『壹』 安妮寶貝經典語錄(2)
45.所有進程如同一個編織極為細密精巧的網囊，慢慢收緊，直到在某一瞬間把他們籠絡其中。若其中出現任何一個微小缺口，他或她都有可能半途泄逃而出。如果這樣精確的時空與因緣的交會，是一種被編排好進程的秩序，那麼，一切勢必會有條不紊循序漸進地發生，直到最終成形。 ——安妮寶貝 《春宴》
46.即便我並不覺得自己觸碰過那種愛，但我依然相信，真正的愛是有的。 真正的愛是，我們給予彼此每一刻當下的專注和喜悅，我給你一切選擇的自由。我對你靜謐深切的祝福從未曾中斷，不管你在哪裡，你跟誰在一起，你成為了誰。 讓對方去做他想做的事情，成為他想成為的那種人。讓他兜轉長路後去思考自己做的一切是否正確，讓他從此檢驗自己對你的感情到底屬於哪一個歸類。所有的控制和操縱，其根基是軟弱和恐懼，並且越索取越匱乏。你要做到的自信是，別人。由他走到哪裡都可以，你要與自己的心平和而豐盛地相處在一起。 ——安妮寶貝
47.這樣一種難解難分的肉身的粘連，也許需要神秘而綿長的因緣。與他種種，從無生分、疏遠、脫離。是聯結的一體被分裂之後的兩部分，斷裂處留有詳白的記憶和線索，期待重新融合。她看到這傷口時日久長，創面從未乾涸。當他們相遇，她確認這斷裂處所有信息一一對應。妥善，正確，完整。 ——安妮寶貝 《春宴》
48.寂寞使人們與自身之外的世界的距離。 所以，我們只是相似的寂寞的人。 ——安妮寶貝 《清醒紀》
49.也許他遺失了生命中最為真實的一個時段，現在墮入的，卻是一場漫長無期充滿虛妄的夢境。 ——安妮寶貝 《春宴》
50.人們不會想要太過熱鬧的夢，因為顯得短促。 ——安妮寶貝
51.鄰居說，這個獨養囡犟頭倔腦，沒有父母真是可憐。這些直直骨骨的議論，帶來的不過是日益積累的心的緊縮和剛硬。對人的戒備，莫名的敵視，對情感的失望、質疑和抗拒，當然不是一日之內形成。事實上那是漫長的磨損和成形的過程。 ——安妮寶貝 《春宴》
52.有誰會告訴你，喜歡的東西就必須要得到，要始終得到。得到之後你是否會厭倦，再次把它丟棄。 ——安妮寶貝
53.男女之間有無親密和粘連的感應，出自天性，在一起初就能辨認清楚，也不會在日久天長中有所增進或改變。感情是截然清爽的結構，不余留可供改造的空間。它只能逐漸添加規則和習慣，逐漸加固沉重的屬性。 ——安妮寶貝 《春宴》
54.該如何和這個世界建立一種聯系，和別人建立一種關系。她不知道。她的青春形同一場無人觀看的舞台戲劇，出演唯她一個。觀望自己的獨角戲，生命力旺盛，演出茫然賣力。 ——安妮寶貝 《春宴》
55.婚姻，如同湍急水流沖刷身心，她最終知道，它要奔向它自身組成所形成的秩序和方向，而不是用以滿足個體內心的意願和妄想。 ——安妮寶貝 《春宴》
56.歷史對她來說，不僅是時間之中的記憶，也是消化在她體內的糧食。她的組織，是由這些哀痛、陷落、離別和死亡消化分解之後的黑色團塊拼接而成。她整個人的存在，是這些往事存在完整的證據。 ——安妮寶貝 《春宴》
57.她與他之間從來沒有過共同的建設和積累，無法獲得時間能夠從容攜手直到白頭老去。 ——安妮寶貝 《春宴》
58.我的心是這樣酸澀煎熬，因著這幸福，以及幸福的短暫。 ——安妮寶貝 《二三事》
59.我知道，她說，我們是沒有未來的人。不斷地尋找，不斷地離開。 ——安妮寶貝 《告別薇安》
60.蓮安,失望是至為疼痛的事,因你覺得對這個世界無所依傍,亦無所需求,你只留的自己,用右手握住左手,你依舊只是覺得寒冷. ——安妮寶貝
61.也許你並不足夠愛她，你只是愛你自己。捨不得讓你自己受一點點傷。 ——安妮寶貝 《彼岸花》
62.愛是持久忍耐。愛是恩慈。愛是永無止息。 ——安妮寶貝 《二三事》
63.我們能夠找到一張可以讓自己一直躺著的床嗎。日日夜夜，永垂不朽。 ——安妮寶貝 《二三事》
64.她說，當一個人快死亡的時候，他會經歷潮狀呼吸。那是生命停止之前最後一段呼吸。洶涌極了。就像大海的聲音。 她說，蘇，你不會聽到這些。你聽到的大海的聲音，是有生命力的。是幻覺中的。而我聽到的聲音，是屬於死亡的。是真實的。 ——安妮寶貝 《薔薇島嶼》
65.這幾天心裡沒有安靜下來。被拖動，一種不明來意的力量。想知道它最終的意圖。如同人群中，突然出現一人，拉住手臂往不明的方向拽走。迥異的觀念彼此揪斗，為何如此，是否可強行平衡。傷害的感覺有時還是鮮明。 ——安妮寶貝 《眠空》
