現，幼兒就對教師、家長產生不信任感;即使諾言兌現，幼兒也會養成只要我耍脾氣、哭鬧，大人就會滿足我的要求的不良心理。

三、運動調節法

在幼兒的`情緒低落時，往往不愛活動，不愛李攔告說話，不愛跟小朋友玩。越不活動、不說話，情緒越低落。家長、老師要盡量想辦法帶幼兒做一些他們喜歡的運動，如滑滑梯、玩游戲、與小寵物玩耍、做小動物模仿操等。運動可以把幼兒體內聚積的能量釋放出來，使幼兒的怒氣和不愉快的情緒得到發泄，從而改善幼兒的心情;運動可以轉移幼兒情緒，使幼兒從低落的情緒中走出來，由悲傷轉為喜悅，由低沉轉為亢奮。因此，做運動是調節幼兒情緒的一種好方法。

四、轉移注意調節法

當幼兒情緒不好、甚至有抵觸時，不要對幼兒下強制性的命令，更不能懲罰幼兒。強迫、壓制或懲罰性的管教，容易傷害幼兒的自尊心，會增強幼兒的逆反心理，不但對教育幼兒不利，反而會起到反作用。當使用強制方法管教幼兒時，他們當時也許不敢哭、不敢鬧了，但那隻是口服心不服。所以，最好的辦法就是轉移幼兒的注意力。比如：給幼兒講故事、念兒歌、畫畫給他們看。通過這些幼兒喜愛的活動，改變幼兒的注意焦點，從而把消極情緒轉化成積極情緒，沖淡以至忘卻煩惱，使情緒逐步好起來。

怎樣培養幼兒良好的性格2

一、怎樣培養幼兒性格

性格是對人、對己、對事物表現出來的穩定的心理特徵。心理學上對性格有著專門的定義。它是指人對客觀現實穩定的態度和與之相適應的習慣化了的行為方式，如誠實、正直、責任心等。性格一旦形成便有著相對的穩定性。性格的初步形成始於嬰幼兒期，是在家庭中發展起來的，所以說家庭教育對幼兒性格的形成有很大影響。3歲的幼兒在性格上已有了明顯的差異。

兒童性格形成的起源是嬰幼兒期的生活習慣。每個家長都以自己特有的方式育兒，使嬰兒產生固定性反應，即形成了習慣，每個個別習慣統一起來作為一種素質存在，便構成了個體的性格特徵。嬰兒正是哪明在家庭中，由生活習慣和固定的行為方式養成了最初的習性，以此構成了其性格組合中的最基本成分。正如偉大的教育家孔子所說：少成若天性，習慣成自然。從這一性格形成的起源可以看到，早期教育對幼兒性格的形成起著制約和導向的重要作用。從小培養幼兒良好的性格，也就是為其身心健康成長打下了良好的基礎，這將使孩子終身受益。

二、兒童的性格特徵

1、求知慾強：愛學習，有各種各樣的興趣，注意力比較穩定，善於把開始的事一直做到底。

2、富於友愛感：愛和其它小朋友一起玩，玩時能友好相處，善於把自己的願望與集體相結合。

3、愛勞動：自主能力強，穿衣、吃飯都要求自己做，主動幫成人做事。

4、有同情心：關心老人，願意幫助他人，不欺侮比自己小的孩子。

5、道德感和美感：具有愛人民、愛祖國的萌芽，喜愛唱歌、跳舞、朗誦詩等。

6、克服困難的態度：遇到困難努力去克服，並想出辦法去完成任務。

7、獨立性逐步得到發展。

三、怎樣培養幼兒堅強的意志

以生活制度為例，規定合理的制度，要求幼兒必須遵守，這對於培養他們的堅強意志是十分重要的。如馬卡連柯指出，規定兒童在一定的時間起床，是對於意志的最根本的訓練，它可以糾正在被窩里幻想的習慣。堅持體育鍛煉對幼兒的意志也有極為重要的意義。幼兒什麼時候能真正堅持體育鍛煉了，他的意志也就堅強了。堅持二字很重要，當幼兒遇到困難時，家長不必立即出面解圍，要給他們自己處理困難的機會，當他們遇到難題束手無策時，應鼓勵他們再想想辦法，勝利往往在於堅持一下的努力之中。

