我們一天的幸福生活離不開哪些人

Ⅰ 我們今天的幸福生活都是靠無數革命先烈用自己的鮮血換來的，你想對我們的革命先烈說些什麼感激的話呢

因為那些勇往直前的革命先烈優秀，就沒有現在獨立的中國，現在一個強大經濟繁榮的中國，是建立在他們不怕犧牲的基礎之上，對於我們這些後代而言，我們真的從心底裡面感謝他們，為我們創造這樣優秀的條件，沒有你們的英勇無畏，沒有你們的浴血奮戰，沒有你們的戰勝敵人保衛家園的決心，就不會有我們的存在，你們是我們的學習榜樣。我們會更加努力學習，學習你們不畏艱辛的精神，把中國創造的更加美好，積極進取，發揚光大中國的傳統文化精神。

Ⅱ 生活中能保持哪些特點的人，生活會越來越幸福

卡納基曾經在勸人盡量少生氣的時候說過一句至理名言：

“為小事而生氣的人，生命是短促的。”

幸福生活是我們每個人都在追求的，但通常我們在面對現實的時候卻總感到焦慮不安。

我們會抱怨生活的不如意。

但其實我們抱怨的本質，可能只是自己沒有能力去改變這個不如意的現狀。

我們會抱怨遇人的不淑。

但或許我們抱怨的根本，可能只是自己不能守護自己全身心付出的愛情。

我們會抱怨事業的不順利。

但實際我們抱怨的原因，可能只是自己無法掌控自己未來人生的節奏。

焦慮似乎已經成了我們當下時代年輕人的“特色”，甚至很多人早早地就進入到了“中年危機”中。

當這種焦慮成了常態時，我們可能就會離自己追求的幸福越來越遙遠，甚至幾乎忘記了自己曾經還幻想過要追求幸福的生活。

其實，幸福真的有那麼遙不可及嗎？或許你最好嘗試保持以下三點，才會越來越幸福。

Ⅲ 我們的幸福生活都離不開那些人的辛勤勞動

我們一天的幸福生活離不開很多人的，或者幾乎可以說是所有人的辛勤勞動。醫生，教師，工人，農民...他們每個人都是社會的一環，不可或缺。而每個人每天的辛勤勞動才使社會得以運作，生生不息，欣欣向榮地發展下去。

