什麼是心理健康與職業生涯

『壹』 從心理健康的角度，談談制定職業生涯發展規劃的意義

摘要 心理健康對於一個人還是很重要的，因為心理的變化對一個人的行為、決定會有很大的影響。舉例子，一些人做一些公司的心理測評時，竟然被淘汰了；

『貳』 心理健康與生涯規劃有何關系

心理健康才會充滿正能量，對人生規劃才有一個正確的認識和路線，生涯規劃就不會跑偏。

『叄』 什麼叫心理健康

心理健康是指心理的各個方面及活動過程處於一種良好或正常的狀態。

心理健康的理想狀態是保持性格完好、智力正常、認知正確、情感適當、意志合理、態度積極、行為恰當、適應良好的狀態。

受到遺傳和環境的雙重影響，尤其是幼年時期的原生家庭的教養方式，對心理健康的發展影響甚大。心理健康突出在社交、生產、生活上能與其他人保持較好的溝通或配合，能良好地處理生活中發生的各種情況。

根據我國青春期兒童的心理活動特點，他們達到心理健康應具備以下六個心理品質：

一、智力發育正常，即個體智力發展水平與其實際年齡相稱；

二、穩定的情緒。盡管會有悲哀、困惑、失敗、挫折等,但不會持續長久；

三、能正確認識自己。清楚自己存在的價值，有自己的理想，對未來充滿信心；

四、有良好的人際關系。尊重理解他人,學習他人長處,友善、寬容地與人相處；

五、穩定、協調的個性，能對自己個性傾向和個性心理特徵進行有效控制和調節；

六、熱愛生活，能充分發揮自己各方面的潛力，不因挫折和失敗而對生活失去信心。

以上內容參考 網路-心理健康標准；網路- 心理健康

『肆』 生涯教育與心理健康教育有何關系

生涯教育是心理健康教育重要組成部分。
生涯輔導的前身為職業輔導，職業輔導起源於美國20世紀初葉，是由美國帕森斯等人根據他們的實際工作經驗而提出的，總結為以三個輔導原則為依據的特質因素理論。60年代末期到70年代初期，生涯輔導一詞隨著生涯輔導理論在學術文獻中的大量涌現，特別是生涯發展理論的提出，終於替代了職業輔導的地位。70年代，生涯教育運動在美國的提出與實施，為生涯輔導在學校內的運用起到了推波助瀾的作用。今天，生涯輔導已成為學校心理輔導的重要組成部分。
「生涯」（career）一詞是羅馬文via carraria和拉丁文carrus演變而來。在希臘文中「career」一詞蘊含「瘋狂競賽的精神」，最早用作動詞，如駕馭賽馬，後來引申為「道路」，即人生的發展道路，又發展成「人或事物所經歷的途徑」、「個人一生的發展過程」或「個人一生中所扮演的系列角色與行為」。在古代漢語中，「生涯」一詞也由來已久，「生」原意為「活著」，「涯」為「邊際」，「生涯」組合起來的是「一生」的意思。如，白居易的詩句「生計拋來詩是業，家園忘卻酒是鄉」和劉長卿的詩句「杜門成白首，湖上寄生涯」中的「生計」、「生涯」即有「一生」的意思。「生涯」一詞應用在心理學中，是伴隨著職業輔導運動的興起而逐步發展的。職業輔導最早是由美國學者帕森斯（Parsons）於1908年在波士頓為就業困難的社會青年提供幫助而發展起來的。隨著生涯輔導理論與實踐的不斷發展、完善和進步，眾多心理學家對「生涯」作出了自己的解釋。如，沙特爾（Shartle,1952）認為生涯是指一個人在工作生活中所經歷的職業或職位的總稱；麥克弗蘭德（McFarland,1969）認為生涯是一個人依據心中的長期目標所形成的一系列工作選擇，以及相關的教育或訓練活動，是有計劃的職業發展歷程；霍德和班那茲（Hood & Banathy,1972）認為生涯包括個人對工作的選擇和發展、非職業性或休閑活動的選擇與追求以及在社交活動中參與的滿足感；霍爾（Hall,1978）認為生涯是人終其一生，伴隨工作或職業的有關經驗與活動；麥克丹尼爾斯（McDaniels,1978）認為生涯是個人終其一生所從事工作與休閑活動的整體生活狀態；韋伯斯特（Webster,1986）認為生涯是個人一生職業、社會與人際關系的總稱，即個人終身發展的歷程。

