⑴ 寫將來風帶給我們的幸福的作文````急,要交了```!
一是初始，是宇宙的開始，沒有一，就沒有二，有了一，才有二，一縷柔風，因一的出現，才給這世界帶來了一縷溫柔的風。
十六歲那陣，天地清明，陽光爛燦，長成了一個大孩子，一篇名為《剪下一縷相思》在省級刊物《今天》上發表了。孩子畢竟是孩子，以為一篇文章的成功就會永遠的成功，沉浸在勝利的、快樂的心境里，不斷的奮發書寫，一篇篇熱情洋溢的文章從柔嫩的小手中書畫出，在課桌上堆積成山。
雖然，事事不如預想順利，仍然頑強在文學的生涯里沖刺。有成功，有失敗，有快樂，有幸福，一切，皆因書寫而獲得。
人生，美麗的理想，就從萬能的一開始。
縷
縷，一絲一婁，一婁一絲，從一到九，編織成絲，絲織成網，絲絲網網，一筆一畫，組成文字，一字一詞，寫句成章，文章生成柔順若風。
初識紅袖，萬花叢中，哥哥姐姐，弟弟妹妹，無不以一手妙筆畫丹青，無不以一縷心思綉紅花，無不以一書筆劍論青春，看花了眼，飛揚的、華美的、質朴的，莫不以真真假假，假假真真把個網路炒得火熱，心在飛，情在涌，真情實感在奔涌，一篇篇發自內心的，書寫親情的，記載友誼的文字從細小的筆尖劃出，工工整整。
詩歌、散文、小說，揚帆起航，不怕前途風吹雨打，在文字的旅途，只有激流勇進，不進則退，才能不斷書寫新的華章。
青年，命運在自己手裡，就看你怎樣規劃。
柔
柔，矛和木的組合體，既剛烈，又柔弱，表現在形式上，即是外柔內剛，外弱內強。
文章在字外，思想在腦海，美麗在心靈。柔娥的美，柔和的善，柔願的素，象春天初升的太陽，拂在人的面上，點點滴滴，一絲一縷，編織成對父親的敬，母親的愛，兄長的親，妹妹的情，把柔順的愛意書寫進歷史，成為永恆，在每一個冬日讀來仍然那麼翔翔如生，如在眼前，親情愛意在天地間永存，在冰雪間融化，如歌如泣。
出生、成長、年邁……幼年、童年、青年……伴著每一輪樹圈長大，尋找綠蔭中的那一縷斑斕光點，生命，或許就從這開始。
生日，一年一個輪，一年一個痕。
風
風，來自於鳳，鳳展長翅飛行成風。莊子說，大鵬展翅三千里，扶搖而上九萬里。鵬程萬里，基礎是風，根源於鳳。
一年紅袖，兩袖清風，文字在夜以繼日的瘋長，思想在閱讀評斷中成熟，意境在不斷提練中升華，一個人、一支筆、一本書，打成包，乘長風，上沖九天宮闕，下行五湖四海，揮劍傲遊，快意江湖，人生，人的生命里還有比文字的大海更為快樂的嗎？一生、一世，與文字結緣，就不再想跳出縱橫八千里的五指山，不遇唐僧。
風，吼吼的鼓，大秦的軍隊征伐六國，無不是以這鐵的意志，鐵的追求，鐵的執著，完成華夏的一統，而具有生命的文字，就從微風起始。
12、19，是我的農歷生辰，在這臘月寒冬，紅梅已悄然怒放…風
為什麼天地這般復雜地把風約束在中間？硬的東西把它擋住，軟的東西把它牽繞住。不管它怎樣猛烈的吹；吹過遮天的山峰，灑脫繚繞的樹林，掃過遼闊的海洋，終逃不到天地以外去。或者為此，風一輩子不能平靜，和人的感情一樣。
也許最平靜的風，還是拂拂微風。果然紋風不動，不是平靜，卻是醞釀風暴了。蒸悶的暑天，風重重地把天壓低了一半，樹梢頭的小葉子都沉沉垂著，風一絲不動，可是何曾平靜呢？風的力量，已經可以預先覺到，好像蹲伏的猛獸，不在睡覺，正要縱身遠跳。只有拂拂微風最平靜，沒有東西去阻撓它：樹葉兒由它撩撥，楊柳順著它彎腰，花兒草兒都隨它俯仰，門里窗里任它出進，輕雲附著它浮動，水面被它偎著，也柔和地讓它搓揉。隨著早晚的溫涼、四季的寒暖，一陣微風，像那悠遠輕淡的情感，使天地浮現出憂喜不同的顏色。有時候一陣風是這般輕快，這般高興，頑皮似的一路拍打撥弄。有時候淡淡的帶些清愁，有時候潤潤的帶些溫柔；有時候亢爽，有時候凄涼。誰說天地無情？它只微微的笑，輕輕的嘆息，只許抑制著的風拂拂吹動。因為一放鬆，天地便主持不住。
