中日兒科健康發展主要看什麼病

㈠ 長春最好的兒科醫生，主要是醫大的，哪位醫生看兒科病比較負責，態度好，急急急，謝謝！！1

長春工農大路與紅旗街交匯，火車站乘62,362均可到達。
李立新 紅旗街 中西醫結合醫院院長，去一次以後你就不會再找別人。
對面中醫院袁曉峰（女）教授。高手。
他們都是兒科高手。比醫大一院強多了。
我的孩子今年11歲。我是過來人。
對了，早上早點去掛號，不要晚於7點

㈡ 北醫三院 協和醫院 中日友好醫院 哪家兒科好

兒科嘛，還是北京兒童醫院和兒研所，還有北大婦產兒童醫院比較好。北醫三院、協和醫院這是大型三甲醫院，兒科也不錯。中日友好醫院有中醫特色，也差不了。

㈢ 如果我想學中醫兒科，主要看什麼書

北宋錢乙，字仲陽，對中醫兒科學體系形成作出了突出貢獻，因而被譽為「兒科之聖」。錢乙的主要學術建樹，由其弟子閻季忠編集於《小兒葯證直訣》一書中。該書歸納小兒的生理病理特點為「臟腑柔弱，易虛易實，易寒易熱」，對兒科臨床有直接指導意義。錢乙從兒科特點出發，在四診應用中尤重望診，對「面上證」、「內證」，痘疹類出疹性疾病的鑒別診斷等，都有較詳明的論述。《小兒葯證直訣》建立了兒科五臟辨證體系，捉出心主驚、肝主風、脾主困、肺主喘、腎主虛等，成為中醫兒科辨證學中最重要的力法。他制訂兒科治則治法，從五臟補虛瀉實出發，又注意柔潤清養，補運兼施，攻不傷正。他善於化裁古方，根據兒科特點創制新方，制劑以成約為主，切合臨床應用。

㈣ 兒科最常見的十種疾病是什麼

兒科最常見的十種疾病有：

1、居第一位的是呼吸系統疾病：急性上呼吸道感染，支氣管炎，支氣管肺炎，喘息性疾病包括支氣管哮喘等；

2、居第二位的是消化系統疾病：腹瀉病、胃炎、消化不良、腹痛、便秘等；

3、免疫性疾病：食物過敏、特應性皮炎、過敏性紫癜、腎炎、腎病等；

4、神經系統疾病：癲癇、顱內感染等；

5、血液系統疾病：貧血、血小板減少症、白血病、淋巴瘤等。

應該是兒內科，掌握小兒心理、遺傳、代謝、免疫和解剖、生理、病理及葯理等基本理論。

兒科學是研究小兒生長發育規律、提高小兒身心健康水平和疾病防治質量的醫學科學。其服務的對象是處於不斷生長發育中的兒童和青少年。基本理論涉及發育兒科學、預防兒科學和臨床兒科學。

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臨床兒科學又包括兒童保健、新生兒、血液、心血管、呼吸、消化、腎臟、神經和傳染等三級學科。掌握兒童生長發育的一般規律，不同時期兒童預防保健的重點，掌握兒童常見病和多發病的臨床診斷、鑒別診斷要點和治療原則，尤為重要的在於掌握兒童疾病診斷和鑒別診斷的正確的臨床思維方法。

我曾經是兒科醫生。在中國兒科負責的年齡段是0-14歲，包括新生兒（0-28天），嬰兒（1歲以內），幼兒（1-3歲），兒童（3-14歲）。在美國，他們的兒科還包括青春期的，好像一直到18-19歲。

㈤ 健康狀況分為三類是什麼

醫學上健康狀況分為3類。

1、健康狀態：主要是看個人各主要系統、器官功能是否正常、有無疾病、體質狀況和體力水平等。

2、亞健康狀態：亞健康狀態是健康與疾病之間的臨界狀態，各種儀器及檢驗結果為陰性，但人體有各種各樣的不適感覺。這是新的醫學理論、新概念，也是社會發展、科學與人類生活水平提高的產物，它與現代社會人們的不健康生活方式及所承受的社會壓力不斷增大有直接關系。

3、不健康狀態：人到中年，難免有些毛病，然而很多人發現生病時常常已很重了，有的甚至失去了治癒的機會。其實大部分疾病在發作前都有一些告警信號，依據這些信號對照自己的身體狀況，會對早期發現身體的疾病有一定的益處。

健康評估標准：

在理論上，雖然在分類中有第一級的特殊健康度和第二級的一般健康度，但在實踐中，在運動中很難區分這兩個等級。在日常生活中，健康、生病和虛弱是有區別的，健康程度可以通過體育鍛煉和運動療法來提高和恢復。