Ⅳ 品社誰是最值得尊敬的人教學設計

教學目標：
1、知道勤勞是中華民族的傳統美德，勞動光榮、懶惰可恥；勞動者創造美好的生活，是最值得尊敬的人。
2、懂得社會主義建設離不開各行各業的勞動。勞動只有分工不同，沒有貴賤之分，勞動者受到人民的尊重。
3、能熱愛平凡的勞動，尊重和感謝各行各業的勞動者。
教學重點難點：
1、懂得勞動只有分工不同，沒有貴賤之分。
2、端正部分學生受社會和家庭影響而對勞動和勞動者存在的一些錯誤認識，如腦力勞動比體力勞動高貴，服務性行業低人一等，掙錢多的勞動才有意義等，在行為上尊重普通勞動者。
教學准備：
1、收集資料，製作PPT。
2、學生采訪身邊的勞動者的情況，看看他是怎樣創造美好生活的。
教學過程：
一、導入：
出示獎牌、鮮花
你覺得獎牌、鮮花應該給什麼樣的人？
導出最值得尊敬的人。
出示課題，齊讀兩遍。
你覺得哪些人是最值得尊敬的？生回答並板書。
二 、感悟幸福生活：
1、游戲活動「幸福生活我先知」：體會各行各業的勞動者創造美好生活
教師出示寫有各種職業的圖片，讓學生隨意抽取：20年後，如果你從事這個職業，你喜歡你的職業嗎？為什麼？
如果有學生說不願意，教師可追問：
（1）有誰喜歡他的這個職業？
（2）假如沒有人從事這個職業，那我們的生活會出現怎樣的情景呢？
抒情贊美：其實人的一生並不一定要像花兒一樣光彩，做一片默默付出的綠葉也是很有意義的。
2、討論交流
（1）你看，這是兩張我們生活環境的圖片（舜帝廣場、舜都大道），正因為有了建築工人才有了高樓大廈，有了修路工人才有了條條大路，還離不開哪些人的辛勤勞動？（引導學生從圖中尋找勞動成果，也可以拓展到圖片以外。）
讀課本《展示台》
多麼美好的家園，多麼美好的生活啊！它是誰創造的？-----各行各業的勞動者。（課件出示圖片）配樂：《讓世界充滿愛》看了圖片還有什麼想補充、想說的嗎？
自由說
（2）可是，假如他們停止了勞動，那麼我們的生活又將會是怎樣的呢？
課件：（鏈接圖片提示）
假如環衛工人都停止了勞動，
假如司機都停止了勞動，
假如 ，
（停電、停水、）
生談，適時讓學生聯系實際說說你平時生活中有沒有遇到特殊情況，是誰幫你解決了燃眉之急，你當時有什麼感受。比如：停電了、管道堵塞了、停水了、閉路電視線壞了、屋頂漏水了、空調壞了……
師：是的，在我們的生活中，假如沒有了各行各業的勞動者，那將會嚴重影響我們的生活，危及社會的正常運轉。
3、過渡：美好的生活是誰創造的？是勞動者。在我們的周圍，有無數勞動者他們猶如路邊的一棵小草，我們很少去注視、關心他們，但正是他們在以自己辛勤的勞動在各自的行業與崗位上，為人們創造美好的生活而默默地工作著。一句話，我們的生活離不開各行各業的勞動者。
三、與勞動者握手。
1、在生活中，還有許多忽視普通勞動者的現象，我們去看看。
出示圖片：
（1）寧波九龍湖風景區在門口掛著「民工與收破爛者不得入內」的告示。
（2）兒子嫌娘是農民，再三拒娘校門外。（衣著破舊的母親千里迢迢來看大學生兒子 「你快走吧」再三拒娘校門外 「誰吃這個」一籃粽子拎回去…… ）
2、學生展開討論並交流。
（1）你看了這個告示，想說什麼？ 尊重普通勞動者，從尊重他們人格做起。
（2）兒子拒娘於校門外，是擔心什麼？大學生擔心同學看不起他身為農民、穿著普通的母親的想法是錯的，尊重普通勞動者從尊重自己的父母做起。
（3）出示林肯的話：「我知道我做總統無法像我父親做鞋匠那樣做得那麼好，他是偉大的鞋匠，他的手藝是無人能及的。」
3、在我們的身邊生活著很多從事這種普通工作的人，包括我們的父母、親友也從事這種普通的工作，這種普通的工作不但為我們的生活提供服務，還為我們的家庭提供支柱，在我們的身邊，父母親友中，哪些人也是這種平淡工作中為家人做出貢獻的人。（采訪班級中父母是普通勞動者的學生。）
今天老師也給大家帶來了一個短篇，他們的父母也是普普通通的勞動者，看看這些孩子是怎樣說的？（播放短篇2007年春晚《心裡話》）
四、感悟積累：
1、我們一天的幸福生活離不開哪些人的辛勤勞動？
2、假如缺少了他們當中任何一個行業的勞動，我們的生活會出現怎樣的情景呢？
小結：如果說整個社會像一台精密的機器，那麼，每個職業就像這台機器中的一個（零件），一個都不能少。如果少了某個職業的勞動，就會影響到我們的（生活），危及社會的正常（運轉），甚至使整個社會陷入（混亂）或（癱瘓）的狀態。
3、萬花筒：
偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的有一份勞動就有一份收獲。日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。
——魯迅
4、俗話說：「三百六十行，行行出狀元。」只要在自己的崗位上努力工作，都能取得出色的成績。現在讓我們把這首贊歌獻給各行各業的勞動者：
五、積極實踐，課外延伸。
采訪車（59頁）
采訪身邊的農民或建築、環衛、工商、餐飲、交通、運輸等行業的普通勞動者，努力去發現平凡勞動者身上的閃光點，看看他們是怎樣創造美好生活的。
介紹采訪注意點，如何做好采訪記錄。
六、歌聲感動
在我們的周圍，無數勞動者正以自己辛勤的勞動在各自的行業與崗位上，為創造美好的生活而默默地工作著。我們不知道他們是誰，但知道他們為了誰。讓我們把《為了誰》這首歌獻給這些最值得尊敬的人吧！也讓我們伴著這首歌結束我們的這節課。

