逯健康在哪裡支教

① 幼兒健康培訓在哪裡學

幼兒健康培訓可以在當地的醫院、社區中心、學校或兒童保健機構等處學習。

② 大學生去山區小學支教，應該開設什麼新穎一點的課程

由於城鄉和區域差距，城市裡的大學生有下基層實踐鍛煉的需求，為了使支教真正為山區教育和山區青少年帶來實處，合理的支教課程設置是必不可少的。

大學生支教課程設置的目標是設置農村孩子急需的，但是在現實生活中很少接觸到的，學校教育也很少涉及，並且對孩子的身心發展和未來發展有重要意義的知識，同時盡量避免支教課程對學校教育的干擾和負作用。山區學生希望短期支教涉及音體美等興趣課，同時多涉及一些平時上課比較欠缺、不太重視的內容，如音體美、生活知識、人文知識等。受支教學校首團老師認為學生更需要的是學習的能力、良好的品質、習慣和健康的心態。

3.人文藝術類課程

陶冶青少年情操的人文藝術類課程人歷芹顫文精神是蘊含在人文社會科學中的對人的存在、尊嚴、價值和意義的關懷， 是一種以人為中心的思想， 是在人類精神文化的發展過程中凝結而成的人的價值理性、道德情操、理想人格和精神境界， 包含著信念、理想人格和道德等，是整個人類文化生活的內在靈魂。目前山區學校教育集中於應試，忽略了人文藝術類課程的學校，使很多孩子在學校接觸不到人文藝術類知識，因此，在支教期間設置包括文學欣賞、美術、音樂等人文藝術類課程，使農村青少年能有相應的啟蒙教育將對他們一生的幸福奠定基礎肢敗。

