考心理健康證有什麼用

A. 心理咨詢師證有什麼作用

心理健康指導師

隨著社會發展的速度加快，人們心理承受的壓力越來越大，心理疾病隨之也越多，心理健康指導師是一個具有巨大潛力的發展空間。

當下的心理咨詢師相比以前來說，熱門了許多。因為現代化的生活節奏越來越快，人們心理的壓力也越來越大。長期處於壓抑疲倦的狀態，而不尋求幫助、採取措施的話，怎會造成心理上的疾病。針對以上情況，就需要向我們的心理咨詢師尋求相應的幫助。

接著，我們來看看心理咨詢師的廣闊就業前景。目前我國心理咨詢師的就業領域主要包括： 心理咨詢機構——心理咨詢師；三甲醫院心理科——心理醫生； 大、中、小學——心理教師；公安、司法部門——心理咨詢師；500強企業——心理咨詢師等。

那麼，考這個證究竟有什麼具體的作用和好處？
我們從以下四個角度來講解講解。

作為個體，學習心理咨詢師，可以了解心理學的基礎性知識，並能在實際生活中運用相關的知識進行自我分析和調節，開拓思維和眼界，轉變看問題的角度，提升處理職場關系、親子關系、夫妻關系的技能本事，不斷完善提升自己。

作為教師，學習心理咨詢師，可以更好的了解學生的發展特性，在學生出現情緒情感問題和日常困惑困擾時，能夠及時干預和介入，並運用專業心理技術對學生進行調節，提升學生的心理健康水平，和良好的社會適應能力。

作為企業管理者，學習心理咨詢師，可以更好的了解員工需求和心理，實現高效合理人性化的管理。除此之外，還可以利用心理專業測量量表和方法，快速了解人員與崗位的勝任力，員工的滿意度，員工的培訓需求，市場薪酬水平等。

作為專業的心理咨詢師，利用專業知識與技能，幫助來訪者釐清現實與想像、壓力與努力，正確認識世界、人生、自我，疏導與調節來訪者的負性與消極情緒，引導協助其解決心理困惑，重拾對人生的信心與熱情，並積極行動起來。

心理健康指導師

隨著社會發展的速度加快，人們心理承受的壓力越來越大，心理疾病隨之也越多，心理健康指導師是一個具有巨大潛力的發展空間。

全部課程分為心理學基礎和心理健康指導技術兩大部分，分別對學生、教師、警察、醫護及國家公務員五大心理壓力較大的人員進行心理指導，同時也面向幼兒、家庭、婚姻、廠礦、石油等社會群體開展心理指導。基礎部分包括基礎心理學、教育心理學、社會心理學、發展心理學、變態心理學和咨詢心理學六大課程，心理指導實務部分包括心理診斷技術、個體心理健康指導。

B. 心理健康教育教師資格證有必要考嗎

有必要的！心理健康教師證有用。心理健康教育教師資格證，可以證明持證人具有任教學生心理健康學科的能力和資格，證明持證者有這方面的專長。具有學校心理健康教育教師資格證，可以憑此證報考並應聘學校心理健康的教師編制崗位，獲得公辦學校心理健康教育的教師編制。

心理健康教育教師證可在官方網站進行報名，與教師資格證考試相同。「心理健康教育」屬於小學類別面試的新增學科。新增「心理健康教育」學科的筆試科目一、科目二與已開考學科一致。新增學科的面試暫由各試點省(區、市)和部屬師范大學自行命題和組織，待條件成熟後再由全國統一命題。

C. 初級心理健康教育資格證有用嗎

D. 考心理咨詢師資格證還有用嗎

現在考的已經沒用了。

心理咨詢師資格證考試認定已經取消了，已獲證者仍有效。

2017年9月15日，經國務院同意，人力資源社會保障部公布140項國家職業資格目錄，並強調國家按照規定的條件和程序將職業資格納入國家職業資格目錄，實行清單式管理，目錄之外一律不得許可和認定職業資格。

140項國家職業資格目錄不包括心理咨詢師資格證。也就意味著，而之前已經考得心理咨詢師資格證的，可視為水平能力的證明，但該職業仍會存在，現階段從業心理行業需考取心理專項能力證書。

證書歷程：

國家職業資格鑒定共分五個等級，作為高知識含量的職業，心理咨詢師直接從三級開始鑒定。共分心理咨詢師三級（國家職業資格三級）、心理咨詢師二級（國家職業資格二級）、心理咨詢師一級（國家職業資格一級）三個等級。