四、怎樣培養幼兒做些力所能及的事情

培養幼兒做些力所能及的事情要有耐心，尤其對兩三歲的寶寶更要有耐心。有些孩子雖然一心想獨立自主，凡事都堅持自己做，但實際上往往是心有餘而力不足，每件事情都無法做好，如吃飯時把桌面搞得一團糟，衣服穿得東歪西扭，有些急性子的家長不能耐心的等待，就一手包辦以提高效率和節省時間，這不但剝奪了孩子鍛煉的機會，同時更導致了孩子的依賴心理。所以父母一定要有耐心，讓孩子慢慢學著自我探索成長，千萬不可操之過急，凡事搶著代勞，這樣的孩子永遠長不大。

五、家庭因素對兒童性格的影響

1、教養方式

（1）爸媽教養比較民主，則孩子獨立、大膽、機靈、善於與別人交往協作，有分析思考能力；

（2）爸媽過於嚴厲，經常打罵，孩子則頑固、冷酷無情、倔犟或缺乏自信心及自尊心；

（3）爸媽過於溺愛，孩子就任性、缺乏獨立性，情緒不穩定、驕傲；

（4）爸媽過於保護孩子，則孩子被動、依賴、沉默、缺乏社交能力；

（5）爸媽教養意見有分歧，孩子就警惕性高，兩面討好，易說謊，投機取巧；

（6）爸媽支配型教養孩子，孩子就順從、依賴、缺乏獨立性。

2、家庭氣氛： 一般和睦的、互相尊重、互相理解、在事業和生活上互相支持的家庭氣氛，對孩子的性格有積極的影響。相反，父母間的爭吵、隔閡、猜疑甚至關系破裂（父母離異或父母病故）青少年犯罪率高。

3、家庭結構： 有研究表明，來自兩代人家庭的兒童在好奇心、堅持性、夥伴威望、與人關系及對勞動態度上均優於來自三代人家庭的兒童。這主要與三代人家庭中祖（外祖）父母對孩子的溺愛等因素有關。

4、孩子在家庭中的地位： 在目前我國獨生子女普遍的社會，如果不注重對獨生子女進行有意識的培養、教育，很容易使他們形成任性、不關心別人、自私等不良性格。

❻ 如何培養孩子健全的人格

孩子培養是一個非常重要的事情，關繫到孩子未來的成長，尤其是人格培養上更需要謹慎、用心、科學化。關於怎樣培養孩子健全的人格，建議從以下幾點著手：第一，樹立孩子正確的人生觀和價值觀，這一點要在生活的點點滴滴中潛移默化的進行，比如見到地上有垃圾要及時撿起來，並且告訴孩子為什麼要這樣做等；第二，培養孩子健全的人格，要給孩子一個良好和諧的家庭關系和氛圍，孩子從小的成長環境對於孩子健全人格的形成，起到了至關重要的作用，和諧健康的家庭環境會讓孩子對於情感和婚姻都有一個正確的認識；第三，培養孩子健全的人格，要讓孩子多接觸正笑游數能量和積極向上的事物和觀點，而不是暴力、邪惡等，當然也要讓孩子知道和了解，暴力、邪惡等是不對的，碰首自己應該遠離；第四，培養孩子健全的人格，要讓孩子能夠收獲友情，多結交朋友，多接觸社會，樹立自己的正確友情觀；第五，培養孩子健全的人格，還需要讓自己凡事多動手，熱愛勞動，知道每一份辛苦的付出才會有收貨；第六，培養孩子健全磨簡的人格，更需要家長和老師都以身作則，樹立榜樣，讓孩子感同身受，從小知道自己應該成為一個什麼樣的人。總之，培養孩子健全的人格，需要從各個方面著手，用心的科學化的讓孩子成長。

❼ 父母如何培養孩子健康的人格

家庭被稱為「創造人類健康人格的工廠」，如何培養孩子健康的人格。孩子的人格健康，不僅關畢攔繫到兒童身體的正確發育，而且，決定著兒童今後的人生走向。如何發揮家庭教育的作用保證其人格健康發展呢？我認為要做好以下幾方面的工作：

