⑴ 幼兒健康評價怎麼寫
幼兒身體健康發展狀況分析
一、健康檢查結果
我校共有43名幼兒，參加此次體檢的幼兒有43人，體檢率達100%。鎮衛生院對體檢的幼兒進行了身高、體重、心肺、血色素等檢查和營養狀況評估，查出咽部工腫大10人次，總患病率達23.8%，各項檢查正常幼兒33人，占總人數的78.6%。通過檢查，我們發現幼兒的身體健康狀況良好,但也存在以下問題:
1.是膳食結構搭配不合理。
2.是農村幼兒保健意識差。
二、主要原因分析
一是膳食結構搭配不合理。隨著計劃生育的深入開展，獨生子女和二孩家庭增加，大部分家長對小孩過於溺愛，沒有合理的調節幼兒飲食，偏食、挑食、吃零食等不良習慣普遍，導致食慾減退或偏食，影響幼兒的身體健康,幼兒齲齒發生率達20%。
二是農村幼兒保健意識差。據調查農村醫療衛生條件差，技術水平不足，農村家長缺少幼兒保健意識，特別"留守幼兒"營養狀況差尤為明顯。
三、對策與建議
綜合我校目前的情況，可按"四個強化"加強幼兒營養不良防治工作，促進幼兒健康成長。 一是強化宣傳，加強幼兒營養知識的健康教育普及工作。幼兒園要進一步加大對科學育兒知識的宣傳力度，通過製作幼兒營養知識專欄、開展現場咨詢活動、舉辦科學育兒知識講座等方式引導廣大家長避免過於溺愛幼兒，增強營養健康知識。
二是強化指導，大力推廣平衡膳食。學校要充分利用家長學校開展形式多樣的育兒知識講座，聘請專業醫生對家長科學育兒進行指導，以增進幼兒的體格、智力發育，為未來儲備體智雙優秀的人才奠定基礎。
三是強化監測，在幼兒園定期開展幼兒體格檢查登記。學校要把幼兒體格檢查登記納入學校常規工作中。
四是強化控制，建立健全幼兒健康監測與控制的長效機制。學校將進一步加大對幼兒園衛生經費的投入，強化教師的培訓，提高教師衛生保健服務質量。
看了「幼兒身體健康發展狀況分析報告」的人
⑵ 幼兒成長檔案怎麼填寫
成長檔案收集的內容可以覆蓋幼兒的身體、動作、認知、言語、情感及社會能力等多個發展領域,而其具體形式更是豐富多樣,主要有: 1.幼兒的作品。幼兒的作品主要是指幼兒的美工作品和口述記錄。口述記錄呈現了幼兒語言表達能力,記錄了幼兒的想法、感情和反思。成人應該長時間持續地收集幼兒的口述記錄,並記錄背景資料。...幼兒的口述可以用書面形式加以保存,或用錄音記錄的方式。 2.文字記錄。文字記錄包括與幼兒的面談記錄及教師的觀察記錄。面談主要是與一位幼兒深入探討一個主題。如可以討論幼兒最近讀過的一本書或玩過的一個游戲,所提出的非正式問題可以引導幼兒口述對於閱讀和游戲的感想和評論,並有助於了解幼兒在閱讀或游戲中的困難與需求等。面談記錄則記下幼兒的想法和需求等信息,能夠讓教師或家長了解幼兒的個別需求,並且在時間允許的情況下,給予幼兒反饋。教師的觀察記錄可以包括幼兒的系統化記錄和逸事趣聞記錄,前者主要是記錄的是幼兒在預定目標上的進步情況,而後者則是幼兒自發性行為的記錄,它與系統化記錄不同的是,並沒有經過事先設計,而是捕捉一些有趣的事件,教師可以配上照片。 3.影像資料。影像資料主要是指照片、錄音帶和攝像帶。它們能提供幼兒成長與發展的豐富信息,並且對促進家庭的參與有很大幫助,能讓家長在沒有實際經歷的情況下,看到或聽到幼兒的各項活動。如一份有幼兒復述故事、大聲朗讀自己的故事、練習唱歌的錄音帶,對幼兒、老師和家長來說,都是非常有力的語言發展證據。教師應該經常為幼兒和他們的活動照相或攝像,拍攝的時候,要簡短記錄所拍的內容或物體,包括日期、場所、幼兒的姓名以及每一個場景的特殊地方。 4.各種測驗和調查結果。主要是一些正式的或非正式的調查表、檢核表。如幼兒在家情況調查表、幼兒健康狀況調查表、幼兒學習情況調查表等等。這些調查表能讓我們迅速了解幼兒的情況。
⑶ 幼兒園大班成長手冊怎麼寫
樂樂幼兒園每學年都會給孩子們准備一份成長手冊， 用來記錄孩子在幼兒園的精彩片段， 老師採用圖文並茂的方式，有觀察、亦有分析和點評。 以前的成長手冊一般會在8月中下旬才發放， 今年由於孩子們即將畢業，而成長手冊中的「寶貝評估表」是小學入學報名資料之一， 所以發放相對要早些，在6月底就發至家長手中， 懶人樂媽周末終於抽出時間，掃描一些相關圖片在這里~~ 因為我們要承擔更多的責任，要肩負起善養父母的擔子，只有成長，我們才有能力，才能為我們所愛的，和愛我們的人，做出我們應盡的責任有義務！