給病人健康宣教什麼

『壹』 公休座談會健康宣教內容是什麼

公休座談會健康宣教內容是公休座談會健康宣教是醫院方和患方坐下來互相交流心得。醫方會給患者做健康宣教，聽取患者對醫方的工作意見和建議。

病房設施及使用：床頭有呼叫器，必要時可使用。病房有衛生間，內有熱水(早晚6:00---9:00)、冷水供您洗漱。走廊盡頭有晾衣處，自己帶來的衣服洗後掛在晾衣處，勿掛在窗外。請愛惜病房內的一切公共設施，不要移動病房內的醫療設備。

要注意安全，不要自帶電器進病房使用，以免發生意外。保持病房的清潔安靜、嚴禁在病房內隨意吐痰、亂丟紙屑，往窗外潑水，不要高聲喧嘩，不要吸煙、玩撲克。較多的垃圾和一次性飯盒請丟入垃圾桶內。探視的家屬盡量不要多，在病室內逗留時間不可過長。

預防跌倒和墜床：活動障礙、昏迷、視力下降等無法自我照顧的病人，請家屬在床旁陪伴，協助進行生活護理。下床起身時要慢，尤其是在服用或注射某些特殊葯物後，如降壓、安眠、鎮靜葯物等。如果您需要協助時，請及時通知護士。

保持地面乾燥，如果地面弄濕，請及時通知我們進行處理。請將您物品收納入櫃中，保持走道通暢，生活用品放在容易取到的地方。卧床時請拉起床檔，如果病人煩躁不安、意識不清時，還應遵醫囑予身體約束或注射鎮靜葯物。

請穿著尺碼合適的衣褲鞋襪，穿防滑的鞋子，下地行走，以免絆倒。病房保持光線明亮，夜間請開啟床頭燈或地燈，方便行動。老年病人、虛弱病人等上廁所時，請務必有家屬陪伴。

便秘該怎麼辦？個人正常的排便習慣改變，排便次數減少，糞便干結，排除困難，稱為便秘。如何預防?培養良好的排便習慣，不遏制便意，不依賴瀉葯等。增加富有含纖維的食物，如粗糧，新鮮蔬菜水果，堅果等。保證水分攝入每天2000毫升。

簡易解決方法:開塞露、甘油栓、肥皂栓等用於塞肛，口服1-2湯匙蜂蜜加溫開水，手法按摩腹部，則利用雙手指重疊於腹部依結腸走行作順時針方向想環形按摩。

壓瘡的預防：清除皮膚上因為出汗、傷口分泌物和大小便失禁而引起的多餘水分。持續每1-2小時翻身一次(適用時)。翻身時要格外小心，避免損傷易破損的皮膚部位利用枕頭支托易受壓部位，以便減少受壓。保持床單的清潔、乾燥以及沒有褶皺。避免按摩受壓點。

塗抹滋潤性油霜如凡士林於皮膚上，以築起一道保護屏障。營養不良既是壓瘡的主要危險因素又是壓瘡久治不愈的主要原因。確保足夠的水分及營養攝入，特別是蛋白質、維生素、鐵及熱量的補充。

總結：減少病房人員，做好個人衛生，定時關閉空調開 窗通風，防止呼吸道感染與交叉感染避免使用電器，不吸煙，杜絕火災妥善保管個人財物，謹防小偷。保持引流管，尿管通暢，避免牽拉、打折、受壓拉好床檔，防止病人墜床經常翻身，檢查受壓部位。

健康教育——有計劃、有組織、有系統的社會教育活動，使人們自覺地採納有益於健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康，提高生活質量，並對教育效果作出評價。

健康教育的核心是教育人們樹立健康意識、促使人們改變不健康的行為生活方式，養成良好的行為生活方式，以減少或消除影響健康的危險因素。通過健康教育，能幫助人們了解哪些行為是影響健康的，並能自覺地選擇有益於健康的行為生活方式。

以上內容參考：網路—健康教育

『貳』 健康宣教內容有哪些

（1）宣傳普及《中國公民健康素養----基本知識與技能（試行）》，配合有關部門開展公民健康素養促進活動。（2）對青少年、婦女、老年人、殘疾人、0-6歲兒童家長、農民工等人群進行健康教育。（3）開展合理膳食、控制體重、適當運動、心理平衡、改善睡眠、限鹽、戒煙限酒、控制葯物依賴、戒毒等健康生活方式和可干預危險因素的健康教育。（4）開展高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布魯菌病等重點疾病健康教育。（5）開展食品安全、職業衛生、放射衛生、環境衛生、飲水衛生、學校衛生、計劃生育等公共衛生問題健康教育。（6）開展應對突發公共衛生事件應急處置、防災減災、家庭急救等健康教育。（7）宣傳普及醫療衛生法律法規及相關政策。