③ 申請支教需要什麼條件

申請支教需要什麼條件？

申請支教需要的條件：
1，如果是應屆畢業生可參加團中央教育部等四部委聯合發起的「大學生志願服務西部計劃」
2，如果是應屆畢業生，還可以參加有本省組織的志願者支教活動，其實就是各個省仿照團中央的西部計劃而在本省實施的。
3，如果是應屆畢業生還可以參鏈扒加本校組織的研究生支教團活動
4，如果是在職的，可以參加團中央的「扶貧接力計劃」一般是服務半年至兩年
5，如果自己有一定的條件，也可以自己找個西部的貧困學校來去實現支教。
支教是指支援落後地區鄉鎮中小學校教育和教學管理工作。全國大學生志願服務西部計劃是由共青團中央、教育部、財政部、人事部共同組織實施，從2003年開始，按照公開招募、自願報名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數量的普通高等學校（以下簡稱「高校」）應屆畢業生，到西部貧困縣的鄉鎮從事為期 1-2 年的教育、衛生、農技、扶貧以及青年中心建設和管理等方面的志願服務工作。志願者服務期滿後，鼓勵其紮根基層，或者自主擇業和流動就業。
支教通常參加有組織的計劃是要報名稽核的，例如西部計劃，然後通過體檢和培訓後上崗，西部計劃的專案辦設在每個高校的團委。根據政策規定，2007年被教育部直屬的6所師范大學錄取的所有師范專業學生，必須與學校簽訂基層支教協議。比如陝西師范大學就出台配套政策：2007年的師范專業新生在享受免費的同時，有義務到國家約定的西部農村中小學任教3年。學生支教期間，可通過寒暑假回學校讀教育碩士研究生，支教期間便可拿到碩士文憑，也可在支教結束後繼續深造；支教結束後，國家會提供專場招聘會，讓畢業生選擇自己的去向；另外，國家還考慮到了畢業生支教時的住房、結婚、生子等問題，也會陸續有相應的政策出台。
參加「西部計劃」大學生志願者除享受國家規定的高校畢業生就業優惠政策外，還可以享受以下政策：
一.是服務期間中央財政給予必要的生活補貼（含交通補貼和人身意外傷害、住院醫療保險）。其中生活補助每月600元／人（在西藏服務的，每月800元輪攔／人），交通補貼每年1000元／人（在西藏、新疆服務的，按國家有關規定另行確定）。
二.是服務期間計算工齡，黨團關系轉至服務單位。本人要求戶口和檔案保留在學校的，按規定保留兩年，在此期間，檔案管理機構對保管其檔案免收服務費用；本人要求將戶口轉回入學前戶籍所在地的，公安機關按照規定為其辦理落戶手續，人事、教育部門所屬人才交流機構負責辦理相關手續，人事部門所屬人才交流服務機構免費提供人事代理服務。服務期滿落實工作單位後，公安機關按有關規定辦理戶口遷移手續。
三.是服務期間可 *** 或專職擔任所在鄉鎮團委副書記、學校及其它服務單位的管理職務。
四.是服務期滿考核合格的，報考研究生給予加分，在同等條件下，優先錄取，具體規定在當年的研究生招生政策中予以明確。
五.是服務期滿考核合格報考黨政機關公務員的，可適當加分，同等條件下，應優先錄用，具體規定由省級公務員考試錄用主管機關在當年招考中予以明確。
六.是服務期滿將對志願者作出鑒定，並存入本人檔案；考核合格的，頒發證書，作為志願者服務經歷和就業、創業的證明。
