測試心理健康的測試題叫什麼

1. 有哪些適合中學生的心理健康測試題

測試：透視你的優點缺點

（共11小題）每個人身上都有優點和缺點，正如一個硬幣有正反兩面一樣。而在認識別人或者自己時，人們卻常常一面倒地只看到優點或者缺點，但這是不客觀的。趕快完成以下的測驗，一次過透視你的優缺點！
START：放假時你會想去哪裡玩？
A、游樂場——1
B、看電影或逛街——2
1、若要幫媽媽做家務，你會選擇做哪一樣？
A、洗碗——4
B、洗廁所——6
2、與朋友一起看VCD，一般會選擇去誰家？
A、在自己家——3
B、朋友家——6
3、若向喜歡的人表白，你會用什麼方式？
A、以ICQ、E-Mail或書信告白——7
B、用電話直接告白——6
4、有異性向你表白，你會先告訴誰？
A、好朋友——8
B、家人——5
5、你喜歡看哪類書？
A、愛情小說——9
B、懸疑推理小說——10
6、如果有人說黃色笑話，你有什麼反應？
A、第一時間離開——7
B、默不作聲，在一旁聽——5
7、睡覺時你會穿什麼衣服？
A、運動衫或裙子——10
B、睡衣——11
8、買衣服不知該挑哪一件時，你會問誰的意見？
A、店員——5
B、同伴——9
9、對你來說，下面哪一樣東西比較重要？
A、相冊——A型
B、飾物——B型
10、你會去看哪一項運動比賽？
A、排球——C型
B、羽毛球——B型
11、若和家人去旅行，你會去哪裡？
A、去溫泉區悠閑地度過——D型
B、到名勝景點觀光——C型

答案分析：
A型溫柔的愛哭鬼
優點：溫柔是你的一大魅力，你對任何人都十分親切，所以大家都很喜歡你，而你也樂於助人，看到別人有困難一定不會袖手旁觀。
缺點：愛哭的你感情十分豐富，一點小事都會令你大哭一場，看書、看電影更是你盡情流淚的時候。
B型可靠的朋友
優點：你是朋友、同事的顧問和智囊，只要一遇到問題，他們一定會第一個想起你。很多時候你都會提出中肯的意見，朋友們視你如良師益友。
缺點：你有時會很慌亂，又有馬虎的一面，不過這些都是在一些小事上，要不大家怎會讓你當顧問呢？
C型沒耐性的開心果
優點：你是大家的開心果，任何時候都是話題多多、快樂無比，臉上常常掛著陽光般的燦爛笑容。
缺點：你的弱點是沒有耐性，對人對事總是三分鍾熱度，很快就會厭倦，做事也容易半途而廢。
D型羅嗦的工作狂
優點：努力、認真是你的最大優點和魅力，做任何事情你都會全力以赴做到最好，絕不會半途而廢，而且你做任何事都有好成績，因此常常成為別人的偶像。
缺點：羅嗦是你的缺點，如果你要解釋什麼，一定會長篇大論、滔滔不絕，像老太太一樣長氣

2. 心理測試題目100題，找一些心理測試題目

提起心理測試題目100題，大家都知道，有人問找一些心理測試題目，另外，還有人想問求有趣的心理測試題目及答案，每題只需要用是或不是回答的那種。測性格。你知道這是怎麼回事？其實心理健康測試100題(有答案)，下面就一起來看看找一些心理測試題目，希望能夠幫助到大家！

心理測試題目100題

心理健康測試100題(有答案)