以上內容參考：網路-健康碼

㈥ 幼兒發展與健康管理是做什麼的

幼兒發展與健康管理專業介紹：
一、培養目標
本專業旨在培養兒童身心健康及教育發展領域的工作者和專業人員，使學生具有寬闊的國際與行業視野、扎實全面的兒童教育、衛生知識與管理技能；具有開拓創新意識和實際的操作能力，成為寬適應性、實用性與專業性的應用型專門人才。
二、培養要求
本專業主要學習幼兒健康發展和管理學相關領域的基本知識，了解幼兒成長與發展的規律，參與幼兒成長實踐的訓練和開發，具備一定的教學、研究能力和管理能力。本專業教學在突出基礎性、權威性、前沿性的同時，強調實踐性。通過案例教學、研究性學習、專題研討、見習、實習等多種教學組織形式，使學生在參與多樣化的學習活動中主動獲取專業知識與技能。畢業生應獲得以下幾方面的專業素養和能力：
1、熱愛祖國，熱愛幼兒、熱愛幼教事業，具有社會責任感和強烈的敬業精神，具有良好的思想品德和職業道德、具有合作精神及尊重他人的意識 。
2、具有健康高尚的思想品德，熱愛幼兒健康發展研究領域，具有高度的社會責任感，具備愛心、耐心、細心等優良品質。
3、具有良好的心理素質和健全的人格，積極樂觀，情緒穩定，具備良好的人際交往能力，能不斷進行自我發展和自我完善。
4、具有編制具體教育方案和實施方案的能力，掌握對幼兒實施保育和教育的技能，掌握基本的現代教育技術，初步具備從事學前教育管理工作的能力。
5、掌握基本的嬰幼兒身心保健知識，能夠根據嬰幼兒身心發展特點，對嬰幼兒成長進行科學指導，具備從事育嬰師工作的基本技能和能力。
6、掌握家庭教育的相關理論，具備家庭教育的指導能力，能夠從事家庭教育指導師工作。
7、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作的能力。
8、獲得相應的資格證書：育嬰師、健康管理師、營養保健師、幼兒教師。
三、主幹課程及主要內容
1、管理學
幼兒發展與健康管理屬於公共管理大類中針對幼兒成長教育方面的管理 ，因此管理學的基本知識是從事本專業的基本理論構建。
2、幼兒心理學
本課程是幼兒發展與健康管理專業的一門專業理論課，屬於專業主幹課程。主要講授幼兒心理健康成長的基本理論和基本知識；掌握運用幼兒心理學知識，促進幼兒活潑、積極、樂觀的成長，幫助解決幼兒成長中心理結構變化中遇到的問題。
3、幼兒教育學
本課程是幼兒發展與健康管理專業的一門專業理論課，屬於專業主幹課程。主要講授幼兒教育的基本規律、實施幼兒教育的基本原理和方法，幫助學生形成基本的幼兒教育觀念，初步了解幼兒教育機構的特點和規律、組織幼兒活動的方法和原理，使學生樹立正確的教育觀、兒童觀、教師觀。
4、營養學
本課程是幼兒發展與健康管理專業的一門專業理論課，屬於專業主幹課程。主要研究兒童成長發育中的健康飲食與營養搭配，促進幼兒的健康成長。
5、幼兒衛生學
本課程是幼兒發展與健康管理專業的一門專業理論課，屬於專業主幹課程。主要講授幼兒生理解剖特點及保育要點、幼兒的生長發育、幼兒生活保健制度、幼兒營養衛生、托幼機構安全教育及常見意外事故的處理、傳染病及常見疾病的預防和處理、幼兒常見心理問題等知識。重點講授幼兒的保育方法，培養學生幼兒保育的能力和運用衛生學的知識分析問題和解決問題的能力。
四、就業方向：畢業後既可勝任兒童教育教學、兒童營養健康研究和管理工作，又能在兒童健康管理機構、兒童教育機構、兒童營養研發機構、兒童運動研究機構、媒體、圖書出版部門、公司等從事相關的工作。
五、考取相應的資格證書：育嬰師、健康管理師、營養保健師、幼兒教師資格證。 展開

㈦ 兒科學專業好不好

你好，我是來自河南中醫葯大學的一名學生，就讀於中西醫臨床醫學專業，因為兒科學屬於西醫臨床醫學的分支，專業的課程包括兒科學，另外，我有個哥哥學的是兒科學，所以我對兒科學也有很深的了解。

最後，關於兒科學專業開設院校，幾乎各大醫葯類院校均有開設，報考時可根據自己的高考成績進行合理選擇。

㈧ 臨床醫學的兒科學方向是干什麼的

1、研究兒童生長發育的規律及其影響因素，不斷提高兒童體格、智力發育水平和社會適應性能力。

2、研究兒童各種疾病的發生、發展規律以及臨床診斷和治療的理論和技術，不斷降低疾病的發生率和死亡率，提高疾病的治癒率。

3、研究各種疾病的預防措施，包括免疫接種、先天性遺傳性疾病的篩查、科學知識普及教育等，這是現代兒科學最具有發展潛力的內容，將會占據越來越重要的地位。

4、研究兒童中各種疾病的康復可能性以及具體方法，盡可能地幫助這些兒童提高他們的生活質量乃至完全恢復健康。

(8)中日兒科健康發展主要看什麼病擴展閱讀

兒科學屬臨床醫學的學科，研究對象是自胎兒至青春期的兒童。它是一門研究小兒-青少年生長發育規律、提高小兒-青少年身心健康水平和疾病防治質量的醫學科學。

1、學科研究范圍：

兒科學研究從胎兒到青春期兒童有關促進生理及心理健康成長和疾病的防治。目前有兒童保健、呼吸、心血管、血液、腎臟、神經、內分泌與代謝、免疫感染與消化、急救以及小兒外科等專業。每個專業學科又和基礎醫學某些學科有密切聯系，如生理、生化、病理、遺傳以及分子生物學等。

2、課程設置：

基礎理論課：生理學，病理學，生物化學，分子生物學，免疫學，醫學遺傳學，醫學統計學，臨床流行病學，電子計算機應用以及與研究課題有關的基礎醫學課程。

㈨ 小兒神經內科看什麼病

一般是看脊髓病變【脊髓壓迫症、、急性脊髓炎】腦血管疾病【短暫性腦缺血發作、腦血栓形成、腦梗塞、腦出血等】、帕金森病、癲癇、偏頭痛、神經肌接頭和肌肉疾病。