假如一股流水，嫌兩岸縛束太緊，它只要流、流、流，直流到海，便沒了邊界，便自由了。風呢，除非把它緊緊收束起來，卻沒法兒解脫它。放鬆些，讓它吹重些吧；樹枝兒便攔住不放，腳下一塊石子一棵小草都橫著身子伸著臂膀來阻擋。窗嫌小，門嫌狹，都擠不過去。牆把它遮住，房於把它罩住。但是風顧得這些么？沙石不妨帶著走，樹葉兒可以卷個光，牆可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，樹木可以拔掉，山石可以吹塌，可以捲起大浪，把大塊土地吞沒，可以把房屋城堡一股腦幾掃個干凈。聽它狂嗥獰笑怒吼哀號一般，愈是阻擋它，愈是發狂一般推撞過去。誰還能管它么？地下的泥沙吹在半天，天上的雲壓近了地，太陽沒了光輝，地上沒了顏色，直要把天地搗毀，恢復那不分天地的混飩。
不過風究竟不能掀翻一角青天，撞將出去。不管怎樣猛烈，畢竟悶在小小一個天地中間。吹吧，只能像海底起伏鼓動著的那股力量，掀起一浪，又被壓伏下去。風就是這般壓在天底下，吹著吹著，只把地面吹起成一片凌亂，自己照舊是不得自由。未了，像盛怒到極點，不能再怒，化成懨懨的煩悶懊惱；像悲哀到極點，轉成綿綿幽恨；狂歡到極點，變為凄涼；失望到極點，成了淡漠。風盡情鬧到極點，也乏了。不論是嚴冷的風，蒸熱的風，不論是衷號的風，怒叫的風，到末來，漸漸兒微弱下去，剩幾聲悠長的嘆氣，便沒了聲音，好像風都吹完了。
但是風哪裡就吹完了呢。只要聽平靜的時候，夜晚黃昏，往往有幾聲低吁，像安命的老人，無可奈何的嘆息。風究竟還不肯馴伏。或者就為此吧，天地把風這般緊緊的約束著。
麻煩給個最佳答案，任務，謝謝
…
大自然里，誰是最自由的呢？
也許是它。它穿梭於四季中，輕輕地來，輕輕地去。它就是風。
春天的風，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風中搖曳著自己的纖纖細腰；它拂過凍醒的湖面，盪起絲絲漣漪，彷彿在揚起自己清澈的裙角；它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點點嫩芽，伴著春風，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風，像一曲清新脫俗的樂曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風，不緊不慢地，跳著，玩著，時而高飛，時而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田裡辛勤勞作的農民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進了一切事物的心扉，為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風，雜著幾絲涼涼的細雨，來到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號角吹響了。秋天的風，像一名盡職盡責的郵差，滿載著喜悅報告著秋天的到來。
冬天的風，像一隻難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗著世間上所有事物的意志力。冬天的風，像一名嚴厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關於毅力的答卷。
風，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然倍添光彩。
