健康管理師要有什麼學科基礎

1. 健康管理師需要醫學基礎嗎

不一定需要醫學基礎。健康管理師針對有志於在健康體檢、醫療服務、健康保險、中醫保健、健康養老以及體育健身、醫療旅遊、美容養生、母嬰服務、保健食品、營養等行業從事健康教育、健康咨詢、健康管理及相關的各界人士。招生專業共分健康管理師、高級健康管理師兩個級別。健康管理師要求大專以上學歷，或從事健康及相關工作3年以上；高級健康管理師要求具有健康相關專業本科學歷，或大專學歷及從事健康相關工作5年以上，並取得健康管理師證書者。醫學、營養、心理等健康領域特殊貢獻者，在級別申報時可適當放寬，不同級別的學員需參加相應級別的考試。

2. 考健康管理師要學哪些課程

【課程設置】——180個學時
基本理論：健康管理師介紹；健康管理概論；健康風險評估和風險管理；健康保險與健康管理；健康管理服務與營銷；健康教育與健康促進；生命倫理學基本原則；健康管理相關法律制度。
專業理論：臨床醫學基礎知識；基本衛生保健；主要慢性非傳染性疾病；預防醫學；循證醫學；預防醫學；流行病學與醫學統計學基礎；中醫葯學基礎；醫學信息學；緒論、營養學基礎1；營養學基礎2；醫學基礎、各類食品營養成分、膳食指南與平衡寶塔；營養與食品衛生；心理健康；心理測量學與心理測量學技能；身體活動；疾病管理。
技能操作：基本體格測量；職業能力與操作技能概述；基本操作技能；綜合技能訓練。

3. 健康管理師都需要掌握哪些知識板塊

板塊一：醫學基礎知識+健康管理

健康管理師不等同於全科醫生，健康管理重在預防疾病，醫生重在治病，所以健康管理師要具備一定的醫學基礎知識，但並非要求每個領域都要非常精通。更重要的是要學會運用基礎醫學知識為人們分析評價自身的健康狀況，健康管理師可以根據主要服務對象，有針對性地選擇學習內容，對於醫學常規檢查的各項指標，健康管理師都需要了解並掌握其意義。

板塊二：營養學知識+健康管理

營養學是研究食物的營養素需要量和食物的供給量、營養與疾病的防治以及特殊生理條件下的營養需要和膳食問題的學科。

健康管理師需要掌握的營養學知識和技能有：

各種食物的營養成分;各種營養素的功能，各種營養素在膳食中的搭配比例以及各種營養素的正常攝入量;各種人群(包括重體力勞動者、輕體力勞動者、腦力勞動者等)的生理機能和營養需求;懂得正常人和某些特殊人群的營養需求;通過食譜計算了解膳食中平均每日攝取的各種營養素是否符合我國制定的營養素供給量標准，以了解居民健康狀況，或者根據病人的病情為臨床營養治療提供依據，對不同的人群需要進行科學配餐;評估患者、老年人和兒童的營養狀況，制定飲食治療方案並檢測飲食治療的有效性等。

板塊三：心理學知識+健康管理

心理健康是健康管理師學習的一部分，包括心理問題的應對策略及自我調節方式。心理健康是指一個人的生理、心理與社會處於相互協調的和諧狀態。

一名專業健康管理師不僅要擁有心理學的基本知識，還需懂得怎樣利用心理學知識和方法解除他人心理痛苦與心理障礙，懂得傾聽、善於疏導情緒，最重要的是，自身擁有樂觀、積極、陽光、熱情的心態和狀態!

板塊四：互聯網知識+健康管理

進行健康管理，進行健康檔案的管理和利用，需要跟各種儀器設備和信息管理軟體打交道。所以健康管理師要有扎實的計算機操作技能和信息管理軟體應用技能。

在互聯網世界，總是快速迭代、快速淘汰，健康管理師的學習力、信息檢索能力、知識管理能力、運用互聯網工具的能力、總結分享能力都將越來越重要!

