健康教育平台如何運營

㈠ 健康管理公司有幾種運營模式

（一）醫院服務模式（公立醫院開設的體檢中心或體檢科）
功能設置：與健康體檢行業發展迅猛，其經營模式最成熟，最容易復制，最容易被客戶所接受，以及檢測設備先進齊全、專業技術水平高、專家資源豐富，人群需求大，利潤高，現金流回收快，為醫院創收的新途徑、就醫便捷等因素有關。

目前現狀：以體檢為主導，檢後就醫服務（專家特診、住院、手術協調等）為輔助，少部分開展了健康風險評估與干預管理服務。日前大部分醫院體檢中心已看準健康管理市場的發展前景，正在帷幄運籌開發健康管理服務模式與干預技術手段，處於籌劃啟動服務階段。

（二）專業體檢中心服務模式（民營企業創辦的體檢中心或門診部、療養院）
功能設置：與健康體檢行業發展迅猛，其經營模式最成熟，最容易復制，人群需求大，利潤高，現金流回收快，有利於企業加盟連鎖發展、為開展健康管理服務採集健康數據提供實體平台等因素有關。
目前現狀：以健康體檢為主導，檢後咨詢指導與健康教育講座為輔助，為了充分挖掘客戶資源的消費潛力和維護客戶體檢的忠誠度，一部分體檢中心開展了健康風險評估與專項的健康管理服務。

（三）社區醫療服務中心服務模式(公立綜合一級醫院)
功能設置：預防、保健、醫療、計劃生育、健康教育、康復六位一體的社區衛生服務功能。
目前現狀：主要對常見病、多發病的診治，以及中老年人四種慢性病（高血壓、糖尿病、腦卒中、冠心病）進行疾病管理。定期開展健康宣教，如健康知識講座深入各居委會開展衛生服務義診活動和疾病咨詢服務。

（四）第三方服務模式（公立、民營健康管理服務機構）
包括健康技術軟體開發、互聯網信息技術平台服務公司、健康咨詢公司、健康保險公司、保健品公司、美容保健中心、養生館、足療、按摩中心、健身康體、健康管理、俱樂部等服務公司。

㈡ 教育培訓機構運營管理方案

2020年，根據第三方數據平台顯示，目前國內共有近45萬家教培相關企業。

今年一整年，吊銷注冊10萬余家，相當於平均每天有254家關門。

雖然疫情的影響終會過去，但是隨著行業的全面整頓。

經營門檻的提高，政策的改良監管，行業會越來越難，越來越專業化。

機構擁有健康的運營模式，才是穩步發展的關鍵。

01 市場競爭的差異化

如何在競爭激烈的市場中站穩，差異化定位是最正確的答案。

通過對周圍一定范圍內機構進行整體劃分，明確我們自己的獨特賣點。有人是走低價路線，我們就走高價優課戰略；有人琴棋書畫樣樣精通，我們就專研一個不斷提升。

在市場宣傳和咨詢銷售的過程中，不斷向家長輸出和強調我們的獨特賣點，通過不斷的重復重復，讓大家形成特有的印象。類似於「學舞蹈，就去xx機構，雖然課程比其他家貴一點，但是效果挺好的，孩子也喜歡。」

校區想找到自己的賣點，應該是基於家長的需求、產品課程定位和學校老師能力實際情況。獨特賣點一定是家長需要的，競品沒有的，我們自己能做的很好的。

通過塑造出機構的獨特賣點，與競品形成差異化，避免同質化競爭。

02 招生宣傳的創意性

生源是教培機構的生命線，每年的春招、暑招、秋招、寒招都是一場眾多機構的「戰役」但是家長們對各個機構每年反復促銷的宣傳活動已經審美疲勞，對套路已經免疫了。

如何打造機構特有的招生宣傳體系，在時機下迅速吸引家長的關注，是機構解決生源問題的難點。

以即將到來的寒假為例，其實提前就應該規劃了，而不能等到孩子都放假了才剛剛開始，那就晚了。要通過從12月到1月延續性的創意招生策略，長效的活動來帶動流量，打造特色的寒托班體系，從而完成機構招生的引流-運營-轉化過程。