風？風的脾氣？風的脾氣是什麼樣的呢？
風，有好幾種：和風、熏風、金風、寒風，它們雖然都是風，但脾氣卻各不相同。
春風，像一雙溫暖的大手，輕輕撫摸著大地，給大地帶來了勃勃生機……在它溫柔的觸摸下，岸邊的柔柳揮動著細長的柳條，飛揚著潔白的柳絮，水中的倒影成了它天然的鏡子，它梳整著自己美麗的頭發，梳好了，在岸邊翩翩起舞；桃花也不甘寂寞，對和風綻放出春日裡那一抹最燦爛動人的笑顏。一陣微風吹過，湖面盪漾起波紋，多麼溫暖啊！人們脫掉了厚厚的外衣，山兒們也換了新裝，大地一片綠色。啊！多麼迷人的景色，這使我彷彿置身於另一個世界裡。
夏，來臨了，夏娃娃像個淘氣的孩子，俗話說：「六月的天，孩子的臉，說變就變」。這不，雨又「噼嚦啪啦」地下起來了，狂風怒吼，不一會兒，天又放晴了，被大雨「洗澡」的大地，空氣清新，小草葉兒上掛著幾顆「珍珠」，它們在玩滑滑梯呢！沒下雨時，火辣辣的太陽「烤」著大地，風兒這時又和我們捉迷藏，偶爾一陣風吹來，也是熱的。
秋，是涼爽的，微風吹過大地，地上飄滿了金色的氣息：它吹熟了果園的果子，果子們「撲通撲通」地撲進大地母親的懷抱；它吹紅了楓葉，楓葉們紅著小臉，向大地媽媽報喜訊；它吹黃了樹葉們，森林裡，「沙沙沙沙」，是樹葉兒們正翩翩起舞呢……
隆冬，寒風怒號，風吹到臉龐，像無數個小刀似的割在人們的臉上，真刺骨啊！人們穿著厚厚的衣裳，顯得十分笨重……
風，有時溫柔，有時卻很暴躁，瞧，這頑破皮的風
⑵ 請以風為話題，寫一篇不少於600字的作文
002風吹大地暖人間
大自然的風，是和諧的，是溫柔的，是狂熱的。「忽如一夜春風來，千樹萬梨花開。」「簾卷西風，人比黃花瘦。」自古以來，人們對風的描寫就如生如色。但我以為，現實社會吹來的風更美麗、更暖人。
夢想吹來了學習風。臨近中考，站在人生的十字路口之中，我們有無限的愁悵，但更多的是對未來勃勃生機的希望。我們渴望像木樹的像茁壯長成參天大樹，我們渴望如溪流一般江入浩瀚大海。於是，我們拿起我們一手，捧起懷里書，學習學習再學習的路上，你會看到一群的中學在用英語對話練習。校園中，你會看到好幾個文靜的女生倚靠著榕樹，伴著淡淡花香，在書海中游，教室里，你會看到幾個學習小組正在熱烈地討論著幾個數學題……，這是一股多麼強烈的學習熱潮啊，如今我們，為北大，為清華，正一步步邁著學習的階梯，和著這股學習之風，步入成功的禮堂。
和諧吹來了文明風。我們的祖國正在一步步走向繁榮、富強、和諧。為構建和諧的社會，為爭創全國文明城市，這里吹來了一股文明之風，迎面走來的兩個人正面帶微用一口流利的普通話交流。地上的紙屑少了，人們口中的臟話少了，周圍的綠樹更茂盛了，眺眼望去，藍天白雲，碧水青山，過去「野蠻」的地區的人們再也不用武力相向，大家都在爭論「文明人」。改革開放春滿人間，文明之風吹在了大地的塵埃，吹走了人們心中的黑暗，留下了一片光明！
盼望吹來了統一風。台灣自古以來就是中國的領土，是祖國母親親愛的孩子，然而，卻因種種原因仍在外頭流浪。然而，耳邊傳來了一陣陣飛機起飛的聲音，台灣領導人江丙坤、連戰、宋楚瑜的先後大陸之行為海峽兩岸搭起和平，友誼之橋，台灣兩岸的僵局終於被打破。一陣陣和平之風吹得人心舒暢。現在，海內外的中華兒女正期盼著那激動人心的一刻，期盼著台灣回歸，祖國統一的一刻，那一股和諧的統一之風即將吹來，我們永遠在這祈禱，守候！
風吹大地暖人間，讓這一股股和諧的春風永遠在祖國大地上徘徊，永遠溫暖著每個人的心
⑶ 寫風的作文有嗎700字
寫風的作文(700字)
風
對風那一往情深的情愫，是我年幼時在河邊的草坪上嬉戲時獲得的；對風那一見鍾情的執著，是我小時候頑皮地把小花傘放在旁邊，任風吹拂我的柔發，任雨親吻我的臉時開始的。然而，青春時期便是收回風的最好季節。
