A. 如何塑造良好的人格
B. 形成健全人格的途徑有哪些
01
管理好自己的情緒。
如果想讓自己的人格越來越健全,平常生活中和別人交往的時候,一定要管理好自己的情緒,每個人總會遇到各種各樣的事情,難免會有一些情緒,這個時候對於某些情緒可以適當的發泄出來,但是對於某些情緒要加以克制,能夠管理好你自己的情緒,在某些事情上就不會因為情緒而影響事情的判斷或者事情的結果。
02
有些主意要自己拿。
如果想讓自己的人格越來越健全,平常生活中和別人交往的時候對於某些事情,要作出決定的時候,如果這個事情是比較小,那麼可以讓別人代替你拿注意,如果遇到的一些事情是比較重要的,而且是關乎自己前程或者是關乎自己命運的,這種情況下,一定要學會自己去做一些決定,就算有的決定在別人看起來非常匪夷所思,甚至是不能夠理解,這個時候只要不違背自己的初心,該做決定的時候,就要果斷的做決定。
03
要學會拒絕別人。
如果想讓自己的人格越來越健全,和別人交往的時候,對待某些事情要學會拒絕別人,千萬不要因為不好意思或者是顧及自己的面子而不好意思不拒絕別人,總是不好意思拒絕別人的話,會給自己帶來無限的傷害。
04
讓別人了解你。
如果想讓自己的人格越來越健全,平常生活中和別人交往的時候,一定要通過各種各樣的方式,讓別人充分的了解你,只有在別人充分了解你了以後,才能夠充分的了解你的為人,才不會在某些時候無意中傷你。可以避免因為不了解而傷害你。
05
管好自己的一切行為。
如果想讓自己的人格越來越健全,平常生活的時候,對於自己表現出來的一些行為要加以克制或者是規范,尤其是那些違背道德,甚至是違法犯罪的行為,一定要有相應的方法管好自己,不要讓自己因為這些不好的行為害了自己。
06
不傷及別人。
如果想讓自己的人格越來越健全,平常生活中的時候,如果因為某些事情和別人產生了矛盾,這個時候要剋制住自己,不要傷及別人,如果因為某些矛盾傷及別人的話,是一件得不償失的事情。
07
有責任心。
如果想讓自己的人格變得越來越健全,平常生活中的時候,對待某些事情一定要有的責任心,一些自己需要去做的事情,要承擔起責任來,對於自己搞砸的事情,也要承擔起責任來。在生活中,一個有責任心的人,不僅會更加愛自己,也會受到別人的尊敬。
08
正確看待錯誤。
如果想讓自己的人格變得越來越健全,平常的生活中,不管是對於自己還是對於別人,如果犯了錯,這種情況下不要因為這一個錯誤而否定自己或者否定他人。每個人都不可能是完美的,要給別人犯錯的機會以及權利,對於一些無傷大雅的錯誤,能包容就包容。
C. 簡述培養健康人格的措施
1.人格教育是思想品德教育的基礎健康人格是人的人生觀、價值觀、世界觀形成的穩定的心理基礎,也是人們的道德品質形成的主要動力,而思想品德教育則是直接關繫到我們為社會培養什麼人...
2.健康人格是成才的關鍵因素21世紀,社會需要的人才是具有創新精神和創造素質的人,而具有創新...
3.培養健康人格是職教工作者的使命教育的終極目的是促進人自身的完善和發展,職中生處在人格塑造...
4.培養健康人格是現代社會發展的要求現代社會已進入了信息時代,信息社會對人的要求也產生了很大...
D. 如何塑造健康人格
第一,在對待現實的態度或處理社會關繫上,表現為對他人和對集體的真誠熱情、友善、富於同情心,樂於助人和交往,關心和積極參加集體活動;對待自己嚴格要求,有進取精神,自勵而不自大,自謙而不自卑;對待學習、工作和事業,表現得勤奮認真。
第二,在理智上,表現為感知敏銳,具有豐富的想像能力,在思維上有較強的邏輯性,尤其是富有創新意識和創造能力。
第三,在情緒上,表現為善於控制和支配自己的情緒,保持樂觀開朗,振奮豁達的心境,情緒穩定而平衡,與人相處時能給人帶來歡樂的笑聲,令人精神舒暢。
第四,在意志上,表現出目標明確,行為自覺,善於自製,勇敢果斷,堅韌不拔,積極主動等一系列積極品質。
E. 大學生健康人格塑造的途徑和方法有哪些
一、大學生健康人格的具體形象
健全人格的理想標准就是人格的生理、心理、道德、社會各要素完美地統一、平衡、協調,使人的才能得以充分發揮。對於大學生而言,其基本特徵主要包括積極客觀的自我認識,正視現實,對他人對社會具有理性認知,有健康的體魄、愉快樂觀的情緒體驗和積極向上的人生目標,有良好、穩定、協調的人際關系,獨立的自我意識,有責任感和創造力,熱愛並投入到自己的學業中去。