七.是服務單位應向志願者提供住宿等必要的生活條件；在錄用黨政機關公務員和新增國有企事業單位專業技術人員、管理人員時優先錄用、招聘志願者。
八.是服務期為1年、服務期滿考核合格的，授予中國青年志願服務銅獎獎章。服務期為2年、服務期滿考核合格的，授予中國青年志願服務銀獎獎章，表現優秀的授予中國青年志願服務金獎獎章，表現特別優秀的推薦參加中國青年五四獎章、中國十大傑出青年、中國十大傑出青年志願者、國際青少年消除貧困獎等評選。另外，鼓勵各高校和社會各方面對高校畢業生的工作、生活、學習、就業和創業提供幫助和支援。
參加西部計劃的志願者，享受共青團中央、教育部、財政部、人事部《關於實施大學生志願服務西部計劃的通知》（中青聯發［2003］26號）中規定的八項政策支援。現進一步明確有關政策並新增部分政策如下：新增部分政策如下：
1，服務期滿1年考核合格，報考研究生的，總分加10分；各高校出台的政策如優惠於此政策則參照高校政策；同等條件下，優先錄取。
2，服務期滿1年考核合格，可以應屆高校畢業生身份報考國家機關公務員。報考中央國家機關和東、中部地區公務員的，同等條件臘喚胡下，優先錄取；報考西部地區公務員的，筆試總分加5分。
3，服務期間，戶口和檔案保留在畢業高校，免收服務費用。服務期滿後，學校再發放派遣證。
4，服務期間，享受往返於入學前戶籍所在地與服務地之間每年4次火車硬座票半價優惠。5，於上學期間辦理助學貸款，服務期間還貸確有困難的，各高校應積極協調銀行等有關方面，為其展期還貸提供幫助。
6，有條件的高校可拿出部分獎學金用於鼓勵和引導大學畢業生到西部基層開展志願服務。

申請者必須學習成績優良，獲得相應的學歷證書和學位證書。

除外語專業外，要獲得大學外語四級以上（含四級）證書；除相關專業和研究生外，要獲得省級以上教育行政部門頒發的計算機應用能力水平考試合格證書，文科專業學生為「一級」，理工科專業學生為「二級」。

最後，申請者還必須已與信譽良好、具有用人自主權、在本市行政區域內注冊登記、符合本市產業發展方向的各類企業、事業、社團、民辦非企業機構簽訂就業協議。

申請暑假支教如何報名？需要什麼條件？

您好，中公教育為您服務。

您好！只要是大專以上的學歷，都可以報名去支教的。您可以通過以下途徑報名：

一）官方組織：共青團、學校等機構組織。
2、高校社團組織的暑期支教
參與方式：詳情關注團委、學校官方網站。
二）企業組織
參與方式：關注網路宣傳，一般在新浪、天涯等主流媒體會有專題活動頁面。
三）支教組織
參與方式：關注該支教組織網站。
四）個人行為：自行去到支教學校。
參與方式：關注網路需支教老師學校，通過自行聯絡協商，約定支教時間和方式。

希望我的回復能幫助到您！

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

山村支教需要什麼條件

一般山區支教點都是1-4年級，所以不一定要大學畢業，也要有一定的知識水平和表達能力，畢竟去支教是要傳授知識的，不能誤人子弟。要有責任感，認真，愛心。很簡單卻又很難做到的可貴品質。 有社會工作經驗，以及耐心更重要。因為你得與當地村民、教師相處好。