『叄』 護士健康宣教的形式有哪些

1）個別指導：在護理查房時，由高級責任護士結合病情、家庭情況和生活條件進行具體指導。

2）集體講解：確定主題。門診利用病人候診時間，病房則根據工作情況及病人作息制度選擇時間進行集體講解。講解同時可配合幻燈、模型、圖片等，以加深印象。

3）文字宣傳：利用黑板報、宣傳欄編寫短文、圖畫或詩詞等，標題要醒目，內容要通俗易懂。

4）座談會：在病人病情允許的情況下，醫.學教育網搜集整理護理人員組織病人對主題進行討論並回答病人提出的問題。

5）展覽：如圖片或實物展覽，內容應定期更換。

6）視聽教材：利用幻燈、投影、錄像、廣播等視聽設備在候診大廳及住院病人活動區域進行宣教。

『肆』 住院病人健康教育的內容

首先肯定是對其 進行心理疏導 使之心情輕松愉悅 做健康教育之前不妨講幾個 笑話
然後就是 飲食習慣 很多疾病多是因為病從口入 所以注意 建議其 不要暴飲暴食 一般生病期間應飲食清淡 有胃腸問題的更應且少吃多餐 相應的疾病應注意相應的問題 如糖尿病患者 應注意糖和脂肪的攝入 等
然後就應該是個人衛生應做好 在生病期間其抵抗力更低 所以更應做好衛生和消毒方面的
一般也可以建議無運動阻礙的患者 進行適當的運動 一直躺在床上 畢竟也不太利於個人的 疾病恢復
大體上就是這幾個方面 不過 還是應該注意 因人而異

脾氣暴躁的人應該 注意 調整心態 心平氣和些
喜歡忍氣吞聲的應該 注意 坦露心扉 多交流
住院前的宣教：比如飲食，睡眠，以及醫院的一切規章制度。。
住院時的宣教：手術前宣教，各種引流袋的宣教，用葯宣教。。。
住院後的宣教：回家後的用葯指導，以及定期回訪。。。

『伍』 健康教育宣教內容有哪些

1、普及素養教育。主要是通過多種途徑宣傳、普及《中國公民健康素養基本知識與技能》，配合有關部門開展公民健康素養促進活動。目前全民的健康教育已經逐步進入千家萬戶。
2、對特殊人群進行健康教育。主要是針對青少年、婦女、老年人、殘疾人、0-6歲的兒童家長，以及農民工等人群進行專門的健康教育。在鄉鎮衛生院或村衛生室都有專門的教育宣傳陣地。
3、開展健康生活方式教育。比如開展合理膳食、控制體重、適當運動、心理平衡、改善睡眠、限鹽、戒煙酒、控制葯物依賴、戒毒等一系列的教育，引導人們健康的生活方式，干預危險因素影響群眾健康。 
4、對重點疾病人群進行教育。開展對高血壓、糖尿病、冠心病、乳腺癌和宮頸癌、結核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口、狂犬病等重點疾病人群的健康教育，並且給與多項的免費服務。
5、開展公共衛生健康教育。開展食品安全、職業衛生、環境衛生、飲水衛生、學校衛生等公共衛生教育。開展應對突發公共衛生事件的應急處置，防災。減災、家庭急救等健康教育。

作者：易衡養生
鏈接：https://www.jianshu.com/p/75e67fcc1f77
來源：簡書
著作權歸作者所有。商業轉載請聯系作者獲得授權，非商業轉載請註明出處。

『陸』 住院部病人健康教育的內容包括哪些

介紹住院期間的有關要求，如病區制度、作息時間等內容。

接待住院的護士向病人和家屬介紹住院期間的有關要求，如病區制度、作息時間、責任護士及管床醫生、廁所、洗漱室的位置、探視時間、訂飯手續、物品的保管等。管床護士向病人介紹疾病的預防知識、特殊檢查的目的、意義、如何配合、注意事項、葯物的作用與副作用、服葯方法等。

管床醫生向病人介紹病情、治療方案以及可能的預後，進行心理安慰，使病人樹立信心，積極合作，爭取早日康復。入院教育採用口頭宣教方式進行，也可以配合一定的文字材料，入院須知、卡片和小冊子等。入院教育也包括對家屬開展有關內容的健康教育，與病人健康教育內容基本一致。

(6)給病人健康宣教什麼擴展閱讀：

健康教育的相關要求規定：

1、管床護士要了解病人的健康需求，制定健康教育計劃，並納入護理程序中；從病人的需求出發，運用多種方法和手段，進行教育和行為指導。

2、管床醫生應與病人做充分的溝通，包括講解病情、治療方法、治療副作用以及飲食注意事項等，特別針對病人的不良生活習慣開展進行干預的指導，促使病人增強技能，並採納有益於疾病和健康的生活方式，並做到院內禁煙。

