① 有關於幸福家庭的作文評比 我糾結了 那麼多作文評比 = =
我快樂的家庭生活
每天，都是廚房裡的媽媽用鍋碗瓢盆把我從夢想叫起，使我從夢中回到了家。
家，是每個人值得依靠的地方，在我幼小的時候，媽媽常輕輕地唱著「爸爸是船，媽媽是帆，載著宸宸，組成幸福家庭」的歌曲，哄著我進入甜蜜的夢鄉，每當回憶起在幼小時媽媽唱這支歌時，我不禁油然而生一種對家的眷戀之情。
周末時
周末，我總是想多睡一會，但媽媽總是把我早早的叫醒，誰我是太胖了，我帶我晨練。
「先是繞著小區跑一圈。」媽媽別跑邊說。
「我不想跑。」
「快跑。」媽媽瞪著眼赫赫的告訴我。
「一二一，一二一……」
終於，熬過了早晨，我回到家就做作業。媽媽爸爸就開始忙午飯。
廚房裡
鍋碗瓢盆噼啪聲響，爸爸把准備好的材料下了鍋，媽媽則是在一旁做美味的番茄蛋湯，饞得我只好在一旁流口水，只好默默的告訴自己快好了，在等一會。
哈哈，熱騰騰飯菜終於端上了桌，惹的我直流口水。晚了沒有洗手就抓了一塊糖醋排骨到嘴裡。哇！好燙，只好讓我不停的吹氣，爸爸見了，就笑呵呵說我這只小饞貓是自找苦吃，誰叫我是饞到家了呢。
下午了
爸爸媽媽和我一起看電視，上網，看書。有時爸爸還會和我一起下下棋，媽媽還會和我一起講幾句英語，提高一下我的英語水平。
一晃眼的功夫，又到了晚飯時間了，媽媽爸爸就去下廚了。
月色下
在月色下散步是一件很愜意的事情，爸爸的左手媽媽的右手勾著我的雙手組成了和睦的一家子，我們都在笑。
夢鄉好甜
帶著甜甜的好記憶我進入了夢鄉。
結尾
在我的想像中，我想說的是只有我這幸福小家，才能為我遮風避雨，伴著我幸福成長。我永遠愛我的家，我將努力學習科學文化知識，爭取用智慧把我的家建設得更加美麗、可愛，用勤勞的雙手為我那幸福之家錦上添花。
我的家庭生活
家庭,是每個人遮蜂擋雨的地方,而有個幸福美滿的家庭是人們夢寐以求的.家庭是由幾個人組成的,大家是要互相關心和諧的相處,那麼生活酒會很快樂不是嗎?你們想知道我的家庭生活是怎麼樣的嗎?下面就聽我細細講給你們聽吧!
我的家庭生活是由我我 哥哥 爸爸媽媽組成的一個幸福 美滿的家庭。我的家庭生活很平常，只有星期六晚上，我們全家都要搞一次全家聚會晚餐。這時，爸爸以迫不及待地的去商場采購回來了，左一袋，右一袋地提回來了。媽媽則像個大廚師，在廚房裡大選身手，我就當媽媽的小助手幫忙做雜活。而哥哥就在收拾客廳。一家個做個的事，不亦樂乎。
經過大家的勞動，桌上已擺滿菜，那菜的香味像桂花十里飄香，我和哥的口水早以流萬丈尺了，就等著老爸的一句開飯。老爸終於說開飯了。我和哥哥大口大口的吃菜，把爸爸媽媽笑得合不攏嘴，原來是我把菜吃到嘴巴旁邊，像只小貓似的，而哥哥卻把菜吃到鼻子上，像個小丑，怪不得把爸媽笑得合不攏嘴。我們一家有說有笑的吃完了著頓豐盛的晚餐。
可想而之，我的家庭生活是怎麼樣的吧
② 怎樣才算是幸福家庭