當你風雨兼程地從泥濘中蹣跚走來時，疲憊的你想收獲一些風，任憑它吹打你的胸膛，叩擊你的心扉，親吻你的臉龐，牽動你的衣襟，滲透你的每一個毛孔，帶走你的身心疲憊，洗禮你的染上灰塵的心靈，灌輸你新鮮的血液。一路從風雨中走來，一路從泥濘中走來，風伴著你的每一個腳步。
有人很討厭風，因為有風就會有雨。也有人厭惡冬天，因為冬風的嚴酷與無情；更有人埋怨海風，因為它總與我們逆道而行。殊不知，雨中的風是多麼的可愛、動人，冬風卻又是那麼的脈脈含情而深沉，海風是如此的偉大而無私。雨中的風成就了你的柔媚，冬風的深沉錘煉了你穩重而細膩的性格，海風鑄就了一個劈風斬浪的勇士。因此，不要厭煩，要用心珍惜。
所有的日子都為你准備了風雨，沒有誰能躲得過風雨的洗禮。當風吹的時候，我們不能阻止風，只有用心來止息，使心不動；此刻我們被吹著了，只有使心不動，用一種無為的姿勢坦然地迎向風。逆著風走，看那飛卷的雲層，那翻滾的綠浪，那激越的波濤，那凄美的落葉，聽森林的歡呼，大海的咆哮，高山的鳴叫，山雀的悲鳴，引人前行。逆風而行，強大的風吹走的是人的軟弱和懶惰，而鑄成的是堅韌的體魄、無畏的品格、豪爽的性格，豪暢的情懷、遠大的志向。
青春，是收獲風的最好季節；青春，是儲藏風的最好倉庫；青春，是升華風的最好葯劑。趁著年輕的心，健康的體魄，激動的心魂，多留一份感動，多收獲一些風。
o(∩_∩)o 希望能對你有所幫助！
o(∩_∩)o★★★★★請及時給予好評或採納，萬分感謝！`(∩_∩)′
⑷ 求解答，一定要給採納。 請你大膽的想像一下，風將來會給人類帶來哪些幸福請你寫一篇文章來表達自己的
在不遠的將來，風可能被開發成為一種清潔能源，或者被利用為農作物傳播花粉，還可以調節地球的氣候
⑸ 幸福在風中飄揚 作文
一縷輕風拂過綠的芽
和寫在春天裡的諾言：對著綠葉你我許下
⑹ 風會給人類帶來哪些幸福作文500字
假如給我一雙翅膀，我將會飛翔，將會環游地球，游遍地球的每一個角落，把溫馨把愛撒向世界。首先，我想飛去看那一望無際的大海，聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化。可以想像，在陽光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊岩石的巨響，俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出的景觀，該是多麼愜意，多麼令人流連忘返！另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽說那個冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那裡一定是白色最多的地方，我喜愛白色，白色——那是純潔的象徵。在地球的最南邊，雖然沒有花草樹木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動物，它們給南極增添了無限生機，增添了無限景緻。我還想憑借翅膀飛到世界屋脊——青藏高原看看。聽說青藏高原有無數的雪山，數不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見天空是碧藍碧藍的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。我還想飛去浙江紹興，看看著名的三味書屋和那張魯迅先生讀書曾經用過的桌子，看看那桌子上刻得深深的「早」字。如果時光能夠倒流一個世紀，或許我還能看到小魯迅正在私塾里埋頭苦讀呢！……我想飛去看好多好多的地方，開闊眼界，增長見識。看歷史悠久的中國北京故宮，看美國紐約的自由女神像，看非洲的好望角，看美麗的悉尼歌劇院，聆聽音樂大師的流水般優美的鋼琴聲……假如給我一雙翅膀，那該多好！我一定要飛向世界各地，做一個和平天使，把愛撒向伊拉克、撒向非洲、撒向世界的每個角落，讓世界充滿溫馨充滿愛……
