為什麼他是世界上最幸福的孩子

① 到底是父母更愛孩子，還是孩子更愛父母

你好。我覺得應該是父母更愛孩子。

孩子是更愛父母的

總有人說你的爸爸媽媽是世界上最愛你的人，他們不會讓你走彎路，也不會讓你吃虧。但是長大以後發現，其實孩子比他們的爸爸媽媽愛他們，更愛他們的爸爸媽媽。可能這句話有些繞，簡言之，就是孩子愛父母比父母愛孩子更多。

在孩子的世界裡，爸爸媽媽就是最好的。如果有人說自己的父母他會毫不猶豫的反駁回去，甚至會和對方大吵一架。惹父母生氣，可能會挨一頓打或者挨一頓罵，但是不出一個小時就會跑到父母身邊問要不要和他一起玩；反過來父母可能會不理他，沖他大吼，或者冷暴力，也許父母會在事情發生後會自責，會和孩子道歉，但是傷害是不可逆的。

世界上總有這么一種人叫做「別人家的孩子」。他們聰明，努力，懂事，學習好，於是就有了「你看看誰誰誰家的孩子」這句「名言」，但是為什麼沒有「別人家的家長」這句話呢？因為孩子知道也許自己的爸爸媽媽沒有別人家的好，但是這是自己的爸爸媽媽。想問一個問題，各位家長們總覺得自己為孩子付出了全部，傾盡了所有，但是如果孩子有選擇去到家庭的·權力，你們又有多大的把握多大的自信孩子會選擇你們這個家庭呢？畢竟你們不是神父神母，憑什麼要求我們成為神童？憑什麼你們要我們學習寫作業，你們卻在旁邊玩手機打游戲?上班累，我是大人，我不用上學都是借口，陪伴很重要，別忘記。

父母更愛孩子還是孩子更愛父母，這個問題真的值得好好思考，家長們不要覺得孩子什麼都不知道，自己為他們付出了這么多他們為什麼不聽話，為什麼不好好學習。其實完全可以多和孩子談談，多聽聽他們的心裡話，不要總打著「為你好」的旗號，表面民主，實則專制。孩子也要設身處地的為父母想想，體會到他們的良苦用心，好好品味一下「可憐天下父母心·」這句話。

文章很短，但句句是心裡話。十幾年過來，真的懂得了太多。我也在得心理疾病的邊緣徘徊，不願和父母交流，一聊天便是雞飛狗跳，雞犬不寧，但是隨著時間流逝，我和他們敞開心扉，把自己的想法告訴他們，把自己的委屈都發泄出來，心情好了，脾氣也好了。

家庭教育和心理專家都指出，孩子0到12歲，尤其0到6歲之間是成長的關鍵時期，父母不應與孩子分離，不要以任何借口和孩子兩地分居，或者放在身邊也置之不理。能否跟父母尤其母親建立親密的依戀關系，關乎孩子一生安全感和幸福感的建立。

不管孩子多大，在父母眼裡他都是小孩。不管走到哪裡，是父母最放心不下的存在。所以說父母更愛孩子一些。

② 盲孩子和他的影子短篇讀後感150

七篇隨便選
篇一：盲孩子和他的影子讀後感
故事的主人公——一個盲孩子，用自己一顆單純、善良的心和他的影子一起分享快樂、分享收獲。他是一個一心追求光明的孩子。我讀了這篇文章後，既為盲孩子遭到的不幸感到悲傷，又為他得到光明而快樂。盲孩子雖然失去光明，但他並沒有感到生活是多麼無趣，他倒覺得他是世上最幸福的孩子，因為有一個影子朋友的陪伴，還有象螢火蟲這些小動物也在幫助盲孩子尋找快樂。他們在一起玩耍，一起游戲。也許是他們的愛和善良感動了上天的緣故吧，有一天，盲孩子的眼睛重見了光明！他為自己而高興，影子也為他高興。從今以後，影子每時每刻都陪伴著盲孩子，盲孩子也每時每刻陪伴著影子朋友。
讀完了這篇文章後，令我深有感觸。我知道了這樣一個道理：不管我們身邊遇到多大的困難，都應該樂觀面對，痛苦是暫時的，只要我們堅強，成功就在我們的面前！從這以後，我覺得自己也堅強了好多。只要我們努力去做，沒有什麼辦不到的！這篇文章還進一步告訴我們：影子是在關愛別人的時候獲得新生的，這就說明給別人帶來幸福的同時，自己也會擁有幸福啊。對於像盲孩子一樣需要關愛的人，我們應該付出我們的愛心，讓他們感受到生活的光明和美好。實際上在關愛他們的同時，自己也會獲得幸福。讓我們人人獻出一分愛，世界就會變得更加美好！