美國著名的人格理論家馬斯洛用他的需要層次理論和自我實現理論做為其人本主義心理學的重要支撐,而人格概念在其兩大理論中的落腳點是承上啟下的概念點。馬斯洛的「自我實現」既是需求層次論的最高層級,在其自我實現理論中也是反哺需求層次論各個層級的養料。馬斯洛關於「自我實現」的概念有兩層含義:一是作為一種人格的自我實現。人格是指一個人長期穩定的心理特徵的總和,因此作為一種人格的自我實現,只有少數人能夠做到;二是作為一種基本需要或動力的自我實現。這種自我實現是人潛能的實現,是人的高層次需要,包括認知、審美和創造的需要,任何人都有可能體驗到。做為一種基本需要或動力的自我實現是一個連續發展的過程,趨向它的每一步都有高峰體驗的出現,這更多的體現在教育活動的過程中受教育者的個人感受上。而對於大學生人格塑造的教育活動而言,人格的自我實現才是終極目標,因此,人格教育的實施方針應該以學生實現人格的自我分析,自我優化為最終目的。
F. 如何塑造健康的人格
1、想發脾氣的時候,要想辦法去克制。比如說你在大學裡面遇到別人的無理挑釁,對方的話無恥和充滿無理的高傲,這個時候選擇默默離開是英雄式的行為,會樹立我們以後正確的人生價值觀。 2、想睡覺不想去上課、做事,最重要的就是強逼著自己去做。在大學里一切都是自己的行為,如果自己不想去做,別人也是不會跟你說的,也不會逼迫著你去做,你會處在完全沒有壓力的環境氛圍中,對於自己的懶惰行為一定要靠自己去逼。在以後的人生之中,這個會提升您未來的意志力。 3、什麼都不想學,只想考試做下弊,考個60分過了就偉大呼喊了。針對這個情況,需要樹立的是一個更崇高的未來目標,讀書不是為了考試,考證得到那些成績、證書,讀書是一種提升自己修養跟未來准備的行為。要相信自己的 會因為讀書而變得睿智跟遠大。 4、對於性的取向上。我個人的愚見,還是不要談,畢竟是不成熟的做法為什麼要耗費自己的寶貴青春去盲目浪費呢?對於異性的關心遠大於愛一個人,價值大的很多。 這些是基本的情況,另外一些事很涉及自己的價值取向的,那樣看您是專門去看待了。O(∩_∩)O~加油啦。
G. 如何擁有一個健康的人格
一個人要想擁有健康的人格,可以試試以下幾種方法,而且會比較行之有效的。並且可以形成自己健康的人格:
第一、培養健康的生活習慣
適度是一個既中庸又實際的詞,飲食的量、工作的度、游戲的頻率、睡眠的時間、戀愛的激情等等都需要適度來保持健康狀態。身心的健康需要有規律的運動、有深度的閱讀、清新的空氣、整潔的環境。
第二、要及時更新頭腦里的思想
擁有高等學府的畢業證書,不代表你擁有日新月異的世界潮流思想。我們可以多讀一些世界經典著作,與思想家和藝術家們進行靈魂的交流,站在思想巨人的肩膀看世界。不要讓陳腐的思想和觀念僵化你的大腦,更不要讓一時的風尚或嗜好擾亂了你的心智。
第三、培養內心的愛
健全人格最大的考驗,是愛的深度和品質。
人類只有擁有健全的、正常的愛,才能擁有健全的人格。用你全部的真誠去愛你愛的人,愛是唯一的反物理定律的東西,你給予的愛越多、越熱烈、越深,你收獲的愛也會越多、越美好。
嫉妒、屈辱、嘲笑、競爭不會在有真愛的地方出現,愛是人類特有的品質,我們可以愛生活、愛人、愛動植物、愛大自然、愛工作、愛自己,並且要愛真理和高尚。
第四、學會應對困難
良好堅韌的品格和人格,來源於戰勝困難的過程和結果。
人的一生苦難是難免的,若是從未經歷過失敗和障礙,人生談何完整?人格從何完整?
從困難的深淵一步一步爬上來,你會發現自己的力量在不停的增強,事業愛情的成功慢慢會發生在你身上,一個有堅韌的人格魅力的人,很難藏住身上的光芒。
因此,做到以上幾點,就可以很輕松的擁有獨立的人格,而且會生活更有幸福感。
H. 怎麼培養自己健全的人格
1、培養活潑開朗的性格:經常保持樂觀的精神,穩定而愉快的情緒,心胸開闊、善於交際、遇事不悲觀、不過喜、善於控制和調節自己的情緒。
2、培養堅強的意志和頑強的毅力,養成做事有目的性、行動自覺性、處事果斷性、堅持到底的精神。使之勝不驕、敗不餒、認真負責、勇於克服困難、爭取勝利。
3、培養謙虛謹慎、沉著穩重、凡事要三思而後行的品質和習慣,鍛煉其勇於批評與自我批評,以便能夠不斷地消除其自身弱點,並使自己的行為方式能夠不斷地適應時代前進的步伐。
4、培養廣泛的興趣愛好:這可以使人生活內容充實、知識豐富、視野寬闊,有利於智力的開發和能力的提高,從而易於取得多方面的工作成就,也容易適應社會各方面的變化。
5、培養實事求是的精神,以積極的態度,正確的處理生活、學習、工作中出現的各種矛盾和問題,絕不迴避現實,凡事從實際出發,能實事求是地分析問題,嚴以律己、對於能做到的事情則要努力完成。
I. 培養孩子健康的人格,都有什麼好的做法
人格對於一個人來說是非常重要的一個,擁有健全人格的人是非常受人尊敬的,在為人處事的時候也容易受人信任。家長在孩子小的時候就要有意識的去培養孩子健康的人格,幫助孩子塑造良好的品質。今天小編就來跟大家說一說,有什麼好的方法能夠培養孩子健康的人格。
擁有健康人格的人,在遇到困難和打擊的時候,也能夠勇敢的面對,而不是一蹶不振。每個人的一生都不可能是一帆風順的,重要的是這個人能夠在逆境中一往直前。一個人只有經歷過挫折,在千錘百煉中成長起來,才能夠擁有強大的心理承受能力,才能夠擁有一個健康的人格。