一、要營造民主、和諧的家庭環境

家庭環境，父母的教養、態度和方式對孩子健康人格的發展的作用是巨大的。民主、和諧的家庭氣氛有助於兒童生活態度積極、主動，他們能自覺地參與到家庭活動中。父母之間的互相愛護、關心、體諒；父母對長輩的體貼、尊重、照顧；父母對孩子嚴清握愛適度，有要求，有疼愛，能夠使孩子正確地認識和評價自己，形成自尊、自信、自主、自控、親切、責任感等積極情感。然而，如果生活在充滿不和睦、不健康的家庭環境中，如家庭成員關系不和，經常吵架，不關心孩子。在這種環境生活的孩子缺乏安全感，對人不信任，有的甚至會有攻擊性行為或暴力傾向。

蘇霍姆林斯說過：每瞬間，你看到孩子，也就看到了自己你教育孩子，也就教育自己，並檢驗自己的人格。父母首先要有健康的人格，才能去影響孩子。在生活節奏日益加快的現代社會中，家長不僅要努力地為生活而忙碌、工作，回家之後還要面對活潑、好問、好動的孩子，這里請千萬打起精神隨時隨地做幼兒的表率，以耐心的態度引導他們，不要以粗暴缺乏耐心的態度對待他們，讓孩子在自由、寬松、平等的家庭氛圍中盡情表現自己。

二、要尊重孩子，保護孩子的自尊心，增強孩子的自信心。

孩子雖小，卻也是一個獨立的個體，有他自己的願望，要求興趣和愛好，家長之友《如何培養孩子健康的人格》。家長要學會洞察兒童內心世界，要用商量、引導、激勵的語氣和孩子交流，要多站在孩子的角度去考慮，而不是將自己的意志強加給孩子。不能因為孩子小，而隨意斥責或辱罵，特別不要去嘲弄、諷刺孩子。現在，孩子的學習、生活條件好了，但是他們的心理壓力、學習負擔卻重了，那是因為有些家長不顧孩子的意願、興趣，強制他們上各種各樣的興趣班、培訓班，扼殺孩子愛玩的天性。原本輕松愉快的雙休日反而變成孩子的「苦難日」，從早到晚在作業和興趣班中周旋。成人經常把自己的意志強加給孩子，要求孩子要達到自己規定的目標，而且常用命令、指責的語氣對待孩子，這些都不利於兒童個性健手正胡康成長。對孩子的一點一滴的'進步，父母都應及時給予肯定和鼓勵，增加其自信心，保護自尊心。

三、要培養孩子生活的獨立性

現階段的孩子，多數是獨生子女，每個孩子都是家中的小太陽，吃、喝、玩的條件都是家中最好的。但是由於父母的過度保護，認為孩子只要專心學習就行了，其它的事都由父母包辦代替，導致孩子「飯來張口，衣來伸手」，根本沒有生活自理能力，特別是城市裡的孩子，嬌生慣養的比比皆是。如果讓孩子在生活上完全依賴成人，不僅直接影響孩子的健康，也不利於孩子勞動習慣和文明行為的形成。

四、注意培養孩子的交往能力，活潑開朗的性格和愛心

交往能力對人的一生是很重要的，現在的孩子沒有兄弟姐妹，是家庭的中心。因此容易養成任性，自我為中心等缺點，也不擅長於與同伴交往，作為父母要多帶孩子和其他小朋友接觸、交往、多觀察、少干涉，讓他在逐漸的交往中學會適應、積累經驗、學會交往。

我認為：活潑開朗的性格對於孩子的一生都是有利的，孩子在學習、生活中會遇到一些挫折。這時，父母不應用指責、批評的語言，而是多用鼓勵的口吻引導他們，讓他們始終保持活潑、開朗。特別對於孩子愛玩、好動的天性，不要一味地去壓抑，要讓孩子保持天真、活潑的天性，留有一個快樂、無憂的童年。

我們可以用一二十年的時間教孩子學習知識技能，而要教孩子做一個品德優良、人格健康的人，卻不是一二十年可以做到的，只有擁有健康的身體和人格，才是人一生最大的幸福，而我們作為教育者或父母，正是這個幸福的創造者之一。只有通過長期不懈的努力，才能使孩子擁有這個幸福。