66.閱讀是最好的陪伴。 ——安妮寶貝 《告別薇安》
67.我們的生命，就是以不斷出發的姿勢得到重生。為某些只有自己才能感知的來自內心的召喚，走在路上，無法停息。 ——安妮寶貝 《彼岸花》
68.如果生命是一場幻覺，別離或者死亡是唯一的結局。 ——安妮寶貝 《告別薇安》
69.在路途上想起愛情來。覺得最好的愛情是兩個人彼此做個伴。 ——安妮寶貝 《薔薇島嶼》
70.我幻想過要把自己的頭發留長。留得很長，漆黑像絲綢一樣。不再剪，不再燙，也不再染。每天都洗，用綠茶和薰衣草精油的發膜。讓它們黑得發出深藍色光澤。然後在你的枕邊開成花樹。 ——安妮寶貝 《清醒紀》
71.要始終保持敬畏之心。對時光，對美，對痛楚。彷彿我們的活，也只是一棵春天中潔白花樹的簡單生涯。不管是竭力盛放，還是靜默頹敗，都如此甘願和珍重。 ——安妮寶貝 《清醒紀》
72.如同深夜看到對面的高山失火，火焰熊熊，無法抵達搭救。我們曾有過的感情，它是艱難的損失，也是昂貴的美景。 ——安妮寶貝 《眠空》
73.時光無止境地輪回，生命在裡面飄零。 ——安妮寶貝 《告別薇安》
74.語言無法穿越時間。只有痛苦才能夠穿越一切永恆。 ——安妮寶貝 《薔薇島嶼》
75.愛一個人，沒有成為一件簡單的事，那一定是因為感情深度不夠。 ——安妮寶貝 《清醒紀》
76.沒有家的人，就可以把任何一個地方都當做家 ——安妮寶貝 《八月未央》
77.我是想念你的，只是沒有任何話說。 ——安妮寶貝
78.粉碎和熄滅此起彼伏的念頭，讓覺察及決斷時時相續，這和旁觀花火沒有區別。只不過心是天空，花火是妄想。沒有不死的花火，而且它們是即刻死去的。 ——安妮寶貝 《眠空》
79.無論男女，我較喜歡那種心緒安靜而說話准確的人。通常人語言拖沓、邏輯不清，是因為交流的背景中隱藏太多的借口、謊言、禁錮、虛榮。真正知道自己在想什麼以及要什麼的人，可以簡潔而坦白地應對外界。 ——安妮寶貝 《且以永日》
80.很多人在負面的感受和遭遇之後，給自己建立起一座城堡，一堵牆。認為我與你不是一類的，可以試著給予幫助，但彼此之間是有隔膜的，不會給予信任。我不希望自己是在城堡或盔甲裡面的人，使用不信任或者很冷酷的方式，如果精神上有一面牆的話，那也只應該是自己的慈悲心和同情心。 ——安妮寶貝 《得未曾有》
81.憐憫的性愛不存在慾望。它是一場悼告。 ——安妮寶貝 《清醒紀》
82.不要試圖把過去延續到未來。故意忽略無常，意味著惰性和貪心。將會因此而不自由。 需與這個世間一一貼身過招，最後仍稱贊春花秋月。 ——安妮寶貝 《眠空》
83.我想在水中寫一封信給你 一邊寫一邊消失 可以讓我這樣就度過一生 什麼時候可以寫完 什麼時候可以告別 你以絕望的姿勢閱讀 這樣我才會快樂 不斷地寫 不斷地閱讀 始終孤獨 ——安妮寶貝 《二三事》
84.所謂水落石出，是在時間的迴旋中仍相遇自己的本性。 ——安妮寶貝 《眠空》
85.如果我聽話，匍匐在你身上，疲倦，並且清淡。你是否會給我，我所想要的一切。 ——安妮寶貝
86.我們卑微脆弱，配不起天長地久。若說曾經愛過，也就是這樣的一瞬間。只有這一刻的年華。 ——安妮寶貝 《眠空》
87.遺忘就和記得一樣，是送給彼此的最好紀念。 ——安妮寶貝 《清醒紀》
88.我們並不彼此相愛，愛的是對方身上折射出來的另一個自我。劇烈而不真實的反光。以為自己有多榮耀。 ——安妮寶貝 《清醒紀》
89.不是不想為一個愛的人，陪著他同甘共苦。如果有一個男人值得深愛，為他抵上命也是幸福的。 ——安妮寶貝 《八月未央》
90.後來我知道，必須接受生命里註定殘缺和難以如願的部分。要接受那些被禁忌的不能見到光明的東西。在這個世間。有一些無法抵達的地方，無法靠近的人，無法完成的事情，無法佔有的感情，無法修復的缺陷。 ——安妮寶貝 《蓮花》
91.對一件事物的價值和體會，人需要經歷數十年百轉千折，以心境的曲折作為質地，才能與它互相印襯。美好的，珍重的東西，一般也是脆弱和驕矜的。它不願使人輕易懂得。它寧可被毀滅。 ——安妮寶貝 《素年錦時·寺廟》
92.時時一言難盡，盡處已是對岸。希望世事變遷令我們更為強壯並復返純朴。 ——安妮寶貝 《眠空》