1.承擔責任 家庭成功的關鍵是時間.精力.精神和感情的投入，這種投入也叫做責任心，家庭高於一切。對幸福的家庭來說，責任和忠誠是緊密相連的。 2 共度時光 其實我們和家人一起做了些什麼並不重要，重要的是我們一起度過的是一段美好，快樂，放鬆的時間。這樣的時間越多，我們的家庭越幸福。 3 肯定贊美 得到他人的肯定和贊揚是人類最基本的要求之一。那些家庭幸福的人們，對自己的家庭關系，包括和配偶，孩子和老人的關系評價很高的，他們認為自己的家人彼此相愛，相互理解。 4 相互交流 心理學家都知道，有效地交流可以使人產生一種歸屬感，減輕人的失落感，減緩人的高度危機感。幸福的家庭都指出，有效地交流意味著消除誤解。 5 精神健康 幸福家庭在日常生活中表達他們的精神准則，實際上就是身體力行，他們所信仰和宣揚的東西。 6 慎處危機 在家裡遇到問題和矛盾時一定要保持理智，不可沖動，沖動不僅不能解決總題，反而會使問題變得更糟糕。 人生最大的資產並非銀行戶口有多少個零，而是家庭。這個世界上，只有家，永遠是我們心靈的港灣；只有家，永遠是我們前進的動力和事業的後盾
③ 怎麼樣才能評為美麗家庭
一個家庭特別的有愛一家人，互相關心，在家庭里有一切困難，一家人都能去戰勝，能和諧的處理好，這樣的家庭就是一個美麗幸福的家庭，友愛和諧，有大事情不發生，矛盾，這樣也是一個美麗幸福的家庭，讓人羨慕的家庭
④ 評選優秀家庭兩千字的範文�
周藝娟是我校總務教師。丈夫祖曙光是長沙變壓器廠職工，現已內退在家。女兒祖丹在雨花區自然嶺小學教書。一家人和睦、恩愛，相敬如賓。相互支持，相互照應，日子過得很溫馨。
一、積極奉獻，忠於黨的事業
該同志幾十年如一日，勤奮學習、愛崗敬業、忠於職守、為黨的教育事業勤勤懇懇的耕耘，深受學校領導的倚重和學生的愛戴，由於工作成績突出，多次被評為「先進教師」「優秀黨員」。家庭成員在事業上能互相勉勵、支持。她愛人在長沙變壓器廠工作期間，就曾多次被評為廠先進工作者、優秀共產黨員，內退在家時，對其事業更是加以勉勵與支持。由於該同志負責學校的總務工作，事務性事情很多，常常不能按時回家，雙休日、寒、暑假也基本上在學校里加班，但其愛人及子女卻很少抱怨，反而經常來學校幫忙。有時，學校電器、水路出了問題，其愛人更是義不容辭地當起了「義工」，及時進行檢查、維修，為學校既節省了大筆資金，又保障了安全。
二、言傳身教，建立文明家庭
尊老愛幼是中華民族的傳統美德。在孝敬長輩上該夫婦沒有向女兒進行空洞的說教，而是非常重視言傳身教的作用，他們從一言一行做起，時刻給孩子樹立良好的榜樣。周藝娟同志的公公和婆婆都是體弱多病的老人，在世時他們就經常帶女兒去爺爺奶奶家裡問寒問暖，並及時解決兩老生活上遇到的問題。2004年元月公公因車禍去世後，為不使中風癱瘓八年的婆婆「雪上加霜」，她與丈夫精心照顧好婆婆的飲食起居，並積極抽出時間陪老人聊天，親自為老人洗頭洗澡、接屎、端尿，老人跟每位來看望她的人都誇兒子媳婦好，是兒子媳婦讓她活的開心，舒心。這種晚輩對長輩尊敬、孝順，長輩對晚輩愛護，婆媳之間關系十分親近的情景，構成了一幅名符其實的和睦家庭畫卷。
三、勤儉持家，重視子女教育
該夫婦很重視對子女世界觀、人生觀、價值觀的思想教育。從小就教育小孩學會做人、學會做事，做為社會有所作為、有所貢獻的人。勉勵孩子勤奮刻苦學習、政治上積極要求進步。在父母的積極影響下，他們的女兒在上大學時就入了黨、2003年大學畢業被評為湖南省優秀畢業生。一家人依靠每月的工資收入，合理安排開支，以溫飽為原則，克勤克儉，合理安排家庭的開支。