注意的一些事情。

1. 支教點分布在邊遠或貧窮地區，生活交通較為簡陋。比如泥路崎嶇、支教點不能上網，電、手機訊號不穩定、洗澡間和廁所位有限等。需要和支教夥伴一起動手檗柴做飯，請您對此做好充分的心理准備。

2. 您的形象和言行對孩子們的影響特別大，到支教點後，請注意自己的一言一行。

3. 支教點外來人口極少，民風純朴，不必擔心安全問題。

4. 教育是改變貧窮落後地區最有效的方式之一，但教育效果不是一年半載就顯現的。因此不要對個人支教一年的效果期望過高，團體成員的共同持續支教、踏實做事才是理性的支教理念。

5. 志願者千萬不要有救世主或高人一等的心理，更不要去強求改變別人的生活和命運，因為您並不具備這個能力。您想的不一定對，也不一定適合他們，因此在支教過程中若看到不喜歡的經濟和管理方式或其他社會不良現象，請不要跳出來指責。好友營的目的是支教，踏實地教孩子們基礎實用的知識，以及在我們力所能及的范圍內提供給當地居民合適的幫助。

鄉村支教需要什麼條件？

責任感，認真，愛心。很簡單卻又很難做到的可貴品質。

有社會工作經驗，以及耐心更重要。因為你得與當地村民、教師相處好。
支教有什麼要求嗎?

1.不是救世主，不要充當上帝角色，不能過多生活奢求，要力所能及和當地老師工作人員搞好關系

2.不要過多進入當地的管理事物，迴圈系統以自己教學工作為主，不要捲入太多的是非

3.遇事不要在不全面了解的情況下過多發表自己見解意見，多聽多做少說，保持謙和的心態，要認清現實中的諸多問題並非一日之寒冷，地方事務中一些社會問題的解決志願者不要過多介入

4.主動溝通，不怕冷眼，要融入當地學校生活，為自己營造寬松的人際關系，方便工作開展

5.教學工作要以教師職責和素養為標准，包裝製品處處嚴格要求自己，在教學工作方面要體現志願者的優勢

6.志願者不能與當地青年談戀愛等。
支教的貢獻有多大？

最常見的誤區就是：有些人會認為自己去支教，能改變很多孩子的命運。請別自大，一個人的力量極有限的。只有務實、長期和團體去做，才會有明顯的效果。
支教一般遇到什麼的不習慣？
吃飯有時得自己動手；衛生條件可能差些，沒法與城市的相比；語言障礙一般不存在問題。電與手機訊號或許不能24小時保障，因為山區條件差。
課餘生活有什麼要注意的？
1.遵守當地的社會風俗，俗話說的好，膠袋入鄉隨俗。
2.不能喝酒就別喝，酒過量易發生事。
3.與當地村民，老師關系處理好。內向不喜歡說話，就點個頭微微笑，相信不是件太難的事。
有些什麼的特長比較有利於支教？
1.標準的普通話發音。講好普通話，一句頂五句，也不累。
2.認真。沒經驗不用擔心，世上怕就怕「認真」兩字。
3.魄力氣質。若孩子們喜歡你的話，什麼都好教。
支教期間，我還能做些什麼？
1.了解學校缺些什麼教具書籍物資，珍珠棉請外界幫助捐寄過來。
2.了解有否那些學生能讀上高中，卻因家庭經濟原因可能放棄，也請外界幫助。
3.多寫些日記心得，讓外界了解更多真實的支教，才能幫助得更多，更實際。
我很想去支教，可父母家人強烈反對，怎麼辦？
先取得家人的同意和理解。這點是非常重要的，原則上，我們並不支援私自的支教行動。
問:沒有教學經驗與教師資格證可不可以？
答: 作為缺乏老師的山區，認真和責任心更為重要，當然有些教學經驗會讓你更得心應手。
在教學經驗方面，可以自己做些准備：比如先在自己當地聽聽課，看看有關的資料教案；到達當地後虛心學習那邊老師的教學方式，汽泡袋多和當地老師溝通、請教和交流。總之，這世上最怕是認真和有準備的人。
除了支教,我還可以做些什麼?
其實從事公益志願，不一定是一線支教才是獻愛心。
關注、宣傳、捐助學生，加入公益組織從事後勤工作等等。一樣是不同方式地在幫助孩子們。
支教，尤其是長期支教，是很理智的事情，說實話，並不容易決定。並沒有說貧困地區的長期志願者有什麼了不起，活性氧化鋅其實愛心在哪裡都可以溫暖世界，能去貧苦地區僅僅是個人的家庭條件、經濟條件、身體條件等都能允許罷了。
希望每一位支教的報名者都是三思之後的慎重選擇；希望每一位支教的志願者都能有充實的人生經歷；希望無論城市還是鄉村，都又充滿愛心的志願者在溫暖著這個艱辛的世界。