93.唯獨喜歡一個和說話有關的詞：傾訴。沒有傾訴，所以的語言都如同被棄絕和荒廢。如同謊言。 ——安妮寶貝 《薔薇島嶼》
94.時光把它包裹住的禮物贈予。我們不帶遺憾地前往。 ——安妮寶貝 《清醒紀》
95.夢里發生的事情，是現實中無法遭遇甚至無法想像的。它變成生活之外的一種延續。是一種激動人心地現實。 ——安妮寶貝 《清醒紀》
96.盡量保持真實和自在地去生活。不違背不辜負，無需他人旁觀，更無需他人的同情。只需始終忠於自我。 ——安妮寶貝 《眠空》
97.不好的事情不是死去，而是不美。 不美即代表不強烈，不真實，沒有始終。 ——安妮寶貝 《眠空》
98.一個人想解決問題，就首先要解決自身的問題。 ——安妮寶貝 《素年錦時·月棠記》
99.生活的停頓與死亡並無區別。 ——安妮寶貝 《告別薇安》
100.蓮安遞給我煙抽。是雲南產的茶花。煙盒上有兩句話：“與君初相識，猶如故人歸。” ——安妮寶貝 《二三事》
101.為什麼難過呢，無非是貪嗔痴。 ——安妮寶貝 《素年錦時》
102.【】：某一刻，我們曾經相互擁抱，以為能忘卻世界的荒蕪。 ——安妮寶貝 《彼岸花》
103.【】：通過各種實踐和追索尋求論證，解縛脫盡身心全部負擔、疑問和追溯。在人世留下微小線索，只為證明自己存在。 ——安妮寶貝 《春宴》
104.生活足夠擁擠精彩，也就沒有空檔來思考人生缺陷。 ——安妮寶貝 《春宴》
105.所有人的生活在一年裡幾近一成不變，被日常生活拖動，與時間同行並進，倉促混亂，沒有標記。 ——安妮寶貝 《春宴》
106.壓抑了整個青春期的幻想，華麗的幻想，原是這樣一場生命里的不可承受之輕。我再一次選擇了等待。 ——安妮寶貝 《告別薇安》
107.在荒謬時代，我們被話語游戲、捉弄、擺布、欺哄，人漸漸失去自主行動的意志和自由。總而言之，這是一個熱衷貼標簽和搞斗爭的時代。它不是一個適合安靜而理性地寫和讀的時代。也不是一個適合以自我個性獨立存在的時代。 ——安妮寶貝 《春宴》
108.多一點就變成了恐懼，少一點就喪失了秘密 ——安妮寶貝 《彼此花》
109.人被環境困頓，只能在生命最基本慾望之上掙扎存活。生存環境的惡劣，使人失去想像力和對理想的期待。窮困，使人無法遠行無法得到機會超越生活限制。 ——安妮寶貝 《春宴》
110.人的生命若無超越的機會，最終就是一種無解。因此到最後，我們會漸漸什麼都說不出來。不想說。說不明白。說不究竟。沒有結果。沒有審定。什麼都不用說。我們只能朝向自己的終點，趨近它。 ——安妮寶貝 《春宴》
111.她清楚自己為生存所做過的事情不會留下痕跡，實質也並無意義。但人的生活，註定是在不留下痕跡也缺乏意義的事情中建立。她同時明白，相對於感情的稀少珍貴難以得到，憑靠肉身和意志與處境搏鬥，以行動突破現實帶來改變的勝算更大。 她成為相信並付諸實踐的人。 ——安妮寶貝 《春宴》
『貳』 讀綠山牆的安妮有感
讀完一本名著以後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是我幫大家整理的讀綠山牆的安妮有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《綠山牆的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利的著作之一。這本書的主人公是一個叫安妮。雪莉的紅發女孩，安妮從小就是個孤兒，被馬瑞拉和馬修兄妹倆意外收養。可是因為自己的長相而得到一些人的嘲笑，但安妮憑借著自己的聰明能幹、能說會道得到了許多人的歡心。最後通過自己的不懈努力考取了雷多蒙大學，可因要照顧年老眼花的馬瑞拉，於是就放棄讀大學，選擇做一名教師。
故事中的安妮雖是一個孤兒，且長相平凡、衣著樸素，再加上自己的活潑好玩，經常惹出一些亂子，得到一些人的不滿。同時也因此使自己傷心、自卑。但是在馬瑞拉的教育下，她慢慢變得有修養、有自信。回到學校後，她同尖子生吉爾伯特成為競爭對手，兩人的學習不相上下，互相為學業而努力。在今後的日子裡，她憑借著自己的努力考上了皇後學院，並獲得了艾普林獎學金。