03 機構經營的數據化

據我們所了解，目前教培機構的管理者大都是教師或者銷售出身，真正懂運營管理的人少之又少。

如何運用數據為教師做考核，如何看數據運營學校？日常開銷為什麼那麼大？我的學校到底賺了多少錢？如何實現利潤提升？

教育培訓也是一家企業，運營企業就是要看數據，數據是不會騙人的，從數據中看其中運用的效果。

校長作為機構的管理者和決策人，必須要學會以客觀的數據對機構的運營現狀進行分析。

例如效益類指標（營收、毛利率、凈利率、營收增長率、凈利增長率等）、成本類指標（獲客成本、銷售成本率、研發成本佔比等）、人才類指標（試用期轉正率、員工年度離職率、管理幹部離職率等），還有運營類指標、效率類指標等，通過指標分析校區的運營情況，並針對存在的問題做出調整，只有這樣才能保證機構的持續化經營。

經歷過2020年初的疫情，教培行業已經在半年內完成了自凈。

據分析，未來五年行業將在全國范圍內更加集中和規范。

2021年成為關鍵性的一年，機構校長迅速壯大校區的時間節點。

通過差異化的市場定位，創意性的招生宣傳，數據化的機構經營，機構健康常態化運營穩步發展。

㈢ 教育培訓機構如何做好日常運營管理

作為目前比較火熱的教育培訓類行業，針對兒童培訓機構成為很多校長注目的焦點。作為一家兒童培訓機構，該如何做好日常的運營管理工作，從而保障招生和規模的不斷擴大呢？教育專家認為，無論是整體思維，還是管理層的設置，都需要從實際出發，從個體出發，隨時關注行業信息及競爭對手的動態，才能保證在目前激烈的競爭當中不被吞並。
所以，針對培訓機構的日常運營管理，魔耳國際教育通過平時的一些了解和經驗，給大家總結出最重要的三點要求，希望能夠幫到大家。
1、整體思維，全局出發
在日常生活中，我們經常發現很多連鎖幼兒培訓機構的老師常常抱怨一些產品的質量不好啦~課程安排的不合適啦~埋怨設計部門款式這么難看啦~不知道他們每天做什麼?自己呢?沒有任何問題，這才是最危險的!這樣是對事情的解決是一點好處也沒有，反而使你自己喪失信心。成功是需要團隊來配合的，而不是靠某個英雄人物。經理一定要事先安排好任務，規定好時間，把大家串聯起來。當然，首先要自己帶頭，如果一個經理光會抱怨卻不懂得執行，他是一個失敗的管理者!
2、有千里眼，順風耳
廣泛收集競爭對手的資料，結識業界精英、實戰專家，不斷提升自己。市場變化得非常快，不單單是產品，銷售策略也是要時刻去琢磨去改進的，如果你還是用三年前的方法，那你就要檢討自己了。當然，對於管理者來說，最重要的還是要有市場嗅覺，能夠在市場的漩渦中掌舵好自己的方向，打開自己的門路。
3、會帶團隊
一個好的主管必須是個好的人力資源專家，是通透人性的，會選人、用人所長。而且要在政策出來之前，要會做培訓，做充分的溝通。做到上下同欲，力量無窮!
如果連鎖少兒培訓機構的投資者並不清楚怎樣科學的管理，怎樣保障少兒培訓機構的正常運作，那麼即便投資少兒培訓機構再有盈利前景和發展空間，少兒培訓機構也是無法成為您的「搖錢樹」。在早教市場競爭激烈的今天，學習管理少兒培訓機構的門道，是培訓市場的投資者必須做好的工作。

㈣ 剛開了個頭條號，健康領域的，請問一下如何能運營好

你可以將頭條號指數理解為「你的內容有多值得被推薦」（一般來講，頭條號指數越高，能獲得的推薦權重越大，即能夠獲得更多的推薦量），這一指數是機器通過一段時間內對作者創作的內容和讀者閱讀、關注行為的記錄和分析得出的帳號價值評分，包括健康度、關注度、傳播度、垂直度、原創度等5個維度。
1、健康度