篇二：盲孩子和他的影子讀後感
《盲孩子和他的影子》這本書的內容真是太豐富了，裡面有朗朗上口的詩歌、有充滿幻想的童話，還有優美抒情的敘事散文。我輕輕誦讀每一篇文章，感受著各不相同的韻律和節奏，體會著各式人物的喜怒哀樂。
其中，《花瓣兒魚》故事裡「花瓣兒剛一沾到水面，撲棱，撲棱，就變成了一條一條桃花魚、杏花魚、梨花魚……花瓣兒魚不但顏色美，還有花的香味兒。」作者充分調動了我們的聽覺、視覺和嗅覺，帶給我們全方位「美」的感受。能把「花瓣兒」寫得這么生動形象，我可真是佩服他高超的想像力呀。
另外，我還很喜歡《樹上的鞋》這個故事。一看到這個題目，就引起了我濃厚的興趣。鞋子怎麼會到樹上去呢？哦，原來作者是把自己的鞋子給鳥寶寶當成家了。他把裝著雛鳥的鞋子放在大樹的枝上，讓鳥媽媽能夠安心地靠近它的寶寶。作者不但有愛心，還很聰明，把掉落的雛鳥安全地送回到鳥媽媽身邊。我真羨慕這故事裡的「我」，也想過過自由自在的生活，走進清新的大自然，跟小鳥學學唱歌，跟小兔子比賽跑步，請小魚教教我游泳，再跟毛毛蟲說說悄悄話……
讀《盲孩子和他的影子》時，我的心情非常復雜。剛開始，盲孩子的世界裡，沒有光亮，沒有色彩，也沒有朋友，他的日子過得很寂寞。讀到這里，我禁不住要落下淚來了，盲孩子實在太可憐了。可是很快，我就替他高興起來，盲孩子找到了一個最最親密的朋友——他的影子。他跟自己的影子一起玩耍，一起談心。漸漸地，盲孩子感受到了光明，「看」到了色彩，「看見」了周圍的一切，最終也「看見」了自己的影子———這個最最要好的朋友。我不但感受到盲孩子內心的堅強，而且更加體會到了友誼的可貴。
《盲孩子和他的影子》這本書，內容精彩、文字優美、情節生動、故事感人，應該好好讀一讀。

篇三：盲孩子和他的影子讀後感
我讀過一篇叫《盲孩子和他的影子》的文章，這篇文章主要寫了盲孩子在他那沒有光亮，沒有色彩的世界裡，是他的影子在陪伴和幫助他。
每當盲孩子感到孤單的時候，影子就會出現在他的身邊。帶他到牧場聽牛兒哞哞叫，羊兒眻眻叫，走過小木橋去聽潺潺的流水聲。使盲孩子好像感受到了光明，看到了色彩，他非常快樂。在影子和螢火蟲的陪伴和幫助之下，盲孩子終於看到了色彩，看到了天上出現了彎彎的彩虹。還看見了周圍的一切，他發現影子慢慢地退去了黑色，變成一個衣著美麗的孩子。人們說，他和影子像一對孿生兄弟，都是光明的孩子。
我讀完了這篇文章，使我感覺到這個盲孩子有著堅定的毅志和十足的信心。即使他在看不見任何光明和色彩的黑暗世界裡，他還保持著那種平靜而又愉快的心情來戰勝黑暗，最終見到了光明。
正如我們小朋友一樣，如果遇到困難不要失去信心，只要努力，機會決不會從你身邊溜走。