1、心理測試題目題:找一些心理測試題目

2、求有趣的心理測試題目及答案，每題只需要用是或不是回答的那種。測性格。

測測你的性向內向/外向下面有50道題，請根據自己的實際情況作出回答。1、與觀點不同的能友好往來。合。難以回答。不合。2、你讀書較慢，力求完全看懂。合。難以回答。不合。3、你做事較快，但較粗糙。合。難以回答。不合。4、你經常分析自己、研究自己。合。難以回答。不合。5、生氣時，你總不加抑制地把怒氣發來。合。難以回答。不合。6、在人多的場合你總是力求不引人注意。合。難以回答。不合。7、你不喜歡寫日記。合。難以回答。不合。8、你待人總是很小心。合。難以回答。不合。9、你是個不拘小節的人。合。難以回答。不合。10、你不敢在眾人面前發表演說。合。難以回答。不合。11、你能夠做好團體的工作。合。難以回答。不合。12、你常會猜疑別人。合。難以回答。不合。13、受到表揚後你會工作得更努力。合。難以回答。不合。14、你希望過平靜、的生活。合。難以回答。不合。15、你從不考慮自己幾年後的事情。合。難以回答。不合。16、你常會一個人想入非非。合。難以回答。不合。17、你喜歡經常變換工作。合。難以回答。不合。18、你常常回憶自己過去的生活。合。難以回答。不合。19、你很喜歡參加集體娛樂活動。合。難以回答。不合。20、你總是三思而後行。合。難以回答。不合。21、使用金錢時你從不精打細算。合。難以回答。不合。22、你討厭在工作時有人在旁邊觀看。合。難以回答。不合。23、你始終以樂觀的態度對待人生。合。難以回答。不合。24、你總是獨立思考回答問題。合。難以回答。不合。25、你不怕應付麻煩的事情。合。難以回答。不合。26、對陌生人你從不輕易相信。合。難以回答。不合。27、你幾乎從不主動訂學習或工作計劃。合。難以回答。不合。28、你不善於結交朋友。合。難以回答。不合。29、你的意見和觀點常會發生變化。合。難以回答。不合。30、你很注意交通安全。合。難以回答。不合。31、你肚裡有話不住，總想對人說出來。合。難以回答。不合。32、你常有自卑感。合。難以回答。不合。33、你不大會注意自己的服裝是否整潔。合。難以回答。不合。34、你很會關心別人會對你有什麼看法。合。難以回答。不合。35、和別人在一起時，你的話總比別人多。合。難以回答。不合。36、你喜歡獨自一個人在房內休息。合。難以回答。不合。37、你的情緒很容易波動。合。難以回答。不合。38、看到房間里雜亂無章，你就靜不下心來。合。難以回答。不合。39、遇到不懂的問題你就去問別人。合。難以回答。不合。40、旁邊若有說話聲或廣播聲，你總無法靜下心來學習。合。難以回答。不合。41、你的口頭表達能力還不錯。合。難以回答。不合。42、你是一個沉默寡言的人。合。難以回答。不合。43、在一個新的環境里你很快就能熟悉了。合。難以回答。不合。44、要你同陌生人打交道，常感到為難。合。難以回答。不合。45、常會過高地估計自己的能力。合。難以回答。不合。46、遭到失敗後你總是忘卻不了。合。難以回答。不合。47、你感到腳踏實地地探索理論原理更重要。合。難以回答。不合。48、你很注意同伴們的工作或學習成績。合。難以回答。不合。49、比起和看來，你更喜歡郊遊和跳舞。合。難以回答。不合。50、買東西時，你常常猶豫不決。合。難以回答。不合。

說明性向指數在0與之間。由性向指數的數值就可以了解一個人內傾或外傾的程度。性向指數0———-性格傾向內向偏內向中間型(混合型)偏外向外向一個荒島上心理測試題。

以上就是與找一些心理測試題目相關內容，是關於找一些心理測試題目的分享。看完心理測試題目100題後，希望這對大家有所幫助！

3. 最準的15道心理測試題 測智商的題目

現在的人在這現在的社會中漸漸的走失了自己，有時候連自己都看不清自己，自己內心深處到底是怎樣的想法的也許已經忘記了，自己的初衷還有幾個能夠記住的，那麼下面有最最準的15道 心理測試 題，直擊你的內心深處！那麼就一起來看看這些 心理測試題目吧 ！

以下題目可以幫助你了解自己的心理健康程度，使你更清楚地認識自己。請你根據自己的實際情況，在選項A.是，B.無法確定，C.不是中選出和自己最接近的選項，填到後面括弧內。
1、心情總是悶悶不樂，情緒善變。( )
2、老是擔心門沒鎖好，電源可能有問題，因而多次檢查，甚至走了好遠還拐回來看看。()
3、雖未曾患過惡性疾病，卻一直擔心會不會染上什麼嚴重的病。( )
4、容易臉紅，害怕站在高處，害怕當眾發言。( )
5、由於關心呼吸和心臟跳動的情況而難以入睡。( )
最有趣的20道心理測試題,太准了!
6、每天總是多次洗手，認為公用電話不潔而不敢使用。( )
7、總是擔心「這樣做是否順利?」，以致無法放手去做該做的事。( )
8、有些奇怪的觀念總是出現在腦海，明知這些念頭很無聊，卻又無法擺脫。( )
9、離開家門時，如果不從某隻腳開始走，心裡總是不安。改變床附近的東西就無法入睡。()
10、盡管四周的人在歡樂地取鬧，自己卻覺著沒有什麼意思。( )
最有趣的20道心理測試題,太准了!
11、外界的東西猶如影子一般朦朧，見到的東西無法清晰地回憶出來。( )
12、總覺著父母或親友最近對自己太冷漠，或者不知為什麼總是很反感或產生強烈的孤獨感。()
13、心中無端地產生「這個世界正趨於滅亡，新的世界即將開始。」的感覺。( )
14、總覺著有人在注意、凝視自己或追趕自己。( )
15、有時會產生被人左右或事不由己的感覺。( )