四、相敬如賓，夫妻互相尊重
在處理家庭的大事時，夫妻平等對待，互相通氣，共同磋商決定，只要是合理的建議，求大同，存小異，做到辦每件大事雙方都心情舒暢。勤儉持家，從不鋪張浪費，他們在共同料理家庭的事情時，不分你我，一起商議，取得共識，家務事處理得井井有條，整潔舒適，受到鄰里的贊揚。
範文二：
「家庭是船，事業是帆， 帆兒推動船行，船兒揚起風帆。」諸葛俊豪老師以自尊、自信、自立、自強為准則，勤奮工作，愛崗敬業、忠於職守，經營家庭，任勞任怨、默默奉獻。工作上，得到了學生們的喜愛，得到了家長和同事好評，也得到了領導的一致認可。生活中，她愛著家人，關心他人，熱心公益事業。同家人一起營造了一個和諧、溫馨的大家庭。大家都贊賞她，誇她是一個好老師，好妻子，好媳婦，好母親。她的家庭更是人人稱贊的「五好家庭」。
生活上，他們夫妻相濡以沫；工作上，他們相互支持，相互配合著。丈夫工作回來晚了，妻子總會為丈夫准備好熱騰騰的飯菜。在愛的滋潤下，一個可愛機靈的兒子出世。孩子的來臨，既給他們帶來了為人父、為人母的幸福快樂，也增添了生活的瑣碎和煩惱。諸葛老師一邊忙著教育教學工作，一邊還得為呵護兒女，幸福地忙碌著。
對於自己孩子的教育，諸葛老師夫妻倆知道他們不能給予孩子全部，但是他們也知道一個優秀的、安逸舒適的家庭環境，能給孩子心靈帶來無比的快樂。諸葛老師的孩子就是沐浴著這樣溫馨的氣氛長大的。十年來，夫妻倆即使有了小矛盾，都是在默默地化解著！從未在孩子面前吵過、鬧過。諸葛老師知道身教更重於言教，一直都在以身作則。平日里，他們夫妻倆非常注重嚴格的要求自己，用心關愛著身邊的人。
諸葛老師在教育教學崗位上一如既往地默默奉獻著，努力工作著！她常說：「教孩子六年，得管孩子們六十年！」她是這么說的，也是這么做的！在做好本職工作的同時，她每時每刻都在關心著學習上，生活上有困難的學生。像母親一樣疼愛著學生，教育著學生。諸葛老師常在工作之餘，和孩子自己談心、嬉戲，同孩子的家長討論、交流！
諸葛老師是學生心目中的好老師，也是同事們心中的好朋友。學校的年輕教師較多，為了幫助他們盡快地成長，諸葛老師經常與年輕的老師交流十多年來的教學經驗，在教材的處理、教案的編寫、學生的管理等方面對這些年輕教師進行指導和幫助。
諸葛俊豪老師用心地工作著、生活著，付出總會有回報。諸葛老師多次榮獲各級各類的表彰，她先後被評為「優秀教師」、「優秀班主任」、「三八紅旗手」、、「十佳教師」 課改之星」、 「教研積極分子」、「感動蓮外優秀教師」、「處州晚報小記者優秀指導師」等榮譽。在11年的教學生涯中，論文、教案獲得國家、省市區級一、二等獎，指導幾十名學生參加作文競賽或發表習作……
「用愛心點燃燭光，引導人類走向光明！」諸葛俊豪老師就是這樣一位用愛心點燈的人！這樣的人，是我們學習的榜樣！這樣的人，尊敬就是對她最好的禮贊！
範文三：
我家是一個三代同堂的傳統之家。幾年來，和睦美滿，其樂融融，贏得了周圍人們的贊譽。
一個相親相愛的家
有人說：「幸福的家庭都是一樣的。」我和所有美滿的家庭一樣有著一個和睦而溫馨的家。