支教現在需要什麼條件？

一般要求的條件都是這樣的：
1.身體健康，無不良嗜好。
2.年滿18周歲。
3.具備大專及以上學歷，師范類專業畢業生或有相關工作經歷者可優先考慮。
4.身體素質良好，適應能力強，能吃苦耐勞，富有愛心和責任心。
5.具有團隊精神，易相處，善於與人溝通，服從團隊管理。
6.具有一定經濟基礎，可以承擔支教過程中的所有費用（食宿由當地學校提供）。
7.在校學生要求大三及以上年級。
一般去支教，要求的條件都是這樣的。

請問個人支教需要什麼條件？

上大學接觸到社會實踐這個詞，以前讀書的時候一切以考試成績為中心，所以根本就沒有參加過什麼社會實踐，也不知道有這么一回事。上大學了，知道我們大學四年要參加一次社會實踐，這是必修學分。大一因為初來咋到，什麼事情都不懂，所以都沒有去參加社會實踐。很早之前聽師兄師姐他們說社會實踐的經歷，覺得很有意義，所以決定大二一定要報名參加社會實踐。每個假期學校的義工聯都組織螢火蟲支教，去貧困山區教小孩。一直以來都很喜歡教師這個職業，因為可以把自己學到的知識教給他們，給他們帶去快樂和希望，心裡會有一種成功的喜悅。所以從螢火蟲支教一可以報名就去下載了表格來填寫個人資料，填完認真檢查了一遍又一遍，生怕自己寫得不好，第一時間就被否定了。之後密切留意它的各項通知，去參加教案培訓會議，認真的記錄師兄師姐他們的建議。記得那是剛剛是進入期末復習階段，但想到去參加支教，自己還是抽了連續三天的實踐坐在電腦前認識寫教案，自己想構想好教，然後上網找資料，因為要求要趣味性和互動性，所以還花了很多實踐去想如何把自己教的內容融進游戲當中，使孩子們學起來沒那麼枯燥。連續三天下來人都累到有點暈。教案交了，最緊張的時刻到來了，就是參加面試。
雖然從小到大參加的面試不少，但還是很緊張。不過自己還是很有信心的，因為自己天生喜歡運動，身體素質比較好，還有自己的生活自立性很強，會做飯。而且自己性格很隨和，比較容易和人相處。所以面試的時候就把自己的優勢跟面試官說了一遍，她們當時的評價也很好，說我的教案准備的很認真，很好。面試完覺得自己都要很大的機會去支教。剩下的實踐在焦急的等待那名單公布，但結果往往是令人失望的，我沒能進。所以剛剛開始的時候很受打擊。支教之船就這樣還沒啟航就擱淺了，心裡覺得很失落。後來等到學院的可以報名參加的時候，自己也報名了。不過很幸運的是這次自己進了。隊員都是自己班的，所以很有親切感。我的社會實踐之旅終於可以開始了，很開心。
七月十二號我們參見了學院的社會實踐啟動儀式，老師跟我們強調了社會實踐過程中要注意的事項。我們還領了隊旗和隊服，大家都很興奮，第一時間穿起隊服合照了一張。我們社會實踐的內容有三項，社會調查——非義務教育外語培訓從業人員素質綜合調查，義務支教，愛國教育。實踐之前我們實踐對就分組把各項准備工作做好了，一組負責查外語培訓機構的聯絡電話和地址，一組去買我們義務支教要用的道具和小禮品，一組就准備支教的內容。大家都認真把各自的工作做好了。十三號早上我們全隊從學校出發，原計劃去南山書城前的廣場義務支教的，想趁著奧運之際教小孩子一些奧運英語。大家高高興興的拿著道具來廣場，但事情往往是令人失望的，我們第一天就碰壁了，管理的人說我們之前沒有去物業去申請，所以不給我們在那裡搞活動。更倒霉的是剛好是星期天物業的不上班，我們沒辦法申請到場地了，當時我們大家都很郁悶，原以為可以和孩子們玩得開開心心的，我們之前想像出的那些的快樂情景泡湯了，所以我們的第一個計劃破產了。所以只能進行第二個專案了，問卷調查。似乎上天要磨練下我們，我們打電話去那些外語機構的時候，剛開始的幾個都不理睬我們，說沒空，有些前台的服務員根本就不理我們。後來我們打電話說我們要報名參加暑期培訓，她們的態度來了一個一百八十度的轉彎。很可悲！不過值得開心的是最後我們還是找到一個機構——書城培訓中心可以幫我們填問卷了，總算有點成就感。
第一天就碰壁了，所以大家都有點受打擊，意識到很多事情並不是我們想像中的那麼簡單的，我們想事情單純了，太天真了。晚上回來我們繼續聯絡機構，但情況還是不樂觀。第二天聽甸說，予昨晚失眠了，半夜過來找她，覺得壓力很大，因為大家都是在指望她。當時覺得自己很內疚，作為另個小隊的隊長，我也沒幫忙做到什麼，因為剛開始不知道怎麼打電話聯絡。覺得自己是努力去幫忙了，不要老是要予一個人打電話。所以上午去完一個機構回來就變吃飯邊上網查那些機構的聯絡電話，一個一個的打，剛開始都是拒絕的。不過堅持了總會有收獲的，最後我找到了兩家機構，一個是百特英語，一個是新東方。可以再一次出發的那一刻，感覺真好。下午我們全隊又可以出發了，很開心！
接下來的幾天我們都是去進行社會調查，跑機構，中途要擠公車，有時被雨淋到想落湯雞，有時又被太陽烤的兩眼發亮，累啊，但我們還是堅持下。當然我們也遇到了l類似前面的情況，機構不接受我們的調查，說憑什麼要幫我們做問卷，他們可以得到什麼好處，看來社會是充斥著利益關系的！有些答應我們去調查了，等到我們去到的時候卻說不可以了，當時心裡有種被人輕視欺騙的感覺。
最後一天我們去蓮花山進行義務支教。一大早我們做公車去到那的風箏廣場，我們就拿出准備好的道具布置場地，拿氣球圍起來，把我們的宣傳海報掛出來。不過那天的小孩子都比較小，所以我們准備的教案沒辦法用了，大家要臨場發揮了。所以我們就指著氣球問他們顏色，有些小孩子很聰明，很多顏色的單詞都會，嚇到我們驚嘆現在的小孩了不起啊。對於小點的孩子，我們教他們讀。那天跟小孩子玩的挺開心的，不過天公不作美，下去傾盆大雨，我們成了落湯雞。
為期七天社會實踐不知不覺就結束了，雖然很累，但我們都堅持下來了，而且我們也體會到，事情不是我們想像中的那麼簡單的，當中會有很多不如意的插曲，要我們勇敢去面對，堅強去堅持。將來我們涉足社會，還會體會更多的心酸和苦辣了