4. 心理健康測試20題目帶答案

心理健康的理想狀態是保持性格完好、智力正常、認知正確、情感適當、意志合理、態度積極、行為恰當、適應良好的狀態。下面是我整理的心理健康測試20題目帶答案，歡迎閱讀，希望對大家有所幫助。

心理健康測試20題

1、心情總是悶悶不樂，情緒善變。( )

2、老是擔心門沒鎖好，電源可能有問題，因而多次檢查，甚至走了好遠還拐回來看看。()

3、雖未曾患過惡性疾病，卻一直擔心會不會染上什麼嚴重的病。( )

4、容易臉紅，害怕站在高處，害怕當眾發言。( )

5、由於關心呼吸和心臟跳動的情況而難以入睡。( )

6、每天總是多次洗手，認為公用電話不潔而不敢使用。( )

7、總是擔心「這樣做是否順利?」，以致無法放手去做該做的事。( )

8、有些奇怪的觀念總是出現在腦海，明知這些念頭很無聊，卻又無法擺脫。( )

9、離開家門時，如果不從某隻腳開始走，心裡總是不安。改變床附近的東西就無法入睡。()

10、盡管四周的人在歡樂地取鬧，自己卻覺著沒有什麼意思。( )

11、外界的東西猶如影子一般朦朧，見到的東西無法清晰地回憶出來。( )

12、總覺著父母或親友最近對自己太冷漠，或者不知為什麼總是很反感或產生強烈的孤獨感。()

13、心中無端地產生「這個世界正趨於滅亡，新的世界即將開始。」的感覺。( )

14、總覺著有人在注意、凝視自己或追趕自己。( )

15、有時會產生被人左右或事不由己的感覺。( )

16、常自言自語或暗自發笑。( )

17、雖然沒人卻總覺著有聲音，晚上睡覺時總覺著有人進入了房間。( )

18、遭遇失敗或與旁人不和諧時，會很敏感地覺著「我被人嘲笑」。( )

19、當自己的權利稍稍受到侵害時就拚死力爭。( )

20、當東西丟掉時 ，便不由自主地想到「大概是某某偷去的」，當受到領導的批評時，立即會想到「一定是某某告密的」。()

以上心理測試題目可以幫助你了解自己的心理健康程度，使你更清楚地認識自己。根據自己的實際情況，在選項A.是，B.無法確定，C.不是中選出和自己最接近的選項，填到後面括弧內。

結果分析

A類和B類的得分都在4分以下：心理非常健康，神經也非常正常;5～7分之間：你的心理健康情況一般，可算是一個很正常的人;8～10分之間：表明你的神經有些疲倦，你最好設法減輕工作與學習的壓力，適當娛樂以調節生活而放鬆精神;A類得分在11分以上：可能會有神經衰弱的傾向，你需要關心一下自己的健康了;B類得分在11分以上：那你就有預防精神分裂的必要了，最好是請心理專業人員進行輔導，早些預防;C類得分在4分以上：有強烈的妄想傾向，最好到精神科做必要的精神檢查。

心理健康的十條標准

美國心理學家馬斯洛和米特爾曼提出的心理健康的十條標准被公認為是「最經典的標准」：

(1)充分的安全感

(2)充分了解自己，並對自己的能力作適當的估價

(3)生活的目標切合實際

(4)與現實的環境保持接觸

(5)能保持人格的完整與和諧

(6)具有從 經驗 中學習的能力

(7)能保持良好的人際關系

(8)適度的情緒表達與控制

(9)在不違背社會規范的條件下，對個人的基本需要作恰當的滿足

(10)在集體要求的前提下，較好地發揮自己的個性

心理健康的重要性

1.心理健康有利於自我獨立

心理健康有助於我們更好的適應新環境，結交新朋友，健康的心理能使我們更加的獨立，讓我們能更加客觀地評價身邊的事物，腳踏實地，對自己有信心，對生活熱情，能夠很好地自我管理。

2.心理健康有利於提高自我綜合素質

當代大學生的我們，不僅努力學習專業知識，練就過人本領，還要提高相關綜合素質，未來才能更好地適應社會變化，心理健康有利於我們更好的學會接納他人，善於與人相處，要知道，認可別人的重要性也能為他人所理解和接受。