健康度評分源自機器對讀者閱讀行為的分析，讀者的每一次點擊、停留、點贊、評論、收藏等都會為帳號加分。

配圖美觀合理，有利於提升用戶閱讀體驗。這里有個細節：圖片尺寸盡量統一，基本900*500（寬高控制在600*360左右），不超過500K，因為用戶絕大多數大部分時間都是在手機上瀏覽閱讀；

如果你發布的是視頻內容，建議你上傳聲音清晰、畫質優良的視頻；

內容吸引力強，有利於引導用戶完成閱讀；

不做標題誇張，避免引起用戶反感，招致舉報或被機器識別打壓。

有人放狠話說，就健康度而言，標題黨都是沒有好下場的。我覺得也是，用戶上一次當就算了，玩頭條的不是三歲小孩，耍一些「掛羊頭賣狗肉」的把戲，真的很沒勁。

找好角度，擬好標題才是王道。這個根據之前作書擬二級標題的從業經驗來看，平日里就要多留心注意收集，把那些好的標題中的詞彙分解成諸如名詞、動詞以及主謂賓之類的，裝入自己的詞彙庫，以備不時之需或者提供靈感。

標題用圖採用三圖模式比一圖模式的效果要好，三張圖最好能形成互動。

不發布、傳播舊聞，不難看出，健康度的提升，這一點還是比較難的，很有挑戰……

2、關注度

關注度主要取決於頭條號粉絲的絕對數量，是對頭條號粉絲數和粉絲忠誠度的考量。

大白話，你的內容能get到讀者的點就是王，就能圈粉和漲粉。
這是因為優質的內容本身可以激起讀者的轉發或討論熱情，吸引讀者關注你的頭條號，成為你的頭條號粉絲，這是提升「關注度」的根本。粉絲越多，關注度就越高；

讓粉絲對你的內容產生信賴，粉絲閱讀你的文章、觀看你發布的視頻或對你的內容進行評論，都可以提高關注度；

提高粉絲的忠誠度，對粉絲的優質評論進行有意義的回復。

3、傳播度

頭條號發布內容的累計閱讀量/累計播放量，決定了你帳號的傳播度。

保持穩定的更新，聚沙成塔，就會得到比較高的累計閱讀量 / 累計播放量；

內容越優質，吸引越多的人看到，「傳播度」也會越好。

關於傳播度，發布時間也很重要（這一點後文會談到）。

4、垂直度

非原創內容堅持日更1篇，原創內容堅持周更2-3篇，視頻內容堅持周更1篇，堅持更新會對維持垂直度有重要作用（原創/非原創由系統認定，非帳號原創標簽）；頭條垂直度代表你所在領域的專業性，你越垂直就越有權威。比如，如果你總寫跟健康圈相關的文章，就較垂直了，經常發的話，平台就容易給你打上這樣的標簽，於是乎，你的垂直度也就隨之提升了。
5、原創度

盡量保證內容為原創（直接復制的文章肯定是不行的，文章字數不在於多，一定要保持原創度），減少摘抄、編輯、整理；在頭條號首發。如果內容先在其他平台發表，機器在進行全網比對時，也能判斷出這是同一作者的一稿多投，會降低原創度評分；

盡量手動發表，減少使用「微信同步」功能。因為微信公眾平台介面經常臨時調整，可能導致內容不能及時同步，甚至在原創者發布之前被其他頭條號「轉載」，從而對原創度產生負面影響。

誠如頭條號的官方說明：原創度、垂直度兩項評分與作者生產的內容有關，是機器對作者的發文質量、勤奮度、內容垂直度做出的客觀評價，對作者的努力程度做出的客觀衡量。
按照今日頭條上周來單位宣講的小夥子所述，一篇文章除了推薦和閱讀量要高之外，還要讀者盡可能地讀完它。