板塊五：運動學知識+健康管理

適宜的運動訓練可以提高人體心血管功能，有利於機體免疫力的提高、疾病的預防和健康的促進等。因此健康管理師必須要掌握一些與運動相關的知識。如指導體育活動者學習、掌握大眾體育健身的知識、技能和方法;有關體質測定、監測、評價等的知識;針對不同人群制定相應的運動處方等。

健康管理師要能根據服務對象的身體情況、運動試驗和體力檢查結果，結合其個人實際情況制定相應的運動處方，並指導運動處方的實施過程。

這就需要健康管理師自己要經常參與體育鍛煉，感受體育的健身功效，還要能利用運動生理學、運動保健康復學知識根據服務對象的實際情況，制定運動處方達到促進健康的目的。最關鍵的是健康管理師要掌握運動處方學，只有這樣才能進行科學、量化、有針對性地運動指導。最後還要有一定的運動醫學知識和處理一般運動損傷的能力。

註：運動學知識包括運動生理學、解剖學、體育保健學、健身健美學、運動康復學、運動處方學等。

板塊六：健康管理師職業道德准則

健康管理師必須具備高度的責任心、健康的身體素質、良好的心理素質和較寬廣的人文素質 ，專業價值觀，包括利他精神、正確倫理價值觀、人類健康發展觀、多元文化觀，從而形成健康管理師要具備的職業道德觀。這些基本原則包括以人為本，尊重人的自主性，遵守知情同意的原則，對個人信息保密。

學習一個健康管理師就能掌握六大板塊的知識，還能為自己和家人的健康提供一份保障，何樂而不為?更多關於健康管理師考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。

4. 健康管理師需要學習哪些知識

單來說就兩大塊，心理健康知識和生理健康知識。也就一定的醫學基礎和心理學基礎。健康管理是致力於科學的健康管理可以幫助我們保持健康，延長壽命，提高生活質量。健康管理師一般服務范圍包括:

一、建立完整的健康檔案。包括個人基本資料、健康體檢資料、病史資料、建檔醫生和建檔日期等。

二、進行健康評估。包括身體鍵盤評估和心理健康評估。可通過基於檢測，心理測評，健康體檢，問卷調查，收集與跟蹤反映個人身體健康狀況的各種信息，利用預測模型來確定參加者目前的健康狀況及發展趨勢，使參加者能了解是否有發生某種慢性病的危險性，以及和其他人相比，危險性有多大。然後，將根據疾病評估結果，針對健康危險因素為個人提供保持和改善健康的方法。

三、出健康干預方案，健康管理內容與具體實施。基本包括「三高」管理，危險因素管理，體重管理，睡眠管理，膳食管理，家庭和諧管理，心理健康管理等。

四、健康管理評價與效果評估，以自身為橫軸，管理前後效果對比，以標准值為縱軸，管理前後結果評估。生物學身體機能方面評價，主要是評價體重、血壓、血脂、血糖及脂肪肝等危險因素；以及心理學防控的評價、社會學方面的評價。如果你覺得自己操作起來太麻煩，可以找專業的健康管理公司。

5. 健康管理師要學什麼

單來說就兩大塊，心理健康知識和生理健康知識。也就一定的醫學基礎和心理學基礎。健康管理是致力於科學的健康管理可以幫助我們保持健康，延長壽命，提高生活質量。健康管理師一般服務范圍包括:

一、建立完整的健康檔案。包括個人基本資料、健康體檢資料、病史資料、建檔醫生和建檔日期等。

二、進行健康評估。包括身體鍵盤評估和心理健康評估。可通過基於檢測，心理測評，健康體檢，問卷調查，收集與跟蹤反映個人身體健康狀況的各種信息，利用預測模型來確定參加者目前的健康狀況及發展趨勢，使參加者能了解是否有發生某種慢性病的危險性，以及和其他人相比，危險性有多大。然後，將根據疾病評估結果，針對健康危險因素為個人提供保持和改善健康的方法。

三、出健康干預方案，健康管理內容與具體實施。基本包括「三高」管理，危險因素管理，體重管理，睡眠管理，膳食管理，家庭和諧管理，心理健康管理等。

四、健康管理評價與效果評估，以自身為橫軸，管理前後效果對比，以標准值為縱軸，管理前後結果評估。生物學身體機能方面評價，主要是評價體重、血壓、血脂、血糖及脂肪肝等危險因素；以及心理學防控的評價、社會學方面的評價。如果你覺得自己操作起來太麻煩，可以找專業的健康管理公司。