3.心理健康可以讓我們擁有過硬的心理抗壓能力

一個心理健康的人是可以比較從容的面對各種壓力和突發狀況的，良好的心理素質有利於我們未來可以順利工作與就業。很多人常常喜歡自我抱怨不懂這個，不會那個，老師是不是在故意針對我，同學是不是在排斥我等等，卻沒有認真思考過自身的問題。其實並沒有人待你不公，你認為的只不過是自身心理素質不過關造成的，這時候我們應該以良好的心態去面對。

心理健康測試20題目帶答案相關 文章 ：

★ 心理健康知識問答題

★ 面試過程中的心理測試題及答案

★ 心理健康簡答題

★ 大學生心理知識競賽題及答案(2)

★ 心理健康測試題

★ 愛情心理測試題及答案

★ 心理健康知識競賽題庫試題

★ 大學生心理健康測試題及測評方法

★ 心理健康測試試題

★ 大學生心理健康教育題3篇

5. 著名心理測試量表

著名心理測試量表

心理測驗（mental test）是根據一定的法則和心理學原理，使用一定的操作程序給人的認知、行為、情感的心理活動予以量化。心理測驗是心理測量的工具，心理測量在心理咨詢中能幫助當事人了解自己的情緒、行為模式和人格特點。以下是我整理的著名心理測試量表，僅供參考，歡迎大家閱讀。

卡特爾16項性格特質測試

16PF是美國心理學教授卡特爾編制的一套個性心理測驗(簡稱卡氏量表)。卡氏個性測驗量表是目前世界上應用最為廣泛的心理測驗工具，譯成多國文字，已有法、意、德、日、中等國修訂本。

十六種人格因素測試,現已廣泛應用於和心理咨詢、生涯設計、人才選拔、職業指導和潛能開發等應用心理學工作中，不僅能明確描繪十六種基本的人格特性，而且還可以根據實驗統計的結果所得的公式，推算出許多可以描繪人格類型的雙重因素。

16PF性格特質測試是心理咨詢師、職業指導師、心理門診、人才市場、獵頭公司、職業介紹所等機構和人員的得力工作助手，也是廣大心理學愛好者了解自我、完善自我、發展自我的工具軟體.

艾森克人格測試

EPQ有四個量表，分別為精神質(P)、情緒穩定性(N)、內外向(E)和效度量表(L)，對個性特質和心理健康都能較好的測查，只有88個題目，題量適中，功能較全，在精神醫學、心理咨詢等行業都廣泛應用，尤其是它的50多年的歷史 和幾番修訂補充，奠定了它在心理學的重要地位，在心理門診中應用最為廣泛。

EPQ量表主要用於正常人的人格測量，臨床上也用於精神病理方面的研究與測量，N量表對臨床具有一定的意義，高N分代表情緒的不穩定，有神經症傾向的人N分一般都高。P量表主要用於測查有精神病傾向的人。如果P分很高，則考慮有精神病傾向，應作進一步檢查，以明確診斷。

大學生人格問卷(UPI)

大學生人格問卷(UPI)是測量大學生心理健康水平的一個重要量表，也是心理咨詢師職業培訓中必須掌握的心理測驗之一。大學生人格問卷主要用於大學生心理健康水平的評價，大學生心理問題的篩查，大學新生心理檔案的建立和心理健康的動態觀察，及時發現有問題的受試者，以便及時對有心理問題的大學生提供有針對性的心理咨詢服務，並作出相應的心理危機干預措施。

大學生人格問卷(UPI)測試軟體功能齊全，操作簡便，可以有效地減輕心理咨詢師的工作量，是高職高專學校、高等院校、大學生心理咨詢中心、心理咨詢師、職業指導師、心理門診、人才市場、獵頭公司、職業介紹所等機構和人員的必備軟體之一，是心理咨詢工作的得力助手，也是廣大心理學愛好者了解自我、完善自我、發展自我的軟體之一。人才市場、獵頭公司、職業介紹所等機構和人員的必備軟體之一，是心理咨詢工作的得力助手，也是廣大心理學愛好者了解自我、完善自我、發展自我的軟體之一。

康奈爾醫學問卷(CMI)

康奈爾醫學問卷(CMI)不僅可以幫助我們收集到臨床醫生經常詢問的資料 ，而且還能收集到大量臨床上經常容易忽視的軀體和行為問題,能較全面地了解健康方面的相關問題，為心理診斷提供翔實的臨床資料 ，減少心理咨詢師誤診誤治情況的發生 ， CMI在評價精神狀況的同時,考慮到全面的軀體症狀與精神症狀的關系 ,突出症狀和功能在健康評價中的作用，適用於14歲及以上的成人。 CMI主要應用於以下四個方面：