為什麼？因為頭條講究一個屏讀程度。而且，頭條廣告是CPM投放的，一般放在文末，讀者讀到最後，才算徹底完成屏讀。如果你的頭條號開了廣告，那麼才算有廣告費。

這么來看，作者想要讀者從頭讀到尾，文章在保證有趣之外，篇幅要短小精悍，最好能將字數控制在800—1000字，配圖數量控制在3-8張。你不要將你的文章搞得像期刊專業論文之類的，因為這樣的文章絲毫get不到普羅大眾的興趣點，他們很容易劃拉一下，就點擊按鈕「關掉」了。影響頭條號文章推薦量的幾個因素

接下來，分享今日頭條運營高級總監陸芳在新榜舉辦的新媒體開放日時尚篇沙龍上，透露的影響頭條號文章推薦量的8個關鍵所在。

1、點擊率＋讀完率

點擊標題並讀完文章的人越多，推薦越高。

2、分類明確

文章興趣點明確，推薦越高。

3、文題一致

做恰如其分的標題黨。

4、內容質量

優質內容才是根本。

5、賬號定位明確

文章題材隨意寬泛的賬號，得到推薦的概率更低。

6、互動數、訂閱數

讀者越活躍，推薦越多。

（小編按：所謂的互動數，顧名思義，即作者和讀者的交流頻次。最簡單的實現方式是寫評論，寫優質評論，這樣容易收獲贊和其他人的評論回復。）

7、站外熱度

在互聯網上關注度高的話題，推薦越多。

8、發文頻率

經常發文，保持活躍很重要。

此外，還有其他一些運營小技巧，待研究和體驗。為了便於思維梳理，與上接排。

9、發布時間

這個應該是有影響的，按照文章的推送規律和人的自由時間來看，發布時間都是選擇在上班途中，中午吃飯時間，或者晚上下班這個時間點發，有助於提升文章的點擊和打開刷屏指數。

10、圖片效果

圖片對閱讀者有很重要的吸引力，也許你的標題和內容都差強人意，但圖片夠奪人眼球的話，也還是能夠增大被閱讀的機會的。（值得一提的是，頭條里文章對圖片的引用是調用你文章插入的前3張圖，列表顯示也最多顯示3張。）

11、收藏轉發

只要點了收藏，系統默認就會轉發一次。頭條號的這個效應是很大的。要知道，微信里收藏文章是沒有轉發功能的。

12、點贊

類似微信的點贊功能也會增加文章獲得推薦的機會。

13、頭條號文章的標題字數

今日頭條廣告銷售部的孫姓小夥子說，他們做個統計，最好標題控制在25個字，這個數字是根據用戶的耐心來的。

就是這些了。

㈤ 在線教育平台運營模式有哪些

平台模式
這種模式本質是將自己的流量或者用戶轉賣給視頻或者直播的內容提供商，未來利用出售他們內容的分成來盈利。
會員模式
這種模式是自己製作大量自有版權的視頻，放在自有平台上，讓用戶按月付費或者按年付費。
垂直領域
這種模式需要糅合錄播，直播，幫助服務等多種手段，對學生學習某一項內容負責。這種模 式收費高，有較強的壁壘。這種產品一旦形成口碑，會有穩定的用戶群和收入，但產品非常 復雜，難度大，門檻高，即使單獨一個項目都會耗費大量的人力物力，因此發展速度較慢。
直播、互動類
這種模式將傳統課堂上的反饋，交互，答疑搬到線上。讓用戶容易接受，只要服務貼心，用戶就願意買單，因此有豐富現金流。
1 對 1
讓一個講師在一定時間內對一個學員進行輔導，學生按照時間支付費用。這種模式收費容易， 現金流好，產品難度不大，市場空間大，但是人力資源的獲取消耗卻是巨大的，如果師資上控制不好，比如優秀的講師留不住，或者整體成本太大，都會導致 1 對 1 模式難以發展。
O2O 模式
就是通過免費內容或者運營，讓線上平台獲取用戶和流量，將用戶吸引到線下開課，或 者讓學員到加盟的線下機構上課。這種模式形式簡單，收益高，只要把控用戶需求，吸引到 用戶，收費不成問題，而且符合傳統的消費習慣。
freemium 模式
是指通過免費圈進大量用戶，再通過增值服務變現。但是由於存在沒有很強 的流量聚合效應、付費者與體驗者角色分離、學習效果需要長時間周期驗證等問題，這一模式仍存在探索空間。另外，即使打造出了極致的產品，擁有了大批活躍用戶與產品口碑，模式由免費轉向收費之路仍步履蹣跚。
B2B2C 模式/家校互動
從教育環節來看，學生在校期間主要是 B2B2C 模式，這種模式藉助地方代理商，成功進駐公立學校，是可行的商業模式。

