如何學習幸福成長

Ⅰ 如何讓孩子快樂的學習，讓孩子覺得學習是一件幸福的事情

個人認為，首先得讓孩子知道學習的好處以及不學習的壞處。所謂好處，是能給他帶來的助益，最主要能讓感覺到成就感，從解出一道題，到幫到一個他在乎的人，都可以對他產生影響；所謂壞處，也是說給他帶來的影響，也沒必要一定拿工作說事，說什麼不學習找不到好工作（當然拿來說事也無不可），可以是有人問他，而他不會，尤其是他在意的朋友。
總之，只有需要才有供給，他需要就會去學習，嘗到甜頭自然快樂接受，可以嘗試一下。

Ⅱ 如何快速學習與成長

讓自己盡快成長我認為有四個渠道：
1、遇到天災人禍或人生重大挫折，逼迫自己去應對，這時候一定成長的比較快；
2、通過自身的努力，多看書學習知識，多做些挑戰自己的事，訓練自己，讓自己有目標的突破，可以盡快成長；
3、通過參加成長課程，學習一個方式方法，在一個特殊的環境里，促進自己快速成長；
4、通過一對一的輔導或叫咨詢，有針對性的探索了解自己，了解自己的誤區，確立自己的成長目標，找出達成目標的方式方法，在導師的帶領幫助下實現成長的目標。
四種途徑相比，第一種途徑，自己出於被迫的狀態，首先感受的是壓力和痛苦，有時候會形成傷害；
第二種途徑，需要有強烈的願望才能堅持，成長多伴隨著痛苦，由於人自身的盲區和局限，很難看到需要改進的地方，也很難建立切實可行的目標，也很難找到有效的方式方法，如果能早就成長了，所以往往事倍功半；
第三種途徑是針對成長改變的，是個好方法，能改變認識，學習一些成長改變的技巧，但是方式方法相對是普遍的，適合別人不見得適合你，另成長一定要有自己的努力，不是課程本身能改變一個人；
第四種途徑是針對個人的，是在討論的基礎上得出的切實可行的目標、有針對性的方法，過程中都在導師的監督指導下進行，相對副作用最少，效果最好。

我比較提倡第四種方法，並提供這樣的咨詢服務——個人心智成長。幫助當事人探索了解自己，學會情緒壓力管理，提高抗挫能力或抗逆力，提高解決問題的能力，提高了解他人的能力，提高人際關系溝通的能力，能建立起和諧的親密關系、親子關系與人際關系，進而提升自己的幸福感和人生成就。

Ⅲ 想讓孩子幸福成長，一定不能缺少哪幾個元素

現在的家長最為注重的就是對於孩子的教育，這個教育並不僅僅是孩子在成績方面的，更多的是注重孩子的心理方面，每個家長最希望做到的事情就是孩子能夠在自己的陪伴下幸福快樂的長大。聽起來其實很簡單，但是想讓孩子幸福快樂的成長，也是十分不容易的一件事情。每位父母也都是初為父母，沒有任何的經驗，所以在為人父母這條路上都是需要慢慢的去學習的，慢慢的摸索正確的教育方法。所以身為父母一定要告訴孩子，在學習中所吃的苦以及付出的努力在將來都會成為他成功的一部分。而一個人只有在學習中才能快速的成長，這個學習不僅僅意味著在學校中學習，同時在將來沒有人督促的時候，沒有老師教的時候，也要自己去不斷的學習新的東西，精神上富足的人才是真正的幸福的人。

Ⅳ 想讓孩子在成長中真正得到快樂和幸福，家長該如何做

相信每個家長都希望孩子的一生都能夠過得開心快樂。雖然家長們沒法陪伴孩子一輩子，但是在他們還小的時候是能夠提供足夠的陪伴的。由於孩子的學習壓力越來越大，我們似乎很難在他們臉上看到純真的笑容了。所以，一些家長就在思考到底怎麼樣才能讓孩子真正快樂起來。有人問，想讓孩子在成長中真正得到快樂和幸福，家長該如何做？首先，在孩子需要陪伴的時候及時出現在他們身邊。其次，多給孩子一些獨立完成事情的機會。最後，如果不是無理由的需求，盡量都滿足他們。