2006年開始，採用國家勞動和社會保障部頒發的心理咨詢師國家職業新標准進行資格考試。取消了原來心理咨詢員（國家職業資格三級）和高級心理咨詢師（國家職業資格一級）的稱呼。

2019年中國國家人事人才培訓網頒發心理咨詢師專業技能證書。

2020年人社部職業技能鑒定中心頒發心理健康指導師。

E. 師范專業的考心理C證有用嗎

師范專業的考心理C證有用。

我國大部分地區教資考試和教師認定都不需要心理C證，所以考不考都可以。只有部分地區要求教師必須要有心理C證，例如廣東省。有強制要求的地區必須要有心理C證才能做老師。

作用

1、中小學心理健康教育C級教師資格證，可以證明持證人具有任教小學心理健康學科的能力和資格，證明持證者有這方面的專長。

2、具有中小學心理健康教育C級教師資格證，可以憑此證報考並應聘中小學心理健康的教師編制崗位，獲得公辦學校心理健康教育的教師編制。

3、心理健康教育C證是由《中小學心理教師培訓課程》系列的出版，是中小學心理健康教育工作者集體智慧的結晶和教育成果的展示，對全省中小學心理健康教育的規范運行和教育質量的提升起到促進作用；對推動全省中小學心理健康教育教學的深入和專業化、科學化、規范化的發展，具有積極的指導意義。

F. 心理健康教師資格證書

心理健康教育資格證有很大的用處，擁有小學心理健康教育教師資格證可以憑此證報考並應聘小學心理健康的教師編制崗位，獲得公辦學校心理健康教育的教師編制，教師編制是非常穩定，而且工作待遇很好的工作

試講考題類型

類型一：認識自我接納約納自我、提高發展自我，認識能力、性格、興趣、價值觀、氣質類型，對自己性別的認同與欣賞。

類型二：關系與朋友之間友誼、異性交往、新朋友與父母之間感恩、代溝、青春期叛逆與老師之間理解、感恩、交朋友

類型三：學習指導類考試焦慮、如何考前心理調適，提高學習興趣、建立學習動機、合理歸因，志願填報、大學選擇、學業職業規劃、人生規劃，時間管理、目標管理、學習方法輔導

類型四：生活適應類適應新環境、新老師、新同學，情緒調節、挫折輔導、抗壓輔導，校園欺凌、合理使用網路手機，如何更好的解決問題等等。

G. 心理資格證有用嗎

中國衛生協會頒發的心理證書含金量非常高，是很有用的，對以後找工作也很有幫助。

證書含金量:作為原心理咨詢師國家職業資格鑒定技術支持單位,課程內容涵蓋了原心理咨詢師職業考核內容,可以說是在原一至三級職業資格證書需求技能上做了內容豐富,該證書代表著在行業內,達到了原一二級心理咨詢師的標准。

對比參考:

1、證書為技能培訓證書的進階型項目,相較於技能培訓證書更有針對性,更具專業性。

2、作為原職業技能鑒定支持單位,親自操刀頒發的證書無疑是心理咨詢行業的新一個職業技能評判標准。

中國心理衛生協會於1985年3月經國家經濟體制改革委員會批准成立，是依法登記，具有公益性、學術性、科普性的法人社會團體。同年被中國科協批准接納為所屬團體，是中國科協領導下的全國一級協會。1985年9月，中國心理衛生協會在山東泰安召開第一屆全國會員代表大會，選舉產生了第一屆理事會。

業務范圍：

一、圍繞心理衛生學科及相關學科開展活動，提高人民的心理健康水平、社會適應功能及道德品質，防治心理疾病和心身疾病。

二、弘揚科學精神，普及心理衛生科學精神，傳播科學思想和科學方法，提高全民心理素質。

三、開展心理衛生相關學術交流，活躍學術思想，倡導學術民主，優化學術環境，促進學科發展，推動自主創新。

四、圍繞心理衛生學科及相關學科開展繼續教育，培訓心理衛生工作者。

五、編輯、出版、發行心理衛生的學術專著和科普書籍、報刊及相關的音像製品。

六、接受委託承擔心理衛生領域的科技項目，科技成果評價及專業技術資格評審。經政府有關部門批准，從事專業技術標准制定。