1.在綜合醫院及精神心理專科門診篩查精神心理障礙的可疑者;

2.心理咨詢師用於鑒別軀體疾病和心理疾病;3.正常人群篩查軀體和心理障礙;

3.流行病學研究中,作為一般健康狀況的評價指標;

4.醫學教學和科研中用來採集標准病史。

CMI的應用價值：

1.為醫院門診提供了標准化的採集病史方法及篩查精神障礙的工具;

2.在正常人群中,早期發現心身障礙者,為開展社區,團體的保健工作提供依據;

3.了解正常人群心身健康水平,為特殊專業選擇人員提供基礎數據;4.用於指導心理干預措施的實施;5.用於心身疾病.神經症和軀體疾病的臨床研究.

Olson婚姻質量問卷

Olson婚姻質量問卷是美國明尼蘇達大學Olson教授在"婚姻預測問卷(PREPARE)"基礎上編制的一份婚姻測試量表。婚姻幸福與否受多維因素影響，它主要源於三個方面:

1、個體因素,包括文化背景、價值觀、對婚姻的期望、在婚姻中承擔的義務和個性等,

2、婚際因素,包括夫妻間權力與角色的分配、夫妻間交流、夫妻間解決沖突的方式與能力、性生活等;

3、外界因素,包括經濟狀態、與子女父母的關系、親友的關系等.

Olson婚姻質量問卷與其它婚姻問卷相比,它的信度和效度檢驗具有樣本量大、控制了背景因素干擾、多維度、夫婦雙方評估等優點.目前,它主要用於婚姻咨詢工作中,用以判斷婚姻的滿意程度,識別婚姻的沖突所在,以便有針對性地開展婚姻治療和效果觀察。

霍氏職業興趣測驗

興趣是激勵行為的重要動力。通常一個人所發揮出來的才能與一個人的潛在能力相比，猶如冰山之一角。如果一個人對他(她)所從事的工作有濃厚的興趣，就能夠發揮自己全部才能的80%-90%，並且能較長時間保持高效率而不覺疲勞，而對缺乏興趣的工作，只能發揮其全部才能的20%-30%，且容易感到精疲力盡。

各個年齡階段的人都需要更多地了解有關職業選擇的'知識，需要了解不同職業對人的生理、心理特點有哪些不同的要求，需要了解怎樣去獲得自己所適合和所願意從事的職業機會，需要了解不同職業將給人生帶來怎樣的變化等等。

霍氏職業興趣測驗是在職業指導、生涯設計、升學就業等方面具有直接作用的指導工具。興趣測驗之所以對職業指導有直接作用，是因為興趣測驗可以測量出求職者未知的或未經識出的興趣中心，或者證實求職者聲稱的興趣是否與實際個性相符等等，通過興趣測驗可以發現一個人真正的興趣所在。因此興趣測驗越來越廣泛地應用到生涯設計工作中。在諸如高考專業選擇、人員安置、下崗職工再就業、人才選撥、勸導改行等方面都發揮出它特有的效能。本軟體根據職業心理學家霍蘭德教授的職業興趣測驗量表編制而成,是心理咨詢師、職業指導師、心理門診、人才市場、獵頭公司、職業介紹所等機構和人員的得力工作助手，也是廣大心理學愛好者了解自我、發展自我、生涯設計的必備軟體。

瑞文標准推理測驗

瑞文標准推理測驗(Raven's Standard Progressive Matrices簡稱SPM)是英國心理學家瑞文(J.C.Raven)設計的非文字智力測驗.直至現今仍在廣泛使用，有著重要的理論意義與實用價值。該測驗的優點在於適用的年齡范圍寬，測驗對象不受文化、種族與語言的限制，並且可用於一些生理缺陷者。本測驗既可個別進行，也可團體實施，使用方便、省時省力，結果解釋直觀簡單，測驗具有較高的信度與效度。瑞文標准推理測驗可以用於智能診斷和人才選拔。用該測驗可以進行各類比較性研究，特別有利於作跨文化研究，以及正常人、聾啞者和智力遲鈍者之間的比較研究。

不論團體施測或個別施測均應為每個受試者准備一張答卷紙，一個測驗圖冊，提供或要求受試者備鉛筆一支。一般正常三年級以上兒童與65歲以下成人均可用團體測驗，其他受試對象則用個別施測。