生活中，你身邊是否有像安妮一樣聰明能乾的人？是否有像安妮一樣勤奮努力的人？是否有像安妮一樣自信勇敢的人？你是否以這些人作為自己的學習榜樣？如果你說沒有，那就錯了。古今中外的名人不都是嗎？如著名數學家華羅庚，初中時因為學費交不起不得不退學，可他並沒有放棄學習，在家裡頑強自學，用五年的時間學完了高中和大學所有的數學知識。可不幸的是他患上了傷寒病，落下左腿殘疾，可他還是堅持刻苦鑽研數學，以一篇論文轟動數學界，被清華大學請去工作。這不就類似於故事中的安妮嗎？
再把鏡頭轉向我們，有良好的家庭，良好的學習環境，很多貧困家庭的孩子都羨慕不已，一些同學為什麼不趁現在奮發圖強、努力學習呢？
花兒是美麗的，它是藉助一點陽光努力生長的；火爐是溫暖的，它是藉助一些火炭拚命燃燒的；小鳥是可愛的，它是藉助一棵大樹築巢生存的。我們是快樂的，讓新時代的我們迎著朝陽努力奮斗吧！
曾經讀到過這樣一則故事：一個小女孩趴在窗檯上，看到窗外的人正在安葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。外祖父見狀，將她引到另一個窗口，讓她欣賞玫瑰花園。果然，小女孩的愁緒一掃而空，心情頓時明朗。祖父說：「孩子，你開錯了窗戶。」
這個故事曾令我的內心怦然一震，今天我讀著安妮的故事，又不禁想到了自己：有時候，我是不是也會開錯窗呢？想著，想著，一件往事浮上心頭……
不久前，學校要選拔優秀的同學參加區級的講故事大賽。講故事是我的強項，於是我毫不猶豫地報了名。我將故事背得滾瓜爛熟，臨睡前還在鏡子前練習發音……付出了十二分的努力，對這次大賽，我信心滿滿，志在必得。終於盼到了比賽的日子。比賽開始了，看著選手們精彩的表現，我壓力倍增，但還是默默地為自己加油鼓勁兒：「沈曉婷，你是最棒的！」輪到我上台了，望著台下一雙雙充滿期待的眼睛，我無比緊張，心跳得厲害，腳也不由自主地抖起來了。終於，「悲劇」發生了，原來背得滾瓜爛熟的台詞被我忘得一干二凈。我的臉火辣辣的，像煮熟的螃蟹，後面發生的事全都不記得了。回到教室，我趴在桌上，傷心地大哭。老師和同學們紛紛安慰我。但從那次比賽後，一向自信的我漸漸變得沉默不語，對自己鍾愛的故事也提不起興趣。一天，班主任走到我身旁，遞給我一本印刷精美的書，笑著對我說：「曉婷，看看這本書吧。」我接過書一看，是《綠山牆的安妮》，這名字倒是很吸引人。回到家，我迫不及待地翻閱起來。讀著讀著，綠山牆安妮的故事深深地吸引著我，讓我著迷。於是，每天我都如飢似渴地捧著它。細細地讀著，品著，不知不覺間我也陶醉於綠山牆的情節之中，遐想著安妮的種種經歷……
安妮是一個不幸的女孩，從小父母雙亡，在孤兒院生活。而一次鬼使神差的領養改變了她的命運。在她的身上，看不到一個孤兒的自卑和傷感。相反，安妮的到來，反而給綠山牆增添了無窮的樂趣。合上書，我輕輕地問自己：「安妮身上到底有什麼品質讓我如此痴迷又感動呢？」凝思間，我明白了，是樂觀，是開朗，是一顆積極向上且永不言敗的心。
感謝安妮，她讓我明白了一個道理：困難雖然無法避免，但我們可以學會積極地面對，改變自己。在失敗和傷感時想想祖父那句話，堅信應該還有另外屬於自己的那一扇窗，窗外風景如畫……
在這個假期里，多姿多彩，而讀書成了我消遣的一直方式。今天，我看了一本書，受益匪淺。這本書叫——《綠山牆的安妮》。
《綠山牆的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利寫的，讀起來引人入勝。《綠山牆的安妮》主要講述的是：「安妮是個身世凄慘的小孩，出生不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居吧她到了6歲。她開始到一戶人家看孩子，後來又被送到了孤兒院。11歲的時候，住在綠山牆的馬修和瑪麗拉收養了她。安妮天性活潑樂觀，她因為天真和愛幻想鬧了不少笑話，她為天真和愛幻想鬧了不少笑話，又因為善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。她憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧生病的瑪麗拉，她又放棄了學業，留在家鄉當了小學教師。」這是一個孤兒長大成人的故事，故事中的許多描寫很有趣，很感人。
讀完這本書，我認識到了活潑樂觀、可愛的安妮，嚴厲的瑪麗拉，善解人意、害羞的馬修。我從安妮身上看到了樂觀的重要性個有趣的想像力。安妮小時候，是一個調皮，被人稱為「壞女孩」的人。長大了，她是學習勤奮、品行端正，被人稱為「學霸」的好孩子。