另外，孩子們在不同年齡階段都會有不一樣的需求。如果孩子們提的需求不是無厘頭的，那麼家長們就盡量滿足他們吧。孩子有自己的世界，會有許多想要的東西，家長們要讓他們在自己的世界裡過得開開心心。

因此，想讓孩子在成長中真正得到快樂和幸福，家長們不妨參考一下以上的做法吧。

Ⅳ 家長如何讓孩子在幸福快樂中成長1500字以上

家長如何讓孩子在幸福快樂中成長
家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師。家庭教育在孩子的成長中起著十分重要的作用。生活告訴我們，要使孩子健康成長的最好辦法是讓她感到快樂。既然如此，應該如何培養孩子幸福人生所必備的快樂性格呢？
一、給予孩子足夠的鼓勵
對於孩子來說，沒有什麼能比真誠的鼓勵更能激勵他們去熱愛生活和追求成功了．作為家長，對於孩子在成長中不可避免的錯誤和缺點，要給予充分的理解和寬容；對於孩子在成長中特長和優勢，要給予及時的肯定和鼓勵。因此，我總能殷殷地關注孩子，及時發現孩子的「閃光點」，並給予熱忱的贊賞和鼓勵，不斷增強自信。
二、放手孩子追尋快樂
快樂的體驗有助於培養孩子大方和開朗的性格。作為家長，為使孩子擁有幸福的感受，要放手讓孩子自己追尋快樂。記得我在她很小的時候和她一起捉迷藏，當她找到我的那一時刻，那種興奮之情真是無法形容。因此我要用心做的事，就是積極引導和培養孩子的廣泛興趣，為孩子提供快樂的選擇，讓孩子將這種追尋快樂的習性保持下去，並將其帶入到以後的生活中。
三、培養孩子積極的心態
作為家長讓孩子明白，有的人之所以一生快樂，並不是一帆風順的，而在於他們的適應能力強，擁有好的心態，能很快振作起來。我總是身體力行強者性格，向孩子昭示自身永不服輸，決不氣餒的風范。我更注重從行為上給予引導，幫助孩子及時得到心理上的正面調適，不斷強化堅韌的心理素質，擁有化解生活難題的能力。
四、傾聽孩子的心聲，尊重孩子
孩子雖小，但也有自己的活動圈子，隨之產生自己的喜怒哀樂，她需要有自己的傾訴對象。我即使工作再忙，天天也要拿出一定的時間與孩子呆在一起。不看電視，不讀報紙，也不聽音樂，而是專心致志地與孩子互相交流，傾聽孩子的心聲，解除他們的疑慮，適時的加以引導。對於工作繁忙的父母來說可能有一些困難，但是應盡量做到，哪怕睡前拿出幾分鍾的時間也可以。如問問孩子在校一天的學習情況；一天你都做了什麼？有哪些進步？短短的幾句，足以讓孩子體會到家長的關心，從而增進大人與孩子的溝通，另外，很多家長經常給孩子買衣服、買玩具，但極少會給孩子訂閱刊雜志。書是人類進步的階梯，從小培養孩子的閱讀習慣，孩子會終生受益，孩子不停地閱讀，就永遠不停地學習。很多家長喜歡扮演老師的角色，經常教孩子學習課本的東西。我認為倒不如花點時間和孩子進行有益的閱讀。或許有的家長會說：「我們也給孩子買了很多書，可是孩子不看怎麼辦？」其實，家長對孩子的教育只能是潛移默化的，一個日夜打麻將的家長，他不停地叫孩子學習、學習，孩子能學習嗎？父母都在看書，孩子也會跟著看書的，和孩子一起看書，和孩子交流故事中的人物性格，哪些人物該學習，哪些人物讓人討厭，孩子們的心中都有自己的想法，她假如能把自己真實的想法說出來，並能得到家長的認可，那麼她漸漸地就會喜歡閱讀了，玩具很快就會玩膩，而給孩子一輩子都有用的知識，是很多父母缺乏的意識，買一張地圖，有條件的買一個地球儀放在家裡，每當新聞到哪個地方就和孩子把那個地方找出來，新聞中有喜有悲，地域之間的差異也非常大，讓孩子知道伊拉克戰火紛飛下的孩子過著怎樣的生活，也讓孩子知道日本、美國的富裕，他們應該懂的富裕靠的是高科技、靠的是知識，若自己沒有知識，也是落後的，讓孩子明白應該勤奮學習知識。
讓孩子感受快樂時光，享受溫馨，沐浴春風之中，就能使孩子健康快樂地成長，從而受益終生，擁有美好人生的豐足資本。

