台風來了怎麼辦健康教案

A. 台風來了要注意些什麼

台風來了要保護好自己。

1、盡量不要外出。

2、如果在外面，千萬不要在臨時建築物、廣告牌、鐵塔、大樹等附近避風避雨。

3、如果你是開車的話，則應立即將車開到地下停車場或隱蔽處。

4、如果你住在帳篷里，則應立即收起帳篷，到堅固結實的房屋中避風。

5、如果你在水面上(如游泳)，則應立即上岸避風避雨。

6、如果你已經在結實的房屋裡，則應小心關好窗戶，在窗玻璃上用膠布貼成「米」字圖形，以防窗玻璃破碎。

7、如台風加上打雷，則要採取防雷措施。

台風來臨前准備要點

1、及時收聽、收看或上網查閱台風預警信息，了解政府的防颱行動對策。

2、關緊門窗，緊固易被風吹動的搭建物。

3、從危舊房屋中轉移至安全處。

4、處於可能受淹的低窪地區的人要及時轉移。

5、檢查電路、爐火、煤氣等設施是否安全。

6、幼兒園、學校應採取暫避措施，必要時停課。

7、露天集體活動或室內大型集會應及時取消，並做好人員疏散工作。

8、不要到台風經過的地區旅遊或到海灘游泳，更不要乘船出海。

B. 大班安全教案 台風暴雨來了怎麼辦

發生台風怎麼辦教案
大班活動名稱：
大班活動名稱：台風警報 活動名稱 活動目標：
1、關注有關氣象的新聞報道，對自然現象的變化有興趣。
2、感受台風多變的特徵，了解人們應對台風的各種辦法。
活動准備：
1、圖畫書《氣象台認錯》 2、近期報紙上有關台風的報道和圖片 3、有關世界上重大台風災害的照片。
活動過程：
1、邊聽故事《氣象台認錯》變討論：小個子貓為什麼要帶傘？大個 子老鼠為什麼不讓小個子貓帶傘？誰有道理？ 2、聽完故事議論：結果怎樣？究竟是誰的錯？我們有沒有遇到過氣 象台出錯的事情？ 二、觀看圖一：近期有關台風的新聞圖片 1、比較幾次台風的報道，議論：
（1）氣象台是怎樣報道台風的？ （2）為什麼台風還在離我們很遠的地方就開始報道？ （3）為什麼有事報道正確，有時會出錯？ 2、介紹有一次發布台風警報，全市停課，結果卻風平浪靜的經歷， 議論：
（1）那天該不該聽課？ （2）想像如果台風來臨卻沒有停課會發生什麼事？ 三、觀看圖二：有關世界上重大台風災害的照片 1、觀察近期發生的重大台風襲擊，那裡發生了怎樣的災害？ 2、聽教師介紹當地的受災情況。
3、進一步議論台風的威力和多變的特徵。
四、觀看圖三：人們應對台風所做的工作 1、人們接到台風警報時，做了哪些事？為什麼要做這些事？ 2、說說如果遇到台風，我們應該做些什麼。
五、議論、思考 每天從報紙上尋找氣象預報，上面報道些什麼？進一步議論：我們還 可以從哪些地方知道氣象消息？ 活動延伸：
建立班級氣象站，幼兒輪流當氣象員，及時向大家報道氣象消息。
第一篇:發生台風怎麼辦教案
台風與台風的預防 教學目標：
1、了解有關台風的形成、危害以及監測預防的有關知識，培養學 生分析、總結和聯系實際解決問題的能力。
2、提高學生的防颱風意識，明確防颱風自救的重要性。
3、學生利用各種方法查閱、搜集防颱風安全資料，培養學生搜集 和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極 主動的參與意識及認真負責的科學態度。
二、教學重點、難點及解決辦法：
1．重點：台風的危害和預防。
2．難點：台風的形成。
3．解決辦法：結合錄像、圖片講述。
三、課時安排：
2 課時。
四、活動設計：

C. 台風來了，我們應該怎麼辦！

台風來了，我們應該：

1、台風來臨的時候，要根據各種媒體及時了解台風的動態，人員要及時轉移到安全地帶，避開容易造成傷亡的地點（危舊住房、廠房、工棚、臨時建築），千萬不要在以上地方避風避雨。

2、水利部門要對山塘、水庫、堤圍等水利設施進行全面檢查巡查。海洋、海事水產、航運等部門要通知出海船隻回港或就近避風。

3、棚架、招牌、霓虹燈、吊機等懸空、高空設施要進行加固，並將露於陽台、窗外的花盆等物品移入室內。

4、居民群眾應把門窗捆緊拴牢，特別應對鋁合金門窗採取防護。收起屋內外的各種懸掛；關閉門窗，必要時加釘木板；檢查線路，准備手電筒、蠟燭，儲存飲水，以防斷電停水；多備一二日食物蔬菜，非必要時不要外出。