安妮因為長著紅頭發，臉上有許多雀斑而自卑，鬧出了本不該發生的趣事。我想說：「長著紅頭發和臉上有雀斑這不是件自卑的石橋，你有這些照樣可以好好生活啊！」這是我想對安妮說的話。
安妮有一個知心朋友「黛安娜」。我也希望擁有一個如此的知心朋友。
沒有人不渴望被尊重，把被教育者當做一個平等的人，意味著教會他自我的尊嚴以及對別人的尊重。
當雷切爾太太初次見到安妮，毫無保留地評價她「皮包骨、雀斑、醜陋、紅頭發」，安妮用極其暴烈的方式表達她的憤怒，嚇壞了雷切爾太太。即使她是個孤兒，但她依舊渴望被尊重、渴望被平等對待。這種渴望在與同學吉爾伯特的相處中亦體現的很明顯。
尊重和平等從來都是相互的。安妮一天天成長，雷切爾太太、菲利普先生、瑪莉拉兄妹從安妮自尊自強的性格特點中了解安妮渴望被尊重，他們放下成人權威的高傲姿態，充分尊重安妮的性格特點，走進她的內心世界，接納她、默默影響並改變著她。安妮則用天真熱情、刻苦勤奮，使她的思想時時閃光，使她的友誼至真至純，使她的學習出類拔萃，使她的每一個夢想都能成真。她一天天變得完美，在被尊重的環境下學著尊重別人，包括她曾不喜歡的雷切爾太太和吉爾伯特。在短短的五年時間，她終於贏得了身邊所有人的喜愛與尊重，就連非常自私，從不把自己以外的人掛在心上的老巴里小姐與安妮相處後，都感受到了人生的樂趣。
當成人和孩子起正面沖突時，有時候礙於面子不願接納孩子的想法，往往不歡而散。《綠山牆的安妮》為我們提供了智慧的做法。這個精靈一樣的女孩兒身上呈現的真善美的一切，不正是我們孜孜以求的教育理想嗎？它對我們的師生間、親子間都有著極大的教育借鑒作用。
《綠山牆的安妮》，不僅喚起了我童年的記憶，盪滌了我的心靈；更讓我重新審視自己的教育理念與行為——接受她本來的樣子，關注她的自信、快樂成長。
每個女孩子不一定要有漂亮的外表，但一定要有一顆純潔的心靈。
我最近看了一本名叫《綠山牆的安妮》的書。書中的主人公安妮·雪莉長得並不漂亮，臉上布滿了雀斑、灰色的小眼睛和一頭火紅的頭發，但她並不因為自己長得不漂亮而感到自卑，反而更加自信，敢想、敢做、敢大膽地發表自己的觀點，這些並不是所有人都能做到的。因為有了她的存在，才使得馬修·卡思伯特和瑪麗拉·卡思伯特的家，甚至整個綠山牆都充滿了歡聲笑語。
讀了這本書，我知道了，美麗不在於外表，而在於心靈。所以，我懷著試試看的心理，去尋找現實生活中的安妮。我想在圖書館尋找「安妮」的足跡。那天，我和姐姐來到圖書館，心想：今天一定能找到很多的「安妮」。可是，過了兩個多小時，我們沒有發現一個「安妮」的蹤影，正當我們要回去的時候，卻看到一群小學生走進來，走向了最裡面的位置，她們拿了好多書放在桌子上，接著她們又拿出了許多零食和飲料，在那兒邊看書邊吃喝，有一個女生不小心把飲料灑在書上了，她不但不擦乾凈，還把那本書丟到另一張桌上。我們一直等到她們吃好喝完想看看她們會怎麼樣收拾。誰知，她們卻拍拍屁股走人了，什麼也沒理好，我和姐姐無奈地走過去幫她們收拾好「殘局」，便匆匆離去。我倆沮喪地來到了站台，車來了，我上車選了一個靠窗的位置。沒過多久，車上只剩下了一個座位。這時，上來了一位年過半百的老奶奶。當她要去坐那個空位時，一個打扮時尚、口裡嚼著口香糖的年輕女子，風風火火地走過來佔了那個座位，老奶奶打了個趔趄，差點摔倒了，這時，一個漂亮的大姐姐扶住了那位老奶奶，並且把自己的位置讓給了她。這一幕，得到了許多乘客的贊許，也讓我終於找到了現實生活中的「安妮」，她不但心靈美，長得也漂亮，內心外在都美了，這個「安妮」可算是超標准了。
每一個人都應該向安妮學習，學習她那種執著的精神和天真無邪的心靈美。在當今社會，我相信這樣的人會越來越多。很多人都竭力去幫助別人，用自己的愛心溫暖這個世界。讓我們把親情和友情看得比生命更重要吧，學會擁有一顆寬容的心，拉近人與人之間的距離，讓社會更加和諧！
今年國慶期間，我重新看了一遍《綠山牆的安妮》。
本書的作者是加拿大女作家蒙格馬利。其實在六年級的時候，我就已經把這本書看完了，當時看完了也沒有什麼太多的想法。如果回過頭再看一遍，倒是讓我感受頗多。