西部支教需要什麼條件？

除了具備文化知識，還需要做充分的思想准備。支教肯定不能給自己換來經濟利益，只是把自己掌握的知識，無私地奉獻給需要它的弱勢群體。如果你有愛心，確實要想好，當貧困地區的孩子和家長，不捨得你回來的時候，你該怎麼辦？想好了再去。

④ 個人支教在哪裡申請

1、在本站下載區http://w@[email protected]/download.asp下載支教報名表。填好後以附件形式將報名表提交到報名表上的指定郵箱。
2、負責處理報名工作的工作人員好友營支教將會在接收您的報名表郵件後一個工作日內給回復，收到回復郵件後，請認真准備我們所要求的補充資料並通過郵件回復。
3、關於支教的想法和准備。（支教想法不僅是對支教這件事情宏觀的看法，也可以是對自身參加此物滾次支教行為的想法）
4、讀書筆記。（選取我們提供的書目中的一到兩本進行閱讀，然後按要求梁螞汪摘抄並寫讀書筆記）
5、選取好友營回復郵件附件中的三選二題進行准備（橡仔備課、教學視頻觀後感或闡述如何制定教學計劃）。

⑤ 誰知道中國志願者研究生是去哪裡支教了

中國青年志願者研究生支教團由共青團中央、教育虛禪宏部共同組織實施，從1998年開始組建，1999年開始派遣，採取自願報名、公開招募、定期輪換的「志願加接力」方式，每年在全國部分重點高校中招募一定數襲升量具備保送研究生資格、有奉獻精神、身心健康的應屆本科畢業生或在讀研究生，到國家中西部貧困地區中小學開展為期一年的支教志願服務，同時開展力所能及的扶貧服務。
截至今年5月，12年來，已先後從北京大學、清華大學等全國91所高校公開招募派遣了4906名取得保送研究生資格的應屆高校畢業生和在讀研究生，赴西部貧困地區200多所中小學開展為期1年的支教志願服務。目前，第13屆支教團已組建完畢，共760人，將於今年7月底前往西部服務。從2011年7月開始，支教團將並入團中央、教育部、財政部、人力資源和社會保障部共同實施的大學生志願服務西部計劃的基礎教育專項實施。
「用一年不長的時間，做一件終生難忘的事」。實踐證明，研究生支教團的實施，一是促進了中西部貧困地區基礎教育事業發展，並通過支教團志願者搭建了高校參與西部發展的橋梁，在服務人才強國和西部大開發戰略，建設社會主義新農村、構建社會主義和諧社會進程中發揮了積極作用。二是在培養知國情、講奉獻、高素質的復合型青年人才方面做出了有益探索，在廣大青年學生中樹立了積極參與志願服務、到祖國最需要的地方去鍛煉成差冊長的良好導向。三是探索建立了「接力服務、定期輪換」的長效工作機制，延伸了高校和服務縣團組織的工作手臂，逐步成為共青團組織引導和鼓勵青年學子服務基層，在與人民群眾相結合、與實踐相結合的生活中受鍛煉、長才幹、做貢獻的有效載體。

⑥ 大學生暑期15天的支教，意義在哪裡

公益和志願者精神是讓大學生涯得以完整的一劑「良葯」。公益和志願者精神，只能通過實踐去習得。在公益行動中，大學生將更加懂得愛與被愛、懂得現實與理想、懂得純真與感動、懂得納做責任與堅守、懂得團隊與寬容。

短短幾天十幾天時間，能教給學生的不是知識而是精神上的東西，給學生啟迪思想、開拓眼界，種下一顆夢想的種子。

不少多次參與過短期支教的人（包括答主本人）都會思考短期支洞薯衡教對學生的意義，我一位學長的結論是：支教一千名學生，只要有一位真正吸收到我們想傳遞給他的精神力量，因為我們的鼓勵走到了更高的平台，手渣那短期支教就是有意義的。

但更多的是大學生自己的一種生活體驗，包括成為老師的體驗、觀察低教育水平地區的體驗和進行社會實踐的體驗，這種體驗是人生中寶貴的經歷。有的人在經歷短期支教後樹立了公益的理想，或者選擇進行長期支教（一年以上），這可能是另外一種意義了。

⑦ 鄉村支教需要什麼條件

鄉村支教分為長期支教、寒暑假支教和國家支教，每一個所需要的條件也不一樣，所去支教的地方條件也不一樣。

舉例：

支教地點：甘肅貧困山區小學

報名條件：

1.年滿20歲，身體健康，無疾病，無犯罪記錄，具有完全的民事行為能力。搭液搏

2.本科及以上學歷。

3.擁有同理心，耐心，責任心。

4.認同彩虹理念，服從組織安排，易於相處溝通。

5.樂觀開朗，節儉樸素，能融入山區學校生活。

6.取得家人同意和支持。

7.有一定的經濟基礎，可以負擔支教過程中的自行費用。

報名注意事項：

1.希望你是一個有熱情，有耐心，懂得反思，懂得尊重，不批判，知祥願意陪伴山區孩子成長的人，並且是一個願意接受新鮮事物喜歡探索，在教學中盡職盡責的人；

2.彩虹每月組織志願者進行分享交流會，希望你是積極的交流者和認真的傾聽者，不是漫不經心的手機控；

3.請志願者報名時慎重考慮，學生的教育刻不容緩，因此我們會對招募的志願者將進行首月考核，不合格者需退出彩虹駐校老師計劃。能力從來不是問題，只要你用心、認真、努力、熱忱，一定會收獲一次珍貴的支教之旅。

(7)逯健康在哪裡支教擴展閱讀

支教前應該知道的事情：

1. 請重視前任老師的支教總結，尤其是對學生管理的總結。

2.小學生重要是培養起良好的學習習慣，學生可以笨，可以基礎差，但好的學習習慣必須要培養。這是影響一生的大事。

3.請勿用物質刺激學生。支教者往往帶著一顆悲天憫人的心，大肆分發物品，以圖博得學生歡心和自己的滿足。適當的獎勵可以，但千萬不要亂來，否則學生的價值觀扭曲，一旦老師離開或是物質終止埋配，反彈太大，適得其反。