❽ 如何培養孩子健康的人格

現代社會的競爭壓力越來越大，家庭教育、學校教育、社會環境都影響了孩子的心理健康。以下是可能導致孩子心理脆弱的因素：

1. 過度保護：現代家長往往過於保護孩子，給他們創造了一個舒適的、無風險的環境。這種過度保護使孩子缺乏應對挫折和挑戰的能力。

2. 成長環境：家庭和社會的環境可能會對孩子的成長產生消極作用。例如親人的重重期望、媒體的負面價值觀。

3. 媒體影響：媒體對青少年世界觀、價值觀的塑造也有很大的影響力。孩子們可能因為過多的媒體信息而失去了自己的判斷力。

4. 教育制度：一些教念答和育制度注重考試成績，過分強調競爭，讓孩子們過於緊張和焦慮。

在解決問題時，可以通過以下途徑幫助孩子：

1. 給孩子留出一定的自由和獨立空間，讓他們自己舉升承擔一些家務、學習任務和社交活動，培養他們的自信心和獨立能力。

2. 給孩子提供一些挑戰性的活動，讓他們有機會體驗挑戰和失敗，對挫折和失敗有更寬容的心態。

3. 健康教育：讓孩子了解仔盯如何保持身心健康，建立積極樂觀的態度和價值觀。

4. 教育改革：教育制度應重視素質教育，注重培養孩子們的綜合能力，培養他們的自信心和自尊心。

❾ 怎樣培養幼兒健康的人格

1、培養孩子養成良好的生活習慣
發展心理學認為，心態決定命運，細節決定成敗，習慣成就未來。良好的習慣的形成，往往在孩提時代。所以從小就讓孩子養成良好的習慣，形成初步的時間和紀律觀念。讓嬰幼兒按時起床、吃飯，如果孩子不配合，可以告訴孩子：爸爸媽媽要上班，不能遲到，而不要遷就孩子。適當的約束可以避免孩子產生「以自我為中心」的心理意識。
2、營造和諧的家庭環境
父母的.教養、態度和方式對培養孩子健康人格作用巨大。和諧的家庭氣氛有助於兒童生活態度積極、辯祥主動，他們能自覺地參與到家庭活動中。父母之間的互相愛護、關心、體諒；父母對長輩的體貼、尊重、照顧；父母對孩子嚴愛適度，有要求，有疼愛，能夠使孩子形成自尊、自信、親切、責任感等積極情感。然而，如果生活在充滿不和睦、不健康的家庭環境中，如家庭成員關系不和，經常吵架，在這種環境生活的孩子缺乏安全感，對人不信任，有判頌的甚至會有攻擊性行為或暴力傾向。
父母首先要有健康的人格，才能去影響孩子。在生活節奏日益加快的現代社會中，家長不僅要努力地為生活而忙碌、工作，回家之後還要面對活潑、好問、好動的孩子，這時請千萬打起精神隨時隨地做幼兒的表率，以耐心的態度引導他們，不要以粗暴缺乏耐心的態度對待他們，讓孩子在自由、寬松、平等的家庭氛圍中盡情表現自己。
3、保護自尊心，增強自信心
孩子雖小，卻也是一個獨立的個體，有自己的願望和愛好。家長要學會洞察兒童內心世界，要用商量、引導、激勵的語氣和孩子交流，要多站在孩子的角度去考慮，而不是將自己的意志強加給孩子。不能因為孩子小，而隨意斥責或辱罵，特別不要去嘲弄、諷刺孩子。這些都不利於兒童個性健康成長。對孩子一點一滴的進步，父母都應及時給予肯定和鼓勵，增加其自信心，保護自尊心。
4、要培養孩子生活的獨立性
現階段的孩子，多數是獨生子女，每個孩子都是家中的小太陽，吃、喝、玩的條件都是家中最好的。但是由於父母的過度保護，認為孩子只要專心學習就行了，其他的事都由父母包辦代替，導致孩子「飯來張掘灶鄭口，衣來伸手」，根本沒有生活自理能力。久而久之，孩子過分依賴，長大了容易形成依賴性人格障礙。
5、注意培養孩子的交往能力和愛心
交往能力對人的一生是很重要的，現在的孩子沒有兄弟姐妹，是家庭的中心。因此容易養成任性、以自我為中心等缺點，也不擅長於與同伴交往，父母要多帶孩子和其他小朋友接觸，學會與人交往。