《綠山牆的安妮》的主要故事是：綠山牆的兄妹倆決定領養一個男孩，幫著做田裡的農活。不料，陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發孩--安妮。
性格嚴肅冷淡的瑪莉拉原本打算把安妮送回孤兒院，但經過一天的短暫相處後，她發現這個紅頭發的孩子性格樂觀向上，討人喜歡，於是決定收留她。而極端內向的馬修，內心是個堅持自我的人，他一見到安妮就深深地被安妮吸引住了。
安妮給我的印象是：愛幻想，愛說話，真實直爽。也正是因此，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。但安妮愛生活、熱愛大自然。她對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心，並一個個幫它們取了名字。她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神。
安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，不想馬修已經去世，為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。和瑪莉拉一起生活在綠山牆農舍里。
最終，她在朋友、家人和老師的關愛中，小孤女安妮漸漸長大，成熟。
其實剛開始獨自本書的時候，我並不能明白安妮真實的想法。
當我再一次是品味的時候，我暮然發現，其實安妮很孤獨。就像這樣的一句話「越是愛說話、愛幻想的人越寂寞。」安妮很愛說話，因為一旦她不話可說時，她也不知道自己應該做些什麼。她很愛幻想，因為沒有朋友，大家都覺得她是個怪人，所以當她無話可說時，只能沉浸在自己的思想中。
或許只有這樣子，才能讓自己看起來不孤獨吧！
書中曾成提起過，馬莉拉剛開始並不喜歡安妮，但她十分的同情安妮，於是把她留了下來。很多的時候，馬莉拉看起來對安妮很兇，但每一次都會讓安妮去做自己喜歡做的事。
這就是典型的刀子嘴豆腐心。這讓我想起了我的媽媽，她就是這么一個人。人看起來，總是兇巴巴的，老實說，我這個做的不好，那個做的不對。但是我知道，其實她都是為了我好。每當我想要什麼東西的時候，她都會盡量的滿足我。
為了更加深刻的了解《綠山牆的安妮》這本書，我特意去查找了作者以及創作的背景。
這本書的作者是露西·莫德·蒙哥馬麗，她生於加拿大的愛德華王子島的克利夫頓（現在的新倫敦），從小就由外祖父母撫養，與外祖父母一起生活在卡文迪許村一所老式的四周都是蘋果園的農舍里，參與各種農活的小露西，接受著外祖父母嚴厲和無情的教育。可幸的是，愛德華王子島是加拿大最美麗的省份之一，它培育了小露西對大自然的終身熱愛，這一點在她的作品中得到了強烈的詩意表現，所以書中的安妮總是幻想著自然。
蒙格瑪利嫁為人婦的時候，已經是頗有名望的作家了。她的創作秘訣出自每日瑣碎的家務，在她的圍裙口袋裡總是有一個小本本，靈感乍現，立刻記錄。在一次瀏覽小本本的時候，她發現了這樣一條消息引發了她的創作靈感：「一對年邁的夫婦向孤兒院申請領養一個男孩，陰差陽錯，一個女孩被送了過來」。正是從這只言片語中，蒙格瑪利整合出了她的第一本小說，並於 908年出版為《綠山牆的'安妮》。
這是我受到了啟發，其實我們可以記錄生活中的趣事，整理歸納，然後可以寫在作文中。
總體來說，讀完《綠山牆的安妮》。我也得到了些許的收獲。明白了，要用積極樂觀的心態去面對困難。更要熱愛生活熱愛自然，生活才會更好，明天才會更加精彩。
其實這一次我也沒有太認真的讀，但畢竟是已經讀過一次的，可是現在情節大多數已經記不住了，這次也只是囫圇吞棗。我打算再仔細品味品味，並揣摩其中其他的角色。因為我覺得每一個角色角沒有像明面上那麼簡單，就好比說林德太太。剛開始從她對安妮的態度中，讓人感覺到她的刁鑽刻薄。知道慢慢讀下去，才發現，雖然她的言語十分的尖銳刻薄，但她的為人處事卻也是雷厲風行，簡潔快速。
所以說啊，作者手下的每一個角色，都是經過精雕細磨而打造出來的，只有熟知這個故事才能真正的理解每一個角色，感受到角色的獨特魅力。
其實對於我們每一個人來說，每一個女孩和男孩都何嘗不是另一種的安妮呢？
有時候讀著讀著 ，我就會感覺這裡面的安妮好是自己。因為我們都十分的敏感，但安妮都會直接的表現出來。而我只是表面上無所謂，只是默默地把這件事藏在心底。