6. 健康管理師都學什麼

2020年7月3日，中國衛生人才網發布了《健康管理師國家職業標准（試行）》文件，裡面明確說明了健康管理師應達到的基本要求

1、健康管理基本知識

(1)健康管理的基本概念與組成。

(2)健康風險評估理論與應用。

2、健康保險相關知識

(1)中國醫療保險與商業健康保險的現狀。

(2)中國醫療保險與商業健康保險的原理和方法。

3、醫學基礎知識

(1)臨床醫學基礎知識。

(2)預防醫學基礎知識。

(3)常見慢性非傳染性疾病基本知識。

(4)基礎衛生保健知識。

(5)流行病學和醫學統計學基礎知識。

(6)健康教育學基礎知識。

(7)中醫養生學基礎知識。

4、其他相關知識

(1)醫學信息學基本概念。

(2)營養與食品安全基礎知識。

(3)心理健康概念。

(4)健康相關產品知識。

(5)醫學倫理學的基本概念。

(6)健康營銷學相關知識。

5、相關的法律、法規知識

(1)《中華人民共和國勞動法》相關知識。

(2)《中華人民共和國消費者權益保護法》相關知識。

(3)《中華人民共和國執業醫師法》《中華人民共和國食品法》等衛生法律、法規相關知識。

健康管理師考試權重表：

1、理論知識權重表

來源：中國衛生人才網

7. 健康管理師需要學習哪些知識

大專學歷以上或從事相關工作5年以上的，可以報考高級；中專學歷或從事相關工作3年以上的，可以報考中級；高中學歷或從事相關工作1年以上的，可以報考初級。 健康管理師主要學以下八個方面的知識： 1〉 、健康教育與健康管理：健康教育與健康促進、健康信息採集、信息採集的方法與途徑、健康狀況預測分析、健康狀況評估、督促、提高； 2〉 、醫學基礎： 人體生理學、人體解剖學、細胞學、神經系統、呼吸系統、內分泌系統、消化系統、體內循環系統等 ； 3〉 、環境與健康：環境與健康的關系、環境衛生的重要性、環境污染對健康的影響、環境質量評價； 4〉 、心理與健康：心理與健康的關系、心理評估的概念、心理評估的方法、心理咨詢的基本原則、心理咨詢的方法和技巧； 5〉 、營養與健康：基礎營養、食物營養、人群營養、公共營養、常見病預防保健、常見病的營養治療、家庭突發性疾病的預防保健； 6〉 、運動與康復：運動與健康的關系、運動療法的概述、運動療法的各種技巧、傳統康復保健； 7〉 、養生與健康：養生太極拳； 8〉 、亞健康指導：亞健康的定義、亞健康的界定、亞健康的起因和危害、亞健康的指導和管理。

8. 要是以後想考健康管理師，上大學應該學什麼專業

要是以後想考健康管理師，上大學應該學食品衛生與營養學專業。

食品衛生與營養學專業就業方向為醫療衛生單位：營養指導、臨床營養治療、衛生知識普及； 食品類企業：食品工藝、食品衛生、質量檢測； 政府、事業類單位：食品衛生監督、食品安全檢測。

主要面向食品生產企業、食品流通企業、餐飲企業、食品監管部門及第三方食品檢測機 構等，在食品營養檢驗、食品配餐等崗位群，從事食品營養分析檢測、食品營養評價、營養配餐、營養與健康指導等工作。

食品衛生與營養學專業知識和能力：

1、掌握臨床醫學、預防醫學和營養與食品衛生學的基本理論、基本知識。

2、掌握各類人群在正常和特殊條件下的營養需要及營養水平鑒定。

3、掌握食物營養價值的分析，食物資源開發和食品強化的營養設計與鑒定。

4、具有食品中各種污染物、添加劑、天然有毒成分及其他有害物質檢測的基本能力。

5、掌握食物中毒及其他食源性疾病的流行病學調查、中毒者搶救以及食物中毒的預防措施。

6、熟悉食品衛生與營養方面宣傳教育的理論、方法。

7、熟悉我國食品安全監督管理、法律法規、方針政策、技術規范和道德規范，具有實際工作能力。

8、了解食品的加工烹飪過程以及可能存在的營養和食品安全問題。

9、了解營養與食品衛生學的發展動態，具備初步開展科學研究的能力、批判性思維和創新意識。