學習問題診斷測試

學習問題診斷測試量表採用了我國多位教育心理學工作者共同編制的學習問題診斷測試量表，該量表150個測題 ，從17個方面檢測學生學習中存在的問題,比如聽課,復習,筆記,學風,學習態度,注意力,記憶力,觀察力,思維能力,學習動機,自我管理,人格因素,外在因素等17個診斷因子,通過該測試可以了解學生學習問題的存在問題，從而針對存在的問題採取彌補措施,早日獲得良好的學習效果,是現代家長和中小學老師科學教育孩子的得力助手。

中學生心理健康綜合診斷測驗

隨著素質教育的全面開展，學生心理健康狀況日益得到家庭、學校和社會的普遍重視。中學生心理健康綜合診斷測驗是我國心理學工作者根據日本鈴木清等人的心理健康量表改編而成，主要用於檢測中學生心理健康水平，從八個方面對中學生的心理狀況進行評價，分別為學習焦慮、對人焦慮、孤獨傾向、自責傾向、過敏傾向、身體症狀、恐怖傾向、沖動傾向等八個因子，可以較為全面地測量中學生心理健康狀況，對提高中學生心理素質，完善個性發展,促進身心健康有重要意義。本測驗共有100道測題，為團體測驗，也可用於個別案例施測，測驗結果應由心理咨詢師或心理健康教師等心理學專業工作者向受試者解釋報告。

小學生心理健康評定量表

國內外心理學者和精神醫學工作者都對小學生心理健康測量做過大量的研究，但大多數為自陳式量表，這對於小學生而言是不合適的，因為小學生的自我意識和自我認知水平不高，很難客觀評價自我，因此小學生心理健康測量適宜採用自評與他評相結合的方式進行。《小學生心理健康評定量表》是我國心理學工作者和小學老師共同編制的一份心理健康問卷，共有80道測題，從八個方面對小學生心理健康狀況進行評價。本量表為團體測驗，也可以單獨個別施測。

心理測驗

心理測驗（mental test）是根據一定的法則和心理學原理，使用一定的操作程序給人的認知、行為、情感的心理活動予以量化。心理測驗是心理測量的工具，心理測量在心理咨詢中能幫助當事人了解自己的情緒、行為模式和人格特點。

種類

心理測驗是判定個別差異的工具，個別差異包括很多方面，並可在不同的目的與不同的情境下去研究，這就使測驗具有了不同的類別和功用。

功能分類

1、能力測驗

能力一詞，其含義頗為籠統。從心理測驗的觀點看，可將其分為實際能力與潛在能力。實際能力是指個人當前「所能為者」，即代表個人已有的知識、經驗與技能，是正式與非正式學習或訓練的結果。潛在能力是指個人將來「可能為者」，是在給予一定的學習機會時，某種行為可能達到的水平。有人把測量潛在能力的測驗稱作能力傾向測驗（亦稱性向測驗）。實際上二者很難分清。能力測驗又可進一步分為普通能力測驗與特殊能力測驗。前者即通常說的智力測驗，後者多用於測量個人在音樂、美術、體育、機械、飛行等方面的特殊才能。

2、成就測驗

主要用於測量個人?或團體經過某種正式教育或訓練之後對知識和技能掌握的程度。因為所測得的主要是學習成就，所以稱做成就測驗，最常見的是學校中的學科測驗。無論成就測驗還是能力測驗?包括能力傾向測驗，所測得的都是個人在其先天條件下經由學習的結果。不過成就測驗多是測量有計劃的或比較確定的情境（如學校）中學習的結果，而能力測驗，特別是能力傾向測驗則是測量較少控制的或不大確定的情境中學得的結果，也就是在個人生活中經驗累積的結果。

3、人格測驗

人格測驗主要用於測量性格、氣質、興趣、態度、品德、情緒、動機、信念、價值觀等方面的個性心理特徵，亦即個性中除能力以外的部分。

對象分類

1、個別測驗

個別測驗每次僅以一位被試為對象，通常是由一位主試與一位被試在面對面的情形下進行。此類測驗的優點在於主試對被試的行為反應有較多的觀察與控制機會，尤其對某些人（如幼兒及文盲）不能使用文字而只能由主試記錄其反應時，就非採用面對面的個別測驗不可。個別測驗的主要缺點是不能在短時間內經由測驗收集到大量的資料，而且個別測驗手續復雜，主試需要較高的訓練與素養，一般人不易掌握。

2、團體測驗

團體測驗是在同一時間內由一位主試?必要時可配幾名助手對多數人施測。此類測驗的優點主要在於可以在短時間內收集到大量資料，因此在教育上被廣泛採用。團體測驗的缺點是被試的行為不易控制，容易產生測量誤差。