『柒』 護士健康教育的內容有哪些

一、為患者及家屬准確且恰當地提供有關的一般公共衛生知識，如傳染病患者不要亂跑；呼吸系統疾病患者不要吸煙，以及宣傳有關預防醫院內感染的重要性。
二、幫助患者了解其疾病的病因、發病機理，合理安排飲食、休息和睡眠，合理用葯，掌握適當的活動量，如何配合某些特殊檢查等。
三、指導患者及家屬如何減少影響健康的種種因素及防止並發症的發生。如對一位將接受手術的患者，護理人員應在術前告訴患者及家屬擬作哪些手術前的准備工作，麻醉蘇醒後會有什麼感覺，應採取哪些措施減輕疼痛或不適，應注意哪些問題以防止手術後並發症的發生等。
四、心理衛生健康的教育
五、指導患者及家屬住院期間及出院後的康復醫療知識以及預防疾病復發的有關知識。

『捌』 如何做好健康宣教

健康宣教是通過有計劃、有組織、有系統的教育使患者及其家屬自覺地採納有益於健康的行為和生活方式，可消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康，提高生活質量。現階段，我國臨床上的健康教育方式大多隻是注重信息的傳遞，不能顧及患者及家屬是否形成健康觀念，今後是否能正確進行健康的行為。那麼，如何使你的健康教育收到很好的效果呢。

下面給您介紹一種知信行健康教育模式。

知信行模式(Knowledge-attitude-practice, KAP模型)，亦被稱之為認知模式，是知識、態度信念及行為三者的總稱，是目前健康教育領域行為轉變模式中較為成熟的理論之一。

下面就運用KAP模式進行健康教育的方法做一簡單介紹:

一、疾病認知教育

1.一對一個體宣教:

患者入院後立即對其進行KAP問卷評估，根據患者知識缺乏程度對其進行針對性的健康教育，進行健康教育時應避開進食、睡覺及治療、護理等。教育過程中強調使用通俗易懂的語言，盡量使用鼓勵性語言，以交談的方式與患者及家屬交流。對於重點內容進行反復強調，利用一問一答的形式加深患者對重點內容的掌握，及時反饋學習的成果，不斷豐富與改進教育的內涵。

2. 專家知識講座:

組織患者及家屬參加疾病相關講座，講座結束後留出一定時間給患者答疑解惑。

二、信念干預

1.小組集體宣教:

將患者進行歸類，將需要進行相同教育意義和講課內容的患者聚集起來，由相關專家進行講解，每周一次，每次45分鍾為宜。宣教內容主要是介紹一些臨床治療成功的案例、研究方向及研究成果。

2.座談會:

對於相關情況的患者可以邀請他們一起參加座談會，交流各自的心聲，分享體會和經驗;使被動聽取意見變為主動徵求意見，更好的制定治療及護理方案。時間為每周一次，每次60分鍾為宜。

三、行為干預

1.針對不同疾病，結合患者的文化水平及認知能力，為患者制定相關的飲食指導、休息、活動及其他注意事項，及時解答患者疑問。

2.出院指導結合隨訪教育: 患者出院時為其提供個體化教育，並利用電話、簡訊、微信等多種現代媒體通道為患者進行高質量的健康宣教。對患者提出的問題給予一一解答，為患者營造一個良好的人性化服務氛圍，從而建立和維護和諧的護患關系。

健康宣教是護理工作中的一項重要內容，健康宣教的形式和內容必須要與患者的需求相結合，讓患者自身主動參與進來，才能取得良好的效果。

（天津中醫葯大學第一附屬醫院 魏洪悅 谷曉玲 ）

參考文獻:

1.李運智,劉宏,閆春林,等.知識-信念-行為教育理論在高風險壓瘡患者家屬教育中的效果研究[J].護理管理雜志,2016,16(04):281-283.

2.Trzcieniecka Green A, Bargiel-Matusiewicz K, Borczyk J. Quality of patients after laryngectomy[J]. Jouranl of physiology and Pharmacology.2007,58(5):699-704.

3.高丹. 知信行健康教育模式對卵巢癌術後患者KAP、生活質量及希望水平的影響[D].南京中醫葯大學,2017.

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『玖』 健康教育的程序有哪些

包括了以下5個基本步驟：1、評估：來系統地收集受教育者學習需求的資料和信息。2、診斷：對病人源及家屬所需健康知識和幫助的判斷。百3、計劃度：對將開展的健康教育活動作出安排。4、實施：將計劃中的各知項教育措施落到實處的過程。5、評價：對教育效果作出道判斷，必要時進行重新評估。