『伍』 大學生心理健康對職業生涯規劃的意義

大學生心理健康，對職業生涯規劃的意義，因為大學生普遍會存在一些問題，為了以後能順利進入機場，心理健康是必要的

『陸』 《心理健康與職業生涯》主要從哪些方面對中職學生進行指導

咨詢記錄 · 回答於2021-08-05

『柒』 談一談大學生心理健康對職業生涯規劃的意義

心理健康對於一個人還是很重要的，因為心理的變化對一個人的行為、決定會有很大的影響。舉例子，一些人做一些公司的心理測評時，竟然被淘汰了；

職業生涯規劃，不說一定很對，但是對於一定階段和時期還是有積極作用的；

1. 心理健康能夠加強適應職業的能力和職業素養；

2. 健康的心理可以實現自我減壓和自我挑戰；

3. 強化科學的職業生涯規劃；

『捌』 分析大學生心理健康對職業生涯規劃的意義

大學生生涯規劃是大學生在考慮個人的智能、性向、價值以及阻力、助力的前提下,對自身未來生 涯發展歷程的籌劃與安排。它與大學生的自我認知、智能發展、情意調控、社會適應以及自我實現等心理健康要素之間具有密不可分的內在關聯。二者相互依存、相 互制約、相輔相成。在大學教育中,可以把生涯規劃與心理健康教育有機結合起來,使它們良性互動,相得益彰,共同促進大學生終身可持續發展

『玖』 職業生涯規劃和心理健康有什麼感悟

職業生涯是一個人一生中所有與職業相聯系的行為與活動，以及相關的態度、價值觀、願望等的連續性經歷的過程，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作理想的實現過程。

簡單說，職業生涯就是一個人終生的工作經歷。一般可以認為，我們的職業生涯開始於任職前的職業學習和培訓，終止於退休。我們選擇什麼職業作為我們的工作，這對於我們每個人的重要性都是不言而喻的。

首先，我們未來的衣食住用行等各種需要，包括許多年輕人夢想的出國旅遊、買樓、買車，幾乎都要通過我們的工作來滿足；

同時，現代人大部分時間是在社會組織中度過的。在畢業後到退休前的幾十年中，我們幾乎每天都要和我們的工作打交道，因此，我們從事的工作，我們自己是否喜歡，是否適合，是否覺得這份工作很有意義，對我們同樣非常重要。一位總裁曾經說過：「在我看來，世界上最大的悲劇莫過於，有太多年輕人從來沒有發現自己真正想做什麼。想想看，一個人在工作中只能賺到薪水，其他的一無所獲，這是一件多麼可悲的事情啊！」

所以，我們在選擇職業的時候，應該慎重的對待。中國的古話「男怕入錯行，女怕嫁錯郎」，在一定程度上反映了職業對於我們每個人的重要性。

職業生涯是一個人一生中所有與職業相聯系的行為與活動，以及相關的態度、價值觀、願望等的連續性經歷的過程，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作理想的實現過程。

簡單說，職業生涯就是一個人終生的工作經歷。一般可以認為，我們的職業生涯開始於任職前的職業學習和培訓，終止於退休。我們選擇什麼職業作為我們的工作，這對於我們每個人的重要性都是不言而喻的。

首先，我們未來的衣食住用行等各種需要，包括許多年輕人夢想的出國旅遊、買樓、買車，幾乎都要通過我們的工作來滿足；

同時，現代人大部分時間是在社會組織中度過的。在畢業後到退休前的幾十年中，我們幾乎每天都要和我們的工作打交道，因此，我們從事的工作，我們自己是否喜歡，是否適合，是否覺得這份工作很有意義，對我們同樣非常重要。一位總裁曾經說過：「在我看來，世界上最大的悲劇莫過於，有太多年輕人從來沒有發現自己真正想做什麼。想想看，一個人在工作中只能賺到薪水，其他的一無所獲，這是一件多麼可悲的事情啊！」

所以，我們在選擇職業的時候，應該慎重的對待。中國的古話「男怕入錯行，女怕嫁錯郎」，在一定程度上反映了職業對於我們每個人的重要性。

『拾』 你認為學習心理健康與職業生涯對於今後你學習什麼內容對於你今後就業有什麼幫助

學習心理健康與職業生涯，可以說是未來你就業的一些基本要素，換言之來講就是作為職場生存的正確思想和方法，更好地指導你更好地就業和提高，保證你更好地成為社會需求的職業人！