方式分類

1、紙筆測驗

測驗所用的是文字或圖形材料，實施方便，團體測驗多採用此種方式編制。文字材料易受被試文化程度的影響，因而對不同教育背景下的人使用時，其有效性將降低，甚至無法使用。

2、操作測驗

操作測驗項目多屬於對圖片、實物、工具、模型的辨認和操作，無需使用文字作答，所以不受文化因素的限制。此種測驗的缺點是大多不宜團體實施，要花費大量的時間。

3、口頭測驗

相關書籍測驗項目為言語材料。主試口頭提問，被試口頭作答。以上幾種分類都是相對的，從不同的角度進行分類，同一個測驗可以歸為不同的類別。

過程分類

1、標准化測驗

當測驗按照標准化程序進行編制時，所得的測驗是一種標准化測驗。標准化測驗一般由素養較高的心理學專業人員編制，程序較規范、完整，所花的代價較高，因此，標准化測驗的科學性與價值也較高。標准化心理測驗通常也稱為心理量表，它不僅在編製程序上要標准化，而且在測驗施測、分數評定、結果解釋方面也要標准化。

2、非標准化測驗

與標准化測驗相對的是教師自編的非標准化測驗。這類測驗不能准確地在一個分數量尺上鑒定被試的心理水平，它只能粗略地用於對人的心理個別差異進行分類或分等。

6. 綜合心理健康評估測試，心理健康如何測試

提起綜合心理健康評估測試，大家都知道，有人問心理健康如何測試，另外，還有人想問大學生心理健康測試20題，你知道這是怎麼回事？其實關於心理測評，你知道多少？下面就一起來看看心理健康如何測試，希望能夠幫助到大家！

綜合心理健康評估測試

1、綜合心理健康評估測試:心理健康如何測試

1、充分的安全感

安全感是人的基本需要之一。抑鬱、焦慮等心理，會引起消化系統功能的失調。綜合心理健康評估測試分數。

2、充分了解自己，對自己的能力做出恰如其分的判斷

超負荷的工作，會力不從心，給健康帶來麻煩。

3、生活目標切合實際

如果個人目標定得太高，必然會產生挫折感，不利於身心健康。

4、與外界環境接觸

人的精神需要是多層次的，與外界接觸，一方面可以豐富精神生活，另一方面可以及時調整自己的行為，以便更好地適應環境。

5、個性的完整和醫院專用版抑鬱測試。

個性中的能力、興趣、性格與氣質等各種心理特徵必須而統一，方能得到的施展。生活量表在線測試。

6、具有一定的學習能力

現代知識更新很快，為了適應新的形勢，就必須不斷學習新的東西，使生活和工作能得心應手，少走彎路，以取得更多的成功。心理健康評估測試題。

7、良好的人際關系

人際關系中，有正向積極的關系，也有負向消極的關系，而人際關系的協調與否，對人的心理健康有很大的影響。

8、能適度地表達和控制自己的情緒

關於心理測評，你知道多少？

人有喜怒哀樂不同的情緒體驗。不愉快的情緒必須釋放，以求得心理上的平衡。但不能發泄過分，否則，既影響自己的生活，又加劇了人際矛盾，於身心健康無益。

9、有限度地發揮自己的才能與興趣愛好

人的才能和興趣愛好應該充分發揮出來，但不能妨礙他人利益，不能損害團體利益。

10、在不違背道德規范下，個人的基本需要應得到一定程度的滿足

以上標准，你可對照執行，看看自己是否做到了。常言道：知足常樂，忌諱不切實際的追求。心理測試p和c是0。

2、綜合心理健康評估測試:大學生心理健康測試20題

《大學生心理健康教育》考試試題庫一、選擇題部分章心理健康與大學生成才一、單選題（10）1、人的生理和心理發展趨於成熟的關鍵時期是（）。A．初中時期B.高中時期C.大學時期D.成年期2、21世紀成為人才的首要條件是（）。A身體健康B.心理健康C.適應良好D.人際關系良好3、我們常見的嫉妒心理屬於（）。A輕微的心理失調B.輕度的心理障礙C.中度的心理障礙D.嚴重的心理疾病4、大學生常見的障礙主要表現為（）。A.情緒障礙B.適應C.人格障礙D.精神障礙5、大學生常見的情緒障礙不包括（）。A.焦慮症B.抑鬱症C.疑病症D.精神症6、我國20世紀90年代，存在心理問題的大學生比例占（）。A.16－20％B.30－34.4％％％7.近年來，成為大學校園一大的是（）。A.焦慮症B.疑病症C.症D.抑鬱症8、最能體現和反映人的心理調節能力和心理健康狀況的是（）。A.環境適應B.自我評價C.人際關系狀況D.情緒健康9、某生患有一種嚴重的心理疾病，一旦發病起來，情緒會異常興奮或低落，或興奮與低落交替出現。請問該生患有什麼心理疾病（）。A.反應性精神病B.情感性精神障礙C.精神症D.人格障礙10.某大一學生小明，經常感覺自己的車沒有上鎖，然後跑到停車點查看，請問該生患有什麼症狀（）。A.焦慮症B.症C.疑病症D.偏執狂

