Ⅰ 多大寶寶呼吸道和肺部發育完善
正常寶寶的呼吸道和肺部發育都是完善， 如 寶寶10個月 體格發育：流涎和做怪臉的次數減少。體重每周大約增加60-90克。身高每月平均增加1.5厘米。 感覺和運動發育：能夠從坐位變成俯卧位，從俯卧位變成坐位。身體及手、手臂、手指、下肢、腳的活動變得協調，如放在圍欄里，能自己拉著欄桿站起，到身體完全直立，並腳能一直牢靠地站在床面上。坐位時身體不失去平衡，能夠左右搖擺和轉身，扶傢具站立得穩。會用拇指及食指戳、刺探、拉扯東西。將小物品放在桌上，如小糖丸等，拇指和食指的指端能夠對捏，動作協調、迅速，並熟練地捏起小物品。開始將手中握住的東西放掉。當著寶寶的面把積木扣在杯子下時，把手對著寶寶，能夠主動拿開杯子蓋，取出積木。能夠爬上扶梯階。 語言和適應行為：能夠有目的地發出「媽媽」、「爸爸」的聲音，在鼓勵下會模仿大人發一、二字音，如「拿、走」等。能較熟練地自己吃小甜餅。對嘴的興趣減少，對手指、腳趾的興趣增加。 會用食指塗寫。吃奶或喝水時能自己捧住奶瓶。能比較兩個物品，並能區分物品的細小部分。穿衣時能伸手，穿襪、穿鞋時能伸腳。 個人—社會發育：拉住媽媽的衣服以引起注意。懂得常見的物或人的名稱，並會表示，如問「燈在哪裡」時，寶寶能夠聽懂並指出燈。喊寶寶的名字時會轉頭。會模仿手勢，並面部有表情發出聲音。伸出手把玩具交給別人時不肯鬆手。能夠單獨玩上1個多小時。 見到陌生人仍然害羞。會輕輕拍或搖動玩具娃娃。除了睡覺外不喜歡躺下來。喜歡反復玩「揮手再見」、「拍手歡迎」或「躲貓貓」的游戲 第十個月的嬰兒認識常見的人和物，能夠獨自站立片刻，能迅速爬行，大人牽著手，喜歡被表揚，主動地用動作表示語言，主動親近小朋友。這個月的嬰兒開始學習走路，挑選會發出聲音的拖拉工具較好。 發育指標: 認識常見的人和物，能夠獨自站立片刻，能迅速爬行，大人牽著手，喜歡被表揚，主動地用動作表示語言，主動親近小朋友。 養能要點: 即使母乳充足，每天也要給寶寶吃兩頓輔食，白天吃鮮牛奶。寶寶能吃各種餅干、年糕片、蛋糕、薄餅等。品嘗點心也是寶寶的生活樂趣之一，但給寶寶吃點心最好要定時。 自己坐盆大小便，自己去拿玩具等。提供適宜的玩具。這個月的嬰兒開始學習走路，挑選會發出聲音的拖拉工具較好。 創造良好語言環境，在照顧嬰兒生活、玩游戲時都要拌隨語言。多為寶寶唱兒歌、童謠。 訓練寶寶走路，讓寶寶多爬。除刮風、下雨外，盡量多到戶外活動。 訓 練 方 法 一 ： 鼓勵寶寶多說話。寶寶這時候說話雖然還不清楚，說的也只是些簡單的單詞或短語，但他會有強烈的想要用語言溝通的慾望。媽媽要注意觀察孩子想要說什麼，如果說不清楚，要及時予以更正。有條件的父母在這個時期教孩子學習第二語言，如英語等，是極好的時機。 特別提示： 不要給超重嬰兒吃過多的點心，也不適宜吃營養豐富的香蕉。 訓 練 方 法 二 ： 和孩子一起看書。到了這一時期，可以給寶寶看一些簡單而色彩鮮艷的圖書，或可以幫助認知的圖片。媽媽可以指著圖反復告訴孩子畫中物體或動植物的名稱。當孩子自己能翻看時，可以讓他自己去翻書。寶寶會學著***樣子，指著畫念到圖中形象的名稱。媽媽要即時予以鼓勵，說的不準確的，要即時加以糾正。 特別建議： 把寶寶放在學步車里時，也要有大人在旁邊。 第10個月 二、認識你的寶寶 第10個月，是寶寶生命的一個轉折點，他在生理、心理和智力上都會發生很大的變化。現在，他將從一個完全依賴他人的小嬰兒，逐漸向幼兒階段發展。 現在，正是寶寶蹣跚學步的時候。他非常好動，在房間里四處游晃、玩耍；手的動作更加靈活了，運動能力也在不斷地增強，除了喜好模仿外，還特別希望和人交流、玩耍。