篇四：盲孩子和他的影子讀後感
愛，永遠給人以溫暖，給人以力量。閱讀這篇童話，我們的心靈好像走進了一個美妙的世界，有許多感受在涌動。盲孩子的世界，因為他的影子的陪伴和無數只螢火蟲的幫助，從黑暗寂寞到光明溫暖。
「他是一個盲孩子」，似乎永遠生活在黑暗裡；「他無法親近別的小夥伴」，似乎永遠生活在孤獨里。但不是，因為，在他的生命中，出現了影子和螢火蟲這兩個愛的化身。影子伴隨盲孩子快樂地度過一天又一天，使他沒有了寂寞感；螢火蟲在暴風雨中組合成美麗明亮的燈光，引著盲孩子走向回家的路。這兩者都獻出自己的愛心，才能讓盲孩子走出黑暗，看見光明，感受溫暖，找回自我。
也許，有些殘疾人受到的不是關愛和幫助，而是刺心的嘲笑與責罵，他們可能天天都獨自在忍飢挨餓、吹風迎雨。讓我們想想，每個人都獻出自己一點點的愛心，世間的痛苦和寂寞是不是會變少呢？
我們要知道，幫助別人、快樂自己。盲孩子在影子的幫助中，看到了光明，在他看到光明的同時，影子也獲得了生命，變成了美麗的孩子。我們也應在生活中多多真誠地幫助別人，不說快樂是別人的回報，至少自己的內心會充滿快樂。
這篇美麗的童話，又是詩一般的境界，「愛」的清泉汩汩流淌在其中。愛不只是親情、友情、師生情，還是指相互幫助時傳遞的一種情誼，它們幫助著我們的成長，為世間鋪上一條光明之路。

篇五：盲孩子和他的影子讀後感
金波的兒童文學作品中充滿了對愛和美的追求,猶如愛的化身和美的使者,溫暖和滋潤著孩子們幼小純真的心靈.
《盲孩子和他的影子》中盲孩子很寂寞──「影子」的陪伴使他快樂，給他帶來了溫暖──困境中來自螢火蟲的愛、影子的愛以及太陽、月亮的愛，使他得到了光明。從「影子」「螢火蟲」對盲孩子的關愛、幫助中，概括出大家都應該來關愛弱者，只有「愛」才能使他們感受到生活的光明和美好這個主題。
「影子」最後也獲得生命，從中表現出給別人幸福，自己也能獲得幸福的主題。這是一篇美麗的童話，它營造了一種純真、友好的氛圍，具有詩情畫意的境界。
盲孩子熱愛生活，渴望光明，情調輕松歡快，情境多姿多彩，如「牛兒哞哞地叫，羊兒咩咩地叫」，「採摘野花野果」，「聽潺潺的流水聲」，螢火蟲「幽藍」「翠綠」的光，「太陽」「月亮」「彎彎的彩虹」，「各色的花朵」「綠草」「露珠」等。這一切織成了一種絢麗的境界，吸引、感染著讀者，使讀者獲得美的熏陶。
作品語言短小、活潑、跳躍，像小溪流水，自然流暢，叮咚有聲，適合表現童話內容，適合孩子們的閱讀心理。大量運用疊詞，如「靜靜」「輕輕」「潺潺」「沉沉」「陣陣」「幽幽」「飄飄忽忽」「模模糊糊」「踉踉蹌蹌」「跌跌爬爬」等等。這些詞語不僅描寫情態逼真，而且舒緩語氣，朗朗上口。
我想起生活中曾有這樣一個難忘的場景：一個盲孩子坐在街心花園里，側耳傾聽著身邊一群同齡人在喧鬧嬉戲，雖然他也被他們講的笑話引逗得微微一笑，但更多的時候，他只是沉默不語地側耳傾聽著，他無法參與他們的游戲。我看到的是他那孤獨、寂寞的表情。
他坐在那兒一動不動，身邊拖著長長的影子。只有影子陪伴著他。
我重溫童年的體驗和幻想，把過去和現實的兩種感受加以融合。
這篇童話不以情節取勝，而是以情感人。
結尾部分，關於太陽、月亮、彩虹、花朵、綠草、露珠……奼紫嫣紅，色彩紛呈，讓兒童感受到了世界的繽紛，起到了畫龍點睛的作用。