㈥ 政府媒體怎麼進行健康教育

政府媒體進行健康教育方法
1、在本轄區的報刊和雜志上可開辟健康教育方面的專門欄目，定期集中登載一些有關衛生和健康的新聞、衛生科普知識以及一些疾病的防治方法，這樣進行健康教育的話就有針對性和系統性。
2、通過電視媒體可以定期定時播放有關衛生科普知識的電視片，播放一些常見病、多發病防治知識，根據一些疾病發生的時間規律，適時進行教育。
3、通過廣播可以播放一些防治疾病的廣播劇，以廣播對話形式可以播放一些如何培養良好衛生習慣的知識講座。
4、通過互聯網，可以建立健康教育專門的官方網，及時發布健康教育等信息，讓健康教育網路化。

㈦ 教育app如何運營

在網路與實際生活中同時進行推廣，可以效仿滴滴專車的推廣方式，到處可以看到他們的小廣告貼，同時在互聯網上做各種推廣，剛做的話知名度很重要

㈧ 互聯網+醫療健康服務體系如何構建

（一）大力發展「互聯網+」醫療服務。

1．依託醫療衛生機構推進互聯網醫院建設，允許醫療衛生機構使用互聯網醫院作為第二名稱，在實體醫院的基礎上，在確保醫療質量和信息安全的前提下，運用互聯網技術提供安全適宜的醫療服務。允許執業醫師在線開展部分常見病、慢性病復診，掌握患者病歷資料後在線開具部分常見病、慢性病處方。支持醫療衛生機構、符合條件的第三方機構搭建互聯網信息平台，開展遠程醫療、健康咨詢、健康管理服務，構建覆蓋醫療服務全流程的線上線下新模式。公立醫院先行先試，引導鼓勵有條件的民營醫療衛生機構開展建設。2018年，在部分公立醫院試點開展「互聯網+」醫療服務，探索建立互聯網醫院管理規范體系。2019年，全面啟動互聯網醫院管理規范體系建設。2020年，全市所有三級以上醫院全面開展「互聯網+」醫療服務。

2．醫療聯合體要積極運用互聯網技術，加快實現醫療資源上下貫通、信息互通共享、業務高效協同，便捷開展預約診療、雙向轉診、遠程醫療等服務，促進醫療聯合體內醫療衛生機構間檢查檢驗結果實時查閱、互認共享。所有醫療聯合體內上級醫療衛生機構面向基層提供遠程會診、遠程心電、遠程影像、遠程超聲等服務，所有區縣級醫院開展遠程醫療服務並向鄉鎮（街道）、村（社區）延伸；完善責任權利機制，推行「基層檢查、上級診斷」模式，構建合理有序的分級診療格局。2019年，依託醫療聯合體建成區域遠程醫療中心，輻射本區域基層醫療衛生機構。2020年，遠程醫療服務基本覆蓋基層醫療衛生機構，爭取國家多模態醫學影像分中心落戶。

（二）著力提升「互聯網+」公共衛生服務。

1．依託全民健康信息平台，加快疾病預防控制、婦幼健康服務等公共衛生管理信息系統建設，整合全生命周期醫療健康服務信息，促進居民電子健康檔案在線查詢和規范使用。以高血壓、糖尿病等為重點，加強老年慢性病在線服務管理。以納入國家免疫規劃的兒童為重點服務對象，整合現有預防接種信息平台，優化預防接種服務。鼓勵利用可穿戴設備獲取生命體征數據，為孕產婦提供健康監測與管理。加強對嚴重精神障礙患者的信息管理、隨訪評估和分類干預。2018年，初步形成個人健康基礎信息標准規范，逐步向公眾開放個人電子健康檔案查詢。2019年，開展全市疾病預防控制業務信息系統和婦幼健康服務信息系統建設。2020年，完善個人健康信息管理服務平台，實現個人健康信息整合應用。