以上就是與心理健康如何測試相關內容，是關於心理健康如何測試的分享。看完綜合心理健康評估測試後，希望這對大家有所幫助！

7. 大學心理測試都測什麼

大學的心理測試內容一般包括:
①能力測試：

A．普通能力測試主要包括思維能力、想像能力、記憶能力、推理能力、分析能力、數學能力、空間關系判斷能力、語言能力等方面的測試。

B．特殊職業能力測試

C．心理運動機能測試主要包括兩大類即心理運動能力測試和身體能力測試。

②人格測試：人格測試的目的是為了了解被試的人格特質。

③興趣測試：興趣測試揭示了人們想做什麼和喜歡做什麼，從中可以發現被試最感興趣並從中得到最大滿足的工作是什麼。

大學的學生心理測試主要是起到一個一般性預防干預的作用，也即篩查一下心理狀況可能有問題的人群。在篩查出這部分人群以後，一般會進行下一步的監控（選擇性預防干預），早發現早診斷早干預。如果有需要的話，學校心理咨詢中心可能會「約談」這些學生。

總之，做心理測試就是通過排查出心理健康狀況不佳的學生來縮小二級干預的范圍。在減少工作量的同時，更精確的定位到需要心理援助的學生。

心理學量表中有一種題目叫「重復題」，又叫「測謊題目」。通過意義相近的表述在問卷中穿插出現同一個題，以此來測試被試的答題認真程度和真實性。

8. 徵兵心理測試題有哪些內容

1、計算機檢測：根據上站體檢人數，檢測工作人員預先在《應征公民心理檢測登記表》（附後）上為受檢者編寫四位數的ID編碼，從0001依次編起。受檢者就位後，工作人員講解答題操作方法、步驟等有關須知，受檢者填寫《應征公民心理檢測登記卡》上有關個人信息並詳細閱讀檢測操作說明，完畢後舉手示意。

工作人員輸入管理員密碼，進入檢測系統，並協助受檢者輸入ID編碼。然後，受檢者開始測驗答題。答題完畢後系統自動返回「等待界面」。檢測人員確認並將檢查測試結果填寫在《應征公民心理檢測登記表》上。

測試結果顯示「（1）」，表示測驗「合格」；顯示「（2）」，表示需加做紙筆智力測驗；顯示「（3）」，表示需進行結構式心理訪談；如同時顯示「（2）、（3）」，表示需加做紙筆智力測驗和結構式心理訪談。

2、紙筆智力測驗：首先，根據《應征公民心理檢測登記表》測試結果確定受檢者紙筆智力測驗具體項目。計算機智力測驗中的數字運算測驗、數字搜索測驗、語詞推理測驗任何一項或多項不合格，均需加做該項紙筆智力測驗。然後，工作人員向受檢者說明測驗目的和答題要求，分發試卷，受檢者填寫姓名、ID編碼後開始答題，秒錶記錄測試時間，每項測試時間120秒。

3、結構式心理訪談：訪談人員按預先設定的訪談提綱進行訊問，並做好記錄。

9. 心理測試的類型有哪些

心理測試是一種比較先進的測試方法，它是指通過一系列手段，將人的某些心理特徵數量化，來衡量個體心理因素水平和個體心理差異的一種科學測量方法。

根據測驗編製程序是否系統、科學和完備，可以把心理測驗分為標准化心理測驗和非標准化心理測驗。

根據測驗實施時每次可同時測試一批人，可把心理測驗分為個別和團體心理測驗。

根據測驗有無嚴格與苛刻的時間限制，可把心理測驗分為限時測驗和非限時測驗。

根據心理測驗分成文字式心理測驗和非文字式心理測驗。

根據測驗引起的被試反應的特點，可把心理測驗分為最高成就測驗和典型作為測驗。

還有一種較常用的是根據測驗內容的性質來分，可把心理測驗分為智力測驗、能力傾向測驗、創造力測驗以及人格測驗等。

盡管心理測試是心理學研究的必要手段，在實際的生活中也得到了越來越廣泛的應用，然而要注意的是，心理測試只是提供一定的參考。人是發展成長和變化的，心理測試僅僅提供個人在進行測試的那個時間點的狀況特點，因此過分誇大心理測評的效果也是不對的。