校心理健康協會社團負責人有哪些

『壹』 心理健康協會的主要職責

在內部建制方面，堅決履行對會員的兩條承諾：
1．要讓每位會員都能夠鍛煉自己的能力。
2．不主動要求會員因為參加活動而逃課。 傳播心理健康觀念，普及心理健康知識，提高心理素質，為大學生健康愉快的學習和生活盡一份力。協會的發展目標：開發大學生心理潛能，提高學生自我發展能力，培養學生較強的適應能力和自我維護心理健康的能力，塑造良好的個性品質，協會還有響亮的口號：積極、健康、向上。
1、協會將邀請專業導師定期對學生進行講座，
2、並聯合校心理健康室共同為某些在心理上有困惑的學生提供幫組，
3、定期在校內進行心理知識的宣傳。
4、發放有關心理健康知識的報刊、進行心理方面的問見調查。
5、組織學習心理健康知識及競猜，並進行交流。
6、收集同學們在日常生活中心靈感應的筆錄並定期給予展示。
7、在網路上開展各種心理上的交流，並針對某些人給予幫助
8、通過開展各種工作來提高同學們內心的修養。 大學生心理健康協會在院黨委，團委和社團管理中心的指導和幫助下，將會再接再厲，搞好各項工作活動，全心全意為全體同學服務！

『貳』 校社團負責人包括部長嗎

包括。
部門是社團的組成部分之一，所以部長也是社團的主要負責人之一。
學生社團是指學生在自願基礎上形成的各種群眾性文化、藝術、學術團體。不分年級、系科甚至學校的界限，由興趣愛好相近的同學組成。在保證學生完成學習任務和不影響學校正常教學秩序的前提下開展各種活動。目的是活躍學校學習氛圍，提高學生自治能力，豐富課餘生活；交流思想，切磋技藝，互相啟迪，增進友誼。種類很多，如各種學術、社會問題研究會，文藝社、棋藝社、影視評論社、攝影社、美工社、篆刻社、歌詠隊、劇團、籃球隊、足球隊、信息社、動漫社等。

『叄』 大學心裡協會是幹嘛的

大學心理協會由該大學心理咨詢中心指導，在學校相關組織的幫助下成立的群眾性組織。

自主開展以大學生心理健康相關的活動。通過系列的心理活動能夠起到幫助大學生解決心理困惑、心理壓力的作用的同時傳播心理健康知識。

帶領大學生在各項活動中宣傳心理健康知識，探索人類奧秘的內心世界，幫助同學認識自我、發展自我、改變自我，用真誠的行動溫暖每顆心。

(3)校心理健康協會社團負責人有哪些擴展閱讀：

協會下設部門及職能如下：

1、副理事長：負責協助理事長管理協會的日常工作和活動。

2、團支書：負責協會的團員思想工作，並協助理事長管理日常工作和活動。

3、辦公室：負責協會文檔的整理，對會議做記錄，並在活動後寫活動總結。

4、宣傳部：負責對活動進行報道，活動開展後對活動及時寫新聞稿。並對於活動的宣傳進行海報製作等。

5、組織策劃部：負責寫活動策劃，並維持活動現場的秩序。組織會員進行活動。

『肆』 中小學校園心理社團的成立有哪些必要的規章制度呢肯請有經驗者提供幫助。

1.成員必須不斷學習心理健康方面的知識和新的信息，熟悉心理健康方面的基本常識，不說外行話
2.了解心理健康咨詢的基本方法和手段，心理疾病的基本症狀，從而幫助自己幫助他人，成為同學中心理健康的「達人」
3.遵守心理健康工作的紀律，熱愛工作，尊重他人，不隨便亂傳話，不隨便泄露他人隱私，不恣意取笑有心理疾病的人。
4.平時與人交往有禮貌，大方得體，說話有分寸。
5.社團成員要團結友愛互相幫助互相尊重互相鼓勵

『伍』 心理社團的規章制度有哪些

心理社團的規章制度有哪些？那你要加入這個社團才知道，因為每個社團它的規章制度都是不一樣的，但我想要維護社團的正常運行，這個條例有一些是基本一樣的。

『陸』 中小學心理健康教育師資隊伍由哪些人組成

出於更好地了解中小學心理健康教育師資隊伍的現狀，特別是中小學專兼職教師和學校管理者對心理健康教育的認知與評價，對此我們進行了專題調研。調查結果表明，
第一，心理健康教育已得到大多數中小學校的重視。在參加調研的學校中，90% 以上學校的心理健康教育工作取得較大成效，大部分中小學心理健康教育專兼職教師能感受到學校領導對他們工作的支持。
第二，中小學心理健康教育師資隊伍的人員構成復雜，專業化水平有待提高。大部分專職教師有擔任其他課程的經歷，兼職教師中德育課教師和班主任居多。教師對自己的工作效果感到滿意的同時，表現出強烈的求知慾，希望參加專業培訓，提高專業技能。
第三，學校管理者在選擇心理健康教師時，非常看重他們的專業背景、學歷學位、相關資格認證、授課技能、從業時間與經驗及人格等因素。大多數參加調研的學校管理者滿意本校心理健康教育及專兼職教師的工作。

——俞國良:中小學心理健康教育的現狀、特點和發展路徑

『柒』 大學生心理健康協會的組織機構

1、秘書組：負責文件起草、會議記錄、信息反饋，檔案管理，心理咨詢室圖書借閱等；協調各部門工作，起到紐帶作用。
2、學術部：負責定期開展心裡沙龍，並進行每月一期的《心語》報紙。
3、組織部：負責定期放映心理影片，組織協會各項活動。
4、公關部：負責外聯工作，與我校兄弟社團及其它高等院校之間建立良好關系，互相合作，共同發展，並適時為協會募集資金。
5、心理劇組：負責編排，表演心理劇。用藝術的形式傳播心理健康知識。
6、團體活動部：負責定期開展成長加油站，促進參與成員之間相互了解與信任，增強團隊凝聚力，讓大家在游戲中不斷成長。
7、宣傳部：負責展板、海報、櫥窗及各類心理健康知識宣傳品的製作。
8、財務部：負責社團經費及日常開支的記錄及整理，活動報賬等財務工作。

『捌』 心理社團的組織部的簡介

心理協會是經學校批准，由校團委指導的，以學生為主體的，開展與心理學有關的活動，探索心理健康等問題的自發性學生組織。「開啟心靈的窗戶，度過快樂每一天」是我們的社團口號；讓我們一起分享滋潤心靈的露水，一起感受社團的溫暖！ 自心理社團成立以來，本著「放飛心中的風箏，給心理一片晴空」的宗旨，吸引了一大批的同學積極參與，在這里我們暢所欲言，自由歡快，說自己想說的話，組織自己喜歡的活動，讓我們每一位同學都能享受到最輕松、最愉悅的燦爛心情。至今，我們已有成員近140人，來自各個年級，他們活潑、開朗、熱情澎湃，積極組織、參與社團的每一項活動。在全體社員的努力與創意下，我們社團有了自己的章程、宗旨、原則，社員的相關條例等等，同時，成立了小領導班子，整個社團擁有理事會、宣傳部、組織部，策劃部，資料部，人事部等，社長主要負責統籌各項活動，召開例會，及時解決各部門遇到的問題； 心理協會旨在增強學生的心理健康意識，不斷促進學生健全人格的塑造。同時，積極組織社員學習一些對他人進行輔導的技能技巧，為學生提供展示自我的平台，也成為我院教師與學生交流的平台，提供鍛煉能力的機會，讓學生在社團活動中真正體會到「自主」！讓我院師生關系更加和諧。