5、中小學、幼兒園、托兒所可自行決定臨時停課。

6、危房住戶應迅速轉移；要切斷霓虹燈廣告牌的室外電源。

7、停止高空及戶外危險作業；停止各種露天集體活動和室內大型集會。突遇台風時，速往小屋或洞穴躲避。遇強風時，盡量趴在地面往林木叢生處逃生，不可躲在枯樹下。

8、牲畜及重要物資要保證得到安全保護和轉移。

9、如果碰上泥石流，應掌握正確的逃逸方法。當處於泥石流區時，而應向兩側山坡上跑，離開溝道、河谷地帶。應選擇在基底穩固又較為平緩開闊的地方停留。

10、當台風信號解除以後，要在撤離地區被宣布為安全以後才可以返回，不要隨意使用煤氣、自來水、電線線路等。

防範措施：

1、台風傷害嚴重，千萬不要忽視。不重視台風危害的人群傷害的發生率是重視人群的17倍。

2、台風傷害的預防重點時間是台風登陸前1～6小時，尤其是登陸前3～4小時，而不是登陸時。因此一切准備工作要在台風登陸前12小時完成，台風登陸前 1～6小時應避免外出，盡量留在屋內。不在屋內的人群發生傷害的危險是留在屋內人群的4倍。

3、台風傷害的預防重點是男性和老年人，尤其是70歲以上的老年人。

4、台風傷害和致死的主要原因是房屋倒塌、硬物擊傷和跌倒，因此，危房人群一定及時要撤離。

5、台風來臨12小時前要加固門窗，不要到臨時再去關門窗或者修房屋。

台風藍色預警信號 含義：24小時內可能受熱帶氣旋影響,平均風力可達6級以上，或陣風7級以上；或者已經受熱帶氣旋影響, 平均風力為6～7級，或陣風7～8級並可能持續。

以上內容參考：網路--台風

D. 六年級遇到台風怎麼辦安全教育教案

遇到台風怎麼辦教案
一．教學目標：
1、了解有關台風的形成、危害以及監測預防的有關知識，培養學生分析、總結和聯系實際解決問題的能力。
2、提高學生的防颱風意識，明確防颱風自救的重要性。 3、學生利用各種方法查閱、搜集防颱風安全資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。 二、教學重點、難點： 台風的危害和預防。 三、課時安排： 1課時。 四、教學過程：
（一）引入：大家知道我們淡水這地方夏天經常刮台風，給我們工作生活都帶來了影響。台風是一種氣象災害，對人類的生命財產和經濟建設等造成了直接或間接的損害。氣象災害種類很多，本節課重點學習台風與台風預防。
過渡：下面，我們先看一個安全小故事。 （二）升讀書32頁的小故事，回答問題： 1．台風對我們有哪些危害？
學生回答。師補充
台風的危害：損壞地面建築物和通信設施；淹沒農田；毀壞水利工程等。對我們來說，必要的自救辦法是必須知道的。 （三）學生討論交流：日常生活中如何減輕台風的危害？
全班匯報 室內
強風會吹落高空物品，易造成砸傷砸死行人事故。因此，在台風來臨之前要固定好花盆、空調室外機、雨篷、建築工地上的零星物品等，不要忘了將放置在窗外框架里的雜物搬進室內，以確保安全。檢查門窗是否關緊，釘牢松脫的門窗，若有可能請在門窗背後加上橫閂。露天或密封性能不好的陽台，特別要防止雨水倒灌。另外，不要在迎風窗口附近活動，將貴重物品搬離迎風的窗口。
台風可能造成停水停電，要及時做好日常生活的儲備工作。檢查線路，若室內積水，必須先切斷電源。准備手電筒、蠟燭，儲存飲水，以防斷電停水；如家中只有老人，或菜嘗超市離家較遠，應多備一兩日食物蔬菜。
住在河、海邊地勢較低的居民應嚴防河水泛濫，海水倒灌，及早遷移到地勢較高的地方。 室外
刮大風時盡量不要外出，若不得不外出，一定要著裝醒目，彎腰慢步，盡可能抓住欄桿等固定物，過橋或行走於高處時彎腰慢行；在街道上行走時要特別注意高處墜落物體，千萬不要在危舊住房、工棚、臨時建築、腳手架、電線桿、樹木、廣告牌、鐵塔等容易造成傷亡的地點避風避雨。同時，不宜靠近鐵塔、變電器、金屬棚等，不要在大樹底下及鐵路軌道附近停留。台風過後，看到落地電線，切勿靠近，可先豎起警示標志，再撥打電力熱線保修。
騎自行車、助動車或摩托車在風中受到的沖力，比步行更大，車頭易失控。所以台風直接影響期間，最好勿騎車。駕車外出也要保持低速慢行，看清道路。
（四）根據匯報讓生讀脫險金鑰匙，理解自救方法。 五．作業練習
1.當你在海邊游泳時接到台風警報，你應該怎麼辦? 2.如果要在家裡躲避台風，有哪些工作需要做? 六．本課總結
1、請學生談談這節課的收獲。
2、師總結：這節課我們懂得了台風和台風預防的知識，讓我們在日常生活中提高防颱風意識，珍愛生命，永葆健康、平安。