Ⅵ 怎樣做一個幸福的學生

按照我個人成長 的經驗，學生的幸福應該由三大要素組成：
一、有理想 一定要有一個高人一等的人生目標，沒有目標的人生是不可能幸福的，也不可能有成就；
二、有成長 不斷地學有所成，讓自己不斷地認可自己，在成就感的陪伴下，你會成長得更快，更輕松，自然就會覺得每天都很幸福；
三、有重點 不能沒有重點，更不能全都是重點，沒重點就不能快速成長，重點多了就可能一事無成，生活和學習也會因為壓力太大而變得索然無味。

考試不是重點，學有所成才是重點；學習緊張也不是問題，問題是如何讓自己有條不紊地輕松搞定？

Ⅶ 如何進行幸福教育

幸福教育即以培養孩子興趣，使之在快樂中學習，在幸福中成長的一種培養行為。在現實中，很多家長都是以自己的好惡來安排孩子的學習，結果搞得孩子狼狽不堪，心理極度疲憊，也使教育成為孩子成長過程中的一大負擔。在過大的壓力下，使孩子小小的心靈承接著與年齡極不匹配的承重行為，本來應該是快樂幸福的童年也被沉重的教育給搞得沉寂無趣般的壓抑。為了孩子的明天，就把快樂的童年還給他們，讓他們自己作出選擇，未來是他們自己的未來，我們的責任僅僅就是能夠為孩子感興趣的正當要求提供良好的保障而已。