我是一名教師，丈夫在交通局的附屬單位上班，公公是一名臨時工，婆婆剛退休不久，小姑子在外地學習，還有一個2歲半的健康活潑的兒子。年前小姑子回來了，家人聚在一起照了一張全家福。每每看著它，我的心底就會湧起滿滿的幸福感。
我工作很忙，婆婆公公特別體諒我，下班回到家，香噴噴的飯菜已經做好。我的頸椎和腰不好，丈夫見我不舒服時就給我按摩；聽同事們說哪些食物對身體好，就迫不及待地買回來。小姑子學習很緊，但也時常給我打電話聯系。婆婆帶孩子，家務活她也「攬」在了身上。同事們和周圍的人都說我太幸福了。我確實很幸福。但我是個不善於表達的人，也羞於表達愛。於是，換季時給家人買幾件漂亮的衣服；有時間就陪老人說說話話；吃飯的時候我給婆婆夾菜；婆婆生病時，給她買葯，按時提醒她吃葯；小姑子每學期上學走時我都會早早的為她准備好路費。我們雖說在物資生活並不算寬裕，但我們全家相親、相敬、相愛，真誠相處，建立起一個和諧美滿的家庭。
一個尊老愛幼的家
尊敬老人，工作上、生活上、學習上有什麼喜事我總向老人及時匯報。家庭有什麼大事一家人也總是心平氣和地坐下來商量解決。生活日常開支，我能合理安排，克勤克儉，該花的一定花，不該花的，從不浪費。在雙方父母遇到困難的時候，能夠盡心盡力給予幫助。
我對啟蒙兒子的教育上更是精心培養。教兒子做個有規矩、有禮貌的人，教兒子學本領、學知識。我主動為兒子報了一個親子益智班，每周上三節課，只要有時間我就陪兒子一起去。
一個愛崗敬業的家
我不僅深愛著自己的家庭，更加熱愛自己的事業，工作中具有強烈的責任感和事業心。認認真真的工作，踏踏實實的做人。這也是我們全家人做人的准則。
愛人是單位的司機，愛車惜車。上網查車看車學車，通過各種渠道努力學習駕駛和修理保養汽車技術。「做一件事就要盡最大努力去做好。」這是他常說的一句話， 而且也是這么做的。
作為一名教師，我在學校教學工作中付出了大量精力。經常早出晚歸而且每天要處理不少事務，有事忙不過來，愛人還會給予幫助。我教一年級的時候，學生小，班級的衛生就是班主任一個人的事。愛人經常隔三差五的幫助值日，一年多從未間斷過。我曾勸過他：這些事我能行。他總是說，我是你的副班主任，等孩子們上二年級就好了。愛人還是我的學生，聽我講課；是我的領導，給我指出不足；是學生的家長，提出利於學生利於班級的意見；是觀眾席上的聽眾，為我的演講把關。我有了愛人的支持，使我更加放手在工作中大展身手。所帶班級成績逐年提高，班級也多次奪得紅旗班級，自己在「我為四小做貢獻」演講比賽中榮獲二等獎，在寧安市請組建國六十周年首屆硬筆書法大賽活動中，楷書作品被評為一等獎，科研成果《批作業的小竅門》在牡丹江市教育學會專題評審中被評為一等優秀科研成果。曾授予數學學科教學新秀，也多次被評為師德標兵、優秀教師。我知道這些成績的取得離不開領導和同事們的關心和支持，同樣更不開家庭的支持和關愛。
總之，還是那句話「幸福的家庭都是一樣的」，一個美滿的家庭之所以讓每個成員都感到幸福。是因為家庭成員之間有一個能相互理解、和睦相處生活氛圍；是因為有一個積極健康的生活態度；是因為有一個熱愛生活、珍惜所有的心態……對幸福的家庭歸結一句話：那就是——家和才能萬事興。
⑤ 關於一個優秀的家庭你是怎麼評價的呢