E. 幼兒大班遇到台風和溺水怎麼辦教案

活動目的： 1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。 2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。 活動准備： 事先准備事例，尋找一些圖片資料 一、活動導入 1、教師："小朋友們暑假快來了，那麼你覺得什麼運動適合炎熱的夏天呢？" 2、教師："你們喜歡游泳嗎？會游嗎？ 二、活動過程 1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。 2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什麼？ 3、引導幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。 4、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什麼？ （1）、這幾個小朋友違反了哪些安全規則？ （2）、我們應如何遵守安全規則? （3）、教育幼兒知道深水中經常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。 5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點： （1）、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 （2）、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有朋友不慎掉進河裡、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。 三、活動結束 1教師："聽了那麼多，你懂得了什麼？" 2小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。 四、延伸 1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎麼救人？" 2、幼兒自由發表意見 3、教師出示圖示請幼兒觀察討論 4、教師講解救人步驟 5、教師示範救人步驟，幼兒觀察。 6、請個別幼兒嘗試 課前准備： 1、搜集以往在春節和寒假期間發生的不安全事例。 2、擬定假期安全注意要點。 課 時：1課時。 教育過程： 一、講明安全守法的重要性，使學生牢固樹立"安全第一"的思想。 1、談話引入：緊張而又忙碌的一學期快要結束了，同學們盼望的寒假即將到來，在假期中你們不僅有了更多自己的空間和時間來放鬆一下，而且還要過歡樂喜慶的春節，你們可以走親訪友，可以穿新衣、放鞭炮……總之，這一段時間時你們一年中最輕松、最愉快的日子。但是這期間最容易發生一些不安全事故。現在就請幾位同學介紹一下你們搜集到的在這一期間曾發生的不安全事例。 2、出示在以往寒假和春節期間發生過的不安全事例，並由畫圖學生介紹事例。 圖一：幾名少年在游戲廳玩時，因游戲廳失火無路可逃而喪生。 圖二：幾名少年在燃放鞭炮時，一男孩被炸傷眼睛。 圖三：幾名少年在河上滑冰，一個小孩不幸溺水。 圖四：一個小孩橫穿馬路，被車撞傷。 圖五：一個小朋友在家中看電視，自己插電源不幸觸電。 3、小結：從以上幾件事例中，我們應深刻認識到，在寒假和春節期間如果放鬆警惕，如果不懂得自我保護，就會釀成大禍，令自己和家長悔恨終生。因此，同學們無論是在家中還是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。 二、師生討論：結合課前學生自擬的注意要點，共同制定具體的安全措施。 （一）在家中 1、不要接近和隨便觸摸帶電物件，以防觸電。 2、不要自己動燃氣灶、熱水器等，以防燙傷或煤氣中毒。 3、不能沉迷上網和玩游戲。 4、不許參與迷信賭博及不利身心健康的活動。 5、不看黃色書刊、影視片和不健康網頁。 6、注意飲食衛生，不暴飲暴食，防止食物中毒。 7、科學，合理的安排作息時間。 （二）戶外游戲 1、不到坑河滑冰。 2、不到偏僻、危險處玩耍。 3、不攀登電線桿、樹木或高牆等。 4、外出乘車或過馬路，最好由家長陪同，遵守交通規則。 5、到公共場所要遵守公共秩序，愛護公共設施，保護環境衛生。 6、不進網吧和游戲廳、歌舞廳。 7、放假期間一律不許到校活動。 （三）介紹有關安全的知識。 1、認識防火、防電、交通標志。 2、記住119、110、120等特殊電話號碼。 3、記住家中、父母、老師的電話號碼，如遇危險情況盡快聯系。 4、無論在家中還是在外面，如果是自己不得和陌生人說話。 三、學生共同制定寒假安全守法責任書並簽字。 四、教師總結：通過本次班會，同學們明白了安全守法的重要性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。希望你們加強自我保護，記住並認真按學校及本次班會提出的各項要求去做。