處於這個階段的寶寶比其他任何時候，都更加需要父母的關愛和鼓勵，尤其需要父母有足夠的耐心和細致。 寶寶會記事了。當你播放一首他聽過的歌曲，會觸發他的記憶力，雖然不會用言語表達，但他臉上興奮的表情和微笑已說明一切。 你所看到的寶寶—— ●身體和手、腳的活動變得協調，放在圍欄里，能自己拉著欄桿站起來； ●可扶著傢具行走； ●穿衣、穿襪、穿鞋時會配合伸手、伸腳； ●有目的地發出「媽媽」、「爸爸」的聲音； ●能比較兩個物品，並能區分物品的細小部分； ●會模仿大人的手勢； ●知道常見的人或物的名稱，能聽懂簡單的話語，並指出實物。 給你的貼心叮囑—— 這個階段該讓寶寶學習自己吃東西了。你可將食物切成小塊，把它們放到寶寶的盤中，讓他自己學著將食物送到嘴中。你應先演示一遍使用勺子的過程給寶寶看，然後讓寶寶嘗試。但要隨時注意寶寶嘴裡食物的量，以免發生吞咽困難。 你應該知道的 ——感官發展和潛能開發 語言與交流 寶寶已經能理解一些常用詞語，並會用動作表示詞義。喜歡和成人交往，並常常模仿成人的舉動。 你該做的—— ●寶寶學大人的樣念念有詞時，要即時予以鼓勵；寶寶說得不準確時，大人可在一旁緩慢而清晰地把准確的語詞說上幾遍，但不必糾正他的發音； ●這時候寶寶說話雖然還含糊不清，但他有強烈的溝通慾望，大人要注意觀察，及時予以應對。 認知 這階段的寶寶喜歡擺弄物品，對感興趣的事物會長時間地觀察，知道常見物品的名稱並會指認。 你該做的—— ●和孩子一起看書，鼓勵寶寶自己翻書頁；可以給寶寶看一些簡單而色彩鮮艷的圖書；也可以給他一些簡單的認知圖片，反復指認畫中的物體或動植物的名稱。 運動 在家裡，寶寶已經能自由地爬到自己想去的任何地方，如果有傢具扶持他還能扶著行走幾步。他的拇指和食指的協調性已經發育得很好了，能按指令將東西拿進拿出。 你該做的—— ●經常鼓勵寶寶爬行，學習各種爬行的技巧； ●練習扶欄桿或牆行走。 養育你的寶寶 喂養原則：孩子的咀嚼能力更強了，媽媽可以漸漸改變食物的形態，由稀到稠、逐漸增加輔食的量，由輔變主慢慢過渡。現在，寶寶對澱粉的消化吸收已經完全適應，但對魚、肉類的蛋白質還不能完全消化。因此，盡管輔助食品的量和品種都在增加，但牛奶或母乳還是寶寶攝取蛋白質和營養素的主要來源。 培養獨立能力:應該開始訓練寶寶一些基本生活的技能了，以培養他的獨立性。首先，要使寶寶養成獨自玩耍的習慣，確定寶寶所處的環境是安全的，你就應該放手讓他一個人玩耍，但要時時查看他的舉動；其次，鼓勵寶寶獨立做一些事。在他完成一個新的動作和新的技能時，要給予充分的肯定。 開始學說話:目前是寶寶開始學習發音、說話的最佳時機。多數寶寶已經會發1—2個單音節了，有的已經會叫「媽媽」、「爸爸」了。在照顧寶寶生活起居時，要注意傾聽他說的「話」，然後把正確的發音慢慢學說一遍，讓他在這種「對話」中學習說話。平時經常給他唱些簡單的兒歌、童謠，營造一個良好的語言環境。 提供適宜的玩具:對寶寶而言，目前家裡的任何物品都比玩具更有吸引力。但玩具可以幫助他運動和學習，因此，選擇適當的玩具有利於寶寶智力的開發。可以選擇一些能發聲的玩具。 提示：不要一下給寶寶很多玩具。玩具太多反而會分散寶寶的注意力，達不到學習的目的。 特別提醒： 安全是現階段寶寶生活中最需要關注的事情。在他的活動范圍內，要用布把傢具的銳角包好，低矮的窗戶和樓梯、台階，一定要裝上柵欄，並且注意隨時關閉；在寶寶伸手能及的地方，不要放燙的或易碎的物品、以及容易吞食的葯品、別針、香煙和體溫計等不安全的東西；電線要綁好固定，電源插座要用膠布固定、包住插孔……。 經常會遇到