我覺得優秀家庭就是榜樣家庭，前提也應是幸福家庭。夫妻之間幸福快樂、相敬如賓、舉案齊眉，女的相夫教子、男的勤勞持家，夫妻雙方都受到高等教育、對社會、家庭發生的事情有幾近相同的正確看法，品鑒文化藝術作品都有自己的觀點。夫妻之間相處親密、感情至真、了解對方、體貼對方、關心對方、雙方恩愛。
⑥ 如何創建幸福家庭
（一）是文明倡導。文明是幸福家庭的道德追求。要以「創建幸福家庭活動」為契機，通過多種方式宣傳倡導，宣傳中華民族關於家庭建設的傳統美德，全面提升家庭成員的思想道德和科學文化素質，引導群眾自覺實行計劃生育基本國策，牢固樹立科學進步的家庭觀和幸福觀，進而推動家庭成員之間以及家庭與社會之間、家庭與自然之間的和諧共生。
（二）是健康促進。健康是幸福家庭的基礎條件。要以創建幸福家庭活動為載體，不斷健全並發揮人口計生系統的服務網路作用，通過「母親健康」工程，長期的宣傳引導和生殖保健服務，培養家庭成員科學文明、低碳環保、健康綠色的生活方式和習慣，提高每一個家庭成員的自我保健和生殖健康的意識、能力和水平。
（三）是優生優育。優生是幸福家庭的希望所在。結合「優生促進」工程，引導家庭育齡群眾有計劃、負責任、講科學地生育，掌握科學育兒知識，注重嬰幼兒早期教育和素質提升，重視青少年健康人格培養，讓所有家庭的每一個孩子都能成人成材。
（四）是致富發展。致富是幸福家庭的重要保障。要以「創建幸福家庭活動」為動力，立足於救助獨生子女傷亡家庭，扶持計劃生育困難家庭，建立計劃生育幸福家庭，並結合結合計生「家庭創業」工程、萬名會員實用技術培訓工程和創建計劃生育「三結合」示範村活動，通過多種幫扶救助方式，幫助群眾發展生產、勤勞致富，實現收入增加、健康生活，文明富裕。
（五）是奉獻社會。奉獻是幸福家庭的價值體現。要通過開展「創建幸福家庭活動」，著力培養家庭成員的公民意識和感恩情懷，自己富了，不忘鄉親，鄰里有難，伸出援手，帶動他們共同發展生產、改善生活。通過團結互助，相互帶動，不斷增強家庭責任感和社會凝聚力，形成人人樂於回報家庭、回報社會的良好風尚。
⑦ 研究新課題:創建幸福家庭我因該怎麼做
擁有一個幸福美滿的家庭，是每個人的冀望。然而，在現實生活中，單方背叛，暴力相向，夫妻反目，孩子失足，婆媳不和等很多問題，都可能充斥在家庭之中。家庭是愛情的港灣、幸福的據點和孩子的搖籃。所以，營造一個和諧、快樂、幸福、美滿的家庭，就成為我們每個人一生中的重要任務和責任。
美國一家調查中心，在全國25個州的48家雜志上刊登了這樣一條消息：「如果你生活在一個幸福的家庭里，請與我們聯系。我們知道許多家庭不幸的原因，但我們更想了解家庭幸福的表現。」很快，他們收到了3000多封回信。並按照這些回信的答案，總結出幸福家庭6條標准。
標准之一：承擔責任。家庭成功的關鍵是時間、精力、精神和感情的投入，這種投入也叫做責任心。家庭高於一切。各家庭成員都至力於增進彼此的幸福和快樂，他們都希望家庭能夠長久。對幸福的家庭來說，責任心和性忠誠是緊密相連的，婚外戀被看作是對婚姻的最大的威脅。