Ⅷ 大學生應如何樹立正確的幸福觀

幸福觀是人們對自身所具備的生存與發展條件的一種肯定的情感驗，是世界觀和人生觀的反映。我們的社會為每個人追求和實現幸福提供了基本條件。在全面建設小康社會和構建和諧社會的進程中，人們應該樹立正確幸福觀。
一要深刻理解幸福。理解幸福既是擁有幸福的基礎，又是擁有幸福的前提。千百年來幸福問題一直是被哲學倫理學研討的重要課題，但幸福是什麼至今依然沒有一個確切的定義。人們應該認識到：幸福是知識淵博情趣雅緻的精神富足。精神上的富有才是最為持久的幸福。而要取得精神的財富，讀書是最有效的方式。幸福是知足常樂善於感恩的淡然心境。知足常樂是一種豁達樂觀的人生態度，是一種能夠理性看待自己得失的價值觀。以平常心來淡看庭前花開花落，以求索心，來追求知識能力的提升，以感恩心來對待組織、對待工作、對待生活，以平和心來體驗平凡的幸福。
二要理性感受幸福 。 理性感受幸福，就應該勇於學習、勤奮工作，擴大幸福的分子，控制自己的慾望，縮小分母，才能真正享受幸福。首先是物慾有度，在生活待遇上知足。我們不否認正當的物質利益，但關鍵是要把握好度。生活中不能盲目攀比，更不能心存貪念。其次是境界無邊，在精神上有高追求。幸福在一定程度上是一種思想境界。高雅的情趣、高深的修養可以抵禦物慾的誘惑。再次是勤奮工作，在成就中體驗幸福。幸福的本意體現的是人們在理想實現後的身心愉悅，成就感是幸福的恆定要素。如果你能在勤奮工作中獲得成就感，也就能同時獲得幸福感。
三是合理追求幸福 。 追求幸福，就是追求希望追求未來。我們要確立科學的人生目的、生活目標和工作目標。把樹立正確的幸福觀建立在全心全意為人民謀利益上，把樹立正確的幸福觀建立在忘我的工作中，把樹立正確的幸福觀建立在清廉自守中。
四是理智享受幸福 。 與其說幸福是孜孜以求、費心盡力得到的報償，不如說幸福是一種智慧，是一種心靈的感悟。我們要擁有一顆平常心，用幸福眼看世界，那麼他就會擁有幸福。要常懷敬畏之心做一個謙遜的人。敬畏使人向上蒼開放一己的內心，使人愛而誠懇，使人莊重而謙卑。 要常棄非分之想做一個自律的人。所謂非分之想，就是那些超出自己本分的想法和要求。許多腐敗分子在各種誘惑面前，不慮於微，不防於小，終因「忍不過」而吞下「誘餌」，禍延國家和人民，殃及自身。要常修為政之德做一個高尚的人。「己不正，焉能正人」。要常思索取之害做一個健康的人。索取和分享恰好是人類最根本的兩種本能，可我們常常泛濫了前者卻遺忘了後者。講分享，就是讓自己「內省吾身」，看到自己的不足，找到自己努力的方向。更重要的是，分享本身就是一種喜悅，是一種健康的心態，多發現身邊的美與善，時刻體驗溫暖的人生，就會放棄、淡化貪欲，珍惜當下的幸福。
五是正確定位幸福。 構建和諧社會要求人們的幸福觀應該體現和諧社會的特徵，其基本定位體現在以下四個方面：一是堅持物質幸福與精神幸福的和諧統一。既有富足的物質生活，又有充實愉悅的精神幸福。豐富的物質生活為人們追求高尚的精神生活奠定基礎，充實的精神生活為進一步創造物質財富提供智力與精神支持。二是堅持個人幸福與家庭幸福、社會整體幸福的和諧統一。個人、家庭所追求、所得到的幸福，應該是整個社會的幸福有益的。三要堅持眼前幸福與長遠幸福和諧統一。社會是發展的，人也是發展的，必然要求人不僅要著眼於眼前的幸福快樂，也要為得到未來快樂幸福而考慮，使眼前幸福延伸到未來。四要堅持幸福的目標與實現幸福的手段和諧統一。這方面特別要將勞動和創造作為獲得幸福的主要手段和源泉，將勞動作為享受幸福的前提，將享受幸福當作創造的結果。

Ⅸ 怎樣培養出幸福指數高的孩子有什麼小妙招

序言：在培養孩子的時候，需要父母付出一定的時間，陪伴在孩子身邊。如果想要提高孩子幸福指數的話，那麼家長就要用愛包圍孩子，將自己的愛表達出來，讓孩子充分的感受到。這樣孩子就會生活在一個良好的家庭氛圍中，下面小編就給大家分享一下都有哪些小妙招？

三、多陪伴

在孩子的成長過程中，需要父母陪伴，如果父母把所有的時間都花費在工作上的話，這樣就會缺席孩子的成長。在孩子長大之後，和父母之間的關系也會比較的陌生。所以小編建議家長一定要花時間陪伴在孩子的身邊，在周六周日的時候，我們就可以帶著孩子一起出去玩耍，或者是進行親子活動。

Ⅹ 如何在義務教育的安排下好好學習,度過一個幸福快樂的童年

可以發展孩子的興趣，帶孩子周邊走走看看。現在提倡雙減，在學校里能把作業做好，學好學校的課程就好了。課外的輔導班基本取消了，那就去行萬里路。孩子能得到父母更多的陪伴才是幸福的童年