⑺ 關於風的作文750字 高中篇
若我是一片樹葉，我願乘著這柔美的春風飄去，飛翔——題記。
我時常喜歡佇立於街口，望人們匆匆的腳步，物慾橫流的社會景象，使我感慨，我願讓這柔和的春風吹過發梢，攜著雲朵，自由飛翔。
當晚霞透過玻璃，行走在字里行間，當害羞的紅線女，將圍巾系在即將落山的太陽公公的脖子上時，我會靜靜地等等，菜市裡人頭攢動，老人小孩子挑選各種各樣的商品，人們大包小包落地在豐富的菜攤前，當看著老爺爺提著種類繁多的新鮮蔬菜微笑著回家時，快樂的微風便會隨著步子走來，我感受著這種快樂幸福的風，讓整個心靈浸沒其中，去快樂，去感受幸福。
我踮起腳尖，想看到人們在汽車站那有序的樣子，人們歡樂地議論著三十年前那灰塵肆虐，雨過之後泥濘不堪，如今已是水泥鋪路，平坦寬廣的大路時，露出了滿意的微笑，當車進站，人們有序地上下車，再也不會，見到老人站於車內，無人讓座的情景，學生穿著活力激情的校服，歡樂地坐在車上，滿意快樂的微笑掛在每個人臉上，就這樣一路前行。
此時吹來一股滿意的微風，它讓我感受到了人們生活改變了，變得益於人而滿足於人！
我行走於街道，當看到年輕的小夥子握緊老父親那枯樹般的手，我停下了，頭發花白，顫顫巍巍，兒子那雙厚實的大山握著父親那雙諸多老繭的手，他問父親，為什麼您的手有這么多繭，父親微笑著說這是蠶不小心綉在手上的，這一回答震撼了我的心，一輩人從艱苦困難走出來，他用他那寬宏博大的手撐起了一片天空，正是這些老一輩人從一窮二白的困境中走出來，可以說沒有這樣為共和國的勝利前赴後繼的人們，就沒有我這一代和平美好的今天。
兒子扶著老人的手走出紅綠燈時，這股奉獻的微風吹過，吹響了每個人內心的空笛，滋潤了每一個人的心田，讓內心平靜，繼續他們的路，自由和著這風，穿過昨天，堅定地飛翔。
⑻ 關於風的作文
風，總是神神秘秘的，「來無影，去無蹤」的。它有時會為人們帶來極大的歡樂，也有時，會為人們帶來一些不愉快。
春天到了，春風微微地吹拂著大地上的萬物。小草，伸了伸腰，低下了頭去把那件新綠衣穿上了身；小樹，晃了晃身子，把自已的黃袍脫下，輕輕地拿起了綠袍，披在肩上；小鳥飛了過來，在大樹上盡情地歌唱。。。春風吹來，它們隨著春風，開始歡樂地翩翩起舞。
夏天來了，天氣悶熱，太陽公公無情地向人間發射著烈烈火團，這時候，人們是多麼希望風兒快點到來啊！風兒彷彿聽到了人們的呼喚，連忙趕來，帶來了陣陣涼爽的風，讓人們盡情地享受著夏天的涼爽。風兒則在人們的微笑中，快樂地為人們工作。
秋天來臨之際，風兒趕了過來，它拿起一支「馬良神筆」把樹葉，果園，田野。。。都染上了金燦燦的顏色，就好比那一張張可愛的笑臉。金風它不僅帶來了金黃色，同時，也帶來了豐收的喜悅，神奇的色彩和涼爽的空氣。
冬天很快就到了，金色的世界轉眼之間變為了白茫茫的一片。朔風毫不客氣地躥了出來，它並不像春天那樣溫，它來的又快又錳，把樹枝折斷，把孩子吹回家，把。。。大家吹的都不敢再跟朔風會面了。
風兒，有時像慈愛的母親，有時也像瘋狂的猛虎。。。風總是變化莫測，讓人捉摸不透。
⑼ 風在不遠的將來能帶給我們哪些幸福這篇作文
是宇宙的開始,沒有一,就沒有二,孩子畢竟是孩子,以為一篇文章的成功有成功,有失敗,有快樂,有幸福,風兒這時又和我們捉迷藏,偶爾一陣風