標准之二：共度時光。當問到「你認為什麼能使家庭幸福？」時，有1500多個孩子寫信回答：「一起活動。」其它所有幸福家庭的成員，對這個問題的看法也都完全一致。他們花大量的時間一起幹活、玩耍、進餐和參加各種活動。社會學家分析說，其實我們和家人一起做了些什麼並不重要。重要的是，我們一起度過的是一段美好、快樂、放鬆的時間。這樣的時間越多，我們的家庭就會越幸福。
標准之三：肯定贊美。得到他人的肯定和贊揚是人類最基本的需求之一。調查問卷及采訪的結果表明，這些家庭的成員給予彼此的贊揚遠比我們預計的要多。一位母親寫道：「每天晚上，我都到孩子們的卧室里去緊緊地擁抱和親吻他們。然後還告訴他們，『你們真是好孩子，我非常愛你們。』我認為在一天結束的時候，向他們表達這個信息很重要。」調查發現，那些家庭幸福的人們，對自己的家庭關系，包括與配偶、孩子和老人的關系，評價都很高。他們認為自己的家人彼此相愛，互相理解。
標准之四：相互交流。心理學家們都知道，有效的交流可以使人產生一種歸屬感，減輕人的失落感，減緩人的高度危機感。幸福的家庭都指出，有效的交流意味著消除誤解。每個家庭成員都應努力捕捉對方的信息，了解對方的意圖，並盡量予以滿足。
標准之五：精神健康。幸福家庭在日常生活中表達他們的精神准則，實際上就是身體力行他們所信仰和宣揚的東西。有個參與者寫道：「我們家信守一些價值觀，比如誠實、責任心和寬容。但我們必須在日常生活中去實現它們。我不能一邊談著誠實，一邊卻在所得稅報賬上作弊。我不能一邊嚷著責任心，一邊卻拒絕幫助困境中的鄰居。這樣的話，不僅我自己有愧，我的孩子們和所有的人也都會知道我是個偽君子。」
標准之六：慎處危機。有兩只烏鴉在樹上對罵，而且越罵越凶。最後一隻烏鴉隨手撿起一樣東西，向另一隻烏鴉打去。那東西擊中對方後破裂開來。這時，丟東西的烏鴉才發現，自己打出去的，原來是一隻尚未孵好的蛋。這說明，在家裡遇到問題和矛盾時，一定要保持理智，不可沖動。沖動不僅不能解決問題，反而會使問題變得更糟。
家庭的最大作用，是讓人可以得到歸屬感、支持感、信任感和舒暢感。在這里，快樂有人與你共享，痛苦有人與你分擔，郁悶有人聽你抒發，身心有人給你溫暖。
家庭幸福的秘訣，就是「和睦、信心、希望和對未來的樂觀。」
⑧ 最美家庭是如何開展的，評選的，表彰的
引起大眾對家庭的關注，適時從繁忙的工作中抽身關心家庭成員。尤其是老人小孩。
修身齊家治國平天下，國家的繁榮穩定，離不開每個家庭的幸福安康。評選最美家庭活動能倡導國民營造美滿家庭，共建和諧社會。
評選最美家庭能起到榜樣作用，宣揚家庭美德，提倡美好的家庭文化，更有助於家庭環境建設。
以參選為契機，讓家庭成員有機會共同參加活動，相互交流，促進了解，其樂融融。
大眾可從參選的家庭中獲取更多關於如何處理家庭問題的具體可行的妥善方法，來解決自身所遇到的家庭問題。
家和萬事興，評選活動更能在社區，社會營造家庭和睦的氛圍。在這種氛圍下大人安心工作，老人老有所依，小孩快樂成長。
其實不知道你這的評選的「美」是環境還是品德方面。也不知道你的字數要求。希望能幫到你。
⑨ 幸福家庭創建活動有哪些建議和意見
咸渭辦發【2011】153號文件關於開展創建幸福家庭活動的實施辦法
各村（居）委會、計生協會：