F. 幼兒園教案台風來了應該怎麼辦

台風會帶來強風與暴雨，台風來臨前： 1、注意收聽、收看媒體報道或通過氣象咨詢電話、氣象網站等，及時了解台風的最新情況。不要到台風經過的地區旅遊或到海灘游泳，更不要駕船出海；外出的人應盡快回家。 2、關緊門窗防雨，搬移窗檯或陽台上的花盆以防砸落等。 3、台風來時最好盡量避免外出，以免被一些大型廣告牌掉落、樹木被颳倒、電線桿倒地的的時候造成不必要的傷亡。 4、外出作業的人員在避風避雨時要小心「飛」來橫禍，小心公路塌方、樹倒枝折等危險。 5、台風天氣路面出現積水、地滑，司機開車一定要放慢速度，騎車的朋友在惡劣天氣下最好選擇步行、乘坐公交車。 6、高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折，千萬不要接近，更不要用手去觸摸，以免引發觸電事故。 7、 清理排水管道、保持排水暢通。

G. 台風來了，怎麼辦

多備點干糧和水。
少出門，關好門窗。
然後倚樓聽風雨。

H. 小班 游戲活動 台風台風來不來 教案

幼兒園大班健康活動：台風來了 教師：屈老師 一、設計意圖： 中秋後，台風"天兔"侵襲了我們廣東，經過長時間的暴雨侵襲，廣東部分地區經歷了多年未見的澇害，許多街道被大水淹沒。因為台風原因，全市范圍內要求小學、幼兒園停課兩天。這是一個發生在幼兒身邊的重大新聞，如何讓孩子從發生在身邊的新聞中了解事件的原因、發展情況，並運用多種形式表達自己的觀點，學會關心周圍發生的事情以及從事件中學習安全知識，懂得保護自己，這是設計此活動的出發點。 二、活動目標： 1．引導幼兒觀察日常生活中不同的風。 2．對台風的形成及危害有初步的了解。 3．掌握基本的自保方法。 4．能夠用不同形式大膽的表達自己對台風的看法。 三、活動准備 氣球、風鈴、小風箏、電風扇等實物、台風的視頻錄像，幼兒坐成半圓形。 四、活動過程 （一）活動導入：教師逐一出示物品：氣球、風鈴、小風箏，然後教師請出一位神秘的"朋友"。老師說："看它來了，知道它是誰嗎？"教師利用電風扇將氣球、風鈴、小風箏吹動起來。引出風。 1、引導幼兒觀察這些物體的變化都是因為風來了。 提問：這些物體為什麼會動起來？（幼兒自由發言） 2、引導幼兒思考風是怎麼樣的呢？突出風是看不見，摸不著，抓不住的東西可是我們可以用眼睛看到風的蹤跡，用身體感受到風。 操作觀察：教師出示氣球和電風扇，請幼兒觀察氣球被風吹動的方向和變化。請幼兒閉上眼睛，教師將電風扇擺放在不同的位置調動不同的風力讓幼兒親身感受觀察風的方向和變化。 （二）引出不同種類的風，了解風知識，知道台風是怎樣形成的？ 1、讓孩子大膽的說出台風來時的感受，用聲音表情動作來表現物體在台風中的情景。（幼兒自由發言、表演）同時誦讀一首兒歌： 《台風》 台風是一隻兇猛的大老虎。 它一吼，小樹見它搖頭，小鳥嚇得鑽進鳥窩，還把海水弄得直搖晃。 台風是一個邪惡的老巫婆。 她一來，就帶來了狂風和暴雨，吹倒了房屋，淹沒了禾苗。 2．讓幼兒觀看台風視頻錄像，與孩子一起說說感受。 3．及時教授孩子在台風保護自己的方法。 台風前 要經常收聽電台、電視以了解最新的台風動態（台風預警信號） 收起屋外容易被吹起掉落的物品如：衣物、花盆等，檢查並且准備關好門窗；如果你已經在結實的房屋裡，則應小心關好窗戶，在窗玻璃上用膠布貼成"米"字圖形，以防窗玻璃破碎。 台風中 留在家裡，不能到外面玩耍。 不能靠近玻璃門窗，以免玻璃破碎扎傷。 台風後 觀看、了解台風動向，確定是否已經安全； 台風過後需要注意環境衛生，注意食物、水的安全。 經過低窪或水池時觀察確認沒有電線掉落及底部地面的平坦。 （三）結束語：今天我們一起認識台風，小朋友用不同的用聲音表情動作來表現物體在台風中的情景真的趣。那以後小朋友在遇到在台風的時候都要懂得保護好自己。 五、活動延伸： 1．在區角增設其它氣象災害引導幼兒探索不同的氣象災害。 六、活動設計反思 這一活動認識台風，通過錄像和游戲形式來組織活動，提高幼兒在台風中自我保護的能力。幼兒操作觀察過程中認真積極地思索，通過討論能積極用語言表達自己看到的想到的，或向老師提出自己感到困惑不解的問題，幼兒主動參與。教師以具體形象思維在引導幼兒學習自我保護的方法時，如果採用多媒體等方式播放一些形象生動的畫面，一方面能夠吸引幼兒的注意力，真正了解應該注意的安全問題和自我保護的方法，高效的實現活動目標。（