2．按照全市政務信息資源共享開放工作統一部署，建立健全醫療健康數據資源共享開放機制，鼓勵醫療衛生機構與互聯網企業在科研和便民服務方面開展合作，整合區域醫療衛生信息資源，結合人群流動、氣候變化和互聯網行為等大數據分析，加強疾病流行趨勢預測和智能監測，開展全市疾病預測體系建設試點，提升重大疾病防控和突發公共衛生事件應對能力。2018年，出台全市衛生系統醫療健康數據資源管理辦法，發布傳染病預測和慢性病篩查模型。

（三）優化促進「互聯網+」家庭醫生簽約服務。

1．依託全市統一號源池，推進家庭醫生簽約轉診預約應用，方便簽約群眾掛號就醫轉診。2019年，依託全民健康信息平台，建成家庭醫生簽約服務智能化信息平台，並促進該平台與基層醫療衛生機構公共衛生系統和醫療業務系統互聯互通、業務協同，突出重點人群，為公眾提供健康咨詢、預約轉診、慢性病隨訪、健康管理、延伸處方等個性化、多樣化的線上線下簽約服務。2020年，全面推廣應用家庭醫生簽約服務智能化信息平台。

2．建立家庭醫生線上考核評價和激勵機制。提高家庭醫生團隊線上服務能力，擴展線上服務覆蓋范圍，提高簽約服務質量和效率，增進群眾對家庭醫生的信任。2019年，實現家庭醫生線上統計監測。2020年，基本實現家庭醫生線上簽約服務全覆蓋，監測結果作為家庭醫生考核評價重要依據。

（四）共建共享「互聯網+」葯品供應保障服務體系。

1．對線上開具的常見病、慢性病處方，經葯師審核後，醫療衛生機構、葯品經營企業可委託符合條件的第三方機構配送。鼓勵社會力量建設和運營葯事服務平台，提供電子處方審核、合理用葯咨詢和葯品銷售配送等服務，推動醫療衛生機構處方信息與葯品零售消費信息互聯互通、實時共享，促進葯品網路銷售和醫療物流配送等規范發展。2019年，探索建立電子處方信息共享流轉機制，零售葯店試行憑電子處方銷售處方葯。2020年，推行基於電子處方流轉的線上葯品銷售配送新模式。

2．依託全民健康信息平台，加強基於互聯網的短缺葯品多源信息採集和供應業務協同應用，建立短缺葯品實時監測預警和分級應對體系，建立健全短缺葯品供應保障制度。2020年，實現葯品供應保障綜合管理和短缺葯品監測預警信息資源的共享共用。

（五）推進「互聯網+」醫療保障服務建設。

1．加快推進「互聯網+」醫療保障服務，促進醫療保障相關信息數據共享，加強醫保、商保、第三方支付機構間的合作，逐步拓展在線支付結算功能；支持針對貧困人口等特殊困難群眾扶貧醫療救助信息化結算平台建設，提高醫療救助便捷度，推進「一站式」結算。2019年，推進貧困人口等特殊困難群眾就醫費用「一站式」結算，探索推進醫保線上服務應用。2020年，拓展醫保線上服務應用，持續推進「一站式」結算。

2．擴大聯網定點醫療衛生機構范圍，逐步將更多基層醫療衛生機構納入異地就醫直接結算，實現跨省異地就醫醫保直接結算。共享患者就診、醫保基金結算通道等信息，實現患者自費和醫保報銷便捷支付。2019年，進一步擴大聯網定點醫療衛生機構范圍。

3．推進醫保智能審核和實時監控，將臨床路徑、合理用葯、支付政策等規則嵌入醫院信息系統，進一步規范醫療行為和費用監管。2020年，進一步優化完善智能監管系統。

（六）積極推廣「互聯網+」醫學教育和科普服務。

1．構建網路化、數字化、個性化、終身化的醫學教育培訓體系，打造線上精品課程，重點面向基層全科醫生、家庭醫生團隊開展在線互動教育培訓，加強疑難雜症及重大疾病病例探討交流，提升業務素養。2019年，啟動建設醫療健康教育培訓雲平台。2020年，進一步完善線上醫學教育培訓體系。