4.珍惜學校的財物。不要以為太亂太破太臟就想大換血，打造成舒適的休假場所。殊不知很多東西都是有用的，玩戶外的都知道這個道理，能留的東西，千萬不要扔掉。

5.很多支教者都是因為感情受挫或是為了逃避煩惱的工作，有的是為了體驗生活，所以三教九流都有。無所謂，關鍵是做好思想准備。這里沒有城市那種繁華和方便，有的甚至連廁所都沒有。所以請不要對學校挑三揀四。當然，你有錢可以投資，但請不要擺譜。

6.支教者之間肯定有矛盾。生活上的和教學管理上的，無可避免。我的看法是，新老師最好聽老教師的意見，他不一定是最正確的，但卻是最合理的。老教師也要包容新老師，畢竟新老師可以帶來新的理念。

7.請尊重當地的風俗和現狀，除非你有能力去改變，否則請不要亂開葯方。存在就是合理，支教者能做的就是做好本分。

8.可以關愛學生，但不能溺愛。支教者可以有自身的癖好缺點或毛病，但最好不要讓學生看到。

9.支教者需要有一定經濟基礎和時間，硬性條件是必須具有相關教育經歷。注意，是相關，並非一定是師范畢業。否則最終害的還是學生，那不如不支教。

參考資料：中華支教與助學信息中心—支教招生

⑧ 支教需要什麼條件

責任感，認真，愛心。很簡單卻又很難做到的可貴品質。有社會工作經驗，以及耐心更重要。因為你得與當地村民、教師相處好。

國家官方支教途徑：

（1）支教如果是應屆畢業生，可以參加團中央教育部等四部委聯合發起的「大學生志願服務西部計劃」，這個計劃是從念侍03年開始的。

（2）如果是應屆畢業生，還可以參加由本省組織的志願者支教活動，其實就是各個省仿照團中央的西部計劃而在本省開展的支教活動。黑龍江和吉林好像都有，一般這樣的信息在本省團省委的網頁上都有，可以去看下。

（3）如果是應屆畢業生還可以參加本校組織的研究生支教團活動，一般是支教回來後就讀研，這個自己得向所在的系院咨詢。

（4）如果是在職的，可以參加團中央的「扶貧接力計劃」，一般是服務半年至兩年，想要了解這方面更多的信息，可以向團中央咨詢。

（5）如果有一定的條件，自己可以找個在西部的貧困學校來實現支教。

通常參加有組織的計劃是要報名審核的。例如西部計劃，個人通過體檢和培訓後即可上崗。另外，西部計劃的項目辦設在每個高校的團委。

非國家官方支教途徑：

由個人發起的自組織，也稱為草根組織。

一、由需要老師的學校或知道某學校需要老師的人，自行在網上發帖，招募支教老師，提供一定補貼。

二、常年組織招募、培訓、派遣到定向支持村小的社會團體。提供意外傷害保險、每月補貼、教學支持。如好友營支教、大涼山起航公益助學、天使支教、吉林省青少年之家愛心學校。

三、依託大學社團發起的短期或假期項目，時間幾天到一個月不等，重在體驗生活。

(8)逯健康在哪裡支教擴展閱讀：

現階段「天使支教」主要開展有以下項目內容：

天使支教系列公益項目組成：

1、「天使支教」鄉村支教計劃 針對農村青少年尤其是留守兒童教育，實施的以長期鄉村義務支教為核心內容的志願服務活動（當前重點實施項目）；

2、「天使支教」成長夥伴計劃 針對仔蘆吵城市流動兒童及特殊家庭青少年成長實施的志願服務活動；

3、「天使支教」青少年成長訓練營 針對城鄉家庭青少年開展的體驗式公益活動。

為籌集經費用於推動「天使支教」相關公益項目的順利實施，專門創建有「天使支教基金」（公募基金）。

西部需要發展，西部需要人才，西部需要資金，同時，西部也需要接受教育！ 無教育就不能談法治，不能講依法行政！當然更不能解決西部固有的地方保護主義，濫用職權等現象！實施西部的大開發戰略如沒有完善嘩肆的接受教育作保障，必將對其有許多不利影響。