我們往往能從故事中找到自己的影子，所以，我們也可以學習故事中主人公的精神。 就像安妮積極向上，樂觀開朗那樣，快快成長！
最近，我讀了一本叫《綠山牆的安妮》的書，我十分喜歡，就讓我講述一下這本書的故事吧。
這本書寫了瑪利拉和馬修計劃著從孤兒院領養一名男孩子，卻發現只有一頭紅發，滿臉雀斑的女孩子。馬修喜歡上了她。她就是安妮。過了不久，安妮結識了同班同學黛安娜，他們發誓要成為好朋友。有一次，安妮請黛安娜吃茶點，結果將葡萄酒當成了草莓酒，他們喝得酩酊大醉，黛安娜的媽媽十分生氣，禁止他們交往，後來有一天，安妮照顧好了黛安娜生病的妹妹明妮，心懷感激的媽媽才同意他們交往。轉眼四年過去了，安妮長成一個漂亮的女孩子，她以優異的成績考上了女王學院，直到畢業，她就留在當地當了老師。
大作家馬克吐溫在看到此書後，激動地寫到：「安妮是繼不朽的愛麗絲之後最令人感動和喜愛的兒童形象。」我也非常喜歡安妮這個人物，她非常聰明，也很善良，盡管黛安娜媽媽誤會她，她仍舊幫助他們照顧生病的明妮，她 還 非常的有目標，盡管她之前是個孤兒院的孩子，但是她馬雲自暴自棄，而是憑借自己的努力，考上心儀的大學，選擇了自己喜歡的工作。
安妮陽光般燦爛美好的性格，天真、善良的童心，是我最敬佩的品質，我要努力成為一個像安妮一樣的人。
忙碌而充實的七月過去了，在輕松而愉快的八月里，我讀了《綠山牆的安妮》這本書，這本書告訴了我很多很多。
在《綠山牆的安妮》這本書里，有安妮忠實的朋友黛安娜，她乖巧，聰明，能夠說服安妮這個沖動的女孩；有吉爾伯特，在捉弄安妮之後能改過自新；有馬修和馬瑞拉，他們愛著安妮，給與了他無盡的關愛……我最喜歡的就是這個愛幻想，喋喋不休的紅發女孩──安妮。因為她自信、頑強、執著、有情有義的寶貴精神值得我學習。
在這本書里，我最喜歡的一個故事──安妮在一個禮堂參加表演，下面的觀眾都是打扮得珠光寶氣的城裡人，可安妮沒有自卑，輕松、很自信的站在台上朗誦了一首詩歌。她美妙的聲音深深的打動了現場的觀眾，不僅贏得了掌聲，更是獲得了在場一位演說家的贊美。這個故事讓我明白：不管面對什麼樣的困難，都要自信，勇敢的面對，就能收獲成功！
《綠山牆的安妮》這本書讓我懂得了友誼的珍貴，我一定要做個像安妮那樣自信、頑強、執著、有情有義的人！
她長著一頭紅發，有一雙大而明亮的眼睛，滿臉雀斑。她愛幻想，愛生活。她活潑樂觀，勤勞善良。猜猜她是誰?她就是加拿大著名女作家露西?蒙哥馬利所寫的《綠山牆的安妮》這一書中的一個十歲的女孩兒——安妮?雪莉。這樣一個看似平凡的女孩卻陰差陽錯地進入了綠山牆里，來到一對需要幫手的卡思伯特兄妹家。
安妮雖然從小喪失父母，歷經種種生活磨難，但她卻依然熱愛生活、熱愛大自然，為人直率、善良，很珍惜友誼。她與一位安靜的女孩——黛安娜，結成了好朋友。她想像力豐富，給每一個地方、每一條河、每一個生物都取了名字——「閃光的湖」，「森林女神的水泡」……
安妮不僅愛幻想，而且還是一個十分堅強樂觀的人。在一個小型聚會上，安妮為了不受到得意忘形的喬西的嘲笑，接受了喬西的挑戰——在屋頂上走。可走到一半不小心摔傷了腳踝。但安妮雪莉並不沮喪，還安慰瑪麗拉，慶幸摔傷的是腳踝，不是摔斷脖子。還在這養傷的七個星期間，知道了原來自己有那麼多朋友，特別開心。一直和瑪麗拉不停地聊天。
讀了這本書後，安妮身上這種樂觀的態度給我帶來了積極的影響。以前我不太會寫作文，也不喜歡寫作文。一聽到「作文」兩字，就頭疼，發出無奈的叫聲;一看到作文本，就欲哭無淚，恨不得把它給撕了;時間用的最長;有時寫著寫著就跑題了，有時廢話一大堆……媽媽還特意為我報了作文班，我一開始非常不情願。看了安妮的故事後，我仔細想了一想，多練習寫作其實對我也有好處：它可以提高我的寫作水平;可以發泄我的情緒;可以幫我保存我對每一件事的感受……用文字記錄開心或不開心的事，即使沒人看，也已經把心情流露在文字上了。作文如同我的朋友，安靜聆聽著我的心情，也是挺好的。面對困難，就應該保持這種樂觀積極的態度，事情才會變得越來越好。如果只是一味的埋怨，會變得越來越糟糕。現在，我慢慢的開始接受作文，並開始喜歡上作文。並從題目中整理思路來構思，從老師的評語中找到自己的缺陷，並努力改正。
我要向安妮學習樂觀的對待人生每一個挑戰，因為挑戰背後則是絢爛的彩虹!