篇六：盲孩子和他的影子讀後感
《盲孩子和他的影子》。這篇童話讀起來感人之深，催人淚下。
做一個盲孩子是非常痛苦的，在他的世界裡沒有光亮，沒有色彩，永遠生活在黑夜裡。他無法親近別的小夥伴，只能靜靜地坐在一旁，聽他們說說笑笑。其實，他是多麼地想和小夥伴們一起玩耍，多想看看這精彩而美麗的世界。他的日子過得非常的寂寞。後來，他認識了他的影子，在影子的陪伴下，日子過得非常的快樂。最後，他還在影子的悉心照顧和幫助下終於看到了美麗的世界。
這僅僅是一篇童話，可是在現實中需要幫助的人太多了：殘疾人、生理上有缺陷的小朋友，街頭無家可歸的老人，他們的心一定也非常的痛苦，我們應該伸出援助之手，只有這樣，這些可憐的人們才不會更可憐。其實在我們身邊，無論是同學、朋友、兄弟姐妹或者是毫不相乾的人，都應該把一顆純潔善良的同情心帶給他們。
以前，我總是不太友愛同學，跟同學鬧別扭，總認為自己有理，把爸爸媽媽對我的愛當作理所當然，對需要幫助的人也熟視無睹。比起影子來，我真是太慚愧了。影子理解盲孩子的痛苦千方百計地去幫助他，在他的細心照顧下，盲孩子的眼睛終於可以看到美麗的世界了。而影子在幫助盲孩子的過程中自己也得到了快樂，變成了一個美麗的孩子，他和盲孩子成了最親密的朋友。從中我明白了，幫助別人就是幫助自己，幫助別人，也快樂自己！
現在，每次在街頭看到殘疾人、老人或小孩在乞討時，我心裡就非常的難受，無比痛恨那些拋棄他們的人。我真希望自己是個醫生，精通醫術，為他們治好病；也希望自己是一名警察，不放過任何一個拋棄父母和子女的傢伙。我最大的願望是建一所好大的房子，讓那些無家可歸的老人和小朋友們生活在一起，就像一個大家庭，他們就再也不會孤獨和痛苦了，我用我所有的力量去幫助他們，使老人們安度晚年，小朋友們茁壯成長……
我知道要實現它，需要付出很大的努力，單靠我一個的力量還不夠，但我相信「只要人人都獻出一點愛，這個世界將會多麼美好……」

篇七：盲孩子和他的影子讀後感
讀了金波先生的童話《盲孩子和他的影子》很感動。
我們有一雙明亮的眼睛能看到世界上的萬物真好！可盲孩子什麼也看不見非常痛苦！在他的世界裡沒有光亮，沒有色彩，永遠生活在黑夜裡。他無法親近別的小夥伴，只能靜靜地坐在一旁，聽他們說說笑笑。其實，他是多麼地想和小夥伴們一起玩耍，多想看看這精彩而美麗的世界呀！但是，他不能，他的日子過得非常的寂寞！
後來，他認識了自己的影子，在影子的陪伴下，日子過得很快樂。最後，是影子理解了盲孩子的痛苦，千方百計地去幫助他，在影子的細心照顧下，盲孩子的眼睛終於可以看到美麗的世界了。而影子在幫助盲孩子的過程中自己也得到了快樂，變成了一個美麗的孩子，他和盲孩子成了最親密的朋友。影子的出現讓盲孩子知道了不少有趣兒的事，可到了夜晚和陰天下雨時又讓他陷入痛苦之中了，是好心的瑩火蟲幫了他們大忙，一隻螢火蟲使盲孩子看到一點點光亮。一群螢火蟲發出的光使影子又回來了......
我想我們也該像螢火蟲一樣幫助盲人多做些事兒。聽爺爺說我們國家有五百多萬盲人呢！現在國家建了好多盲人學校，我真希望他們通過盲文的學習也跟我們一樣快快樂樂的生活成長！
這個童話讓我明白了，幫助別人就是幫助自己，幫助別人，也快樂著自己！

③ 啊，世界上還有比我更幸福的孩子嗎的理解

這句話用抒情的方法，表達出了作者渴望幸福，甚至覺得自己跟別的孩子沒什麼不同，也正是莎莉文老師的到來，給了海倫一個巨大的改變