⑨ 西藏支教的要求和條件

1、年滿18周歲。2、在校學生要求大三及以上年級。3、身體健康，無不良嗜好。4、身體素質良好，適應能力強，能吃苦耐勞，富有愛心和責任心。5、具有團隊精神，易相處，善於與人溝通，服從團隊管理。具備大專及以上學歷，師范類專業畢業生或有相關工作經歷者可優先考慮。6、具有一定經濟基礎，可以承擔支教過程中的所有費用（食宿由當地學校提供）。
1、支教的途徑。
（1）如果是應屆畢業生可參加團中央教育部等四部委聯合發起的「大學生志願服務西部計劃」，這個計劃是03年開始的，襲顫當時自己就是通過這個途徑去支教的。
（2）如果是應屆畢業生，還可以參加有本省組織的志願者支教活動，其實就是各個省仿照團中央的西部計劃而在本省實施的。現在黑龍江和吉林好象都有，不知道樓主是哪裡的，一般這樣的信息在本省團省委的網頁上都有，可以看下。
（3）如果是應屆畢業生還可以參加本校組織的研究生支教團活動，一般是支教回來後就讀研，這個得向自己系院咨詢。
（4）如果是在職的，可以參加團中央的「扶貧接力計劃禪橋」一般是服務半年至兩年，這個我不太了解，可以向團中央咨詢下。
（5）如果自己有一定的條件，也可以自己找個西部的貧困學校來去實現支教。
通常參加有組織的計劃是要報名審核的，例如西部計劃，然後通過體檢和培訓後上崗，西部計劃的項目辦設在每個高校的團委。
2、支教過程中的政策保障問題。
一般都會有些政策，比如保留檔案和戶口在當地，記工齡，考研和考公務員享受優先錄取，可以參加各種評獎。西部計劃的志願者還享受交通補助和每個月600元的生活補助。不過這里要提醒一點，政策是有，落實很難，所以盡量看淡些。
3、支教前的思想准備
最好考慮清楚再去，也就是想清楚自己的計劃。建議最好把支教納入到自己未來10年內的人生計劃來規劃，有很多志願者支教回來後的景況很不好。另外就是要現實地估計下自己承受各種困難和困惑的問題。到西部貧困地區支教，要遇到很多困難，語言上的，飲食上的，環境上的，心理上的，習慣上的，感情上的，思維方式上的等等，好多。自己一定要事前作好充分的准備。
4、支教中能做的事情
其實支教的時間有限，能做的事情更有限。但我們可以大致作好這事情：激發孩子門的學習熱情和奮起的精神，為他們的心靈打開一扇通向外界的窗口。其實，教育不應是一桶水，應該是一把火，一把點燃孩子心靈的火。教會孩子們懂得自強自信自愛，比傳授那些具體知識重要的多
法律依據：《中華人民共和國教育法》
第三十三條 教師享有法律規定的權利，賀禪猛履行法律規定的義務，忠誠於人民的教育事業。
第三十四條 國家保護教師的合法權益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會地位。
教師的工資報酬、福利待遇，依照法律、法規的規定辦理。
第三十五條 國家實行教師資格、職務、聘任制度，通過考核、獎勵、培養和培訓，提高教師素質，加強教師隊伍建設。
第三十六條 學校及其他教育機構中的管理人員，實行教育職員制度。
學校及其他教育機構中的教學輔助人員和其他專業技術人員，實行專業技術職務聘任制度。

⑩ 「月薪過萬，放棄讀研」浙江小伙在貴州支教11年，為何滿頭白發

在我國的一些貧困山區里，有部分孩子生活漏頃在困境中，他們缺乏凈水，缺乏營養，遠離父母，缺乏教育，缺乏關愛，缺乏良好的機會，缺乏向上一個階層攀登的良好條件， 而這個時候，無數從四面八方來的志願者，試圖為把這個國家變得更好一些，讓某些孩子的向上的歷程更輕松一些，而盡自己的力量，和孩子們一起艱難前行共同努力。他們願意奉獻自己的時間、精力和金錢，致力於把世界變得更美好。

央視新聞《小康時代新青年》系列，就帶我們認識了一位具有高度奉獻精神的鄉村教師——楊明。他辭去城市裡月薪過萬的工作，放棄了讀研的幾乎，來到貴州山區支教，一待就是11年。

回望自己在貴州支教的11年，小夥子覺得自己沒什麼了不起，只是做了喜歡做的事情。向這樣的好人致敬！