為了深入扎實開展計劃生育「幸福家庭行動」，促進社會主義化新農村建設，根據秦都區人口和計劃生育局、秦都區計劃生育協會《關於開展創建幸福家庭活動的實施意見》精神，結合我辦實際，經街道黨工委、辦事處研究，特製定此實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為統領，以綜合改革為動力，以建設「少生優生、文明富裕、健康和諧」的社會主義新家庭為目標，把計劃生育「幸福家庭行動」同本年度整體計劃生育工作相結合，找准計劃生育工作與新農村建設的結合以救助獨生子女傷亡家庭為目的，充分發揮村委會和計劃生育協會的網路優勢，整合社會資源，優化人口結構，穩定全辦低生育水平，提高人口素質，增強計劃生育家庭發展能力、生活質量和幸福指數，推動計劃生育家庭創業發展。
二、總體目標
創建幸福家庭活動以辦事處為主，把新農村新家庭創建活動和扶貧開發、民政救濟結合。建立和完善「經濟上扶助、精神上慰藉、生產上扶持、生活上關懷、醫療上保障、就業上優先」的關愛體系，力爭通過5年的努力，在「十二五」末，使全辦60%以上的計生家庭達到幸福家庭的目標。
三、工作內容
開展「創建幸福家庭活動」，要從解決群眾最關心、最現實、最迫切的問題做起。創建「幸福家庭」必須立足於家庭、服務於家庭，一定要想群眾之所思、幫群眾之所需、急群眾之所難，解決群眾最關心、最迫切需要解決的問題。「創建幸福家庭活動」的工作目標和內容可概括為「五個方面」：
（一）是文明倡導。文明是幸福家庭的道德追求。要以「創建幸福家庭活動」為契機，通過多種方式宣傳倡導，宣傳中華民族關於家庭建設的傳統美德，全面提升家庭成員的思想道德和科學文化素質，引導群眾自覺實行計劃生育基本國策，牢固樹立科學進步的家庭觀和幸福觀，進而推動家庭成員之間以及家庭與社會之間、家庭與自然之間的和諧共生。
（二）是健康促進。健康是幸福家庭的基礎條件。要以創建幸福家庭活動為載體，不斷健全並發揮人口計生系統的服務網路作用，通過「母親健康」工程，長期的宣傳引導和生殖保健服務，培養家庭成員科學文明、低碳環保、健康綠色的生活方式和習慣，提高每一個家庭成員的自我保健和生殖健康的意識、能力和水平。
（三）是優生優育。優生是幸福家庭的希望所在。結合「優生促進」工程，引導家庭育齡群眾有計劃、負責任、講科學地生育，掌握科學育兒知識，注重嬰幼兒早期教育和素質提升，重視青少年健康人格培養，讓所有家庭的每一個孩子都能成人成材。
（四）是致富發展。致富是幸福家庭的重要保障。要以「創建幸福家庭活動」為動力，立足於救助獨生子女傷亡家庭，扶持計劃生育困難家庭，建立計劃生育幸福家庭，並結合結合計生「家庭創業」工程、萬名會員實用技術培訓工程和創建計劃生育「三結合」示範村活動，通過多種幫扶救助方式，幫助群眾發展生產、勤勞致富，實現收入增加、健康生活，文明富裕。
（五）是奉獻社會。奉獻是幸福家庭的價值體現。要通過開展「創建幸福家庭活動」，著力培養家庭成員的公民意識和感恩情懷，自己富了，不忘鄉親，鄰里有難，伸出援手，帶動他們共同發展生產、改善生活。通過團結互助，相互帶動，不斷增強家庭責任感和社會凝聚力，形成人人樂於回報家庭、回報社會的良好風尚。