高爾基曾說過：「書籍是人類進步的階梯。」的確，多讀書，可以開闊我們的視野，擴展我們的知識。
我的書櫃里擺滿了書，我最為喜歡的一本書就屬那本《綠山強的安妮》了。
這本書出自加拿大作家蒙哥馬利之手，是一部描寫兒童生活的小說，充滿了童真樂趣和鼓舞人力的力量。
這本書里的主人公安妮十分不幸，出生三個月就成了孤兒，在寄養的幾個家庭中吃盡了苦頭，後來又被主人拋棄，去了孤兒院。她在孤兒院里沒有朋友，只有靠著豐富的想像來排遣內心的孤獨。但她又是幸運的，被綠山牆的馬修和馬麗拉兄妹領養，從而開始了新的生活。
安妮來到綠山牆農舍後，她又以獨特的生命活力，給了綠山牆農舍和亞芬里村帶來了無盡的歡樂的活力。她為人真誠直率，用一顆善良、純潔的心對待家人、朋友、同學以及師長，所以身邊的人都喜歡她。盡管她也會闖禍犯錯，但她知錯就改，努力反省自己，她的真誠最終化解了矛盾，贏得了大家對她的喜愛。最終又「丑小鴨」蛻變成了「白天鵝」。
而對我來說，安妮就是一個夢想家，用樂觀與積極的態度面對生活的挫折，努力將一個個夢想變成了現實。就是這樣一個陽光女孩，感染和鼓舞著我，讓我有了前進的動力。
讀完這本書，我懂的了：只要心懷夢想，並堅持不懈地付諸努力，生活就會充滿激情，變得豐富多彩！
她坐在「跳動的潔白之路」上的馬車里，看著「閃爍的小湖」的水面上閃爍著各種各樣的顏色，盼望著一個溫暖的家，盼望著新的生活。她在卧室里祈禱和感謝上帝，感謝上帝能讓她有個溫暖美麗的家，希望自己永遠留在這里。她和朋友一起上學，穿過「白樺小道」和「紫羅蘭峽谷」，心中有無限的幻想和期望……她就是《綠山牆的安妮》中那個女孩——安妮·雪莉。
住在綠山牆的馬修和馬瑞拉兩兄妹想收養一個孤兒院的男孩，孤兒院卻送來了安妮，這對善良的兄妹最後決定收養安妮。她在綠山牆成長，交了許多朋友，認識了許多親切的鄰居。她靠著自己的努力考上奎因學院，拿到艾弗里獎學金，將要上大學，卻為照顧生病的馬瑞拉而留在綠山牆，當一名教師承擔養家的責任。
安妮沒有父母，是一個孤兒，十一歲時才擁有了屬於自己的家。但安妮仍然對生活充滿了憧憬和樂觀，絲毫沒有覺得自己和別的孩子不一樣。她為自己有一個家而歡喜，對周圍的一切心存感激。如果我和安妮是一樣的處境，應該不會有她那麼樂觀積極的心態，會自卑，會羨慕別人，抱怨上天不公。受到別的孩子的嘲笑，會抬不起頭。
安妮得到家後，並沒有過著放縱嬌氣的生活。她在來到綠山牆之前，已經十分能幹、獨立了。她以前照顧過許多小孩，干過很多活，生活的環境也十分不好。但她並沒有灰心喪氣，她仍然喜愛生活，喜歡幻想。來到綠山牆後，她沒有被嬌慣，還幫助家裡做飯、做點心、織布……
對比自己，我感到慚愧，生活無憂，家庭幸福，可時不時地總會矯情地「為賦新詞強說愁」。和同學口角，會生氣；看到不公，會抱怨；遭遇失敗，會氣餒……可是安妮「告訴」我，快樂是自己給自己的，幸福是因自己的心而生。是啊，經常看新聞說上有些我們覺得很不幸的人，而這些人自己卻微笑面對生活，把生活過得豐富多彩。
安妮有理想。她一直把吉魯伯特當作學習上的對手。起初是為了報復，到後來更多的是為了理想和抱負，她在班裡的學習一直是數一數二的。安妮聽到可以參加奎因學校的應考班後，發憤圖強，在幾何上拚命努力。上了奎因學校後，她學習的是兩年制的課程，依然名列前茅。她的目標是艾弗里獎，於是十分努力地學習，並如願地拿到艾弗里獎學金。
我也有目標，可我是怎麼對待的？體育一直是我的弱項，我自己也知道只要堅持鍛煉就能提高。可是我總是熱的時候怕熱，冷的時候怕冷，運動一下就叫苦叫累。最簡單的跳繩也是三天打魚兩天曬網，結果就是我的體育期末沒有優秀。安妮有目標，為了目標而發奮圖強，絲毫不嫌累。而我有運動器材、運動的合適場地，卻不知努力。她能努力，我又怎麼不能呢？
在我難過和生氣的時候，安妮讓我發現生活中更多是美好。在我懶惰而又想實現理想的時候，安妮讓我明白努力是實現理想重要的一步。在我埋怨的時候，安妮告訴我，感激會讓我更加幸福。