2.實施「繼續醫學教育+適宜技術推廣」行動，圍繞健康扶貧需求，依託遠程醫療中心，重點針對邊遠貧困地區開展遠程教學查房、遠程示教等活動，推廣普及實用型適宜技術。2020年，醫療適宜技術通過遠程教育方式覆蓋全市所有貧困地區。

3．依託「健康12320」「科普文化雲」等互聯網公眾服務平台，提供面向公眾的個人健康信息服務，通過動態關聯電子健康檔案實現精準化健康科普知識推送和個性化教育咨詢服務，普及健康生活方式，促進自我健康管理，提升個人健康素養。2019年，啟動建設網路健康科普平台，完善「健康12320」「科普文化雲」等互聯網公眾服務平台功能，開展個性化健康信息推送和健康教育等。

（七）全面推進醫療健康大數據智能化應用。

1．依託高等院校、科研院所、醫療衛生機構、國有企業等，組建醫療健康大數據中心和研究院，推進大數據科學基礎理論研究，突破關鍵共性技術，推廣示範應用工程。以醫療衛生行業應用為導向，搭建醫療健康大數據公共技術創新平台和公共服務平台，推動「產學研用」深度融合，助推醫療健康領域智能產業快速發展。推進虛擬現實、智能語音和影像識別技術在多種醫療健康場景下的應用，開發基於大數據人工智慧技術的臨床機器人、生物三維列印系統和移動可穿戴設備等智能醫療設備，拓展移動護理、生命體征監測、病理分型和多學科會診等智能裝備應用，提升全市醫療健康設備研發水平和製造能力。2020年，持續推進醫療健康大數據中心和研究院建設，推動醫療健康數據智能創新生態體系和產業生態體系建設。

2．完善全市醫療健康數據匯集機制，加快實施標准化採集、規范化共享、自動化處理和智能化應用。建設多樣化「互聯網+醫療健康」創新服務平台，推動大數據、移動互聯網、物聯網、人工智慧技術與醫療服務深度融合應用。依託全市醫療健康大數據平台，建立疾病智能診療輔助決策支持服務系統，加強中醫辨證論治智能輔助系統應用和精準醫療服務，提高疑難雜症診療水平，提升各級醫療衛生機構服務質量。2019年，持續建設基於電子病歷資源庫的臨床輔助診療系統。2020年，在醫療衛生機構推廣應用人工智慧技術、臨床輔助決策系統、中醫辨證論治智能輔助系統和智能化醫學設備等。

㈨ 如何開展健康教育和促進健康教育

1、首先將健康教育納入教學計劃，認真開展健康教育。
2、設置健康教育宣傳欄，每周或是每月更換一次。
（內容是貼近學生生活的易於被學生接受的健康知識）。
3、可以與當地衛生院或是社區門診聯系，就學生感興趣的、關心的問題定期開展健康教育講座（比如青春期心理咨詢、愛眼日、愛耳日等世界衛生日專題講座）
4、配合當地衛生行政部門做好學生視力、齲齒等學生常見病監測。

㈩ 如何使用媒體促進健康教育的開展

1、在本轄區的報刊和雜志上可開辟健康教育方面的專門欄目，定期集中登載一些有關衛生和健康的新聞、衛生科普知識以及一些疾病的防治方法，這樣進行健康教育的話就有針對性和系統性。
2、通過電視媒體可以定期定時播放有關衛生科普知識的電視片，播放一些常見病、多發病防治知識，根據一些疾病發生的時間規律，適時進行教育。
3、通過廣播可以播放一些防治疾病的廣播劇，以廣播對話形式可以播放一些如何培養良好衛生習慣的知識講座。
4、通過互聯網，可以建立健康教育專門的官方網，及時發布健康教育等信息，讓健康教育網路化。