Ⅳ 我們今天的幸福生活都是靠無數革命先烈用自己的鮮血換來的，你想對我們的革命先烈說些什麼感激的話呢請

1、為了人民的幸福，你們奮不顧身；為了國家的安定，你們為國捐軀。

今天，我們懷著崇敬的心情為您禱告。在那個充滿硝煙的年代，你們是英雄，在這個和平的年代，你們仍然是英雄！清明時節，細雨絲絲。烏雲為你們翻滾，細雨為你們哭泣。

2、站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬千。革命先烈們為了民族獨立和國家尊嚴獻出了寶貴的生命，為我們換來了這美好的太平盛世，我們將永遠牢記革命先烈的英雄事跡，爭做時代的棟梁之材。

3、先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀築起了長城，與日本帝國主義侵略者進行著拼搏。

4、你們倒下了，但成千上萬「不願做奴隸的人們」站起來了，他們高唱著「義勇軍進行曲」，去繼承你們未完成的事業；

5、先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國；

6、先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們拋棄了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。

7、先烈們，是你們奮不顧身、為國捐軀，用自己的滿腔熱血與寶貴的生命才換來了我們現在的幸福生活。你們是偉大的。也讓我們懂得肩負的歷史責任和歷史使命。

8、面對你們，我們怎麼能不肅然起敬？你們的輝煌業績，將深深地刻在史記上！你們的英名將與日月同輝，與江河共存！

Ⅵ 是誰帶給我們今天幸福的生活

希望你每天那麼忙，做的每件事都是自己喜歡的，希望你愛的人也一樣愛著你，希望你討厭的人都消失在你視線里，希望有一天，你的笑容全都發自內心

Ⅶ 人生中的成功，一般都離不開哪幾個人的出現呢

三：一直陪伴在你身邊的另一半

對於一個人而言，幸福的婚姻可以說是人生成功的一大半因素。有了一個貼心的另一半的始終陪伴，即使再經歷坎坷，面對人生的風風雨雨，你都不會覺得太悲催、太可憐。

幸福的婚姻是可遇不可求的，在對的時間遇到了對的人，這本身就是一份難得的緣分。而更大的幸運在於，兩個人可以互相包容，彼此珍惜，共同去維護屬於你們的家庭。

任何一方的任性和自私，都不會成就幸福的婚姻，只有彼此相惜，才會真的擁有愛情和婚姻的甜美。而真正幸福的婚姻，是絕對經得起時間考驗的，無論你是順境還是逆境，好的婚姻會帶給你莫大的力量。

人的一生，在每個階段都會留下不同的記憶，但最讓你難忘的，應該就是上面這幾個人，因為，正是他們的出現，讓你的人生煥發出無窮的光彩！

Ⅷ 我們的幸福生活離不開各行各業的勞動者 請你給大家介紹一位值得尊重的勞動者。

人人都是勞動者，各行各業的勞動者通過自身努力在改變自身生活狀況的同時，同時也在為社會創造財富，工作時間創造財富，業余時間享受財富，人們就是在創造和享受各方平衡和諧。

Ⅸ 張傑致敬各行各業的平凡人，我們的生活離不開哪些人的付出

張傑致敬各行各業的平凡人，我們的生活離不開哪些人的付出？

近日，張傑在個人的社交媒體上發布了致敬各行各業平凡人的消息引起了網友的廣泛關注。疫情已經持續了數年之久，在疫情期間有無數平凡人沒有選擇逃避，仍然堅守在自己的崗位上工作，他們不怕辛苦，樂於奉獻，為我們營造了安穩舒適的環境，因為有他們的存在，我們才能夠生活的如此滋潤幸福，正是他們默默的堅守，才換來了我們幸福的明天。

還有很多為社會做貢獻的人，他們是平凡大眾中的一員，在為自己生活忙碌奔波的同時仍舊發光發熱，為這個國家，為社會做著自己力所能及的事情，正是因為有他們的付出，我們才能看得到將來，才有更好的明天。